ESCUELA TELESECUNDARIA “FRANCISCO BURGOS MONDRAGON”EXAMEN EXTRAORDINARIO

ASIGNATURA: MATEMATICAS

PROFESOR: JUNIOR GARCÍA SÁNCHEZ

Nombre del alumno: --------------------------------------------------------------------------------Grado: ------------Grupo: ---------- No. De lista: ---------------- No. De aciertos: ------------

1.- Lorena Ochoa, la mejor jugadora de golf en el 2006, tuvo los siguientes resultados durante los cuatro días de un torneo:

DIA 1 DIA 2 DIA 3 DIA 4

-3 2 -1 -4

El resultado final se obtiene al sumar los resultados de los cuatro días, ¿Cuál fue el resultado final de Lorena en este torneo?

2.- Encuentra el resultado de las siguientes multiplicaciones:

(-12) x 0 = (-6) x 1 = 0 x (-4) =

28 x (-1) = (-5) x 7 =

3.- Encuentra el resultado de las siguientes divisiones:

(-36) / 12 = 24 / (-24) = (-42) / (-7) =

4 / (-5) = (-45) / (-6) =

4.- ¿Cual es la expresión algebraica que representa el perímetro del rectángulo?

a) 5 x 4xb) 10 xc) 5x2 X

d) 10x2

5.- El terreno que se presenta en la ilustración mide 80 metros de perímetro ¿Cuánto mide cada una de sus dimensiones?

2 x -5a) Largo: 55 metros, Ancho : 25 metrosb) Largo: 45 metros, Ancho : 35 metrosc) Largo :25 metros, Ancho : 15 metros x d) Largo :35 metros, Ancho : 15 metros

6.- Une con una línea cada expresión del lado izquierdo con una expresión equivalente del lado derecho.

1) 3 (x+2) a) 2x +3 b) 2x+6 c) 3x+2

d) 3x+6 e) 3x+3

2) 2 (x+3)

3) 3(x+1)

7.- Escribe una definición de rectas paralelas:

8.- Escribe una definición de rectas perpendiculares:

9.- Un automóvil viaja a una velocidad constante y hace un recorrido de 365 kilómetros en un tiempo de 5 horas.

A) ¿Cuánto tiempo haría un recorrido de 511 kilómetros?

B) ¿Cuántos kilómetros recorrió en tres horas?

C) ¿Cuál es la constante de proporcionalidad que nos permite encontrar la distancia recorrida a partir del tiempo del trayecto?

D) ¿Cuál es la constante de proporcionalidad de la relación inversa a la del inciso anterior?

10.- Con los dígitos: 1, 2, 3, 4,7 queremos formar números de dos cifras; en cada número no se puede repetir ninguno de los dígitos. ¿Cuántos números podemos formar? Haz una lista con todos los números.

11.- En la siguiente lista aparecen los pesos de los alumnos de un grupo de telesecundaria Pesos: 60,48,72,50,65,52,70,70,76,58,67,45,73,71,57,69,50,78,48,46.

a) ¿Cuál es el peso mínimo que se registro? Y ¿cuál es el máximo? ¿Cuál es la diferencia entre el peso máximo y mínimo?

b) Organiza los datos en siete intervalos de tamaño 5 y represéntalos en una tabla de frecuencias

c) ¿Cuál es el primer intervalo? ¿Cuántos alumnos hay en ese intervalo?

d) Elabora un polígono de frecuencias que corresponde.

e) ¿Cuál es el título del polígono de frecuencias?

f) ¿Qué representan los valores del eje horizontal?

g) ¿Que representan los valores del eje vertical?

h) ¿Cuál es el primer intervalo?

12.- Calcula el valor de las siguientes expresiones:

a) 40 - 10 -5 = b) 40 – (10 -5 ) = c) 40 / 10 -5 =

13.- Juan va a clavar un alfiler en cada vértice de un prisma rectangular. ¿Cuántos alfileres necesita?

a) 4b) 6c) 8d) 10

14.- Cierto tipo de vidrio pesa 2 gramos por cada centímetro cubico. ¿Cuánto pesa una pieza cuadrada de ese vidrio si mide 1 m por lado y tiene un grosor de 1 cm?

a) 2 kgb) 20 kgc) 200 gd) 2000 g

15.- Juan cambio 130 dólares el día lunes y le dieron $ 1430 y el día viernes cambio 300 dólares y le dieron $31 50.

¿En que día le convenía cambiar todo su dinero?

16.- Responde las preguntas para la sucesión que se obtiene con la regla -8n+11.

a) Encuentra los primeros 10 términos de la sucesión

b) ¿Cuál es la diferencia entre dos términos consecutivos de la sucesión?

c) ¿En qué lugar de la sucesión esta el numero -157?

17.- Resuelve las siguientes ecuaciones y verifica su solución:

3 (x+4) = -3x+6

8r +8 = 4 (r +5)

18.- Expresa el resultado de las siguientes operaciones como una potencia:

a) 44 x 45 = b) 214 x 27 = c) (32) 8=

d) (54) 3 =

19.- Relaciona las columnas para que cada número quede expresado en notación científica.

( ) 8 370 000 000 000 000

( ) 0. 0000000000000762

a) 7.62 x 10 -13

b) 8.37 x 10 15

c) O.762 x 10 -13

d) 0.837 x 10 16

e) 7.62 x 10 -14

f) 8.37 x 10 16

g) 0.762 x 10 14

h) 0.837 x 10 -15

i) 7.62 x 10 14

j) 8.37 x 10 -15

20.- En el siguiente triangulo rectángulo marca sus puntos notables.