Examen de Admisión Dirimencia 2011

8/18/2019 Examen de Admisión Dirimencia 2011

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COMPETENCIALINGÜÍSTICA

1. La comunicación es un proceso

de:a) Interacción socialb) Múltiples interrogantesc) Uso lexicológicod) Interferencia de conocimientose) Inhibición cultural

2. El medio físico por el cual circulael mensaje en una comunicación, sedenomina:a) Emisor b) analc) !eceptor d) ontextoe) ódigo

3. La comunicación a tra"#s deim$genes, se denomina:a) M%mica b) &onorac) '$ctil d) Icónica

e) (o#tica4. En el contacto cuando el autor,texto lector se integran, se distinguela comunicación:a) *iscursi"a b) +udio"isualc) *ialectal d) &imbólicae) Literaria

5. Los elementos ue representans%mbolos, se encuentran en una de lassiguientes series-a) Escultura, postal, mapab) .umo, pisadas, ojos rojosc) Moretón en la mejilla, historietasd) Insignia, cru/, balan/ae) ine mudo, mimo, dan/a

6. En la expresión: Tráeme, unvaso de agua por favor, la función dellenguaje ue predomina, es la:a) ogniti"a b) +pelati"ac) (o#tica d) *e contactoe) Metaling0%stica

7. En la oración: El catorce defebrero es día del amor, el lenguajecumple la función:a) !eferencial b) Expresi"ac) 1$tica d) Est#ticae) Metaling0%stica

8. onstitue un legado cultural seaduiere en la sociedad a tra"#s de laexperiencia2 es una caracter%stica dellenguaje denominada:a) +rbitraria b) +prendida

c) Uni"ersal d) on"encionale) !acional

9. + la "ariación de una lengua porfactores geogr$3cos, se le denomina:a) Idiolecto b) &ociolectoc) 4asilecto d) Mesolectoe) *ialecto

10. Las palabras: chibolo en Perú,cuate en México, pibe en Argentina y chaval en España, son "ariantes:a) 1on#ticas b) &em$nticasc) L#xicas d) Morfológicase) 5rtogr$3cas

11. El procedimiento b$sico paraidenti3car los fonemas, es la:

a) Materiali/ación b) &ustituciónc) !ecepción d) +rticulacióne) +udición

12. La fonética auditiva se relacionacon el:

a) anal b) Emisorc) !eceptor d) ódigoe) !eferente13. (or el modo de articulación losfonemas nasales, son:a) 6f6, 6/6, 6s6 b) 6t6, 6d6, 6ch6c) 676, 6g6, 6b6 d) 6m6, 686, 6n6e) 66, 6j6, 6p6

14. El núcleo de una s%laba est$representado por:a) onsonante b) Monemac) 9ocal d) 'onemae) Lex%a

15. Indicar la oración gramatical uepresenta diptongos crecientes:a) (iura est$ al norte peruanob) Los ciudadanos no creen en ofertasc) o con3#is en politiuer%ademagógicad) Los r%os profundos podr%an secarsee) .ubo una buena campa8a radial

16. La oración ue lle"a tildediacr%tica, es:

a) ;


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c) El maestro uedó satisfecho con laobrad) La mujer sonriente ganó el premioe) Unas re"istas ser$n impresasma8ana

33. La disciplina ue estudia lafunción de las palabras dentro de una

oración, se denomina:a) (roposiciónb) &intaxisc) &intagmad) 1rasee) onstrucción

34. La construcción con frasead"erbial, es:a) Es duro de cora/ónb) Los alumnos del E(!Uc) Las olas del mard) aminando por las callese) Mi dulce "iejita

35. Está lloviendo desde hace dosdías, es oración:a) 4imembre

b) Unimembrec) Imperati"ad) *esiderati"ae) *ubitati"a

36. Indicar la oración conproposición coordinada:a) La ni8a de chompa a/ul juega en el

parueb) Los profesores est$n satisfechos con

sus amigosc) Este alumno era buen estudiante,

pero no ingresó a la uni"ersidadd) 'odos los culpables ser$n castigadose) Ma8ana "iajaremos a alca mu

temprano

37. La oración con proposiciónsubordinada, es:

a) Los jó"enes se preparan losmaestros los e"alúanb) Esto mu ocupado, pues no me

interrumpasc) Encontr# tu carta2 estaba abiertad) Luisa estudia Matem$tica !osa

escribe poemase) E"a +llón, uien llegó a usco

ofreció un concierto

38. La oración con "erbo copulati"o,es:a) Mi hermano estudia medicina

humanab) (iden ue cantes una canciónc) Escuchaba atentamente todo cu$nto

le dec%ad) Los trabajadores est$n content%simose) uando llegue mi pap$, recibir# un

regalo

39. La expresión: Los artistas pintan paisa%es cusue"os, presenta"erbo:a) Intransiti"o b) !eCejoc) 'ransiti"o d) uasi reCejoe) Impersonal

