1930

Esta década quedó marcada por la transición de la guerra a la paz, produciendo consecuencias muy negativas a nivel económico y social. El movimiento progresista en la educación.

Ralph  Tyler  se convirtió  en  la   base  para especificar  los objetivos generales  y  los objetivos conductuales en el planeamiento del currículo.

1934

Vigotsky,  muere en 1934 y dejó un profundo  impacto en  diversos campos (Educación, Lingüística  y  la Pedagogía).

John  Dewey,  fue profesor  desde 1904  hasta  1931. Contrastó  sus principios educativos  en  la escuela denominada Escuela Dewey.

Edward  Tolman, encabezó  una nueva  corriente denominada neoconductismo desarrollada en los años 30.

Alan  Turing describe  el primer computador de  propósito general.

En esta década se comienza a reconocer la evaluación formativa.

Universidad de Los AndesFacultad de Humanidades y Educación

Maestría en Educación, Mención Informática y Diseño Instruccional

Línea de tiempo sobre la evolución del Diseño Instruccional

1931 1936 1938

H. G. Wells,   escribe  sobre el acceso a la información en  su  libro Wordl Brain.

Con el desarrollo de la tecnología del sonido se comienza a hablar de instrucción 

audiovisual.