1. Estrategias de la comunicacin Maestro: Lic Adrin Ventura Lares Alumna: Geddren Eglah Pastrana Ayala Matricula: 283199 Carrera: Relaciones Internacionales Grupo: 2 Periodo:1 Tarea:1 Universidad autnoma de chihuahua facultad de ciencias polticas y sociales Evolucin de la comunicacin humana (Comunicacin humana por interaccin personal) 2. Lenguaje y habla El hombre al ser complejo y filosfico se le llega a conceptualizar como un animal racional. La racionalidad, se basa de la intelectualidad; podemos llegar a abarcar el sentido de la comunicacin al poder dar inicio de esto con el habla y el lenguaje son las herramientas principales que los seres humanos usan para comunicar o intercambiar pensamientos, ideas y emociones. 3. Concepto de lenguaje Comprender es apropiarse de la realidad. Expresar es hacer eficaz nuestra voluntad. Por tanto Lenguaje acta como cauce y medio. Lenguaje en una actividad humana Podemos decir que la comunicacin es la capacidad que toda persona tiene de comunicarse con los dems, mediante signos orales o escritos. 4. El lenguaje es una facultad humana independientemente de que empleemos un idioma u otro. El lenguaje comunicante es hablado pero puede ser escrito, pictogrfico, mmico, etc. Casi todo se reduce al primero, es decir al lenguaje hablado. La lengua (el idioma) es como una propiedad comunal, cada individuo se sirve de ella segn sus necesidades y posibilidades. A esa manera que tiene cada persona para utilizar la lengua se le llama habla. 5. Actos de habla Actos de habla, son aquellas acciones verbales que producen un mutuo entendimiento En general es un tejido hecho de actos de habla: en la interaccin cotidiana afirmamos, aseguramos, negamos (actos asertivos); o pedimos, suplicamos, damos rdenes (actos directivos); o expresamos diferentes emociones (actos expresivos). Cada una de estas acciones es un acto de habla 6. Divisin de actos (Segn Searle & Austin) AUSTIN SEARLE Acto locucionario.- Pronunciacin de fonemas Acto proposicional.- Descripcin de la realidad Acto ilocucionario.- Hacer una pregunta, dar un orden, dar una disculpa Referencia.- Referirse a algo Acto perlucionario.- Efecto enunciado en la audiencia Prediccin.- Mensaje sobre el mundo 7. Searle clasifica estos actos en cinco clases 1) Representativos: Se refiere a la realidad y que es un hecho 2) Directivos: Intenta obligar al oyente a hacer una cosa 3) Compromisorios: Obligan al hablante hacer una cosa 4) Expresivos: Expresan el estado de nimo del hablante 5) Declaratorios: Cambian el estado de alguna cosa 8. El circuito del habla El circuito del habla comienza cuando el emisor lanza un mensaje al oyente o receptor y termina cuando se invierten los papeles, es decir, cuando el emisor se convierte en receptor y viceversa. 9. En el acto de la comunicacin, llamado tambin circuito del habla, distinguiremos los siguientes factores. Emisor o transmisor: Es el que emite o transmite un mensaje. Inicio de la comunicacin. Receptor: Es el que recibe el mensaje; la persona a quien va dirigido el mensaje. Mensaje: Es todo lo que se emite o transmite. Cdigo: Conjunto de unidades o signos lingsticos que usamos para traducir o transmitir el mensaje. Canal: Es el medio a travs del cual llega el mensaje del emisor al receptor. Cuando nos comunicamos, empleamos la lengua oral o escrita, usamos un cdigo 10. Diferentes mecanismos de comunicacin A los diferentes mecanismos de comunicacin que utilizan los seres humanos se les llama Lenguaje Comunicacin a distancia se le llama mmica Comunicacin a travs de dibujos es pictografa Comunicacin a travs de sonidos es Auditivo Comunicacin a travs de palabras es lenguaje oral o lengua 11. Elementos para una conservacin 1) Escuchar atentamente 2) Escuchar que termine quien esta hablando 3) Exponer puntos de vista con firmeza pero sin agresividad 4) Emplear un tono de voz adecuado 5) Procurar llegar a conclusiones 12. La escritura La escritura permite una reflexin adicional y esto hace que el lenguaje escrito pueda tener una clara estrategia de la cual carece el lenguaje ora Fundamentalmente la lengua grfica o la lengua escrita ha de considerarse un fenmeno lingstico inventado por la sociedad humana para reemplazar a la lengua oral o fnica, la escritura aparece necesariamente cuando la evolucin socioeconmica de las poblaciones impulsa la creacin de un cdigo alternativo que sea eficaz en situaciones en las cuales la lengua fnica es insuficiente o directamente intil 13. Escritura cuneiforme. El sistema de escritura sumerio original deriva de un sistema de fichas de arcilla que se utilizaban para representar bienes. A finales del IV milenio a. C., ya haba evolucionado hacia un mtodo de contabilidad en el que se utilizaba un estilete redondeado que se imprima sobre arcilla flexible con ngulos variables para grabar nmeros. 14. Jeroglficos egipcios. La escritura fue muy importante para mantener la cohesin del Estado egipcio. La alfabetizacin se concentraba en una lite educada de escribas. Ser escriba era la aspiracin de cualquier egipcio de ascendencia humilde. El sistema jeroglfico fue siempre difcil de aprender, y en el transcurso de los siglos se complic an ms al aumentar el nmero de signos jeroglficos. 15. Escritura protoelamita. La escritura protoelamita an no descifrada surge hacia el 3200 a. C. y evoluciona a un elamita lineal hacia el III milenio, siendo ms tarde reemplazado por el elamita cuneiforme tomado del acadio. Jeroglficos anatolios