40. El enunciado con "erboimpersonal, es:a) Bo ella nos abra/amosb) +er nos fuimos al cinec) El dulce cantar de los pastoresd) Estu"e pensando en mis alumnose) +er relampagueó incesantemente

MATEMÁTICABÁSICA

41. El conjunto ue corresponde atodos los números racionales, es:

a)a

a bb ∈ ∧ ∈F F

b)a

a bb ∈ ∧ ∈G G

c) a a bb ∈ ∧ ∈; ;

d) { }a b a b∈ ∧ ∈H H

e)a

a bb

∈ ∧ ∈H H

42. La suma de los t#rminos de unafracción es JK, si la fracción es

eui"alente aL

ML entonces, el

numerador de dicha fracción, es:a) K b) NK c) OKd) PK e) JK

43. &i se agrega el denominador a sus

dos t#rminos de una fracción, resulta eltriple de #sta2 entonces, la suma de lost#rminos de la fracción, es:a) Q b) N

c) d) R e)

44. La fracción generatri/ del númerodecimal SK, abcde, es:

a) abcde abPPKKK

b) abcde cdePPPKK

c) abcde abPKKKK

d) abcde abPPPKK

e) abcde abPPPPP

45. *ados los conjuntos de númerosreales:

{ }+ x 6 Q Qx N∈ < ≤

;

{ }4 x 6 Q x O∈ <


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58. En una proporción aritm#ticadiscontinua, las proposiciones:I- uando sus Q t#rminos de la

proporción son iguales-II- uando sus t#rminos de la

proporción son diferentes-

III- uando sus t#rminos de laproporción son diferentes-I9- uando sus t#rminos de la

proporción son iguales-&on falsas:a) I b) II I9 c) IIId) I, II I9 e) I II

59. La edad de (ancho es la mediaproporcional a la edad de +ndr#s arlos, cua ra/ón geom#trica es unnúmero entero- &i la suma de las edadeses P a8os, entonces la diferencia de lasedades de (ancho arlos en a8os, es:a) OQ b) NK c) Rd) R e) Q

60. La suma de dos números es a ladiferencia de los mismos como R es a -&i el maor m$s el triple del menor es entonces, la suma de los cuadradosde dichos números, es:a) NJ b) OQ c) ONd) N e) JK

61. &i el monomio

R R n Qn nM x Q a x x x, es de

grado QQ, el "alor de n es:a) QK b) QR c) Kd) K e) R

62. Uno de los factores primos del

polinomio N( x x

, es:a) x Q b) x c) x Qd) x L e) x

63. &i la di"isión Q

QQKx x +x 4

x x Q

es exacta, el "alor de + 4 , es:a) b) c) Rd) J e) K

64. El número de factores primos delpolinomio R I L Q( x x x Qx Qx x M , es:a) R b) Q

c) d) e) N

65. Uno de los factores primos delpolinomio

Q Q( x, Nx Px R O x ,es:a) x T R b) Qx T L) M

c) x R T d) Qx

e) Qx T R

66. *os de los factores primos delpolinomio Q( a Na a Qa K Ra

, son:a) a Q a b) a R a M

c) a O a O

d) a a

e) a R a

67. El conjunto solución de laecuación: Qx x N K = , es:

a) { }, Q b) { }, c)

{ },Q

d) { }, e) { },

68. El conjunto solución de laecuación Qx O Q x= , es:a) { } b) { }R c) { }M

d) { } e) ∅

69. *ada la ecuación lineal:ax b K= , de las siguientesproposiciones, marcar con 9) si es"erdadera o con 1) si es falsa-I- &i a K b K≠ , entonces la ecuación

es compatible determinada )II- &i a K b K= , entonces la ecuación

no tiene solución )III - &i a K b K≠ , entonces la ecuación

es compatible indeterminada )La secuencia correcta, es:a) 911 b) 919 c) 191d) 119 e) 991

