1er PERIODOCOMUNICACIÓN Y EXPRESIÓN GRÁFICA I: TRAZOS GEOMÉTRICOS

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EVALUACIÓN 1er PERIODO1º SECUNDARIATALLER ARTES

FECHA DE ENTREGA DE TRABAJOSDel 30 de septiembre al 7 de octubre.

En el transcurso del periodo se confirma fecha exacta.

LÁMINAS HECHAS EN CLASE PUNTILLISMO MANDALA O DIBUJOSE EVALUARÁ

- Limpieza lámina- Limpieza línea- Presentación final- Originalidad

SE EVALUARÁ- Limpieza- Originalidad- Material- Presentación

SE EVALUARA- Originalidad- Presentación- Precisión- Material

Láminas hechas en clase numeradas. Se trabajará con algún material de MANDALA

EVALUACIÓN

Trabajos plásticos 40%Bitácora 30%Trabajo en clase 30%

CRITERIOS DE EVALUACIÓNCompromiso y comprensión personalAplicaciónReflexión y evaluaciónCompromiso personal

APRENDER A APRENDER

¿Cómo puedo aprender a expresarme por medio de la expresión mínima e utilización de elementos plásticos?

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Block de hojas marquilla (mediano formato).

Podrán trabajar con lápices grafito, lápices de colores, plumones, estilógrafos.

Materiales: goma, escuadras, regla, escalímetro, compás.

punta fina como plumones o estilógrafo.

Puede ser a color o una sola tinta. Se trabajará en 1/8 papel ilustración

para la presentación final. Prohibido tener espacios en blanco.

Podrá ser bidimensional o tridimensional.

Base de madera con estambre o ligas.DIBUJO

Deberá ser en un soporte bidimensional.

La línea deberá ser puro estambre o hilo.

BITACORA EVALUACIÓN FIRMADA

APUNTES

BOCETOS (Para cada uno se debe entregar):

Referencia de la obra de un artista que haya sido considerado su influencia para cada trabajo. Pegar una fotografía de una de sus obras, analizar y explicar mínimo en una cuartilla. -NO biografía-

Bocetos, apuntes gráficos. Discurso artístico personal reflexivo. Mínimo una cuartilla.

Fotos de su proceso. Deben explicar todos los elementos que tuvieron que utilizar para la realización de sus trabajos (compositivos, técnicos, visuales). Mínimo en una cuartilla.

Conclusiones y reflexiones de su trabajo. Mínimo en una cuartilla.

LÁMINAS PUNTILLISMO MANDALA

AUTOEVALUACIÓN con cada criterio PAI

AUTORREFLEXIÓN

FIRMA Y OPINION DE PADRE

Estimado padre de familia:

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Los trabajos que se elaborarán en este primer periodo son con la intención de comenzar una sensibilización de la forma y figura así como de sus habilidades motrices. Es por esta razón que se elaborarán láminas en un block de hojas marquilla utilizando materiales plásticos como plumones (de punta mediana), lápices de colores, lápices de grafito (de número HB, 2H Y 2B) y estilógrafos negros (de preferencia conseguir desechables de punta .04 o .06 <no hay problema si también si existe la posibilidad de trabajar con uno profesional>). Junto con este material, es necesario conseguir escuadras, regla (o escalímetro), goma de migajón (este tipo de goma es mucho más limpia) y compás (no es necesario uno profesional). Si ya se tienen los materiales, no es necesario gastar en unos nuevos.

Las láminas se elaborarán en clase, en caso de que no terminen el trabajo, podrán llevárselo para continuar en casa e irlas juntando para la evaluación final donde se revisarán todos los trabajos juntos. El trabajo del puntillismo será elaborado en casa, puede trabajarse con plumones de punta delgada o estilógrafo, a un solo color o colores. Se recomienda que se elabore en un soporte rígido como de 1/8 de cartulina ilustración. Justo para una mayor calidad de técnica y presentación, es que se recomienda el papel ilustración de algodón, es un material un poco caro, pero que se adecúa a los materiales que se utilizarán.

Para el tercer trabajo, existe la posibilidad de elegir entre dos opciones:

- La Mandala: existen dos maneras de hacer, en una base de madera de 40x40 se clavan en distintos lugares clavos y después se amarra con estambre de colores hacia distintas direcciones (puede elaborarse con ligas, pero se recomienda tener cuidado) la otra manera de elaboración, puede ser de manera tridimensional, es decir, en un marco.

- La segunda opción, es la de un dibujo; en este caso, toda la imagen y figura se rellena con el estambre de colores.

La bitácora, es decir el cuaderno de trabajo de clase, es una de las herramientas más importantes en la asignatura. Es por eso que hay que prestar atención en su desarrollo y reflexión personal escrita de cada uno de sus trabajos.

Espero que comparta algunas actividades y aprecie el proceso evolutivo de las habilidades, gustos e inspiración de su hijo. Sabe que sus opiniones y reflexiones son importantes para mi, así que lo invito a que las comparta en este medio.

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Recuerde que la educación y cultura la hacemos juntos. Todos aprendemos de todos.

Le mando un cordial saludo.

Sonia González Padilla

Miss Arte