Evidencia trabajo en equipo
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1 Evaluación deTrabajo en Equipo.Psicología, UM.
UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS
Facultad de Educación/Psicología
EVALUACIÓN DE TRABAJO EN EQUIPO
Nombre del estudiante: Berenice Rojas Yépez Matricula: 1100501
Teléfono:(826) 2626519 Correo electrónico: [email protected]
Criterios de evaluación
Totalmente competente
Puntos 10 - 9
Competente Puntos 8 - 7
Poco
Competente 6 - 5
Nada competente
Puntos (-) de 4
La autoevaluaciòn y autorreflexión
Reflexión sistemática, crítica, pertinente, detallada e intencional en el proceso de aprendizaje, de evaluación y desarrollo de habilidades aprendidas. Las reflexiones incluyen reacciones personales descriptivas y creativas para realizar aportes en el mejoramiento de su calidad profesional fundamentada en valores cristianos.
Reflexión sistemática crítica y pertinente. Las reflexiones incluyen reacciones personales que claramente reflejan sus sentimientos sin aportes en el mejoramiento de su calidad profesional
Reflexión sistemática basada principalmente en el juicio de otros. Algunas reflexiones incluyen reacciones sin reflejar las habilidades personales y profesionales.
Poca reflexión con tendencia a ser vaga y repetitiva
Resolución de Problemas
Busca y sugiere soluciones a los problemas.
Aplica soluciones personales.
No sugiere soluciones y aplica solamente soluciones propuestas por otros.
No trata de resolver problemas y delega la responsabilidad para resolverlos.
Trabajo Colaborativo Respetuoso de las ideas de cada uno, solidario y justo en la división de tareas. Escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros. Trata de mantener la unión de los miembros trabajando en grupo. Alto compromiso.
Respetuoso de las ideas de cada uno, solidario y justo en la división de tareas. Escucha, comparte y apoya el esfuerzo de otros pero sin compromiso de ideas y actividades. .
Frecuentemente no respeta las ideas de de los miembros manifestando falta de compromiso con el trabajo.
Falta de consenso y compromiso. No solidario y comprometido con el grupo.
Cosmovisión En su persona y responsabilidades refleja un servicio abnegado y cristiano promoviendo la calidad de vida de la sociedad.
En su persona y responsabilidades refleja un servicio abnegado promoviendo la calidad de vida de la sociedad.
En su persona y responsabilidades promueve la calidad de vida de la sociedad.
En su persona y responsabilidades no promueve la calidad de vida de la sociedad.
Criterios de evaluación Totalmente competente Puntos 10 - 9
Competente Puntos 8 - 7
Poco Competente
6 - 5
Nada competente Puntos (-) de 4
Calificación Final: 8.5 Materia: Práctica de Observación Trabajo: Foro
2 Evaluación deTrabajo en Equipo.Psicología, UM.
Miembros del grupo del trabajo
Nombre: Ana J. Jiménez Torrano Firma
Nombre: Brenda González MacíasFirma
Nombre: Ana Cecilia Briseño Firma
UNIVERSIDAD DE MONTEMORELOS
Facultad de Educación/Psicología
EVIDENCIAS DE TRABAJO EN EQUIPO
Nombre del estudiante:Berenice Rojas Yépez Matricula 1100501
Teléfono: 826 26 26 519 Correo electrónico: [email protected]
Materia Docente Trabajo/Actividad
Miembros del equipo Competencia alcanzada
Reflexión
Psicología Infantil
Observación de Niños
Brenda González
Tomar iniciativas para la preservación del medio ambiente y la sustentabilidad
En éste proyecto logramos enseñar a los niños a cuidar el medio ambiente, por medio de nuestro ejemplo y el constante recordatorio. Desarrollamos la paciencia, el trabajo en equipo y la responsabilidad.
Neuroanatomía
Lourdes Lozano Brigada Infantil
Itzy Ramírez Realizar trabajo en equipo en un contexto de apertura a las opiniones de
El trabajo en equipo fue eficiente. Fue difícil ponernos de acuerdo en cuanto a lo que
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Martínez
los demás, pero manteniendo sus convicciones personales
haríamos para captar la atención de los niños al escuchar diversidad de ideas. Sin embargo logramos coincidir en algunas, las cuales llevamos a cabo, aplicando conocimientos de otras materias como psicología infantil.
Práctica de observación
Miriam Dick
Foro
Ana Jimenez
Ana Cecilia Briseño
Brenda Gonzalez
Comunica y persuade efectivamente (de forma oral, audiovisual y escrita) a diferentes públicos (a nivel individual y grupal), utilizando estrategias de prevención e intervención en problemáticas psicológicas.
En ésta actividad realizamos un trabajo bueno y eficiente. Desarrollamos la habilidad de trabajar en equipo en la exposición de ideas y propuestas para realizar un cambio en los jóvenes oyentes. Una debilidad fue el tardar en ponernos de acuerdo en cuanto a la temática puesto que nos vimos presionadas sin necesidad.
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