Evaluacion Cs Naturales Sexto Basico

8/19/2019 Evaluacion Cs Naturales Sexto Basico

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Evaluación Unidad N° 5

Conozco y cuido mi planetaI. Responde las preguntas de alternativas.

Capas de la Tierra

1. ¿Qué porcentaje corresponde a aguasalada y agua dulce respectiva!ente"

#. $ % y &' %(. &' % y $ %C. )5 % y '5 %*. '5 % y )5 %

). +lorencia se ,a dado cuenta de -ue enlas onas u/icadas junto al !ar 0costa yen las onas alejadas del !ar 0valles delinterior y !onta2a e3iste una variación

entre las di4erencias de te!peraturas!ni!as y !63i!as. En la siguiente ta/lase registraron algunos datos7

Zona T mín. T máx. Diferencia

Viña del Mar 9oC 17

oC 8

oC

Iquique 11oC 21

oC 10

oC

Santiago 5oC 25

oC 20

oC

Rancagua 5oC 20oC 15oC

¿Qué se puede in4erir a partir de la ta/la"

#. El agua del !ar 4avorece una !ayorvariación de la te!peratura.

(. El agua del !ar i!pide -ue late!peratura so/repase los )8 oC.

C. El agua del !ar ayuda a evitar lasgrandes variaciones de te!peratura.

*. El agua del !ar i!pide -ue laste!peraturas desciendan /ajo los 18 oC.

3.¿Cuál de los siguientes gases es el

que se encuentra en mayor cantidad

en la atmósfera?

#. 93geno.(. Nitrógeno.C. :apor de agua.

*. *ió3ido de car/ono.

4.¿Cuál de las siguientes corresponde a

una característica de la troposfera?

A.Los satélites pueden orbitar en esta capa.

B. La capa de ozono se encuentra en esta

capa.

C. Los fenómenos meteorológicos ocurren

en esta capa.

D. Su temperatura es sumamente alta,

pudiendo alcanzar los 1 000o

C.

5.¿Cuál de las siguientes opciones

muestra una característica propia del

modelo estático de la geosfera?

A.Se basa en la composición de los materiales.

B.Muestra el comportamiento de los materiales.

C.Divide a la geosfera en cinco capas distintas.

D. La clasificación divide la geosfera en

cuatro capas distintas.

6.Un grupo de mineros registró la temperatura

en el interior de una mina en cuatro zonas

distintas y obtuvieron estos resultados.

Mineros Temperaturas

Minero 1 26oC

Minero 2 24oC

Minero 3 18oC

Minero 4 31oC

¿Qué se puede concluir de los datos"

#. El !inero $ se encuentra a !ayorpro4undidad -ue el resto.


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(. El !inero ; se encuentra cerca de lasuper4icie.

C. El !inero 1 y el !inero ) se encuentrana la !is!a pro4undidad.

*. El !inero ) y el !inero $ se encuentran auna di4erencia de pro4undidad de )88 !.


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'. ¿En cu6l de las capas tectónicas se,alla u/icado C,ile continental"

#.


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*. Conta!inación/iológica.


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II. Responde las preguntas de desarrollo.

Capas de la Tierra

1F. Ela/ora un es-ue!a de las capas de la at!ós4era e indica el no!/re y unacaracterstica propia de cada una.

1'. ¿


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9/jetivo de la 4ic,a7 En ella podr6s a!pliar tus aprendiajes so/re la i!portancia del

suelo.

1. Analiza. ?ee el siguiente docu!ento y luego responde las preguntas.

Salvemos el suelo

Una de las capas de la Tierra -ue !antienen la vida de todos los seres vivos es el suelo

-ue tiene en pro!edio )5 c! de espesor. Un terreno de pocos cent!etros de espesor

puede tardar !6s de 588 a2os en 4or!arse y en tan solo unos a2os puede ser

erosionado por la actividad ,u!ana. #lgunos estudios indican -ue !6s de );.888

!illones de toneladas de tierra cultiva/le son arrasados por el agua y el viento de/ido al

cultivo e3cesivo al so/repastoreo y a la tala indiscri!inada de /os-ues. En la actualidad

una cuarta parte de la tierra agrcola ,a sido erosionada y

cada a2o se pierden !6s de 1) !illones de ,ect6reas.Este suelo 4értil -ueda trans4or!ado en suelo in4értil

donde toda la vegetación y el resto de los seres vivos

desaparecen. Este ,ec,o provoca -ue en onas

desérticas donde ,ay pe-ue2os terrenos cultiva/les las

personas luc,en por la tierra 4értil -ue -ueda.

?os suelos tienen distinta 4ertilidad y capacidad de retener

agua y nutrientes en cantidades adecuadas para la

agricultura. *e ,ec,o segGn la +#9 solo un 11 % de la

super4icie de la tierra es suelo idóneo para la agricultura y

no necesita de !ejoras para su uso. El resto es

de!asiado ,G!edo seco o 4ro de!asiado pocopro4undo -u!ica!ente inservi/le o si!ple!ente

de!asiado e!pinado.

*esde 1&&) tras la cu!/re de la Tierra de Do de Ianeiro

donde se 4ir!ó un tratado para luc,ar contra esta crisis de

suelo no ,an sido !uc,os los es4ueros para 4renar el

au!ento de los terrenos erosionados o para !anejar de

!anera sustenta/le el suelo en cada pas. =in e!/argo e3isten !uc,as !edidas a

pe-ue2a escala -ue pueden ayudar a evitar o revertir la erosión del suelo.

#*#


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;. ¿Qué consecuencias tendr6 el ,ec,o de -ue cada a2o au!entan las onas

erosionadas" Delaciona el tie!po de proceso de erosión con el de 4or!ación de

suelo.

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHH


HHHH


HHHH

5. ¿Có!o crees -ue el ser ,u!ano ,a podido cultivar tierras -ue no poseen las

caractersticas necesarias para la agricultura" E3plica.


HHHH


HHHH


HHHH

$. Describe. #verigua con la ayuda de enciclopedias e Jnternet có!o preparar un

Ba/ono casero si se utilian residuos org6nicos 0restos de 4rutas y verduras o

lo!/rices. # continuación ela/ora un es-ue!a de los pasos a seguir en la

preparación del co!post. ?uego realia en tu casa esta preparación.

;. Explica. ¿Crees -ue el co!postaje es una solución alternativa para

evitar el uso e3cesivo de 4ertiliantes arti4iciales"

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH

HHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHHH


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9/jetivo de la 4ic,a7 En ella podr6s re4orar los conceptos de capas de la Tierra y el origen

y 4or!ación del suelo.

). Identifica.


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E. Identifica. 9/serva el es-ue!a de las capas de la at!ós4era y luego lee las

descripciones. Encuentra el error y escri/e la descripción de !anera correcta.

5. Relaciona. Co!pleta el diagra!a con no!/re del ,orionte y las caractersticas

de cada uno.

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