COLEGIO SEMINARIO DIOCESANO DE DUITAMADEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL

Temas EVALUACIÓN general de biología. PRIMER PERIODO. 2016GRADO NOVENO

DOCENTE ENCARGADA: AMANDA ZABALA

Para presentar esta evaluación usted debe conocer los siguientes temas.1. Conocer cuáles son los dos tipos de ácidos nucleicos y cuál su función.2. Conocer las unidades que conforman los ácidos nucleicos y cuales sus subunidades.3. Diferenciar entre la composición química (nucleótidos) del ADN y del ARN. Así como saber

armarlos 4. Conocer la estructura del ADN, sus reglas. Y a partir de éstas saber construir la molécula de

ADN a partir de un fragmento dado de una sola hebra.5. Como se lleva a cabo la síntesis de proteínas en una célula eucariota.6. Diferenciar entre transcripción y traducción7. Describir detalladamente y de forma organizada como se realiza la transcripción durante la

formación del Pre ARNm y la maduración del ARNm.8. Describir detalladamente y de forma organizada como se realiza la traducción durante la

formación de la proteína en el ribosoma y la maduración en el R.E.R y el A.G.9. Saber representar gráficamente el proceso de síntesis de proteínas. Indicando a partir de una

secuencia dada de ADN hasta la formación de la proteína.10. Reconocer en un segmento de ADN las partes de un gen.11. El proceso para la duplicación del ADN. Por qué se dice que este es semiconservativo, cuáles

son las enzimas que ayudan en este proceso y sus funciones.12. Por ultimo estudie del cuestionario de química.

1. Conocer cuáles son los dos tipos de ácidos nucleicos y cuál su función.

Rta: * ADN: Su función es tener la información genética de un individuo.* ARN: Su función es de servir de mensajero para el ADN y llevar una copia de información genética aun ribosoma.

2. Conocer las unidades que conforman los ácidos nucleicos y cuales sus subunidades.

Rta:* Las unidades que conforman los ácidos nucleicos son grupo fosfato, una molécula de azúcar y bases nitrogenadas.* Las subunidades del ADN son adenina, timina, guanina y citosina.* Las subunidades del ARN son adenina, uracilo, guanina y citosina.

3. Diferenciar entre la composición química (nucleótidos) del ADN y del ARN. Así como saber armarlos.

Rta: * En el ADN: En el azúcar de el ADN en el segundo carbono no tiene oxigeno y el las bases nitrogenadas el ADN tiene tinina.* En el ARN: En el azúcar de el ARN en el segundo carbono si tiene oxigeno y en las bases nitrogenadas el ARN tiene uracilo y no tinina.

4. Conocer la estructura del ADN, sus reglas. Y a partir de éstas saber construir la molécula de ADN a partir de un fragmento dado de una sola hebra.

Rta: Una molécula de ADN se forma a partir del grupo fosfato de se adhiere al azúcar donde tiene esta composición HOCH2 luego la base nitrogenada se adhiere al azúcar.

5. Como se lleva a cabo la síntesis de proteínas en una célula eucariota.

Rta: Se lleva a cabo primero con la copia del ADN, luego con la traducción del ARNm por el ribosoma, y para finalizar como una proteína es activada.

6. Diferenciar entre transcripción y traducción.

Rta:* Transcripción: Consiste en pasar la información de ADN a ARN.* Traducción: Consiste en el paso de ARNm a proteína.

7. Describir detalladamente y de forma organizada como se realiza la transcripción durante la formación del Pre ARNm y la maduración del ARNm.

Rta: En la formación del pre ARNm se busca el gen, la encima topoisomerasa empieza a desenrollar el gen que quiero empezar, se rompen los puentes de hidrógeno entre las bases nitrogenadas del ADN la encima helicasa, la encima ARN polimerasa lee la secuencia y busca el nucleico o ribonucleótido y lo pone al frente, luego llega el otro o la segunda ARN polimerasa une los nucleótidos con los los enlaces fosfodiester y también esta rompe los nuevos puentes de hidrógeno y libera al ADN.En la maduración del ARNm se lleva acabo en la membrana nuclear, a medida que esta saliendo el pre ARNm se le pone la cap, formada por nucleótidos de guanina y después el ARN polimerasa corta los intrones y se une a los exones, y al final le pone en la cola la polia y solo es de adenina.

8. Describir detalladamente y de forma organizada como se realiza la traducción durante la formación de la proteína en el ribosoma y la maduración en el R.E.R y el A.G.

Rta: En la etapa de formación de la proteína se desarrolla en el ribosoma ARNr tiene subordinad menor y subordinad mayor y esta tiene dos espacios de lectura el ARNr tiene un anticodon que es la llave que permite saber si es el aminoácido correcto y si lo puede soltar, el ARNm se une a la subordinad menor del ribosoma a lo que se une la subordinad mayor, en cada sitio se ubica un codon que tiene tres nucleótidos y se llama al ARNt quien deja el aminoácido revisado con el anticodon y dejando en el ribosoma hasta leer el codon de stop, en ese caso la secuencia de aminoácidos se libera del ribosoma.En la etapa de maduración de la proteína esta viaja por el retículo endoplasmatica rugoso hasta curvar se en una estructura tridimensional, luego viaja al aparato de golgi donde se almacenan hasta que se necesiten para activarla se puede hacer de dos formas: adición de moléculas que quitan tole un segmento a la proteína proceso llamado maduración proteolitico.

9. Saber representar gráficamente el proceso de síntesis de proteínas. Indicando a partir de una secuencia dada de ADN hasta la formación de la proteína.Rta:

10. Reconocer en un segmento de ADN las partes de un gen.Rta:

11. El proceso para la duplicación del ADN. Por qué se dice que este es semiconservativo, cuáles son las enzimas que ayudan en este proceso y sus funciones.

Rta: Es semiconservativo ya que solo hace la copia de una hebra de ADN, las encimas que ayudan en este proceso se llaman: topoisomerasa, girasa, helicasa y polimerasa.

12. Por ultimo estudie del cuestionario de química.

Rta: Ya se realizo y estudio el cuestionario de repaso sobre el tema visto en clase y que se evaluara quees la historia de la química.