Elaborado por: Beatriz Nuñez Solís

Tipo de material didáctico:

Nombre del autor:

Rubros a calificar

Logro

Logrado

Satisfactoriamente

Logrado

parcialmente

No

logrado

1. Los contenidos son acordes al tema que se desea estudiar.

2. Los contenidos están desarrollados de manera correcta.

3. El material permite al destinatario utilizar sus conocimientos previos.

4. El material permite al destinatario evaluar los conocimientos adquiridos.

5. El material permite la posibilidad de análisis y reflexión.

6. El material es ordenado secuencialmente.

7. El material tiene una estructura fácil de seguir y utilizar.

8. El material despierta y mantiene el interés del destinatario.

Propuesta de rúbrica para evaluar materiales didácticos

Referencias bibliográficas

Aguilar, J. (2011). Guía para elaborar y evaluar material didáctico. Asociación Oaxaqueña de Psicología A.C. Recuperado

de http://www.conductitlan.net/psicologia_educacion/guia_para_elaborar_evaluar_material_didactico.pdf

Ayala, M. (s.f.). Consideraciones técnico-pedagógicas para elaborar y evaluar materiales didácticos. Universidad Autónoma

de San Luis Potosí. Recuperado de http://atlante.eumed.net/wp-content/uploads/material-didactico.pdf

Méndez, J. (s.f.). Pautas y criterios para el análisis y evaluación de materiales curriculares. Universidad de Huelva.

Recuperado de http://www.uhu.es/agora/version01/digital/numeros/02/02-articulos/monografico/mendez.PDF

Peré, N. & Rodés, V. (2006). Módulo educación a distancia. División de capacitación y formación continúa. Dirección

general de personal Universidad de la Republica Montevideo, Uruguay. Recuperado de

http://www.capacitacion.edu.uy/files/indagacion/proyectos/educacion_distancia/02_unidad_2.pdf