70. *ada la ecuación:Q

ax bx c K = , con a K , de lassiguientes proposiciones, identi3car con9) si es "erdadera con 1) si es falsa-I- La suma de las ra%ces de la ecuación

es:ba

)

II- El producto de las ra%ces de la

ecuación es:c

a )

III- La suma de las in"ersas de las ra%ces

es: bc

)

La secuencia correcta es:a) 199 b) 191 c) 119d) 919 e) 991

71. &i la ecuación cuadr$tica:

QQ7 Q x I T I7 x 7 T Q K =

tiene ra%ces rec%procas, el "alor de 7 es:a) I b) c)d) L e) Q

72. En la ecuación Qx +x 4 K =

,

+ 4 son sus ra%ces, el "alor de + 4 endicho orden es:a) Q b) TQ c)Q d) T TQ e) Q

73. El inter"alo solución de lainecuación: x x Q Qx l< < , es:

a) [ ,R b) , ∞ c)

,R

d) , ∞ e) , ∞

74. El conjunto solución de lainecuación Qx R Rx Q≥ , es:

a) O

,O

b)

,O O

c)

O ,

O

d)O

,

∞

e)

,O

∞

75. El conjunto solución de lainecuación: QJx Nx Q K

<

, es:

a) ,∞ ∞ b) φ c) K, ∞

d) ],K∞

e) ,K∞

76. El conjunto solución de la

inecuación

xx

, es:

a) M,K M,∪ ∞

b)

] ]

, K,∞ ∪

c) ],K ,∞ ∪ ∞ d) M,K M, ∪ ∞

e) ,K ,∪ ∞

77. El rango de la función

, x Kf x K, x K

, x K

<

= =

>

, es:

a) { }, b) [ ], c) ,

d) { },K, e) [ ]K,

78. El dominio de la función

Qf x x x , es:

a) ], M I,∞ ∪ ∞ b) ,

c) [ ], d) ;

e) , ,∞ ∪ ∞

79. &ix

f x sgn x Q x Q

V WXXY Zes una función real de "ariable real,

entonces el "alor de f L es:a) TR b) R c) Td) T e) 80. &i f es una función de3nida por:

a bf L,R , I, , a,b , b,a , I,P , L,

Q I

=

÷ ÷

entonces, la suma de los elementos delrango es:a) QN b) RK c) d) RQ e) J

Solucionario

ompetenciaLing0%stica

1. La comunicación es un proceso deinteracción social donde interactúanlos sujetos de la comunicación emisor Treceptor) en la trasmisión recepciónde la información-

2. El medio físico por el cual circulael mensaje en una comunicación, sedenomina canal, medio o soporte-

3. La comunicación a tra"#s deim$genes, se denomina icónica cuarelación de signi3cante signi3cado esde identidad 6o representación delobjeto o ser denotado-

###$colegioraimondi$com###$antorai$com$pe

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4. Enel contacto cuando el autor, texto lector se integran, se distingue lacomunicación literaria, puesto ue sealude al texto #sta implica a unacomunicación formal, est#tica literaria-

5. Los elementos ue representan

s%mbolos, son las siguientes: Insignia,cru, !alana-

6. Enla expresión: Tráeme, un vasode agua por favor, la función dellenguaje ue predomina, es la demodi3car la conducta del receptor pormedio de una orden, #sta correspondea la función apelati"a-

7. En la oración: El catorce defebrero es día del amor, el lenguajecumple la función de informar algo de larealidad o del contexto social, en estecaso el de una fecha referente al d%a delamor, por lo tanto la respuesta esre#erencial-

8. onstitue un legado cultural se

aduiere en la sociedad a tra"#s de laexperiencia2 es una caracter%stica dellenguaje denominada aprendida-

9. + la "ariación de una lengua porfactores geogr$3cos, se le denominadialecto o diatópico-

10. Las palabras: chibolo en Perú,cuate en México, pibe en Argentina y chaval en España, son "ariacionesl$%icas de la lengua ue determinan losdialectos del espa8ol-

11. El procedimiento b$sico paraidenti3car los fonemas, es laarticulación, es por esteprocedimiento ue se identi3ca reconoce a los fonemas por el punto

modo de articulación-12. La fonética auditiva se relacionacon el receptor- El receptor es uiendetermina el "alor distinti"o signi3cati"o de los fonemas-

