COLEGIO BENAVENTEEXAMEN SEMESTRALESPAÑOL II

NOMBRE DEL ALUMNO:______________________________________________FECHA:_________________MAESTRA: YOLANDA MARGARITA VÀZQUEZ ALVAREZ SECCIÓN_____

LEE LA SIGUIENTE REDACCIÓN:

1.- La lectura anterior es un texto:

a) Periodístico b) Literario c) Científico d) Informativo

2.- El texto anterior es una narración que pertenece al subgénero, llamado:

a) Cuento b) Novela c) Leyenda d) Mito

3.- ¿Cuántos párrafos tiene el texto anterior?

a) 4 b) 1 c) 2 d) 3

4.- ¿Qué tipo de narrador tiene la obra?

a) No tiene narrador b) Omnisciente c) Protagonista d) Testigo

5.- ¿Cuál es el tema del cuento?

a) Los parques b) El relato de la muerte de un hombre que es asesinado por un personaje de la obra que está leyendo

c) La historia de una casa en el campo d) La historia de amor de una pareja

6.- ¿Qué tipo de desenlace tiene la obra?

a) Cerrado b) Abierto c) En suspenso d) Corto

LEE LOS TEXTOS SIGUIENTES:

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7.- ¿Qué texto está escrito en verso?

a) Selva b) Vana invitación c) Los dos d) Ninguno

8.- ¿Qué clase de texto es “Vana invitación”?

a) Científico b) Periodístico c) Informativo d) Literario

9.- ¿Cuál es el tema de los dos textos?

a) La selva b) La naturaleza c) La descripción de un paisaje d) Invitación a visitar un bosque

LEE LOS TEXTOS:

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10.- ¿Qué clase de texto es “Yo tengo un sueño”?

a) Literario b) Periodístico c) Informativo d) Científico

11.- ¿Qué clase de texto es “La abolición de la esclavitud”?

a) Científico b) Periodístico c) Informativo d) Literario

12.- ¿Cuál es el tema de los dos textos?

a) Yo tengo un sueño b) La abolición de la esclavitud c) La descripción de un paisaje

d) Los deseos y derechos que tienen todos de ser libres.

LEE EL SIGUIENTE TEXTO:

13.-Que clase de texto es el anterior:

a).-Literario b).-Científico c).-Periodístico d).- Informativo

14.-El tema del texto es:

a) La caries b) El cráneo c) Las bacterias que infectan los dientes d) Los dientes

15.-El titulo del texto es:

a) Anatomía interna del órgano de masticación. b) (Fragmento)

c) Los dientes d) Enrique M. Coperías y Maricarmen López

16.-El subtitulo del texto es:

a) Anatomía interna del órgano de masticación. b) (Fragmento)

c) Los dientes d) Enrique M. Coperías y Maricarmen López

17.-En el enunciado: “Casi el 95% de la población sufre caries y más de la mitad tiene dañadas las encías” el texto anterior expresa:

a) La solución del texto b) El problema del texto

c) El orden del texto d) Un apartado del texto

18.- En el enunciado “Higiene dental” el texto expresa:

a) La solución del texto b) El problema del texto

c) El orden del texto d) Un apartado del texto

19.- El dibujo de los cráneos que hay en el texto reciben el nombre de:

a) Grafica b) Mapa conceptual c) Diagrama d) Ilustración

3

OBSERVA EL SIGUIENTE TEXTO:

20.- El texto anterior es un organizador grafico llamado:

Grafica b) Mapa conceptual c) Cuadro sinóptico d) Diagrama

LEE Y OBSERVA DETENIDAMENTE LOS SIGUIENTES TEXTOS:

EN LOS CUATRO TEXTOS HAY DIFERENCIAS EN LA FORMA DE UTILIZAR EL IDIOMA ESPAÑOL.

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21.- En el texto “Escena familiar” se encuentra en letra cursiva la palabra “paloleaban”, ¿Cuál es su significado en México?

a) Mazorca b) Café c) Bebe d) Jugaban

22.- Al uso de diferentes palabras para un mismo significado, se llama:

a) Variantes léxicas b) Variantes fonológicas c) Variantes generacionales d) Indigenismos

23.- En el texto argentino “Che papusa oi! “, dentro de un rectángulo están las palabras “hablás, bailás y tomás” las cuales se pronuncian diferente en nuestro país ya que aquí no llevan acento en la última silaba, sino en la penúltima: “hablas, bailas y tomas” a esta diferencia en la pronunciación se le llama:

a) Variantes léxicas b) Variantes fonológicas c) Variantes generacionales d) Indigenismos

