Gua de lectura

INFANTIL Y JUVENIL

3. Temas

Adolescencia, vejez, rencor, amistad, magia, enfermedad, ciencia ficcin, amor.

4. Sugerencias para el trabajo de los temas transversales

Educacin para el amor, la familia y la sexualidad

Pedir a los estudiantes que lean el texto Anciano y familia. Una relacin en evolucin,

en la siguiente pgina web:

http://www.cfnavarra.es/salud/anales/textos/vol22/suple1/suple3.html

Luego, identificar con ellos la interrelacin entre el anciano Adrin y su familia, y

comprela con las relaciones que se establecen en esta poca. Asimismo explicar el

cuidado que requiere un anciano.

Educacin para la quidad de gnero

Invitar a los estudiantes que lean el texto El papel de la mujer en la actualidad, que

se encuentra en la siguiente pgina web:

http://www.iniciativat.com/component/content/article/6-mujer/417-el-papel-de-la-muje

r-en-la-actualidad.html

Luego, releer con ellos el siguiente prrafo expresado por Lila Nos gusta cantar,

preferimos leer libros de ciencia antes que trajinar en cocinas ahumadas haciendo

pasteles para hombres groseros. Nos complace observar el movimiento de las estrellas

ms que pincharnos los dedos remendando y remendando, sin que nadie nos d las

gracias (p.60).

Solicitarles que analicen este prrafo y que lo relacionen con el papel de la mujer en la

actualidad.

El mapa imposible

5. Sugerencias para el desarrollo de actividades integrando otras reas

Actividades para el rea de Comunicacin

Invitar a los estudiantes a contestar las siguientes preguntas:

- En la narracin se utiliza la tcnica de las cajas chinas? Fundamentar la respuesta.

- Qu clase de narrador utiliza la autora? Por qu?

- Por qu se puede afirmar que es un relato fantstico? Dar tres razones.

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Pedir a los estudiantes que completen la siguiente tabla:

Elementos del paratexto

Notas al pie de la obra

INFANTIL Y JUVENIL

Funcin

Epgrafe en cada captulo

Actividades para el rea Ciencia, Tecnologa y Ambiente

Pedir a los estudiantes que lean y escuchen el artculo Todo acerca de la pubertad,

que se encuentra en la siguiente pgina web:

http://kidshealth.org/kid/en_espanol/cuerpo/puberty_esp.html.

Luego, solicitarles que contesten la pregunta: Qu caractersticas de los pberes

presentan los protagonistas?. Elabore un racimo asociativo con las ideas que den los

estudiantes.

Finalmente, indicarles que elaboren un texto argumentativo cuyo ttulo sea: El mapa

imposible es un relato sobre la pubertad.

Actividades para el rea Historia, Geografa y Economa

El mapa imposible

Solicitar a los estudiantes que investiguen sobre la ciudad de Santa Fe en Argentina,

lugar donde viven los protagonistas de la novela. Luego, que completen el siguiente

organigrama.

Santa Fe

Relieve

Divisin

Administrativa

Regiones

Demografa

Economa

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6. Vocabulario

Utilizar el diccionario.

-

-

-

-

Trabajar los trminos antes de empezar la lectura.

Exhibirlos en un cartel durante la lectura.

Reconocer su significado por el contexto.

Usarlos en ejemplos.

INFANTIL Y JUVENIL

Mercera (18).- Tienda en que se venden cosas menudas y de poco valor o entidad,

como alfileres, botones, cintas, etc.

Umbral (34).- Parte inferior o escaln, por lo comn de piedra y contrapuesto al

dintel, en la puerta o entrada de una casa.

Aquelarre (49).- Junta o reunin nocturna de brujos y brujas, con la supuesta

intervencin del demonio ordinariamente en figura de macho cabro, para la prctica

de las artes de esta supersticin.

Declive (69).- Pendiente, cuesta o inclinacin del terreno o de la superficie de otra

cosa.

Beduino (77).- Se dice de los rabes nmadas que habitan su pas originario o

viven esparcidos por Siria y el frica septentrional.

Ignoto (77).- No conocido ni descubierto.

Malvn (105).- Planta de la familia de las Geraniceas, muy ramificada, con hojas

orbiculares o reniformes, afelpadas, y flores de tonos rojos o a veces blancas.

El mapa imposible

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INFANTIL Y JUVENIL

Antes de la lectura

Identifico

Completo la siguiente matriz.

Liliana Bodoc

Juegos que ms disfrutaban

Lugares donde jugaban

El mapa imposible

Recuerdos

de la

infancia y

pubertad

Situaciones emocionantes

que compartieron con sus

amigos

Objetos de la infancia y

pubertad que atesoran

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Leo el ttulo e identifico

Observo el video que se encuentra en la siguiente direccin:

http://www.youtube.com/watch?v=LAfuwXMw96Y.

INFANTIL Y JUVENIL

De acuerdo con el ttulo del libro, la informacin de la contraportada y lo visto en el

video, respondo lo siguiente:

De qu tratar la historia?

Cmo sern los personajes?

El mapa imposible

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Durante de la lectura

Analizo

Releo El sexto pasillo y completo la siguiente tabla:

Frases destacadas

No ests muerto por casualidad

INFANTIL Y JUVENIL

Explicacin del sentido de la frase

Reaccin inesperada

El azar extendi la mano

Lo vi de pura suerte

Hizo alusin a la coincidencia

El mapa imposible

Produzco

En la pgina 40 nos informan sobre un indicio que indica la cercana de un lugar imposible.

Invento un lugar imposible, pero previamente completo la siguiente matriz:

Hechos que

protagonizarn

los personajes

Habitantes de la

dimensin

Descripcin del

lugar y lo que

representa

poca

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INFANTIL Y JUVENIL

Lugar imposible:

El mapa imposible

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Despus de la lectura

Analizo

INFANTIL Y JUVENIL

Establezco la importancia del pacto infantil en la vida de Lila, Diego y Julin.

Sealo dos razones por las que puedo afirmar que la escritura es trascendente en

esta historia.

El mapa imposible

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Completo la siguiente tabla:

Apartados

Primer pasillo

Sucesos extraordinarios

INFANTIL Y JUVENIL

Caracterizacin de personajes

Segundo pasillo

Tercer pasillo

Cuarto pasillo

Quinto pasillo

Sexto pasillo

El mapa imposible

Interpreto

Qu sucedi a travs del tiempo con Lila? Completo el siguiente organizador grfico.

Lila en su niez

Lila en su vejez

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Produzco

INFANTIL Y JUVENIL

Imaginamos que somos periodistas y recogemos el testimonio de la nieta de Julin

sobre El mapa imposible y el Diario de los exploradores.

El mapa imposible

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