13. (or el modo de articulación losfonemas nasales, son auellas ue semateriali/an en la ca"idad nasal estasson: &'&, &(&, &n&14. El núcleo de una s%laba est$representado por la "ocal-

15. La oración gramatical ue presentadiptongos crecientes, es:.ubo una buena campa8a radial

16. La oración ue lle"a tilde diacr%tica,es:

!osa aún esperaba por m% 17. El acento dier#tico ruptura,disol"ente o de hiatos), es:Urubamba produce el mejor ma%/

18. El enunciado ¿Necesitas ingresar a la Universidad?, contiene un tonemade anticadencia-

19. En la entonación, la anticadenciapresenta tono ascendente-

20. En la expresión Lee tranuilo ! responde pensando, se da laentonación enunciati"a-

21. La pala!ra es la unidad m%nima designi3cado ue go/a de independenciaen relación con otras unidadessigni3cati"as-

22. El le%e'a es la unidadfundamental e in"ariable de la palabra,imprescindible en toda familia l#xica-

23. La composición de ni"era se da dela siguiente manera: ra%/ ni() [morfema deri"ati"o er) [ morfema

Cexi"o a)- (or lo tanto, es una palabraderi"ada.

24. )odos ora!an en el ca'posanto.La *+)-/SII es un proceso decomposición de "ocablos en el ue seunen dos palabras sin ue ninguna deellas "ar%e su estructura- La formaciónde ca'posanto se da uniendo las

palabras ca'po [ santo- ótese ueal ser unidas, ninguna "arió su formainicial-

25. -nocecer, pordiosero,e%patriadoLa paras%ntesis es un proceso deformación de palabras en el ueinter"ienen la composición laderi"ación- La palabra formada porparas%ntesis se caracteri/a porue laderi"ación no tiene existenciaindependiente- -nocecer no existe laderi"ación nochecer , pordiosero noexiste la deri"ación diosero,e%patriado no existe la deri"ación patriado.

26. l co'padre es a'igo el de 'ierno.En los sustanti"os heterónimos, elg#nero es presentado por palabras conra%/ diferente- Es as% ue para formar elfemenino de co'padre "ar%a la ra%/co'adre)2 para el femenino de ernotambi#n "ar%a la ra%/ nuera)-

27. Isa!el escri!e cuentos in#antilesen la sala para sus so!rinosEn la oración &sabel escribe cuentosinfantiles en la sala para sussobrinos, ha circunstancial de lugar,en el ue sala cumple la función denúcleo-

28. ;as personas l, cuo, donde,cuanto.

29. - llo"iendoEno tiene respuesta, por lo que la oracinno tiene sujeto.

36. ste alu'no era !uenestudiante, pero no ingresó a launi"ersidad.Una oración compuesta coordinadamuestra dos o m$s proposiciones en lasue el nexo es coordinante- Uno de talesnexos es el ad"ersati"o, ue muestrauna relación de ad"ersidad ocontrariedad entre las proposiciones- Laconjunción '1E-* encabe/aproposiciones coordinadas conjunti"asad"ersati"as- (or ejemplo:\'e uiero, A/ te tengo ue dejar]-

37. "a -llón,


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43. &ea:x

la fracción:

(or condición:x x

L

=

÷

&impli3cando: Rx∴

R 2 K 2 R 2 ---

x 2 Q 2 2 ---x N 2 Q 2 J 2 ---=

⇒ x = N Apta. /@S.: En realidad, existen in3nitassoluciones: N, Q, J, ^ pero aunue elproblema no lo especi3ue asumimosue la fracción es irreductible-

44. (or deducción se aplica el siguientealgoritmo:

SK,abcde=abcde ab

PPPKK

Apta.

45. &i:{ } { }+ x 6 Q Qx MN x 6M x J∈ < ≤ = ∈ < ≤; ;

{ } { }4 x 6 Q x L O x 6 R x MK∈ < < = ∈ <


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Q Q( x,) Nx MPx) MR) MMx MO) I

Lx R) I

Qx L) M

=

( x, x R Qx

(iden uno de los factores primos:

∴

Lx R)T Apta.

