ORGANIZACIÓN DEDICADA A LA

EDUCACIÓN SEXUAL EN LAS

ADOLESCENTES, ADEMÁS REALIZAR

SEGUIMIENTO Y ORIENTACIÓN A LAS

ADOLESCENTES EMBARAZADAS

ELY ROJAS ROJAS

COD: 77186990

PROYECTO:

GRUPO:102058_224

Planteamiento del problema

• Cada día vemos con más frecuencia en los salones declases de las instituciones educativas, niñas adolescentesembarazadas. Esta es ya una realidad que en general nogenera mayor asombro ni entre las autoridades de lasinstituciones educativas ni entre sus compañeros de clases,en el pasado estos eventos eran vistos como una faltagravísima y las niñas eran excluidas de las aulas o retiradaspor sus padres que consideraban una ofensa familiar quesu hija en edad escolar quedara en embarazo. Obviamenteno se trata de acolitar estas prácticas sexuales entre lasadolescente sino defender sus derechos a ser respetadas yel derecho a ser resarcida en parte de su golpe moral opsicológico que ha sufrido.

Formulación del Problema

• ¿Cómo contribuiría al bienestar laboral y social lacreación de un centro de ayuda psicológica y talleres decapacitación a menores embarazadas, menores maternasy adolescentes en general, en el municipio de Valledupar,departamento del Cesar?

JUSTIFICACIÓN

El embarazo en adolescentes es una situación quecausa implicaciones a corto y mediano plazo en elámbito personal y familiar, y, a largo plazo en el ámbitosocial.

A corto y Mediano plazo: Sentimientos de depresión,vergüenza, culpa y temor, baja autoestima, en algunoscasos ideas abortivas y de suicidio, estigmatización odiscriminación, destrucción de su proyecto de vida.

A largo plazo, se evidencia los problemas económicos,estos adolescentes cuentan con una menoraccesibilidad a trabajos adecuados y estables

OBJETIVO GENERAL

Implementar una estrategia educativa y unproyecto de educación sexual para elevarel nivel de conocimiento en los jóvenes yevitar embarazos, y en las adolescentesembarazadas dar a conocer los riesgos ycomplicaciones que trae consigo unembarazo a esta edad, por medio de lacreación de una organización dedicada ala educación sexual en adolescentes, y alseguimiento y orientación a lasadolescentes embarazadas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Ofrecer ayuda psicológica a las menores afectadas.

Capacitar a las menores madres para que puedan generar ingresos económicos y mejoren su calidad de vida.

Concientizar a las menores sobre este gran problema social para que eviten ser parte de él.

Brindar apoyo y asistencia a las menores que hacen parte del conflicto.

Evaluar antes y después la estrategia implementada para conocer ampliamente la problemática planteada

Conocer el diagnostico integral de la población objeto de estudio.

MARCO DE REFERENCIA

Adolescencia

• Se describe generalmente como el estado intermedio entre la niñez y la edad adulta

Adaptación

• Cambios Biológicos

• Eventos Psico-emocionales

• Al grupo socio-cultural

MARCO DE REFERENCIA

Factores que favorecen el embarazo en adolescentes

¿Qué es un embarazo?

• Discrepancia entre madurez física y madurez cognoscitiva

• Mito personal: sensación de invulnerabilidad

• Influencia de los medios de comunicación

• Abuso sexual en la infancia y la pubertad

• Proceso de la reproducción humana que inicia cuando el óvulo fecundado se implanta en el útero.

• Se considera embarazo a temprana edad el que ocurre antes de los 19 años.

• En la adolescencia es de alto riesgo para la salud y vida de la mujer y del neonato.

PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS

TIPO DE INVESTIGACION

• El tipo de investigación esdescriptiva, se hace observaciónsobre la comunidad que se va atomar y se desarrolla con laobservación y análisis, ademásse realizan entrevistas endiferentes zonas.

