Evaluación De Biología – GRADO 6°

Nombre: ___________________________

Fecha: ___________________.

1. La química se define como:

A) Ciencia que estudia las sustancias en los seres vivos. B) Ciencia que estudia las sustancias que componen los objetos y los seres vivos, sus características y sus transformaciones. C) Ciencia que estudia la vida y sus fenómenos vitales. D) Ciencia que estudia las propiedades de la materia y la energía.

2. Un kilogramo es igual a ______________ gramos.

A) 1000B)1C) 10D) 100000

3. Imabelle compra 5 bolsas de manzanas de medio kilo (cada bolsa pesa 500 gramos) cada una. ¿Cuántos kilos y gramos de manzana comprará en total?

A) 2 Litros y 500 gramosB) 2 Kilos y 500 gramosC) 3 Litros y 500 gramosD) 3 Kilos y 500 gramos

4. Sebastián, Oscar y Jhon tienen el mismo peso. Si entre todos pesan 105 Kilogramos ¿cuánto pesa cada uno?

A) 25 KgB) 35 KgC) 45 KgD) 55 Kg

5. Un minuto tiene _____________ segundos.

6. Un metro tiene ______________ centímetros.

7. Si convertimos 55 m a Km tendríamos:

A) 5,5 mB) 0,55 KmC) 0,055 KmD) 0,00055 m

8. Si convertimos 8 minutos a horas tendríamos:

A) 0, 13 hB) 0,013 hC) 13 hD) Ninguna de las anteriores

9. Yeison, Nicolás y Wayd son los estudiantes más altos del salón de clases. En la descripción anterior se puede observar un ejemplo claro de:

A) Propiedad cuantitativaB) Propiedad cualitativaC) Instrumentos de medidaD) Gente alta

10. Entre Miguel Ángel, Richard y Samir recolectaron los elementos que se observan en la siguiente Figura 1 y los llevaron al laboratorio. Su profesor de química hizo el favor de pesarlos. La suma total en gramos de los tres elementos fue de:

Figura 1.

A) 1000 gramosB) 2000 gramosC) 500 gramos

D) 3000 gramos

11. Los Kilogramos de cada elemento en la Figura 1, pueden ser utilizados para expresar:

A) Propiedad cuantitativaB) Propiedad cualitativa

Evaluación De Biología – GRADO 6°

C) Elementos del laboratorioD) Cosas pesadas

12. ¿Qué es medir?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

13. Entre un cronómetro y un reloj de pared, cuál instrumento es más preciso:

A) CronómetroB) Reloj de paredC) Ambos instrumentos. D) Ninguno de los anteriores

14. Explique el porqué de su selección anterior: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

15. ¿Qué instrumento seleccionaría para medir la longitud de la puerta del laboratorio?

A) ReglaB) CalibradorC) Rama de árbolD) Metro