24.- En el texto # 3, Juan utiliza diferentes palabras al comunicarse con su amigo Pepe, con su maestra y con su papá, estas diferencias al utilizar el idioma, se llama:

a) Variantes léxicas b) Variantes fonológicas c) Variantes generacionales d) Indigenismos

25 En el texto #4 hay palabras de dialectos náhuatl “chipal, chichi, loch, chocnac, etc.”¿Cómo se llama esta diferencia?

a) Variantes léxicas b) Variantes fonológicas c) Variantes generacionales d) Indigenismos

LEE LA BIOGRAFÍA DE MANUEL ALTAMIRANO (1834-1893)

26.- Como sabes al redactar una biografía se utiliza la descripción ¿En qué párrafo hay una descripción, en la biografía de Altamirano?

a)1 b) 2 c) 3 d)4

5

27.- En la biografía se usaron los siguientes verbos: nació, murió,

asistió ¿En qué tiempo están?

a) Presente b) Pasado c) Futuro d) Copretérito

28.- La biografía también utiliza el verbo “sabía” ¿En qué tiempo esta?

a) Presente b) Pasado c) Futuro d) Copretérito

29.- ¿En qué párrafos se encuentran los momentos más importantes de la vida de Altamirano?

a)1 y 2 b) 2 y 4 c) 3 y 4 d)4 y 5

30.- Una biografía es un texto:

a).-Literario b).-Científico c).-Periodístico d).- Informativo

I. INSTRUCCIONES: RELACIONA AMBAS COLUMNAS COLOCANDO EN EL PARENTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDA (20 puntos)

1. Es el texto que contiene las ideas más importantes de otro. ( ) Cuadro sinóptico

2. Informa, invita, enuncia y contiene un gran colorido; se pega en las esquinas

( ) Diccionarios y enciclopedias

3. Presenta en forma esquemática el resumen de un tema usando llaves ( ) Ficha de síntesis

4. Proporcionan información detallada de sobre temas de arte y ciencia ( ) Exposición

5. Signos de puntuación usados para dejar incompleta una expresión ( ) Siglas

6. Relatos que forman parte de la tradición oral ( ) Copulativos

7. Se escribe para ser representada ante un público ( ) Comillas

8. Se les llama así a los verbos que enlazan cualidades con el sujeto ( ) Puntos suspensivos

9. Característica del español de tu región ( ) S aspirada

10. Elemento de la oración que expresa lugar, modo o tiempo. ( ) Enfático

11. Acento que sirve para distinguir dos palabras que se escriben igual pero tienen distinto significado

( ) Fichas bibliográficas

12. Contiene datos como título, autor, editorial, número de págs. ( ) Abreviaturas

13. Se usa para indicar que lo escrito es una frase célebre ( ) Preposiciones

14. Se utilizan para indicar el periodo en que vivió una persona ( ) Seseo

15. Palabras que se escriben con un reducido número de letras ( ) Paráfrasis

16. Representan nombres de instituciones y/o asociaciones ( ) Resumen

17. Es una interpretación o explicación de un texto ( ) Paréntesis

18. Hacia, bajo, sobre y desde son ejemplos de… ( ) Fábulas y mitos

19. Técnica por medio de la cual se presenta y se desarrolla un tema ante un grupo

( ) Complemento circunstancial

20. Recurso para almacenar información, contiene tema, datos bibliográficos y síntesis.

( ) Cartel

( ) Obra dramática

( ) Diacrítico

VI. INSTRUCCIONES: COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES CON UNA DE LAS HOMÓFONINSTRUCCIONES: COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES CON UNA DE LAS HOMÓFONAS SIGUIENTES: COCER, COSER, AS, HAZ, CASA, CAZA, CIENTO, SIENTO, VOTAR, BOTAR, VELLO, BELLO, POYO, POLLO, MAYA, MALLA, RALLAR, RAYAR

51.- Si aprendes a ________________________ siempre tendrás una fuente de ingresos.

52.- _____________________ pronto tu tarea. Vamos a salir.

53.-¿Quién pondrá a _________________________ los frijoles?

54.- Vivimos en una ______________________ de huéspedes.

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55.-¡Cuánto lo _________________________!

56.-Por la tarde iré a __________________________ por mi candidato

57.-Acapulco es un _______________________ puerto.

58.-A mí me gusta mucho el caldo de __________________

59.- Tendremos un examen sobre la cultura _______________________

60.-En la escuela está prohibido _____________________ las paredes.

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