FUENTES DE INFORMACION

• Entrevistas

• Encuestas

PROCEDIMIENTOS METODOLÓGICOS

VARIABLES E INSTRUMENTOS

• Edad a la que quedó embarazada.

• Grado de escolaridad.

• Estrato social al que pertenece.

• Edad en la que tuvo su primera relación sexual.

• Reacción a la noticia.

• Conocimientos de los métodos anticonceptivos.

• Viven con el padre del bebé.

ANALISIS DE LA INFORMACION

• Identificar causas que impulsan el alto índice de embarazos en adolescentes, el cual se ha convertido en una problemática social a nivel del país

ALCANCES DEL PROYECTO

Sensibilizar a los jóvenes de la problemática social que estamos viviendo tanto ellos como sus padres, no solo en su región sino a nivel nacional.

Sensibilizar a los educadores de la problemática de los embarazos y trabajar al interior de las escuelas sobre este tema.

Sensibilizar y educar a los padres actuales sobre la importancia de evitar los embarazos a temprana edad.

Lograr extender este proyecto a diferentes sectores del país

Fortalecer el apoyo y orientación a estos jóvenes ante sus inquietudes con respecto a este tema.

ALCANCES DEL PROYECTO

Sensibilizar a los jóvenes de la problemática social que estamos viviendo tanto ellos como sus padres, no solo en su región sino a nivel nacional.

Sensibilizar a los educadores de la problemática de los embarazos y trabajar al interior de las escuelas sobre este tema.

Sensibilizar y educar a los padres actuales sobre la importancia de evitar los embarazos a temprana edad.

Lograr extender este proyecto a diferentes sectores del país

Fortalecer el apoyo y orientación a estos jóvenes ante sus inquietudes con respecto a este tema.

EL SERVICIO A PRESTAR

Asistir a las instituciones educativas y a losbarrios que estén considerados con altaincidencia en los embarazos enadolescentes para implementar elprograma educativo, con el fin de elevar elnivel de conocimiento en los jóvenes yevitar estas situaciones, en el caso de lasadolescentes embarazadas dar a conocerlos riesgos y complicaciones que traeconsigo un embarazo a esta edad.

CARACTERÍSTICAS Y USOS

El proyecto se implementará en los centros educativos,el cual no tendrá costo y beneficiará positivamente lasalud física y emocional de las adolescentes en estadode embarazo.

Se caracteriza como un proyecto social de índoleeducativo; puesto que va dirigido a orientar a losadolescentes en el progreso de la madurez psicológicapara enfrentar el nuevo rol de madre.

Serán beneficiarias todas las adolescentes del centro educativo que se encuentren en estado de embarazo.

CARACTERÍSTICAS Y USOS

El proyecto se enmarca en las directrices institucionalesde la educación para instituciones públicas y barrios deestratos 1 y 2, que es la población más vulnerable aesta problemática.

Se aplicara a jóvenes en una edad promedio entre 13 y18 años, ya sea que no estén estudiando o estén enprimario o bachillerato.

Partiendo del hecho que el proyecto factible se apoyaen una investigación de campo como el estudio quepermite describir, hechos o fenómenos, tal comoocurren en la realidad. Se realizó una consulta a objetode diagnosticar la necesidad de orientación sobre elembarazo en adolescentes.

ANÁLISIS DE LA DEMANDA

Teniendo en cuenta la información que considera la adolescenciaentre los 10 y los 19 años, tomaremos como ejemplos a lasjóvenes que han quedado en Embarazo entre los 13 y los 19años ya que a manera personal considero que las edades entrelos 10 y los 12 años son de una adolescencia muy prematura.

Como población se tomaron en cuenta las madres conocidas porlas investigadoras. de los barrios estrato 1 y 2 en cada localidad ala que pertenecen las personas que conforman este grupo detrabajo colaborativo.