66. Efectuando:

L I Q( a Na a IQa IK Ra

(or +spa *oble Especial

Q

Q Q

Q Q

Q

( a a Na Ra Qa K

a Qa J Ja

a a R Ra

a

=

Q Q( a a Qa J a a Ra a Ra Q a

=

( a a I a Q a R a M

os piden dos de los factores primos:

∴

a R ) a M Apta.

67. 1actori/ando por +spa &imple:Qx x N K

x

x Q

=

x M L x M Q

x =notienesolución

x Q= Q

x =

x =

x Q x I

-&-= { }I,Q Apta.

68. !ecordando:

x a a K x a x a⇔ ≥ ∧ = ∨ =

Qx O Q x=

Q x K≥

∧

Qx O Q x Qx O Q x= ∨ =

Q x x P x R x Q x L

-&=

φ Apta.

69. +nali/ando:

I- 4erdadero)II- 5also)La ecuación es compatibleindeterminada, tiene in3nitassoluciones)-

III-5also) La ecuación es incompatible, notiene ninguna solución),∴ 911 Apta.

70. +nali/ando:I- 4erdadero)II- 5also)

*eber%a ser: Qc

x xa

=

III-4erdadero)∴ 919 Apta.

71. (or ser rec%procas:Q7 Q) 7 Q

=

7=

Apta.

72. Efectuando:Qx +x 4 K =

{ }-&- +24 ⇒ + 4 +=

+4 4 ⇒

+ Luego: 4 =

4 Q

∴

M ) Q Apta.

73. Efectuando: x x Q Qx

≤ <

Qx

x

Q

≤

≥

x M

x M

<

>

Intersectando:

⇒ x∈ M 2 ∞ Apta.

74. Efectuando:Qx R Rx Q

≥

Ox ) x O) K ≥

Ox )x O) K ≤

x∈

L O ,

O L

Apta.

75. Efectuando:Q

Jx Nx MQ K <Qx x N K <

+nali/ando el discriminante:Q ) )N)

=

P PN=

JO=

9EEA+&+LE+*E! I&+I+. 45M+ U&5)

P-RKO AU>M+&+L.U+L+*B EMILI &+ D5& 54!E!5 U&5)P-RKJ .I5D5&+1L5!E>LIE&4E'. A+4!IEL+

&+'+ ++ U&5) P-RKP .U+BLL+I'+!5LUI& +AEL (+!'IUL+!E& 5'!5&)

P-KK +9+!!5!5*!IAUE>1!+5 !5+L*

*I*+&+LI5 &+'+ M+!+ M+*!E *E *I5& U&5)P-K

LEI9+5!I!I&'.51E! IEI+& U&5)P-QR

Q 9I'5!I+ +I5+LE& 5'!5&)P-QR

R 9EA+.+!+D.5 !54E!' *IEA5 +LE&9EA5+IL1!E*5 DU+ &+ 1!+I&5 *E +&I&


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Q MEDI+(5>5+!L+ +I5+LE& 5'!5&)P-KK

QR E&'E1+I +I5+LE& 5'!5&)

P-KKQP MU5>&E .+(+!!5 U&5)

J-JRK +.U++AUILLE.E'5! DE&U& *E +>+!E'. (+U+!'+M45)

J-JK

+!!+&554LI'+&M+!B+!ME L+*+>U!IU&5J-JKQ .+M4I+(+>+*EB&I LU> '!+ &E5!+ *EL +!ME++U&IU+*EI& 5EL I+ A+!IL+&5 *E L+ 9EA+ U&5)

J-ORN +!!+&5U>+*+IEL +LE+*E!

5LM(I5 (E!U+5 U&5) J-ORO 1E!+*E>AU>M+9I'5! +4!+.+M

*5MIA5 &+9I5 U&5) J-ORJ MEDI+E&(I5>+IL&E *++B L+ 59EI L+ 59EI5)

J-ORP 9+LEI+'+++B&.+ BEI1E! '!+ &E5!+ *E L+ ME!E* +L+)

J-ORK 9EL+&LI+!E&(+L5M+ A+4!IEL+

IM+UL+*+ 5E(I +.I&)J-OR

B+''5 A!+*5&EI5 .I!5MI &+ M+!' *E (5!!E& U&5)J-OR

Q +>5!L++++1!I*+ BULEB&B L+& ME!E*E& U&5)J-RR

5B+LU+1E!+*5 .UM4E!'5 LU+ U&5)J-RR

++>++4!E!+1+4I5L+ +MELI+ EL +!MEL5 U&5)J-RK

R +*U!+D5!EL D5& -M+!I+'EAUI L+ 59EI5)

