Euskera proiektua

18
Euskera hobeto ulertzeko laguntza

Transcript of Euskera proiektua

Page 1: Euskera proiektua

Euskera hobeto ulertzeko laguntza

Page 2: Euskera proiektua

Aditza eta joskera ezaugarrien arteko loturak

Euskeraz mende-perpaus gehienetan joskera ezaugarri batzuk agertzen dira aditz jokatuari lotuta. Esaterako:BIZKAIERAZ BATUERAZ

–Amak ikusi gaituaNEAN... / Amak ikusi gaituENEAN..

– Inork ez dakiaNEZ… / Inork ez dakiENEZ...–Berak esan daueLAKO... / Berak esan

dUELAKO...– Egia daLA... / Egia esan dUELA...–Gugaz dagozaN umeak../GUREKIN daUDEN

umeak..

Page 3: Euskera proiektua

ADI!

Joskera ezaugarri horreek (-NEAN, -NEZ, -LAKO, -LA, -N...) aditzagaz lotzen diranean, lotura-hizkia behar izaten dabe sarritan. Euskera batuan lokarria -E hizkia da, baina bizkai euskeran -A da, salbuespen batzuk gorabehera.

Page 4: Euskera proiektua

DEKLINABIDEA

Page 5: Euskera proiektua

ZALANTZAK:

* MUGAGABEA NOIZ ERABILI?

Page 6: Euskera proiektua

• Izen propioetan* Adibidez: Zer, zein, zenbat

galdekariekin. Aurretik. Adib:• Edozein• Zenbait• Makina bat• Honenbeste, horrenbeste, hainbeste• Hainbat• Edozer...

Page 7: Euskera proiektua

• Atzetik. Adibidez:• Asko• Gutxi• Batzuk• Gehiago• Gutxiago...

Page 8: Euskera proiektua

• Zenbakiekin: Zein diren ez dakigunean.• Zenbait esaera finkoetan.

Adib:• Sutara bota• Eguzkitan bero-bero• Izerditan egunero• Uretara noa

Page 9: Euskera proiektua

MUGAGABEA ETA ADITZA

• Perpaus bateko aditzarekin komunztatzen duen izen-sintagma mugagabean dagoenean, aditza singularrean edo pluralean jokatuz zalantzak sortzen dira. Puntu horri buruz ez dago arau zehatz eta bakarra. Beraz, badirudi kasu horietan aditza nahiz pluralean nahiz singularrean joka daitekeela.

Page 10: Euskera proiektua

Adib:•Makina bat haur eskolaratu da.•Makina bat haur eskolaratu dira.

Page 11: Euskera proiektua

MUGATUARI BURUZKO ZENBAIT OHAR.

• Espainolez artikulurik gabe erabiltzen diren zenbait hitz euskaraz mugatu bezala erabiltzen dira. Esate baterako:

• Izenburu, titulu, errotulu eta horrelakoetan erabiltzen diren hitzak.

* Adib:• Oharra• Jaialdia• Krosa• Jatetxea...

Page 12: Euskera proiektua

• Izen propioen ondoren, aposizio gisa jartzen diren hitzak.

* Adib:• Indurain, tour-eko txapelduna,

atzo izan zen hemen.• Harridurazko esaeretan

*Adib:• Zein ederra!• Hau poza!

Page 13: Euskera proiektua

• Dena den, aditzarekin doanean, badirudi mugagabean ere erabiltzen dela.

* Adib:• Etxe zuria da• Abuztua beroa da

Puntu honetan bada mugagabean erabiltzeko joera ere.

Page 14: Euskera proiektua

ZENORDEA• SOILAK: INDARTUAK:• NI.......................................Ni,

Nihaur, Nerau, Neroni

• Gu.....................................Geu, Guhaur, Gerok

• Zu.........................................Zeu, Zuhaur, Zerori

• zuek.....................................Zeuek, Zuihaur, Zerok

Page 15: Euskera proiektua

ZER ZIREN PREPOSIZIOAK?• Preposizioak perpausen sintagma batzuen eta aditzaren arteko mendekotasun erlazioa adierazten duten hitzak dira. ( -N, -TIK, -RA...) funtzio berbera betetzen dute, postposizioak.• aurrekoak ez bezala, hitz askeak dira (alde, barru,esker, inguru...)

Page 16: Euskera proiektua

• Adibidez: • Deklinabide atzizkia: ama

sukaldeaN dago• Postposizioa: gure etxean,

egongela sukaldeAREN ONDOAN dago.

Page 17: Euskera proiektua

• -N atzizkiak "sukaldea" sintagma "dago" aditzarekin lotzen du, lekua edo kokagunea adierazten duen "sukaldeanN" adizlaguna sortuz. Ondoan postposizioak -N deklinabide atzizkiaren antzera jokatzen du, baina "lekua" edo "kokagunea" kontzeptua gehiago zehazten du.

Page 18: Euskera proiektua

POSTPOSIZIOEN EZAUGARRIAK:

• Postposizioek hitz talde aski zabal baina mugatua osatzen dute. Gehienetan kasu marka finko bat darama (bideZ, buruZ, bila...) aurreko sintagmari ere kasu marka baten bidez lotzen zaio (-rEN bidez, rI buruz, -TIK hurbil...)

• NORI:• -I buruz: lagunEI BURUZ hitz egin dugu.• -I ESKER: Jonen golARI ESKER irabazi

dugu