Eval Diagnóstica 7mo Básico (FC)

Orientaciones e Instrumentos de Evaluacin Diagnstica, Intermedia y Final en Formacin Ciudadana

7 ao de Educacin Bsica

Ministerio de EducacinDivisin de Educacin General

Nivel de Educacin Media

2 Orientaciones e Instrumentos de Evaluacin Diagnstica, Intermedia y Final / Formacin Ciudadana / 7 ao de Educacin Bsica

Ministerio de Educacin

Divisin de Educacin General

Nivel de Educacin Media

Av. Bernardo OHiggins N1371

Santiago de Chile

Coordinador Nacional de Educacin Media:

Carlos Allain Arteaga

Coordinacin Editorial:

Fabiola Acua San Martn

Sandra Molina Martnez

Arturo Barrientos Caro

Diseo: Vernica Santana

Impresin: Salesianos Impresores S.A.

Registro de Propiedad Intelectual N: 237.593 de enero de 2014

Agradecemos a los profesores de Historia, Geografa y Ciencias Sociales y a los/as estudiantes de los Liceos de las regiones I, IV, X, XV, que participaron en la validacin de los instrumentos de evaluacin del presente documento.

Enero de 2014

Orientaciones

Instrumento de Evaluacin Diagnstica de Formacin Ciudadana / 7o ao de Educacin Bsica

Evaluacin Diagnstica

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Instrumento de Evaluacin Diagnstica de Formacin Ciudadana para 7 ao de Educacin Bsica

Instrumento de Evaluacin Diagnstica de Formacin Ciudadana / 7o ao de Educacin Bsica76

Para responder la Evaluacin Diagnstica cuentas con un tiempo estimado de 90 Minutos.

Cada pregunta de seleccin mltiple cuenta con cuatro opciones de respuesta, de las cuales solo una de ellas es la alternativa correcta.

Las preguntas abiertas se deben responder, escribiendo legiblemente en las lneas correspondientes.

Antes de seleccionar tu respuesta, lee con detencin los enunciados y textos y rellena el crculo con la alternativa que consideres correcta.

Nombre:

Curso: Fecha:

Instrumento de Evaluacin Diagnstica de Formacin Ciudadana para 7o ao de Educacin Bsica

Orientaciones



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1. Analiza el siguiente esquema e identifica o reconoce a qu sistemapoltico hacenreferenciasuselementos:

mA. Parlamentarismo.

mB. Autoritarismo.

mC. Monarqua.

mD. Democracia.

2. Explica dos problemas que presenta tu regin, cuya causa sean las actividadeseconmicasdesarrolladasenella.Comoporejemplo:minera,agricultura,turismo,martimo,industrial,forestal,textil,electricidadyconstruccin.

Problema 1.

Problema 2.

?

Presidenteseescogeatravsdeelecciones

populares

Todossonigualesantelaley

Entregaderechosydeberes

Todaslaspersonassonresponsablesdesumantenimiento


3. QusistemapolticosecaracterizaporposeerunRey como Jefe de Estado yunParlamentoquedirigelapolticainternadelpas?

mA. Democracia Representativa.

mB. Monarqua Absoluta.

mC. Monarqua Parlamentaria.

mD. Autoritarismo Fascista.

4. Quin/es son los/as mayores responsables del cumplimiento de las consignasexpuestasenloscarteles?

Fuente: http://goo.gl/ocWHz

mA. El gobierno del perodo, porque debe generar leyes que permitan cumplir las diferentes consignas expuestas.

mB. Los partidos polticos, puesto que son canales de expresin oficial de la sociedad en nuestro pas.

mC. La sociedad completa, debido a que todos somos responsables de su cumplimiento con nuestras acciones da a da.

mD. Las empresas privadas, dado que a travs de su accionar entregan recursos para que la sociedad civil se organice.

Orientaciones



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5. EntuLiceooescueladeseandesarrollarunproyecto,quepermitareciclarlosdesechosproducidosportodalacomunidadescolar.Seleccionalamejoropcinparadesarrollarenformaptimaelproyecto.Fundamentaturespuestaconunargumento.

Opcin 1: Buscar personas ajenas a la comunidad escolar para que clasifiquen los diferentes desechos, pagando el trabajo realizado con los fondos obtenidos en la venta de desechos.

Opcin 2: Hacer partcipe a toda la comunidad escolar en la clasificacin y venta de los diferentes desechos, estableciendo un compromiso con la causa medioambiental y utilizar los fondos de la venta para actividades culturales.

6. Dequformaapoyarasladisminucindelacontaminacin,alinteriordetuciudad?

mA. Participando indirectamente en un proyecto de reciclaje de basura.

mB. Contratando los servicios de una empresa externa de reciclaje de basura.

mC. Incentivando solo a los nios de la comunidad para que depositen los desechos en los espacios adecuados.

mD. Elaborando y participando en campaas de reciclaje en toda la comunidad.

Fuente: http://goo.gl/b1Ywn


7. Analiza la imageny respondequ importancia tieneque los/asnios/asexijanelcumplimientodelosmensajesqueaparecenenloscarteles?Entregaunfundamento.

Fuente: http://goo.gl/cd0ZQ

8. Laeleccindeel/apresidente/adecursoesdemocrticacuandoes:

mA. Designado/a por el/a Profesor/a Jefe, al inicio de cada ao.

mB. Elegido/a por unos pocos estudiantes del curso, con derecho a voto.

mC. Una decisin consensuada por los Padres y el/a Profesor/a Jefe.

mD. Una votacin en la que participan todos/as los/as estudiantes del curso.

9. Culdelassiguientesalternativasesunaformalegtimadeparticipacinciudadana?

mA. Votar en elecciones ciudadanas.

mB. Participar obligatoriamente en organizaciones juveniles.

mC. Informarse parcialmente de la actualidad nacional.

mD. Colaborar en algunos proyectos sociales de tu comunidad.

Orientaciones



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10.Enunsistemademocrtico,latoleranciayelrespetoeneldeportesevenreflejadosen:

mA. El intercambio de camisetas entre equipos.

mB. Compartir el gusto por el deporte.

mC. Reconocer el triunfo de los ganadores y sus estrategias.

mD. Saludar al mejor jugador del partido.

11. LosDerechosHumanossonexclusivosdelaspersonas,estosignificaque:

mA. Se puede atentar contra ellos.

mB. Deben respetarse en algunas situaciones.

mC. Son aplicables solo a los adultos.

mD. No se puede renunciar a ellos.

12.Analizalasiguienteimagenyestablecequtipodederechoseestejerciendo?

mA. Derecho a expresin.

mB. Derecho a voto.

mC. Derecho a participar en un partido poltico.

mD. Derecho a la Educacin.

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