Evaluación Intermedia 6
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CENTRO EDUCATIVO JUAN CARLOS GARZON Reconociendo Oficial No. 4143.0.21.9615 Noviembre 29 de 2013 Pre-escolar – Básica Primaria – Básica Secundaria Media Técnica Especialidad Comercial en Operaciones Contables y Financieras GA – FR- 09 VERSION 01 2015 – 02 - 06 Evaluación Intermedia AREA: CIENCIAS NATURALES PROFESOR: RONALD YESID MORALES V. GRADO: SEXTO PERIODO: PRIMERO ESTUDIANTE: ______________________ ACTIVIDAD DE EVALUACION INTERMEDIA El propósito es evaluar Los conocimientos adquiridos en clase y su adecuada aplicación en cada temática vista bajo los niveles de competencia Responde las preguntas 1 a 4 de acuerdo al siguiente texto: Soñé que era una célula. Resultó muy divertido sentir que estaba rodeada de una membrana, que es como la capa que mi mamá me regaló para usar en los días de lluvia. La diferencia es que esta membrana me servía para dejar que pasaran ciertas sustancias que podía usar para alimentarme. Aunque pueda pensarse que una célula es poca cosa, no era ni un poquito tonta porque también tenía una especie de cerebro muy pequeño, llamado núcleo, y con él podía controlar todas mis funciones, incluso si quería reproducirme. La sensación de perfección fue total cuando me di cuenta de que, además de lo anterior, también disponía de unos órganos llamados mitocondrias, que transformaban toda la energía, y que si era necesario me movía con unos piecitos que no necesitaban zapatos: parecían unas pestañitas que se movían tan rápido como la escoba de mi mamá. Yo me sentía muy contenta por ser una célula, y hasta tenía tiempo para mirar a mis vecinas y pensaba que era la más bella de todas porque todo en mí funcionaba maravillosamente. Pero sucedió algo terrible. Llegaron unos señores para hacerme una encuesta. Al principio creí que se trataba de unos admiradores que venían a visitarme, pero cuando me preguntaron con gruesas voces a qué tipo de organismo pertenecía, yo no pude responder, y ellos me hicieron un examen minucioso con un microscopio electrónico. Cuando terminaron, me dijeron que yo era una célula de mentiras porque no era explicable que tuviera lisosomas, vacuolas y cloroplastos, ya que éstos últimos pertenecían a los vegetales y no a organismos animales. Entonces, uno de ellos sacó unas esposas. Era claro que me llevarían a la cárcel y allá no estaría tan contenta, así que puse pies o, mejor, cilios en polvorosa, y me escabullí. Sonó una campana, con una música brillante. Alguien me puso una mano en el hombro. Era Adriana, mi amiguita de la escuela, quien me estaba avisando que el profesor de biología ya había llegado al salón y estaba pidiendo que escribiéramos en los cuadernos un título: ¿Qué es la célula? Gloria Liliana Garzón Molineros 1. ¿Por qué estructuralmente la célula de la lectura es de mentira? __________________________________ __________________________________ ______ Calle 101 No. 24 – 104 Barrio Los Cerezos Telefonos: 420 07 75 - 404 92 89 Correo: [email protected]
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CENTRO EDUCATIVO JUAN CARLOS GARZONReconociendo Oficial No. 4143.0.21.9615 Noviembre 29 de 2013Pre-escolar Bsica Primaria Bsica Secundaria Media TcnicaEspecialidad Comercial en Operaciones Contables y FinancierasGA FR- 09VERSION 012015 02 -06
Evaluacin Intermedia
AREA: CIENCIAS NATURALESPROFESOR: RONALD YESID MORALES V.GRADO: SEXTOPERIODO: PRIMEROESTUDIANTE: ______________________
ACTIVIDAD DE EVALUACION INTERMEDIAEl propsito es evaluar Los conocimientos adquiridos en clase y su adecuada aplicacin en cada temtica vista bajo los niveles de competencia
Responde las preguntas 1 a 4 de acuerdo al siguiente texto:
So que era una clula. Result muy divertido sentir que estaba rodeada de una membrana, que es como la capa que mi mam me regal para usar en los das de lluvia. La diferencia es que esta membrana me serva para dejar que pasaran ciertas sustancias que poda usar para alimentarme. Aunque pueda pensarse que una clula es poca cosa, no era ni un poquito tonta porque tambin tena una especie de cerebro muy pequeo, llamado ncleo, y con l poda controlar todas mis funciones, incluso si quera reproducirme. La sensacin de perfeccin fue total cuando me di cuenta de que, adems de lo anterior, tambin dispona de unos rganos llamados mitocondrias, que transformaban toda la energa, y que si era necesario me mova con unos piecitos que no necesitaban zapatos: parecan unas pestaitas que se movan tan rpido como la escoba de mi mam. Yo me senta muy contenta por ser una clula, y hasta tena tiempo para mirar a mis vecinas y pensaba que era la ms bella de todas porque todo en m funcionaba maravillosamente. Pero sucedi algo terrible. Llegaron