J-KKN +BM+!+IMEBU!I I+ 'U(+< BU(+MI U!U4+M4+)

J-KK

NQ (5!'UA+L.U!+'+*I++ 9E!5I+(+!'IUL+!E& 5'!5&) J-KKN !I DE1E!&5 ME*I5 U!U4+M4+ L+ 59EI5)

J-KKNR !I5&L+4!+MIL+A!5& +I5+LE& 5'!5&)

O-PKNN +&'E'E1+!1++LME*!+ L5!I*+ M+''5 *E 'U!E! U&5)

O-JRNO +L*E!54++9ILM+ (+!'IUL+!E& 5'!5&)

O-JKNJ E&54+!M+!+9ILL++4!+*5 (+!'IUL+!E& 5'!5&)

O-JKNP 1+!1+>+M4!+5M+UEL E*I&&5

(+!'IUL+!E& 5'!5&) O-JKOK .E!M5>+U&I!5++ L+ &+LLE L+ 59EI5)

O-JKO '5!!E&A5ME>A5!AUE LUI& D5& (+!*5 U&5)

O-JKOQ 5+ U&5)

O-RJR 5!IM+B+5!'EA+M+4ELB &U&+

-&!+-*EL !5&+!I5 1E +LEA!I+ Q U&5)O-K

JN +*I+.U++5E!I5 I+ (+.+U'E U!U4+M4+)O-R

JO *I+>ME*5>+D.U!AE +L*I! LIE5 MEA+'5I L+ 59EI5)O-K

JJ .U+!5+M+I&+4EL +LED+*!5 9EL+&5 +&'E'E U&5)O-K

JP &5L5!>+51E!+*E> DEI1E! (+!'IUL+!E& 5'!5&)O-K

PK L5>+5+&+B+&+BU!I +!I&&+ +U*+> *EL +&'ILL5 ++&)O-QR

P +E!E&+'U+ELB EM+I(+I +ME!I++ +.I&)O-QK

PQ ME!+*5U&+M+B'+EULE! I9+ (!E&4I'E!5 'E1IL5 U&+M+I'+U&5) O-R

P M+M+IL5(E>1!+LI &+ D5& 54!E!5 +5M+B5)O-KP 9+!A+&&+!+ E&'E1.+I M+!I+5 &+'5& +4E'. +I5+LE& 5'!5&)N-JRKR +9E*+5A+!+ME*I+&'!I* +AB

(+!'IUL+!E& 5'!5&) N-JKKN .UI&+UI'5LU> +*I+ D5&E-A+4-5*- 'U(+ +M+!U- II++&) N-JKKO E*I'. A+4!IEL+ &+ M+!' *E (5!!E& U&5)

N-ORK +L9+!E>.UILL++LE+*E! 1!+LI -E- J +'+) N-OR +.U++!E'+M5&5!I&'I+ &+A!+*5 5!+> *E DE&k& +L+)

N-ORQ *+9IL++!MU'5DE&&I+ +LM'E- MIAUEL A!+U +.I&)

N-OR !5*!IAUE>1IAUE!5+>+I DE!EMB .UM4E!'5 LU+ +L+)

N-OR !5ME!55(+5*5!I1I5!EL+ +B*E

LI4E!'- &IM5 45LI9+! +.I&) N-ORR >+M+LL5++*I+*+!I5 M5!5I (+!'IUL+!E& 5'!5&)

N-ORN +L+>+M4!+59I*+L (+!'IUL+!E& 5'!5&)

N-NRO .U+M>EA+!!++'+LB DIME+ &+'+ ++ U&5)

N-NRJ !5*!IAUE>.5+LE&&IL9++ L+ &+LLEL+ 59EI5)

N-RRQ +L'+MI!+59+!A+&M+!B +!ME +I5+LE& 5'!5&)

N-RKQ +!I>++4!I+M+!I&5L MIAUEL A!+U &EMI+!I5 U&5)

N-RKQR 5*5!I+(+!54!5B E*U+!*5 &+ D5& U&5)

N-RKQN M+M+I1IAUE!5+BE.I&5 .IL+!I5&+ L5!E>5 L+ 59EI5)

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Examen de Admisión Dirimencia 2011

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Transcript of Examen de Admisión Dirimencia 2011