Evaluacion Estudiantes

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EVALUACIÓN ESTUDIANTES La cátedra de la paz de la Universidad Nacional de Colombia- Sede Manizales tiene como propósito entregar herramientas a los estudiantes que amplíen sus conocimientos sobre la historia del conflicto armado en Colombia, las negociaciones de paz entre el gobierno y las Farc y el posconflicto en Colombia, La evaluación se hará en tres fases que incluyen: -Una evaluación de los contenidos por medios virtuales que se hará a más tardar el 15 de octubre. ENSAYO -La redacción de un ensayo resultado de la lectura de dos textos sobre Colombia del nobel de literatura Gabriel García Márquez, el cual debe tener una extensión máxima de 6.000 caracteres, mínimo seis páginas, con introducción, desarrollo y conclusión, de un grupo de máximo 5 estudiantes. Debe ser entregado antes del 29 de octubre. Los textos son: No acabamos de saber quiénes somos, de Gabriel García Márquez http://www.semana.com/nacion/articulo/gabo-el-alma-colombiana/2329 3-3 La patria amada aunque distante, de Gabriel García Márquez http://sociologandoudea.blogspot.com.co/2014/04/la-patria-amada- aunque-distante-viaje.html VIDEO -La realización de un video de temas relacionados a continuación y con el lleno de los requisitos mínimos de claridad, brevedad y mensaje, de mínimo 10 minutos. El trabajo se puede hacer en grupos de máximo 8 estudiantes. Debe ser entregado el 12 de noviembre, con las siguientes recomendaciones: TEMAS DE LOS QUE SE PUEDE HACER EL VIDEO -Víctimas del conflicto armado -Posconflicto y las regiones

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EVALUACIÓN ESTUDIANTES

La cátedra de la paz de la Universidad Nacional de Colombia- Sede Manizales tiene como propósito entregar herramientas a los estudiantes que amplíen sus conocimientos sobre la historia del conflicto armado en Colombia, las negociaciones de paz entre el gobierno y las Farc y el posconflicto en Colombia,

La evaluación se hará en tres fases que incluyen:

-Una evaluación de los contenidos por medios virtuales que se hará a más tardar el 15 de octubre.

ENSAYO

-La redacción de un ensayo resultado de la lectura de dos textos sobre Colombia del nobel de literatura Gabriel García Márquez, el cual debe tener una extensión máxima de 6.000 caracteres, mínimo seis páginas, con introducción, desarrollo y conclusión, de un grupo de máximo 5 estudiantes. Debe ser entregado antes del 29 de octubre. Los textos son:

No acabamos de saber quiénes somos, de Gabriel García Márquez http://www.semana.com/nacion/articulo/gabo-el-alma-colombiana/23293-3

La patria amada aunque distante, de Gabriel García Márquez http://sociologandoudea.blogspot.com.co/2014/04/la-patria-amada-aunque-distante-viaje.html

VIDEO

-La realización de un video de temas relacionados a continuación y con el lleno de los requisitos mínimos de claridad, brevedad y mensaje, de mínimo 10 minutos. El trabajo se puede hacer en grupos de máximo 8 estudiantes. Debe ser entregado el 12 de noviembre, con las siguientes recomendaciones:

TEMAS DE LOS QUE SE PUEDE HACER EL VIDEO

-Víctimas del conflicto armado

-Posconflicto y las regiones

-Perdón y Reconciliación en un proceso de paz

-Empresarios y el aporte al posconflicto

-Reinserción que hacer con los guerrilleros?

-Está preparado el país para la paz ¿

-Justicia y Paz

-Fuerzas armadas y posconflicto.

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-U otros que tengan relación con la paz y el posconflicto

PERSONAJES QUE SE PUEDEN CONSULTAR

-Los ciudadanos

-Los sacerdotes o pastores que hablen del perdón y la reconciliación. También un psicólogo

-Profesores de economía que hablen de los empresarios y el posconflicto

-Buscar a un reinsertado

-Preguntarle a los policías y militares que opinan de la paz

-Preguntarle a un experto en Geopolítica, profesores de ciencias sociales de la autónoma, el profesor Juan Carlos Yepes que estuvo en la última clase, los expertos que vienen a la clase

-Grabar un debate entre estudiantes sobre un tema de la paz

-Y otros que consideren se pueden tener en cuenta

-Cualquier inquietud se puede consultar a la profesora o por el correo electrónico institucional.

Saludo

Mariela Márquez

Docente catedrática