Un blog en la escuela

http://blogs.prensaescuela.es/aspantallas/

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

• “El conocimiento ya no está en

los libros impresos, o no

solamente, y el acceso al mismo

y la difusión han cambiado

irremediablemente”, • Josu Sierra

COMPETENCIAS

• Emilio Quintana señala que “el cambio educativo no es

tecnológico sino de competencias” y que “si no hay un

cambio de mindware (mental), el hardware

• (tecnología) no sirve para nada”.

COMPETENCIAS

• Comunicación lingüística: Dominio de destrezas comunicativas en diferentes registros, con capacidad de

comprensión crítica en todos los soportes.

• Competencia matemática y competencias básicas en ciencia y tecnología: Destrezas relacionadas con la

iniciativa científica, con el desarrollo de espíritu de investigación y con el uso de los números como lenguaje en

diversos soportes.

• Competencia digital: Incorporando el dominio de las nuevas tecnologías, la seguridad en la red y la valoración

crítica de su impacto en la sociedad.

• Aprender a aprender: Desarrollo de habilidades relacionadas con el tratamiento de textos, realización de

esquemas, capacidades de resumen y valoración del aprendizaje como herramienta social.

• Competencias sociales y cívicas: Relacionado con los conocimientos de las instituciones, el desarrollo de

valores críticos y la adquisición de destrezas de análisis social utilizando diferentes medios y soportes.

• Sentido de iniciativa y espíritu emprendedor: Desarrollo de la autonomía personal, conocimientos del mundo

económico y valoración del entorno social y empresarial.

• Conciencia y expresiones culturales: Conocimientos sobre la cultura propia y ajena, el respeto por las

diferencias y la valoración de la interculturalidad en nuestra sociedad.

EVALUACIÓN

• Se evaluarán las aportaciones hechas al

blog según los siguientes criterios:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

SOBRESALIENTE NOTABLE APROBADO INSUFICIENTE

REDACCIÓN No hay errores

de gramática,

ortografía o

puntuación.

Casi no hay

errores de

gramática,

ortografía o

puntuación.

Unos pocos

errores de

gramática,

ortografía o

puntuación.

Muchos errores

de gramática,

ortografía o

puntuación.

ORGANIZACIÓN La información

está muy bien

organizada con

párrafos bien

redactados y

con subtítulos.

La información

está organizada

con párrafos

bien

redactados.

La información

está organizada

pero los

párrafos no

están bien

redactados.

La información

no está

organizada.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

SOBRESALIENTE NOTABLE APROBADO INSUFICIENTE

USO DE

INTERNET

Usa con éxito

enlaces

sugeridos para

encontrar

información y

navega a

través de los

sitios

fácilmente y

sin asistencia.

Puede usar

enlaces

sugeridos para

encontrar

información y

navega a través

de los sitios

fácilmente y sin

asistencia.

Puede usar

ocasionalmente

enlaces

sugeridos para

encontrar

información y

navega a través

de los sitios

fácilmente y sin

asistencia.

Necesita

asistencia o

supervisión para

usar los enlaces

sugeridos y

navegar a

través de los

sitios en

Internet.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

SOBRESALIENTE NOTABLE APROBADO INSUFICIENTE

FUENTES DE

INFORMACIÓN

Las fuentes de

información

son

confiables,

variadas y

múltiples. La

información

tiene relación

con el tema,

es relevante y

actualizada.

Las fuentes de

información son

variadas y

múltiples. La

información es

actualizada

pero incluye

datos que no

son relevantes

o no tienen

relación con el

tema. Las

fuentes son

confiables y

contribuyen al

tema.

Las fuentes de

información son

limitadas o

poco variadas.

La información

tiene relación

con el tema

pero algunas

no están al día

o no son

relevantes.

Algunas no son

confiables y no

contribuyen al

tema.

Las fuentes de

información son

muy pocas o

ninguna. Si

utiliza fuentes,

éstas no son

confiables ni

contribuyen al

tema. La

información

tiene poca o

ninguna relación

con el tema

principal.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

SOBRESALIENTE NOTABLE APROBADO INSUFICIENTE

ENTRADAS

DEL BLOG

El tema fue

cubierto

ampliamente;

la idea central

fue

desarrollada

ampliamente;

las ideas están

bien

desarrolladas y

organizadas.

El tema fue

bien

desarrollado,

pero no de

forma amplia; la

idea central fue

desarrollada de

manera

limitada; las

ideas fueron

presentadas

con cierto

desarrollo y

organización.

El tema fue

cubierto

limitadamente;

la idea central

fue

desarrollada

inadecuadamen

te; las ideas no

fueron

desarrolladas,

ni organizadas.

El tema fue

cubierto

inadecuadamen

te; en general,

el contenido es

inadecuado, e

ilegible.