Examen integrador FQ

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FÍSICO QUÍMICA Trabajo integrador Apellidos y Nombres: Curso: DNI: Consideraciones generales La evaluación integradora será la elaboración y presentación de un mural/ red conceptual que englobe todos los contenidos trabajados durante el año. Para la selección de los contenidos, los estudiantes (en grupo de 2 personas) deben seleccionar los contenidos centrales de la materia y relacionarlos entre sí. Para esto, se les pedirá que enlisten los contenidos trabajados durante el año y luego busquen un eje conductor para la confección de la red. La red deberá contener todos los trabajos realizados durante el año (informes, presentaciones, videos, etc) y todo recurso digital que los estudiantes consideren necesario para favorecer la comprensión de los conceptos. Objetivos: - Que los estudiantes reflexionen sobre los saberes de la disciplina. - Que los estudiantes comprendan que los contenidos no son conocimientos aislados, sino que están relacionados entre si. - Que los estudiantes trabajen en forma colaborativa. - Que los estudiantes logren valorar los trabajos, informes, videos realizados durante el año como parte de su proceso de aprendizaje. Criterios de evaluación: Al tratarse del diseño de una red conceptual, se evaluará:

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FÍSICO QUÍMICA

Trabajo integrador

Apellidos y Nombres: Curso:

DNI:

Consideraciones generales

La evaluación integradora será la elaboración y presentación de un mural/ red conceptual que englobe todos los contenidos trabajados durante el año. Para la selección de los contenidos, los estudiantes (en grupo de 2 personas) deben seleccionar los contenidos centrales de la materia y relacionarlos entre sí.

Para esto, se les pedirá que enlisten los contenidos trabajados durante el año y luego busquen un eje conductor para la confección de la red.

La red deberá contener todos los trabajos realizados durante el año (informes, presentaciones, videos, etc) y todo recurso digital que los estudiantes consideren necesario para favorecer la comprensión de los conceptos.

Objetivos:

- Que los estudiantes reflexionen sobre los saberes de la disciplina.- Que los estudiantes comprendan que los contenidos no son conocimientos

aislados, sino que están relacionados entre si.- Que los estudiantes trabajen en forma colaborativa.- Que los estudiantes logren valorar los trabajos, informes, videos realizados

durante el año como parte de su proceso de aprendizaje.

Criterios de evaluación:

Al tratarse del diseño de una red conceptual, se evaluará:

- El vínculo entre conceptos y su relación.- Claridad de conceptos y uso del lenguaje específico de la disciplina.- Defensa oral del trabajo. Expondrán en parejas, pero la defensa es individual.- Entrega en tiempo y forma.

Recursos:

- Para el diseño deben usar el enlace https://realtimeboard.com/- Libro Física Conceptual. Paul Hewitt- Trabajos realizados durante el año.- Apuntes.

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Fecha de entrega: 11/11/14 durante el horario de la materia

Modo de entrega:

Se deberá enviar el enlace a la red a [email protected]