Evento Ciencias 5 Distribucion Agua en La Tierra.quinto Def

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EDUCANDO PARA EL EMPRENDIMIENTO COLEGIO MANUEL MONTT DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALES PROFESORA: ERIKA STEPPES C. EVENTO N° 1 CIENCIAS NATURALES NOMBRE: CURSO:5° FECHA:27/04 TIEMPO DE APLICACIÓN: 80 MINUTOS PUNTAJE TOTAL: 81 PTOS PUNTAJE DE CORTE AL 60% NOTA 4,0: 55 PTOS. PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: UNIDAD 1: DISTRIBUCION DEL AGUA EN LA TIERRA OBJETIVOS: O.A 12/ O.A 13/ O.A 14 INDICADORES: Analizan información que relaciona la temperatura, luminosidad y presión con la profundidad en océanos y lagos para evaluar predicciones. Relacionan diversidad de flora y fauna marina con el hábitat en que viven. Ubican, en mapas o esquemas, los lugares de nuestro país donde se encuentran los mayores depósitos de agua dulce. Señalan otros lugares en que el agua dulce está presente en la Tierra: ríos, lagos, casquetes polares, nubes, vapor de agua en la atmósfera, aguas subterráneas, y el papel que juega el ciclo del agua en su presencia. Evalúan e indican medidas que la comunidad y las personas deben adoptar para preservar las fuentes de agua, tanto dulce como salada. Clasifican y registran las formas de contaminación más frecuentes y significativas en los mares, ríos y lagos. Comparan algunas características del agua dulce y salada señalando los porcentajes de estas en la Tierra EJES : CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL UNIVERSO INSTRUCCIONES: - Lea cuidadosamente todo su evento antes de responder. - No se aceptan correcciones, ni borrones, no se evaluarán. - Durante el evento no se puede conseguir, ni aceptar nada. - No puede usar ningún aparato tecnológico (celular, MP3, MP4, etc.). - Cualquier actitud que sea considerada sospechosa será motivo de retiro de la evaluación. - NO SE ACEPTAN PREGUNTAS DESPUÉS DE DIEZ MINUTOS DE INICIADA LA PRUEBA. I COMPRENSION LECTORA: Lea con atención el siguiente párrafo referente a las corrientes marinas y responda las siguientes preguntas. (3 ptos c/u). TOTAL: 15 PTOS. La corriente de Humboldt es una corriente que se encuentra en el océano Pacífico, y abarca desde frente a las costas del centro de Chile hasta en norte del Perú y sur de Ecuador. Las investigaciones han demostrado que esta corriente se origina por acenso de aguas frías que se encuentran en la profundidad del océano. Su baja temperatura, 5 a 10 °C menor de lo que debería ser, implica una baja evaporación, con lo que el clima costero del norte de nuestro país sea

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DISTRIBUCION AGUA EN LA TIERRA

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COLEGIO MANUEL MONTT

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS NATURALESPROFESORA: ERIKA STEPPES C.

EVENTO N 1 CIENCIAS NATURALESNOMBRE:CURSO:5

FECHA:27/04

TIEMPO DE APLICACIN:80 MINUTOS

PUNTAJE TOTAL:

81 PTOSPUNTAJE DE CORTE AL 60%

NOTA 4,0: 55 PTOS.PUNTAJE

OBTENIDO:NOTA:

UNIDAD 1: DISTRIBUCION DEL AGUA EN LA TIERRA

OBJETIVOS: O.A 12/ O.A 13/ O.A 14

INDICADORES: Analizan informacin que relaciona la temperatura, luminosidad y presin con la profundidad en ocanos y lagos para evaluar predicciones. Relacionan diversidad de flora y fauna marina con el hbitat en que viven. Ubican, en mapas o esquemas, los lugares de nuestro pas donde se encuentran los mayores depsitos de agua dulce.

Sealan otros lugares en que el agua dulce est presente en la Tierra: ros, lagos, casquetes polares, nubes, vapor de agua en la atmsfera, aguas subterrneas, y el papel que juega el ciclo del agua en su presencia.

Evalan e indican medidas que la comunidad y las personas deben adoptar para preservar las fuentes de agua, tanto dulce como salada.

Clasifican y registran las formas de contaminacin ms frecuentes y significativas en los mares, ros y lagos.

Comparan algunas caractersticas del agua dulce y salada sealando los porcentajes de estas en la Tierra

EJES : CIENCIAS DE LA TIERRA Y EL UNIVERSO

INSTRUCCIONES:

- Lea cuidadosamente todo su evento antes de responder.

No se aceptan correcciones, ni borrones, no se evaluarn.

Durante el evento no se puede conseguir, ni aceptar nada.

No puede usar ningn aparato tecnolgico (celular, MP3, MP4, etc.).

Cualquier actitud que sea considerada sospechosa ser motivo de retiro de la evaluacin.

NO SE ACEPTAN PREGUNTAS DESPUS DE DIEZ MINUTOS DE INICIADA LA PRUEBA.

