Evaluacion - ROJO

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¿Cuáles son las etapas del proceso de evaluación? Seleccione una: a. Evaluación curricular y escrita. b. Evaluación curricular, escrita y física. c. Evaluación curricular, curso de capacitación, evaluación escrita y evaluación física. d. Evaluación física y curso de capacitación. Pregunta 2 Respuesta guardada Puntúa como 1 Demarcar Texto de la pregunta ¿Qué enfoque de la Educación Física quiere llevarse en la actualidad en el marco del Plan? Seleccione una: a. Enfoque psicoeducativo. b. Enfoque deportivo. c. Enfoque corpóreo. d. Enfoque médico. Pregunta 3 Respuesta guardada Puntúa como 1 Demarcar Texto de la pregunta

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¿Cuáles son las etapas del proceso de evaluación?Seleccione una:

a. Evaluación curricular y escrita.

b. Evaluación curricular, escrita y física.

c. Evaluación curricular, curso de capacitación, evaluación escrita y evaluación física.

d. Evaluación física y curso de capacitación.

Pregunta 2Respuesta guardadaPuntúa como 1

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Texto de la pregunta

¿Qué enfoque de la Educación Física quiere llevarse en la actualidad en el marco del Plan?

Seleccione una:

a. Enfoque psicoeducativo.

b. Enfoque deportivo.

c. Enfoque corpóreo.

d. Enfoque médico.

Pregunta 3Respuesta guardadaPuntúa como 1

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Texto de la pregunta

¿Cuál es el proceso de conocimiento, identificación y priorización de los diversos componentes que intervendrán en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación Física?

Seleccione una:

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a. Diagnóstico.

b. Programación.

c. Evaluación.

d. Ejecución.

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Texto de la pregunta

¿Con qué competencia está relacionado el siguiente mapa de progreso: “Utiliza las actividades físicas globales para el desarrollo de sus capacidades físicas, aplicando controles de su frecuencia cardiaca y ejercicios de activación y relajación.”?

Seleccione una:

a. Utiliza el pensamiento estratégico en actividades físicas y deportivas como medio formativo.

b. Construye su corporeidad.

c. Utiliza sus habilidades socio-motrices en actividades físicas y deportivas.

d. Valora y práctica actividades físicas y hábitos saludables.

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Texto de la pregunta

¿Cuáles son los enfoques de la Educación Física que han pervivido durante años?

Seleccione una:

a. Modelo tradicional, modelo médico y modelo deportivo.

Page 3: Evaluacion - ROJO

b. Modelo psicoeducativo y modelo deportivo.

c. Modelo médico, modelo psicoeducativo y modelo deportivo.

d. Modelo médico, modelo deportivo y modelo militar.

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Texto de la pregunta

¿Cuál es la finalidad de la RSG-2070-2014-MINEDU?

Seleccione una:

a. Establecer normas y procedimientos para la contratación por servicios personales de los Profesores de Educación Física en las Instituciones Educativas Públicas Núcleos de Educación Física para el periodo lectivo 2014.

b. Asegurar el desarrollo de las actividades de Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar

c. Garantizar la implementación de las redes de educación física y su articulación, las cuales contribuyen en el Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar.

d. Establecer las normas y procedimientos para la contratación por servicios personales de los Profesores de Educación Física en las Instituciones Educativas Públicas Núcleos de Educación Física para el periodo lectivo 2015.

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Texto de la pregunta

¿Qué enfoque propone el aprendizaje “Valora su cuerpo y asume un estilo de vida y saludable”?

Seleccione una:

Page 4: Evaluacion - ROJO

a. Un enfoque fundamentado en una pedagogía tradicional conductista con objetivos de carácter higiénico y utilitario, dirigido al desarrollo de la condición física.

b. Un enfoque orientado al desarrollo técnico-deportivo y a la alta competencia.

c. Un enfoque que promueva una educación física que satisface las necesidades y demandas humanas y educativas de los estudiantes.

d. Un enfoque en donde la relación profesor-alumno es de estilo directivo.

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Texto de la pregunta

¿Dónde se inicia el proceso de focalización de las IIEE Núcleo?

Seleccione una:

a. En la región.

b. En la IIEE Núcleo.

c. En la DIPECUD.

d. Ninguna de las anteriores.

