EvaluacióN De Un Objeto TecnolóGico
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Unidad 1: Evolución histórica e impacto social de un objeto tecnológico.
Contenidos: Evolución histórica de un objeto tecnológico:
Etapas que ha pasado;Cómo era;
Materiales de que estaba hecho;Cómo se usaba; Comparación con actual.
Efecto que ha tenido su existencia en la vida de las personas. Detección de un problema del objeto y propuesta de innovación o mejoramiento.
Escuela René Louvel Bert E 521 – 5º B – 1er. Semestre 2008Educación Tecnológica – Profesor: Jaime Poblete Veas
Nota: Presentación ligeramente modificada, para ser expuesta como la Tarea 2, en su Unidad 2, para el Postítulo “Especialista en Uso de Tecnologías en Docencia” – 14 de Junio de 2009.
Evaluación de un Objeto Tecnológico
función eficiencia seguridad
Lentes
5º B Escuela René Louvel Bert – E 521 Puchacay – Concepción / 2008
Clasifiquemos los lentes
Lentes de Corrección Lentes de Proteccióno Seguridad
Protegela visión de
sirvenpara
corrige la visión
Fortalececapacidades
visuales
Corrigedeficiencias
visuales
MICROSCOPIO
LUPA
TELESCOPIO
CATALEJO
ARENA
=
PIEDRA
AGUA
SOL
CHISPAS
QUÍMICOS
Ópticos
HUMO
=
VAPOR
V CI ES RI CÓ AN N A
V LI ES JI AÓ NN A
MONÓCULO
QUEVEDOS “Antiparras”
DE
CONTACTO
LentesEstéticos
NIEVE
VIENTO
Los Lentescumplen lasFUNCIONES
de
Corregirla
vista
Protegerla
vista
“embellecer”
Función: “capacidad de hacer algo”
Ejercicio 2Función: CORREGIR - Mejorar la visión de estrellas lejanas
Elige las opciones correctas ( ✔ )
Ejercicio 3Función: Proteger – Asegurar la vista contra las chispas
Elige las opciones correctas ( ✔ )
Ejercicio 4Función: CORREGIR - Mejorar la visión de nuestro entorno inmediato
Elige las opciones correctas ( ✔ )
Pensemos que para que un objeto tecnológico cumpla con la finalidad
para que fue creada, debe diseñarse y construirse con la
estructura o forma y materiales que así lo permita:
EFICIENCIA( “lo que tiene que hacer, lo hace bien ” )
Observemos:
¿Cuál lente es más eficiente para la función que se muestra?
Función Objeto Tecnológico 1 Objeto Tecnológico 2
Función de lenteslentes: Proteger la vista en la fumigación
Fumigar: Desinfectar por medio de humo, gas
o micro-líquidos,generalmente tóxicos.
Unos LENTES apropiados son los que impiden que esanubecilla líquida o gaseosa tome contacto con los ojos.
Características principales de los lentes para fumigar:+ visores transparentes (para ver cómo se fumiga);+ adaptados al contorno de cara, aíslen los ojos del “polvillo”.
Todo Objeto Tecnológico esseguro, si es utilizado para
cumplir su finalidad y atiendelos riesgos asociados a su uso.
Así, cada lente, si se le utilizapara cumplir su servicioy manipula con criterio,es un artefacto seguro,
que no acarrea riesgos a lasalud humana ni ambiental.
Pero, ¡ CUIDADO !... con los “Lentes de Cuneta”
(lentes comprados en la calle) :
¡ Lo barato puede salir muy caro ! ¡ Cuida tu salud !
Lentes para el sol “callejeros” nocuentan con filtro contra los rayosUltraVioleta (UV), vienen sinprotector UV, los rayos más dañinos… y no sólo a la vista.
Y, acerca de los lentes ópticos (para corregir algunadeficiencia visual), sólo son apropiados aquéllos que
son recetados por un médico oculista,luego de realizados los exámenes pertinentes.
• Se recomienda visitar, para ver algo más acerca de los Lentes:
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=179708&FMT=0&GUID=787cc328-c7c6-411b-a0c9-59c584d11cec .
• Y sobre la Evolución de un Objeto tecnológico (siguiente tema):
http://www.educarchile.cl/Portal.Base/Web/VerContenido.aspx?ID=179762&FMT=0&GUID=787cc328-c7c6-411b-a0c9-59c584d11cec
.
Observación:
La Presentación original corresponde desde la diapositiva 2 a la 19, exhibida durante 2 horas pedagógicas (1,30 hrs. cronológicas) como apoyo al estudio de la Unidad señalada, en una actividad de aula que fue acompañada con impresos: Documento general (diapositivas en miniatura) y facsímiles de diapositivas “interactivas” (en que se registran respuestas).
14 de Junio de 2009.
Bibliografía• Textos, propios.• Imágenes: Búsqueda en Google.• Información para presentación general:
– Planes y Programas de Educación Tecnológica, NB3 – Mineduc.
– Planificaciones exhibidas en Educarchile.cl, el Portal de la Educación chilena: www.educarchile.cl .
– Lecturas varias, tras búsquedas específicas, a través de www.google.cl .