I COMPRENSION LECTORA: Lea con atencin el siguiente prrafo referente a las corrientes marinas y responda las siguientes preguntas. (3 ptos c/u). TOTAL: 15 PTOS.

La corriente de Humboldt es una corriente que se encuentra en el ocano Pacfico, y abarca desde frente a las costas del centro de Chile hasta en norte del Per y sur de Ecuador. Las investigaciones han demostrado que esta corriente se origina por acenso de aguas fras que se encuentran en la profundidad del ocano. Su baja temperatura, 5 a 10 C menor de lo que debera ser, implica una baja evaporacin, con lo que el clima costero del norte de nuestro pas sea templado durante el invierno, con ausencia de lluvias a pesar que se encuentra cercano al trpico de capricornio, en Antofagasta El movimiento de las aguas fras a la superficie arrastra el plancton que se encuentra en las profundidades, floreciendo con ello una cadena alimenticia que permite una abundante pesca en dicho sector, transformndose en una fuente de recursos econmicos importante para los dos pases. La aparicin de la cclica corriente clida del Nio, proveniente del norte hace que se produzcan alteraciones climticas favoreciendo altas precipitaciones, el llamado desierto florido y el cambio de los cotos de pesca, tanto artesanal como industrial, generando una escases de captura de peces. A partir de la lectura explique:

1. Por qu el norte del pas es desrtico?

2. Cules son los beneficios de la corriente fra?

3. En qu situacin aparecen lluvias en las zonas desrticas?

4. Por qu el texto seala que la corriente del Nio genera un dficit en la pesca?

5. Si Ud. fuese un cientfico, qu preguntas podra plantear para realizar una investigacin sobre las corrientes marinas?

II.- Completa el siguiente esquema con los nombres del recuadro segn cada concepto. (3 ptos c/u) TOTAL: 18 pts.

1.- Los_________________ son corrientes de agua dulce que viajan de lugares altos hacia lugares ms bajos. La mayora nace en las montanas o colinas y a medida que se alejan de su origen, se tornan ms lentos y anchos y, finalmente, desembocan en un ocano o un lago.

2.- Los _____________ son masas de agua rodeadas por tierra. La mayora son de agua dulce y se forman cuando el agua proveniente de un rio se acumula en una zona determinada.

3.- Los______________________ son grandes masas de agua congelada que se forman en lugares altos. Cubren los polos de la Tierra, y las zonas altas de las cumbres de las montanas.

4.- Las_________________ son millones de gotitas o cristales de agua microscpicos. Se forman cuando el aire caliente que se encuentra cerca de la superficie terrestre sube y, al ascender, el vapor de agua que lleva se enfra, formando pequeas gotitas o cristales, que dan origen a las nubes.

5.- Las________________________________________ son masas de agua que se acumulan bajo la superficie de la tierra, debido a la filtracin de la lluvia o el arrastre del agua de los ros. A medida que el agua se filtra, se acumula en acuferos.

6.- Los_______________ son grandes masas de agua que separan los continentes. Los ms extensos son el Atlntico, el Pacifico y el Indico, que se conectan entre s por ocanos polares mas pequeos (el rtico y el Antrtico). Los mares, en cambio, son parte de los ocanos y se ubican cerca de las costas, siempre sobre la plataforma continental.

III.- Observa el siguiente grafico. A qu crees t que se debe que la cantidad de agua dulce sea inferior en proporcin al agua salada en el planeta Tierra? (10 ptos.)

IV.- Lee atentamente cada una de las siguientes afirmaciones. Luego, justifica si son correctas o incorrectas. (1 pto c/u) TOTAL: 3 Ptos.

a. El agua de los casquetes polares se considera agua para el consumo humano._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

b. Si el agua dulce escasea, se puede obtener de cualquier reserva existente.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

c. Todos los lagos son de agua dulce, por lo que es posible beber agua directamente de ellos. _____________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________

V.- Lee la situacin y luego responde (3 ptos c/u) TOTAL: 9 PTOS.

Imagina que colocas sal (aproximadamente cinco cucharadas soperas) en una botella de plstico de 1 litro y la completas con agua. Luego, la dejas cerca de un lugar muy clido durante dos das. Al tercer da te das cuenta de que la cantidad de agua disminuy, pero la cantidad de sal es la misma. Adems, si pudieses probar el agua, detectaras que despus de tres das, est ms salada que el primero.

a. A qu crees t que se debe que la salinidad aumenta luego de transcurrido los tres das? Explica.

b. Qu relacin tiene este experimento con el hecho de que, en mares de zonas muy clidas, la salinidad es alta?

c. De acuerdo con lo anterior, qu crees que ocurre con la salinidad en los mares fros? Fundamente.

VI.- Qu medidas propondra Ud. para preservar las fuentes de agua dulce y potable de nuestro pas, especficamente en nuestra regin que se encuentra en sequa. (3 ptos c/u) TOTAL: 6 PTOS.

AGUAS SUBTERRANEAS RIOS - NUBLES - OCEANOS GLACIARES - LAGOS