ESTUDIO DE DISTRIBUCIÓN

MEDIO DE DISTRIBUCIÓN

• Asesores

• Cliente

• Consumidor

PRESUPUESTO PARA DISTRIBUCIÓN

Para poder cumplir y ejecutar con los medios dedistribución a los que se hace utilizaremos delpresupuesto 1.250.000 que equivalen al pago delasesor y montaje y puesta en funcionamiento de laPagina WEB.

PRESUPUESTO PARA DISTRIBUCIÓN

• La estrategia comercial noshabla de las conocidas tresP, El producto que ya vimossu estudio en el numeral4.1, el precio y ladistribución

Estrategia Comercial

• Comenzaremos con unapolítica de bajos precios yvalores agregados con el finde que el mercado objetivonos conozca

Política de Precios

PLAN DE MEDIOS

Diseño de página Web.

Utilizaremos el acceso a la página web como mediopromocional y de contacto con nuestros clientes, la cualel diseño e implementación oscila entre los $750.000.

Prensa.

Iniciaremos pautando en el periódico de la ciudad enuna página corriente a una tarifa de $38000 * 6 cm;con una frecuencia de 3 días a la semana

Radio

En el Noticiero de la W Radio se pautará con una cuña de 30 segundos un solo fin de semana por valor de $1.700.000.

PLAN DE MEDIOS

Volantes

Se comprarán millares de volantes en papel cartóncartulina, plastificado mate, brillo u.v, troquelado enforma de símbolo (género femenino y masculino), porun coste de $240.000 cada millar.

Banners, Carteles, Habladores.

Los cuales serán ubicados en lugares estratégicos dela localidad y que corresponden a la estrategia deintroducción. Por un coste de $.1500.000

Estimación de la proyección de ventas

Para estimar la estimación se va a utilizar las técnicasdel método cualitativo (Encuestas) con el fin de poderestimar la proyección de ventas para los próximos 5años.

ESTUDIO TÉCNICO

Nuestro proyecto está enfocado en llevar un mensajeeducativo para que cada día los adolescentes tenganmás información que les permita evitar esta problemáticaque esta afectando a Colombia y el mundo, sobre todo lapoblación más vulnerable como son los estratos bajos

ESTUDIO TÉCNICO

En nuestras visitas educativas vamos aenfocarnos en los siguientes puntos:

• Servicio de planificación familiar para adolescentes.

• Implementar el proyecto de educación sexual concobertura total a nivel de municipio.

• Servicios médicos y psicológicos.

• Vamos a realizar encuentros, por ejemplo mediantetalleres

SITUACIÓN BASE OPTIMIZADA

Proyecto educativo a implementar en lasinstituciones educativas públicas, las cuales seven afectadas en un mayor porcentaje,mostrando altas tasas de deserción escolar porconcepto de embarazos no deseados, contandocon la infraestructura para realizar el abordajeinicial a la población afectada

Se requiere examinar, en lo posible, acciones quepermitan resolver significativamente el problema(o menguarlo) solamente con mejoras mínimas,sin tener que incurrir en costos de inversión. Unasolución satisfactoria estable o que evite gasto derecursos durante un tiempo determinado,postergando alternativas que pueden implicarvolúmenes de inversión importantes

Localización

• Tomamos la ciudad de Valledupar,donde se realizó el abordajeinicial a la problemática,brindando mayor beneficio a lacomunidad encuestada ysensibilizada al proyecto

Aspectos Ambientales

• Este proyecto tiene un impactosocial dentro de la comunidad,ya que nos va a permitir llegara la población más vulnerable.

