ESCUELA NIÑO PABLO ARMENTA

PLANEA 3ª DE PREESCOLAR

Nombre del alumno: ___________________________________

Fecha de aplicación: ___________________________________

Nombre del aplicador: __________________________________

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

1. Dibuja lo que se te pide:

DIBUJA UN ARBOL

DIBUJA UN SOL

DIBUJA UNA FLOR

2. Tacha la palabra que termine con la última letra de la palabra “Paco”

3. Tacha la palabra, solo una palabra a la que aparezcan las letras que voy a mencionar: primero una “p” y luego una “a”

4. Escribe tu nombre dentro del rectángulo

Mango

Oreja

Escoba

Camisa

Palma Perro

Camisa Diente

5. Escribe una palabra que empiece con la misma letra de tu nombre

6. Relata un suceso chistoso, extraño o una anécdota que te haya sucedido con anterioridad

7. Tacha la palabra “cara” (mostrar la tarjeta con la palabra “Carlos”)

8. Describe todo lo que vez en esta tarjeta

9. Mostrar 3 tarjetas para la construcción de un cuento ¿Cómo inicia el cuento?, ¿Qué sigue? Y ¿Cómo termina?

Nube Cara

Dedo Niño

10.Señala de quien corresponde este nombre (Isabella, Luis, Diego y David)

PENSAMIENTO MATEMÀTICO

1. Vamos a decir los números en orden, yo empiezo y tú le sigues. Uno, dos, tres.... (Anime al niño a que continúe solo y anote el número al que llegó el niño hasta que cometió el primer error o la primera omisión).

2. En cada una de las rayas escribe cuántos pájaros hay en cada cuadro.

3. Encierra en un círculo todos los objetos que tienen la misma forma que esta figura. (Señalar el hexágono azul).

4. Tacha cada una de las figuras que tenga dos lados cortos y dos lados largos.

5. Mi papá decora tapetes. Hoy decoró un tapete y uso estos dos tipos de figuras:

Tacha el tapete que decoró.

6. Se cortó este pedazo de papel siguiendo la línea punteada (señalar el dibujo correspondiente). Encierra en un círculo las piezas que se obtuvieron después de realizar el corte.

7. Te voy a decir el recorrido que hará Juan en su coche (señalar) desde donde se encuentra hasta su casa (señalar la casa, sin hacer ningún recorrido con el dedo). Primero irá hacia los árboles, luego pasará atrás de los edificios, después verá de frente la carnicería, luego pasará cerca de la iglesia y finalmente llegará a su casa.

8. Tacha las flores que están arriba de un mueble y dentro de un florero.

9. De todos los lápices que están aquí, encierra en un círculo los más largos.

10.Vas a escribir en estos cuadros (señalar los cuadros) los números que te voy a dictar. Observa como ya está el uno (señalar el número uno). Ahora escribe los que te voy a ir leyendo: dos, cuatro, nueve, dieciocho, veintisiete.

Uno dos cuatro nueve dieciocho veintisiete

11. Fíjate bien el orden en que Gloria pega sus estampas de frutas. De las estampas que están abajo, encierra en un círculo la estampa que Gloria debe pegar en el cuadro blanco para continuar con el mismo orden.

12.Encierra en un círculo el cartón donde hay nueve huevos.