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Texto de la pregunta

¿Cuáles son los enfoques más representativos sobre las distintas maneras de comprender y desarrollar la educación física?

Seleccione una:

a. Psico-educativo, socio-cultural y médico-biológico.

b. Socio-cultural, sociocrítico y sociodeportivo.

Page 5: Evaluacion - ROJO

c. Médico-biológico y Psico-educativo.

d. Socio-cultural y médico-biológico.

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Texto de la pregunta

¿Cuáles son las características que se deben tener en cuenta a la hora de la programación curricular?

Seleccione una:

a. Gradualidad, densidad alta y pertinencia.

b. Gradualidad, baja determinación y relevancia.

c. Gradualidad, baja densidad y pertinencia.

d. Ninguna respuesta es correcta.

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Texto de la pregunta

¿Cuáles son los componentes del Plan?

Seleccione una:

a. Fortalecimiento de capacidades docentes y contratación de profesores.

b. Gestión de redes.

c. Todas son correctas.

d. Adecuación de infraestructura y equipamiento

Pregunta 12

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Texto de la pregunta

¿Cuántos estudiantes debe tener un Núcleo?

Seleccione una:

a. Población mayor o igual a 300 estudiantes en zona urbana y en caso de zonas rurales la población puede ser menor.

b. Ninguna de las respuestas.

c. Población mayor o igual a 100 estudiantes en zona rural.

d. Población mayor o igual a 300 estudiantes en zona urbana.

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Texto de la pregunta

¿En cuántas etapas se desarrollan los Juegos Deportivos Escolares Nacionales?

Seleccione una:

a. Cuatro.

b. Tres.

c. Siete.

d. Cinco.

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Texto de la pregunta

¿Cuáles son los procesos básicos que intervienen en la planificación? Tenga en cuenta el orden correcto.

Seleccione una:

a. Diagnóstico, programación, evaluación y ejecución.

b. Diagnóstico, programación, ejecución y evaluación.

c. Programación, evaluación, ejecución y diagnóstico.

d. Programación, ejecución, evaluación y diagnóstico.

Pregunta 15Respuesta guardadaPuntúa como 1

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Texto de la pregunta

¿Cuál es la norma que hace referencia a los lineamientos generales del Plan de Fortalecimiento de la E.F. y el Deporte Escolar?

Seleccione una:

a. Ninguna de las anteriores.

b. OFICIO MÚLTIPLE 056.

c. RSG-2070-2014-MINEDU.

d. RSG-2069-2014-MINEDU.

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Texto de la pregunta

¿En base a qué teoría se basa el concepto de “Zona de Desarrollo Próximo”?

Seleccione una:

a. Teoría conductista.

b. Ninguna respuesta es correcta.

c. Teoría del origen social de la mente.

d. Teoría constructivista.

Pregunta 17Respuesta guardadaPuntúa como 1

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Texto de la pregunta

¿Cuál es el nombre del aprendizaje que se trabaja en el Plan de Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar?

Seleccione una:

a. Valora y cuida su cuerpo.

b. Construye su corporeidad.

c. Valora y práctica actividades físicas y hábitos saludables.

d. Valora su Cuerpo y Asume un Estilo de Vida Activo y Saludable.

Pregunta 18Respuesta guardadaPuntúa como 1

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Texto de la pregunta

¿Cuántos días dura el curso de capacitación que se incluye como requisito del proceso de contratación?

Seleccione una:

a. 22 días.

b. Dos meses.

c. 20 días.

d. Un mes.

Pregunta 19Respuesta guardadaPuntúa como 1

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Texto de la pregunta

¿Qué contenidos corresponden a la competencia “Construye su corporeidad”?

Seleccione una:

a. Coordinación global y segmentaria, equilibrio estático, dinámico y postura, nociones espaciales y temporales.

b. Iniciación deportiva.

c. Evaluación morfológica y postural, capacidades físicas condicionales.

d. Acciones tácticas del deporte y actividades físicas, estrategias: pensamiento estratégico y estrategias de juego.

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Texto de la pregunta

¿A partir de qué se puede determinar las situaciones significativas?

Page 10: Evaluacion - ROJO

Seleccione una:

a. De una situación específica de un estudiante.

b. De una situación propia de un área.

c. De una situación descontextualizada del entorno de los estudiantes.

d. De un reto abordable por parte de los estudiantes.

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