Jardn Infantil y Sala Cuna ARBOLIRIS Mackenna 1246 Fono/Fax 2- 246566E-mail arboliris.1246@gmail.com OSORNO

EVALUCIN DE DESEMPEO PERSONAL TCNICO 2015Nombre Funcionaria: ____________________________________________________Fecha de Evaluacin: ___________________________________________________INDICADORES12345

Apoya en las actividades pedaggicas (bsqueda de materiales, apoyo personalizado a los nios y nias durante la actividad).

Enva pertenencias personales tales como las toallas, delantales y sbanas el da viernes.

Es rigurosa en el lavado de dientes y supervisa la correcta limpieza despus de que los nios y nias realicen sus necesidades.

Mantiene orden e higiene en un lugar de trabajo.

Desinfecta y ordena los juguetes segn corresponda dos veces a la semana.

Retira las colaciones de los nios y nias de sus mochilas.

Lleva a cabo el control de ropa diario.

Realiza en forma adecuada el procedimiento de muda.

Respeta su horario de entrada y salida, iniciando y terminando sus labores en la hora que corresponde.

Cuida su presentacin personal cumpliendo los requerimientos del establecimiento.

Posee iniciativa para realizar su trabajo (proactiva).

Utiliza un vocabulario adecuado al relacionarse con los nios y nias, colegas, padres y apoderados.

Mantiene el libro de firma de ingreso y egreso en el establecimiento.

Entrega de manera fidedigna la informacin de los lactantes en sala a su cargo en todas las situaciones.

Es responsable con el uso del material didctico y de sala y devuelve en buenas condiciones.

Aplica el manual interno

Presenta propuestas innovadoras para el trabajo en aula.

Cumple con normas bsicas de convivencia, manteniendo un trato corts y amable con los apoderados y colegas.

Mantiene un buen trato con los nios y nias del establecimiento.

Se preocupa de anotar toda la informacin en las agendas.

Cumple con el registro diario de novedades.

Realiza uso responsable y pedaggico de la tecnologa.

Se integra de manera positiva a su equipo de trabajo.

Mantiene en forma permanente relaciones cordiales con el equipo de trabajo a nivel institucional.

Posee la capacidad de autocrtica.

Mantiene una actitud emocional estable.

Asiste a la educadora en el desarrollo de clases, actividades de aprendizaje en terreno, patios, etc.

Colabora en eventos, ceremonias, levantamientos de escenografas, exposiciones, etc. que organice el establecimiento.

Prepara y confecciona materiales didcticos u otras herramientas de apoyo a la gestin educativa.

Realiza tareas administrativas en la organizacin y elaboracin de documentacin, asistencia.

Colabora en la prevencin de riesgos y solucin deproblemas relacionados con seguridad y/o accidentes.

RUBRICA

Ausencia / A 1 La funcin no se ha realizado.

En inicio / EI 2- La funcin se realiza ocasionalmente. - En su ejecucin se presentan dificultades que se mantienen. - Cuenta con evidencias mnimas sobre el desarrollo de sus funciones.

En desarrollo / ED 3- La funcin se realiza en forma permanente. - En su ejecucin presentan debilidades las que asumen y mejoran. - Cuenta con evidencias incompletas sobre el desarrollo de sus funciones.

Estndar / E 4- La funcin se desarrolla en forma permanente. - Su ejecucin de desarrolla en forma efectiva sin problemas. - Cuenta con evidencias de acuerdo a lo esperado, en la totalidad de sus funciones.

Destacado / D 5- La funcin se realiza en forma permanente y sistemtica.- Su ejecucin se desarrolla en forma efectiva con resultados verificables y reconocidos por la Comunidad Escolar.- Las evidencias que expone sobre el desarrollo de sus funciones, superan lo esperado.- Autoevala pblicamente su gestin en reuniones de pares y con sus jefes directos.