Karen Reyes Reyes

Pedagogía en Educación Básica

Universidad de las Américas

EVALUACIÓN Nº1

HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA

DOCENTE KAREN REYES REYES

Nombre: _____________________________________________________________

Fecha: ____________________________________ Curso: ____________________

Nivel de exigencia: 60 %

Puntaje Máximo: 38 puntos

Puntaje de Aprobación: 23 puntos

Puntaje Obtenido: _________________________

Calificación: ______________________________

I.- Instrucciones generales

Lea atentamente las instrucciones de cada ítem. Los útiles son personales y deben estar sobre su mesa. No debe entregar la prueba antes de 1 hora comenzada. Prohibido el uso de celulares durante la prueba. Dispone de 90 minutos para realizar la prueba.

II.- Habilidades

Interpretar acontecimientos Aplicar estrategias Identificar, Analizar

III.- Unidad 2

Descubrimiento y conquista de América. El orden impuesto por los españoles, que sentó las bases que perduran hasta hoy.

IV.- Objetivo de Aprendizaje (OA)

OA_1 Explicar los viajes de descubrimiento de Cristóbal Colón, Hernando de Magallanes y de algún otro explorador, considerando sus objetivos, las rutas recorridas, los avances tecnológicos que facilitaron la navegación, las dificultades y los desafíos que enfrentaron las tripulaciones y el contexto europeo general en que se desarrollaron.

IV. 1.- Objetivo de prueba

Identificar, describir y analizar los viajes de descubrimiento de Cristóbal Colón, su objetivo, las rutas utilizadas y los instrumentos de navegación que utilizó en los viajes.

ÍTEM Nº 1- SELECCIÓN MÚLTIPLE Y TÉRMINOS PAREADOS

Karen Reyes Reyes

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V. Instrucciones Selección Múltiple (6 puntos total, 1 punto cada una)

Lea atentamente las instrucciones. Marque con una X la alternativa que correcta. Dispone de 15 minutos para resolver el ítem de selección múltiple

1.- ¿Quién es el protagonista del famoso grito: ¡Tierra a la vista!?

a) Rodrigo de Trianab) Martín Pinzónc) Fernando de Aragónd) Cristóbal Colón

2.- ¿Quién descubrió América?

a) Hernando de Magallanesb) Cristóbal Colónc) Américo Vespuciod) Fernando de Aragón

3.- ¿Quiénes habitaban el continente americano a la llegada de Cristóbal Colón?

a) Los Mayasb) Los Indígenas c) Los militaresd) Los europeos

4.- ¿Quiénes financiaron el proyecto de Cristóbal Colón?

a) Los Reyes Católicosb) La Iglesia Católicac) Los Reyes de Portugald) Los hermanos Pinzón

5.- ¿Cuáles son las naves qué utilizó Cristóbal Colón en su Primer viaje de expedición?

I. Santa Cruz, Santa Clara, La CastillaII. Santa María de Guía, La Rábida

III. La Gorda, La Vaqueña, La GazaIV. La Niña, La Pinta, La Santa María

a) Solo Ib) I, II, IIIc) Solo IVd) II, II, IVe) II, IV

6- ¿Cuál era el objetivo principal de los viajes de expedición de Cristóbal Colón?

Karen Reyes Reyes

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a) Buscar una nueva ruta de comercio hacia Las Indias y traer especias cotizadas hacia Europa.

b) Descubrir otro continente.c) Comprobar que la tierra era cuadrada.d) Arrancar de Corona Española

VI. Instrucciones de Términos Pareados (8 puntos total, 2 puntos cada una)

Lea atentamente las instrucciones. Escriba el número correcto en la columna correspondiente. Dispone de 15 minutos para resolver el ítem de Términos Pareados.

Columna A Columna B

1

a. ___ Instrumento que permitía calcular la posición de las estrellas.

2

b.___ La aguja imantada indica la dirección del campo magnético terrestre, apuntando hacia los polos norte y sur.

