8/18/2019 Evaluación Física Séptimo Básico Aporte 2016

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OBJETIVOS DE APRENDIZAJE APRENDIZAJES ESPERADOS

Distinguir las fuerzas que actúan simultáneamente sobre un objetoen movimiento o en reposo y las direcciones en que se ejercen, encasos concretos.Describir los efectos que generan las fuerzas gravitacionales sobrecuerpos que se encuentran en las cercanías de la superficie de laTierra y sobre los movimientos orbitales de satélites y planeta.

NOMBRE: ……………………………………………………..…. Curso: …….… FECHA: ………………Puntaje Tota: T!e"#o: $% "!nutos E&!'en(!a: )%*

Instru((!ones: +ea atenta"ente. Est, #ro-!!/o usar (orre(tor u otro s!"!ar #ara (a"!ar res#uestases(r!tas. Res#on/e s0o (on ,#!1 /e #asta 2sa3o en #re'untas /e resou(!0n /e #roe"as4.

Res#on/e (on etra (ara5 res#etan/o os es#a(!os.

Instru((!ones: +ea atenta"ente. Est, #ro-!!/o usar (orre(tor u otro s!"!ar #ara (a"!ar res#uestases(r!tas. Res#on/e s0o (on ,#!1 /e #asta. Res#on/e (on etra (ara5 res#etan/o os es#a(!os.

. See((!0n "6t!#e. !ee detenidamente cada pregunta y marca la alternativa correcta, "# pts. c$u%&

'. ()uál de las siguientes afirmaciones es correcta en relaci*n a las fuerzas+

a%. on una propiedad de cada cuerpob%. e e-presan en ilogramos.

c%. Tienen direcci*n, intensidad y sentidod%. us efectos se miden con una balanza.

#. ()uál de las siguientes situaciones corresponde a una fuerza aplicada a distancia+

a%. /na ni0a empuja una silla al finalizar la clase.b%. /n ni0o abroc1a los cordones de su zapatilla.c%. /na grúa levanta una pesada carga.d%. /na gaviota en vuelo suelta su presa.

2. )on respecto a una fuerza aplicada sobre un objeto, es correcto afirmar que&

a% iempre produce movimiento sobre él.b% 3uede producir deformaci*n sobre él.c% 4antiene al objeto en el estado que estaba antes de ser aplicada la fuerza.d% olo lo 1ará cambiar de posici*n.

5. 6l lanzar una piedra con la mano 1acia arriba, esta vuelve a caer porque&

a% 7-iste roce entre la piedra y el aire.b% !a fuerza de gravedad actúa entre la piedra y la Tierra.c% !a rapidez con que se lanza la piedra es muy peque0ad% 7l peso de la piedra es muy grande.

8. /n cuerpo sobre el cual actúan fuerzas que están en equilibrio&

a% 7stá necesariamente en reposo.b% 7stá necesariamente moviéndose con velocidad constante.c% 7stá en reposo o moviéndose con velocidad constanted% 7stá moviéndose con velocidad creciente.

9. ()uál es la unidad utilizada para medir masa+

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a% :e;tonb% . )on su mano, un estudiante presiona un libro contra una pared para mantenerlo inm*vil. ()uál es ladirecci*n de la fuerza de fricci*n ejercida por la pared sobre el libro+

a% ?acia abajob% ?acia arribac%

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b. e0ale quién postul* la !ey de gravitaci*n /niversal&

c. ndique qué e-plica la !ey de Hravitaci*n /niversal

d. ndique direcci*n y sentido de la fuerza gravitacional.

I. Kbserva la imagen y responde&

a. 6naliza& i la persona situada en ' se traslada al punto # y se mantiene de pie, (cuál de las siguientesimágenes representa su nueva posici*n+

b. 7stima& i la masa de la persona es 88 g, (cuál será su peso en la Tierra& 88 :, 8,8 :, 88B : o B,8@ :+,(qué representa este valor+

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I. Kbserva la imagen y responde&

ealice un dibujo en el que se representen con vectores la fuerza gravitacional que actúa sobre cadauno de los cuerpos del esquema anterior.

I. ndique cuatro ejemplos de magnitudes escalares. "' pto. c$u%

I. ndique dos ejemplos de magnitudes vectoriales. "' pto. c$u%

I. ndique la magnitud, sentido y direcci*n según corresponda& "',8 pts. c$u%

7lemento 4agnitud Direcci*n entido

25m j⏞

−3m i⏞

4 m i⏞

12m j⏞

−5m i⏞

M. Determine la fuerza resultante en cada caso "no olvide escribir su magnitud, direcci*n y sentido%&"# pts. c$u%

'.

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