Evaluación diagnóstica del curso la educación en la sociedad de la información
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DEL CURSO LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN I. Responde si el enunciado es verdadero o falso. 1. La ONU prefiere usar el término sociedad de la información que sociedad del conocimiento. (F) 2. I 3. nformar connota mensajes unidireccionales causativos y ordenadores con tendencia a modificar el comportamiento de un perceptor pasivo. (V) 4. No existe relación entre sociedad del conocimiento y el desarrollo económico basado en las Nuevas Tecnologías. (F) 5. La UNESCO prefiere hablar de las sociedades de la información a sociedad de la información, argumentando que la sociedad no es algo homogéneo. (V)
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DEL CURSO LA EDUCACIÓN EN LA SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN
I. Responde si el enunciado es verdadero o falso.
1. La ONU prefiere usar el término sociedad de la información que sociedad del conocimiento. (F)
2. I
3. nformar connota mensajes unidireccionales causativos y ordenadores con tendencia a modificar el comportamiento de un perceptor pasivo. (V)
4. No existe relación entre sociedad del conocimiento y el desarrollo económico basado en las Nuevas Tecnologías. (F)
5. La UNESCO prefiere hablar de las sociedades de la información a sociedad de la información, argumentando que la sociedad no es algo homogéneo. (V)