Evolución de la formación de empleados públicos en España
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http://formacion.diputacionalicante.es/ Tendencias actuales. La eclosión del aprendizaje informal. José A. Latorre Galicia Jefe de Formación y Calidad Palma de Mallorca, 3 diciembre de 2015 Evolución de la Formación de Empleados Públicos en España
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http://formacion.diputacionalicante.es/
Tendencias actuales. La eclosión del aprendizaje informal.
José A. Latorre Galicia Jefe de Formación y Calidad
Palma de Mallorca, 3 diciembre de 2015
Evolución de la Formación de Empleados Públicos en España
Evolución y t3nd3ncias
Formación Presencial Experimentando Nuevas Metodologías (Role-playing, casos, talleres, outdoor…)
Formación de formadores Consolidación departamentos
1990 1ª época
Plan de Formación
1996 2ª época
2000 3ª época
Las plataformas
2005 4ª época
Los contenidos y
los tutores
Fuente: “La sociedad de la Información España 2014. Fundación Telefónica.
https://www.youtube.com/watch?v=Siz8YYZZsCg
¿Y ahora?
Crisis sistémica Recursos económicos
Crisis sistémica Incertidumbre tecnológica
Crisis sistémica
Crisis sistémica Brechas digitales
http://www.youtube.com/watch?v=LWVEL9AFUh0
Crisis sistémica Modelos de enseñanza
“En tiempos de crisis sólo la imaginación es más importante que el conocimiento”
Construyendo un nuevo modelo
Hay que construir un nuevo modelo
Un nuevo modelo sustentado en tres principios
Eficiencia en el gasto
Eficiencia en el gasto
Eficiencia en el gasto
Eficiencia en el gasto
Eficiencia en el gasto
Otra manera de aprender
Red de
personas
Cómo aprendo
Localizo datos, información a través
de la Red
Organizo, analizo, sintetizo. Transformo y
creo. Complemento. Añado valor.
Lo transmito, lo difundo, lo
devuelvo a la Red
Otra manera de aprender
Otra manera de aprender
Adaptación propia. Tomado de 2012, Marc J. Rosenberg. http://www.learningsolutionsmag.com/articles/930/beyond-competence-its-the-journey-to-mastery-that-counts
Aprender a través de 4 etapas de maestría La forma en que aprendemos cambia a medida que mejoramos lo que hacemos
PRINCIPIANTE COMPETENTE EXPERIMENTADO EXPERTO Nuevo en el trabajo. Conoce
poco o nada Puede funcionar con estándares básicos
Puede variar el rendimiento en situaciones especiales
Puede inventar mejores formas de hacer. Puede enseñar
Necesidades de aprendizaje común Necesidades de aprendizaje único
Formación estructurada, formal Informal, social, centrado en el lugar de trabajo
Planes de estudios comunes (Conducción Programa) Aprendizaje personalizado (Conducción propia)
Formación, e-learning, blended, simulación, coaching, apoyo al desempeño, acceso a la información, colaboración
Educación y formación (presencial y on-line)
MUÉSTRAME CÓMO
PR
ES
IÓN
TE
ND
EN
CIA
Práctica. Entretenimiento
AYÚDAME A HACERLO MEJOR
Acceso al reconocimiento y rendimiento de los recursos
AYÚDAME A ENCONTRAR LO QUE NECESITO
Colaboración y resolución de problemas
CREO MI PROPIO APRENDIZAJE
Aprendizaje 1.0
Oferta (Prescripción) Demanda (Suscripción)
Aprendizaje 2.0
Reinventar dpto. formación
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Muchas gracias por su atención
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