unos seores para hacerme una encuesta. Al principio cre que se trataba de unos admiradores que venan a visitarme, pero cuando me preguntaron con gruesas voces a qu tipo de organismo perteneca, yo no pude responder, y ellos me hicieron un examen minucioso con un microscopio electrnico. Cuandoterminaron, me dijeron que yo era una clula de mentiras porque no era explicable que tuviera lisosomas, vacuolas y cloroplastos, ya que stos ltimos pertenecan a los vegetales y no a organismos animales. Entonces, uno de ellos sac unas esposas. Era claro que me llevaran a la crcel y all no estara tan contenta, as que puse pies o, mejor, cilios en polvorosa, y me escabull. Son una campana, con una msica brillante. Alguien me puso una mano en el hombro. Era Adriana, mi amiguita de la escuela, quien me estaba avisando que el profesor de biologa ya haba llegado al saln y estaba pidiendo que escribiramos en los cuadernos un ttulo: Qu es la clula?Gloria Liliana Garzn Molineros1. Por qu estructuralmente la clula de la lectura es de mentira? __________________________________________________________________________
2. De dnde saca la energa la clula de la lectura para moverse? _________________________________________________________________________
3. Qu estructuras utiliza la clula para moverse?__________________________________________________________________________
4. Con qu objeto examinaron la clula y qu dijeron los seores? __________________________________________________________________________ 5. Para poder realizar el proceso de las osmosis se necesita una membranaa. Permeable b. porosa c. semipermeable d. Dura
6. Segn con el diagrama anterior, Cuando una clula se coloca dentro de una solucin hipertnica, ocurre una:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. de acuerdo con el diagrama anterior el resultado de una clula que est en una solucin isotnica es que la clula.____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
8. Las protenas son sustancias utilizadas para la regeneracin de los tejidos. Una clula que presente dificultades para producirlas debe tener algn tipo de alteracin en:
A. Las vacuolas B. el aparato de Golgi C. Los ribosomas D. Los lisosomas
9. Describe los siguientes tipos de procesos de transporte en las clulas: difusin simple y difusin facilitada____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
10. El concepto de protena integral es opuesto al deprotena perifrica, que se adhiere externamente y de forma dbil a la membrana y se puede separar sin alterar la bicapa simplemente aplicando alta concentracin de una sal. Las protenas integrales actan como filtros selectivos y como mecanismos de transporte. Menciona la protena que permite el transporte de sustancias que necesita energa para poder entrar. _______________________________________________________________________________________________________________
11. Existe funciones en la clula como la alimentacin y la asimilacin de nutrientes. Una clula que presente dificultades para asimilar los nutrientes debe tener algn tipo de alteracin en:
A. Las cloroplastos B. El complejo de Golgi C. Los ribosomas D. Los lisosomas
12. La esfera Y est cargada negativamente y la esfera X est conectada a tierra. Se suprime la conexin a tierra de la esfera X y, entonces, se separan las esferas, como se muestra a continuacin.
Se encuentra que la esfera X tiene carga positiva y que la esfera Y permanece cargada negativamente.
.De los siguientes, la figura que ilustra las fuerzas elctricas sobre las esferas cuando se acercan la una a la otra es
De modo general, la energa mecnica que se obtiene en una rueda Pelton, provienede la transformacin de la energa potencial del agua almacenada en un embalse y que se deja caer por accin de la gravedad por tuberas que desembocan en la rueda Pelton y ligada a una bobina generan electricidad. Otro modo de obtener energa proviene del calor generado para convertir el agua en vapor mediante la combustin del carbn o gas natural, produciendo una gran presin de vapor que hace mover unas turbinas unidas a una bobina que genera la electricidad. Un mecanismo similar al anterior es la produccin de electricidad a partir de la energa nuclear, donde el calor lo produce la fisin del elemento radioactivo.
13. Qu diferencias hay entre los mtodos de obtener energa?__________________________________________________________________________
14. Por qu en Colombia tenemos principalmente hidroelctricas? _______________________________________________________________________________________________________________
15. Qu problemticas ambientales presentar una termoelctrica? _____________________________________
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