EUROSOCIAL, Buenos Aires 6 al 10 de octubre de 2007

Cultura Tributaria Interna

• Propiciar la participación de los integrantes de esta Administración en las acciones de Cultura Tributaria para fortalecer la pertenencia hacia la organización.

OBJETIVOS

• Favorecer el acercamiento de los hijos/as de los integrantes de esta Administración al ámbito de trabajo de sus padres para que conozcan la relación entre las tareas que se realizan en la institución y la relevancia que adquieren para le beneficio de la sociedad.

• Dar a conocer la diversidad de espacios y prácticas de trabajo en los que se desempeñan los integrantes de esta Administración.

PERTENENCIA

INTEGRACIÓN

PARTICIPACIÓN

DIMENSIONES

COMPROMISO

Calendario y Concurso

Fotográfico

Los Papás de la AFIP van a la escuela

ACCIONES

Los papás de la AFIP van a la escuela

Tierra del FuegoDVD Testimonio

alumnos

Papás de AFIP van a la escuela

El taller descubrimos a compañeros que muy serios y trajeados asisten a diario a sus trabajos, totalmente desenfrenados, llenándose la boca de hijos, nietos, recreos, escuela, juegos, golosinas...

Los papás de la AFIP van a la escuela

Resistencia

Talleres a Padres

Hola, soy Leandro Dellamea y mi mamá que se llama Claudia trabaja en la Afip. El jueves estuvo en mi grado con dos señoras más que son sus amigas de oficina y mamás de un amigo y una amiga de mi grado y nos enseñaron que hacen, que son los impuestos, el iva, el contrabando, el trabajo en negro, la factura, ticket, y jugamos al juego de los lugares públicos y privados. Después comimos cosas que llevaron: pastafrola, chocolates, chicles, gaseosas, caramelos... y nos dijeron que pidamos la revista de Martina a esta dirección y que juguemos también en la pagina web. Yo leo siempre en Billiken las historias de Martina.Nos regalaron la cartuchera, el cuaderno y un cuadernillo con juegos... Voy a Quinto Año de la EGB 2. Estamos por crear nuestra página, así que te vamos a escribir cosas con el profe de compu.Los de 4 y 6 grado quieren que vayan a dar clase de AFIP, pero no tienen mamás ni papás de AFIP.Mi dirección es: Salta Nº 405RESISTENCIA - CHACO (3500)

Hola, soy Leandro Dellamea y mi mamá que se llama Claudia trabaja en la Afip. El jueves estuvo en mi grado con dos señoras más que son sus amigas de oficina y mamás de un amigo y una amiga de mi grado y nos enseñaron que hacen, que son los impuestos, el iva, el contrabando, el trabajo en negro, la factura, ticket, y jugamos al juego de los lugares públicos y privados. Después comimos cosas que llevaron: pastafrola, chocolates, chicles, gaseosas, caramelos... y nos dijeron que pidamos la revista de Martina a esta dirección y que juguemos también en la pagina web. Yo leo siempre en Billiken las historias de Martina.Nos regalaron la cartuchera, el cuaderno y un cuadernillo con juegos... Voy a Quinto Año de la EGB 2. Estamos por crear nuestra página, así que te vamos a escribir cosas con el profe de compu.Los de 4 y 6 grado quieren que vayan a dar clase de AFIP, pero no tienen mamás ni papás de AFIP.Mi dirección es: Salta Nº 405RESISTENCIA - CHACO (3500)

Sumar TrascendenciaPorque nosotros somos agentes de cambio en la República Argentina. Si la AFIP garantiza la recaudación, hay solvencia fiscal. Si hay solvencia fiscal, el país avanza. Si el país avanza hay más trabajo, hay más inclusión social...

Uds. son AFIP en donde están hablando, en su casa, en el club adonde van, en el partido político donde militan, adonde sea. Y ahí es donde se tiene que ver la imagen de AFIP. Eso es muy importante

Tenemos una responsabilidad central y estratégica, que Argentina tenga solvencia fiscal.

Lo que tiene AFIP es que uno puede ver muy directamente quécorrelación tiene el trabajo que hace y lo que le pasa al país, en cualquiera sea el lugar que esté en la cadena de AFIP. Desde el número 1 hasta el 20.000, todos tenemos algo que ver, eso también es importante.

Nadie es ajeno a eso, ninguno de nosotros, de los 20.000 esté en el lugar que esté, es ajeno a garantizar la solvencia fiscal.

Dr. Abad 8 Junio 2007

ALMANAQUE y CONCURSO FOTOGRÁFICO

“La idea del Concurso nos pareciómuy buena y nos sacó

de todo lo que es colocar sellos, asesorar a contribuyentes o firmarPapeles... El resultado de la foto

es secundario a todo lo que vivimosen el proceso.” Abel Serritella.

Junín

ALMANAQUE y CONCURSO FOTOGRÁFICO

ET en las Comunicaciones Institucionales

28%

21%

12%11%

24%

4%

0%

5%

10%

15%

20%

25%

30%

Que se Sepa Publicidad en

los medios

Boletin de

RRHH

Actividades

públicas

(plazas,

museo de los

niños,

república de

los niños,

feria de los

inventos,etc)

Referentes

en el interior

del pais

Escuela de

sus hijos

ENCUESTA DE CLIMA 2005

¿A través de que medio conoció el

Programa de Educación Tributaria?

Que se sepa

ET en las Comunicaciones Internas

Boletín de Recursos

Humanos

ET en las Comunicaciones Internas

ET en las Comunicaciones Internas

ALGUNOS NÚMEROSEncuesta de Clima Laboral 2005

• El 85 % se siente Comprometido, Conforme y Orgulloso de formar parte de la AFIP.

• El 35% se siente desafiado a contribuir en el cambio de imagen cuando un medio de comunicación masiva descalifica al organismo.

• Más del 80% cree que el Programa de ET contribuye a mejorar la imagen de la AFIP y puede contribuir, en el largo plazo, a mejorar el cumplimiento tributario.

• Un 73% cree que el Programa de E.T promueve la conciencia social vinculada con las obligaciones ciudadanas.