3

c.___ Mapas que hicieron posible el uso de la brújula.

4

d.___ Instrumento que permite medir ángulos entre dos objetos tales como dos puntos de una costa.

ÍTEM Nº 2- DESARROLLO Y DEFINICIONES

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VII. Instrucciones Desarrollo (8 puntos total, 2 puntos cada una)

Lea atentamente las instrucciones. Responde en el espacio dado. Dispone de 20 minutos para resolver el ítem de desarrollo.

1.- ¿En busca de que especias iba Cristóbal Colón a las Indias? Nombra al menos 2 de ellas

2.- ¿A qué isla llegó en el primer viaje Cristóbal Colón?

3.- ¿Desde donde zarpó Cristóbal Colón en su primer viaje de expedición?

4.- Gracias a los escritos de Marco Polo, que idea tenía Cristóbal Colón de la tierra. ¿Cómo creía que era?

VIII. Instrucciones de Definición (8 puntos total, 2 puntos cada una)

Lea atentamente las instrucciones. Define de acuerdo a lo preguntado. Dispone de 20 minutos para resolver el ítem de desarrollo.

1.- Define a CRISTÓBAL COLÓN

2.- Define 12 DE OCTUBRE DE 1492

3.- Define AMÉRICA

4.- Define INDÍGENAS

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IX. Instrucciones de Definición (8 puntos total)

Lea atentamente las instrucciones. Analiza la imagen de acuerdo las indicaciones vistas en clases. Dispone de 20 minutos para resolver el ítem de aplicación.

1.- Analiza la siguiente imagen tomando en cuenta las indicaciones vistas en clases para el análisis de una imagen; Observación y a los Protagonistas, Símbolos, Que quiere planear el autor, Contexto histórico. Luego describe todo lo que ves en ella.

ESCALA DE NOTAS

ÍTEM Nº 3- DE APLICACIÓN

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CORRECCIÓN DE LA EVALUACIÓN

ÍTEM Nº1 – V Selección múltiple ÍTEM Nº1- VI Términos pareados

PREGUNTA RESPUESTA CORRECTA

COLUMNA A COLUMNA B

Nº1 A 1 D

Nº2 B 2 C

Nº3 B 3 B

Nº4 A 4 A

Nº5 C

Nº6 A

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LISTA DE COTEJO

ASPECTOS A OBSERVAR CATEGORÍAS

ÍTEM Nº2VII.- Ítem de Desarrollo

VII. 1.- Identifica las especias que iba en busca Cristóbal Colón

SÍ (2)

NO (0)

VII. 1.2.- Nombra 1 especia

VII. 1. 3.- Nombra 2 especias

VII. 2.- Identifica la primera isla a la que llegó Cristóbal Colón

SÍ (2)

NO (0)

VII. 2. 1.- Nombra la Isla Guanahani

VII. 3.- Identifica el puerto desde donde zarpo Colón en su primer viaje

SÍ (2)

NO (0)

VII. 3. 1.- Nombra el Puerto de PalosVII. 4.- Identifica que idea tenía Colón sobre la tierra SÍ

(2)NO (0)

VII. 4. 1.- Nombra que la idea de Colón era que la tierra era redonda.VIII.- Ítem de Definición SÍ

(2)NO (0)

VIII. 1.- Define Cristóbal Colón

VIII. 2.- Define 12 de Octubre de 1492

VIII. 3.- Define América

VIII. 4.- Define Indígenas

ÍTEM Nº 3 APLICACIÓNIX.- Analiza la imagen tomando en cuenta las indicaciones vistas en clases.

SÍ (8)

NO (0)

IX. 1.- Observa y describe los protagonistas de la imagenIX. 2.- Describe los símbolos que ve en la imagenIX. 3.- Describe lo que intenta plantear el autor en la imagenIX. 4.- Describe el contexto histórico que observa

- Niveles de logro:

Puntos Nota

38 Puntos 7.0

23 Puntos 4.0