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Tópicos de Análisis La Crónica La Sociedad de la
IgnoranciaCiencia, Tecnología y
Sociedad
Ciencia y Tecnología en el desarrollo
Social
La problemática en la mala información sobre la Ciencia y la Tecnología afecta a los que creen que las necesitan para vivir.
Por más descubrimientos e inventos que se realicen hacia la Ciencia y la Tecnología nunca se terminarán las necesidades del humano.
La vulnerabilidad de la Sociedad frente a la falta de un nivel aceptable de alfabetización científico y tecnológica.
Nuevos esquemas de Intervención
Social
Los proyectos que no se realizan desde la primera percepción de necesidad hacia una sociedad con falta de conciencia en C y T.
La autocomplacencia de la gente le permite vivir en la “Sociedad de la Ignorancia” sin saberlo.
Los ejes social, cultural y de participación permiten que cada ser humano participe en la Sociedad.
Papel de las escuelas
Escuelas capaces de crear conciencia en los estudiantes de todos los niveles, ayudar a desarrollar la creatividad y una buena educación sobre la ciencia y la tecnología.
Ayudar a los estudiantes de cualquier nivel a aprender a ser exploradores, a desarrollar un sentido de justicia, determinación y prudencia, que ellos sean capaces de diferenciar sus verdaderas necesidades.
La formación debe centrarse a la autonomía de los Jóvenes, la capacidad de comunicarse y en el dominio y responsabilidad hacia situaciones concretas.
Nuevos Modelos
Científicos y Tecnológicos
La creación de proyectos como GEOSET, para la ayuda a profesores para que puedan enseñar mejor y así tener un buen trabajo en equipo.
Todo conocimiento se debe tomar como la puerta hacia más descubrimientos y nuevas posibilidades para la sociedad.
Se plantea un nuevo enfoque para comprender a la Ciencia y la Tecnología y la relación de estas con la sociedad.