Europa feudal

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EL FEUDALISMO ÍNDICE: Como era La Europa feudal Economía feudal Los dos estamentos La nobleza El castillo El clero El monasterio La vida en el campesino La religión el la edad media La cultura y el arte Vida de los campesinos

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EL FEUDALISMO

ÍNDICE:Como era La Europa feudal

Economía feudal Los dos estamentos

La nobleza El castillo

El clero El monasterio

La vida en el campesino La religión el la edad media

La cultura y el arte Vida de los campesinos

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COMO ERA LA EUROPA FEUDAL

Mitad del S.IX y .S.X fue tiempo de división para Europa. Desapareció el imperio y

debilitó el poder político

CONCEPTO CLAVE: PODER: poder nominal lo tenían los reyes. Poder real era nobles reyes que contaban

con el apoyo de los nobles VASALLAJE: nobles que le juraban fieldad al rey y le prometían ayuda militar y consejo

político SERVIDUMBRE·:noble controlaba territorio

concebido, los campesinos sometidos a la autoridad del noble a cambio de protección

TRES NUEVOS INVASORES: Los vikingos: procedían de escandinavo. Conquistaron las

islas Británica, norte Francia y Sur Italia. Eran crueles.

Los magiares o húngaros: Provenían de etapas asiáticas . Formaron reino húngara . Los sarracenos : piratas

musulmanes que asolaban las costas mediterráneas

EUROPA SE DIVIDIÓ EN GRANDES REINOS:

LOS REYES : eran débiles y no tenían ejércitos . Se vieron obligados a pedir ayuda

a la nobleza LA NOBLEZA: recibía de monarcas tierras

como pago por su ayuda LOS CAMPESINOS: eran la protección de

los nobles, disponía de protección y ejércitoEl feudalismo era un sistema de

organización política y económica

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ECONOMÍA FEUDAL: AGRICULTURA GANADERÍA COMERCIO

Era la principal actividad económica. Cultivaban( cereales, legumbres y vid )

Cría de ganado era vital ( ovino y bovino) obtenían : leche, carne, pieles y lana.

No fue relevante en el feudalismo . Se vendían los productos en las ferias y mercados locales

Usaban técnicas rudimentarias ( arado romano, herramientas de mano como - azada, hoz y guadaña, abono – excremento animal y barbecho-para regenerar la tierra)

Se usaban bueyes para tirar de carros y arados .Las familias criaban aves de corral y cerdos .

Las rutas marítimas: aumentaron las ferias comerciales y adquirieron relevancia .

Utilizaban molinos de : agua y aceite , para triturar granos de cosecha, obtener agua y extraer aceite

Cría de caballos era fundamental para la guerra .

Loa productos eran ( vino, sal, los tejidos , tipos de pescado, cereales y útiles de hierro : armas y herramientas.

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LOS DOS ESTAMENTOS PRIVILEGIADOS: Nobleza: compuesto por

caballeros y sus familiares, su función era la defensa del feudo.

Clero estaba formado por: abades, frailes, monjes y monjas

Clero secular: obispos y sacerdotesFunción social era salvar las almas mediante rezos Sus trabajos terrenales era copiar libros NO PRIVILEGIADOS: Trabajadores fundamentales:

campesinos, artesanos y comerciantes Eran los encargados de los alimentos.

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LA NOBLEZA Caballer

osFunciones: luchar en la guerra cuando el

rey le convocabaFormación: eran pajes

y escuderos cuando eran niños

Su entretenimiento era los torneos

DamasFunciones: casarse y

tener hijos para la adolescencia; dirigían

las labores domésticas, educaban

a los niños y bordaban;

Antes de casarse estaban sometidos al padre y después al

marido; si no se casaban las

integraban en un monasterio

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El castillo

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El cleroCLERO SECULAR: estaba formado por

el cleros secular, obispos y arzobispos y por último los sacerdotes

CLERO REGULAR: loa abades eran los principales, después estaban los superiores de conventos y monasterios y por último eran los frailes, monjes y monjas

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EL MONASTERIO

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LA VIDA EN EL CAMPESINO VIVIENDA:

FAMILIA:

ECONOMÍA :

ALIMENTACIÓN:

SANIDAD:

TRABAJO:

Materiales pobres como( madera, abono etc..) pequeños vivían en familias con animales

Muchos hijos ayudaban a las tareas

Consumían sus propios productos

Productos vegetales y derivados del pan. Carnes y pescados de lujos

Vida (40 años) debido a la mala alimentación y catástrofes naturales

Familia trabajaba en tierras. Tenían herramientas rudimentarias

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LA VIDA EN EL FEUDO Las propiedades del señor las integraban los pastos,

donde se alimentaban los pastos, los bosques y la tierra dedicada a los cultivos

Las mujeres compartía las labores agrícolas con los hombres. Además cuidaban de los hijos

En los dominios feudales residían( herreros, panaderos, molineros etc…)

Los campesinos Vivian en casas o cabañas cercanas a las tierras o huertos que cultivaban

También había edificios, maquinas y espacios de uso común como la iglesia, los caminos y los puentes

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LA RELIGIÓN EN LA EDAD MEDIA Las

peregrinaciones

Siglo X los monjes promovieron las

peregrinaciones(viajes de carácter religioso).

Lugares considerados santos por los cristianos:

Roma, Jerusalén y Santiago de Compostela

Los monjes abadías impulsaron las

peregrinaciones de Jerusalén. Surgieron las órdenes militares como

las del hospital San Juan

Las cruzadas

Año 1095 papa Urbano II llamo a todos los

cristianos para recuperar Tierra Santa. Primera cruzada: soldados y

campesinos dirigidos por nobles europeos.

Las cruzadas surgieron hasta el siglo XII. Muchos unieron las cruzadas para

conquistar tierras y obtener riquezas.

Abrieron nuevas rutas comerciales.

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EL ARTE Y LA CULTURA CULTURA: sociedad era iletrada (los nobles y los reyes no sabían leer

ni escribir, el pueblo mucho menos). Quedó reducida a os monasterios( copiaban textos antiguos. A partir del siglo XI se crearon las escuelas, enseñaban: latín, música, matemáticas y ciencias. Se formaron las primeras universidades ( Bolonia y Oxford)

ARTE: era de estilo romano. Principales construcciones ( iglesias, monasterios y castillos ). Carasterísticas; horizontalidad y solidez, gruesos muros, escasez de ventanas, planta basilical y cruz latina con una o tres ábsides.

ESCULTURA: aparecen en portadas fachadas y capices. Tenía carácter didáctico( explicar población analfabeta y cuestiones religiosas). Representaciones del pantocrátor. Se caracterizaba por ( frontalidad, inexpresivas y rigidez ).

PINTURA: tiene influencia bizantina. Tenía la misma función didáctica. Pinturas al fresco. Se caracterizaba por ( frontalidad, inexpensivos, rigidez, colores rígidos