CONCLUSIONES

Entre los estratos socioeconómicos se observangrandes diferencias en los patrones de actividadsexual, unión y maternidad, tanto en Bogotá como enCali, no solo en relación con la edad en que se inician,sino también con el patrón por edad. Se aprecia unamayor frecuencia de maternidad en las adolescentesdel estrato bajo, a consecuencia de un inicio tempranode las relaciones sexuales y de las uniones y de unamenor disposición al uso de métodos de planificaciónfamiliar. Este comportamiento se asocia con lasdiferencias por estrato observadas en los conceptosque tienen las adolescentes sobre la maternidad, eldeseo de satisfacer las necesidades afectivas y el deobtener un proyecto de vida

CONCLUSIONES

Los resultados apuntan a la existencia de un mito en tornoal inicio de las relaciones sexuales entre adolescentes:aunque menos de la tercera parte de las adolescentesestudiadas habían comenzado la actividad sexual, existe lacreencia generalizada de que las relaciones sexuales soncomunes en la adolescencia.

Este mito tiene implicaciones en el comportamiento sexualde las mujeres adolescentes, porque estas conceden granimportancia a la norma percibida y al comportamiento desus pares. Los amigos, los pares, los medios decomunicación y la sociedad en su conjunto fomentan laidea de que la actividad sexual en las adolescentes es unhecho común y “natural” para la edad.

CONCLUSIONES

Además de ponérseles presión para volverse sexualmente activas, se les pideque “se cuiden”, aun cuando ni en el nivel familiar ni en el de las institucionespertinentes (escuela y servicios de salud) se les proporcionan el apoyo yasesoramiento necesarios y apropiados para la toma de decisiones en esteaspecto, ni para el uso adecuado de métodos de planificación familiar.

En este sentido, los medios de comunicación masiva, en particular latelevisión, serían valiosos instrumentos para transmitir las normas y valoressociales en torno a los comportamientos sexuales aceptables y permisibles enlos adolescentes.

De igual forma, en el campo de la educación instrumento de política preventivadel embarazo en la adolescencia deben perfeccionarse los programasinformativos sobre la planificación familiar, la biología reproductiva y lasexualidad.

CONCLUSIONES

Los resultados revelan un papel importante de la familia,su funcionamiento y su supervisión del comportamientoreproductivo de las adolescentes y apuntan a que en losestudios anteriores sobre los factores determinantes de laactividad reproductiva de este grupo (inicio de lasrelaciones sexuales, primer embarazo) se hansubestimado los factores contextuales del hogar. Laerosión de la familia tradicional, patente en la sociedadoccidental actual, ha contribuido a crear condiciones quefavorecen la fecundidad en la adolescencia. Por tanto,constituye una meta importante para la sociedadcolombiana introducir en el debate público el tema de lafunción que corresponde asumir a la familia frente a estaproblemática.

CONCLUSIONES

Finalmente, los proyectos pedagógicos deeducación sexual que hoy se imparten en loscentros educativos del sector público yprivado del país parecen no estar cumpliendosu función informativa y formativa, ya sea porinsuficiencia o por defectos de enfoque. Eneste aspecto resulta imprescindible mejorarlos servicios y programas de acceso a losmétodos de planificación familiar, de un modoque resguarde la privacidad, preserve laconfiabilidad y favorezca su uso apropiadoentre las adolescentes.

RECOMENDACIONES

Exhortamos a los padres de las adolescentesorientarlas sobre las relaciones sexuales.

Motivar a las adolescentes a seguir estudiando y prepararse para el futuro.

Que la comunidad y asociaciones comunitarios dicten a dar charlas sobre los riesgos del embarazo en las adolescentes.

Impartir cursos técnicos y vocacionales para esas madres adolescentes.

Llevar a la comunidad temas actuales donde estas adolescentes participen y puedan expresarse.

BIBLIOGRAFIA

CAÑON SALAZAR, Henry. (2011). Modulo CursoDiseño de Proyectos., Universidad Nacional Abierta y aDistancia – UNAD. Bogotá. Colombia.

Páginas Web:

http://www.google.com.co/search?q=embarazo+en+adolescentes&hl

http://www.codhes.org/index.php

http://www.abcdelbebe.com/embarazo/primer-trimestre/salud