Examenes estandar de grado

7/26/2019 Examenes estandar de grado

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EXAMENES ESTANDARIZADOS DE GRADO

LENGUA Y LITERATURA

1. Escuela2. Cancha3. Chacra4. Libros5. Guagua. !a"#a$. %orra&or

a' 1(2(3(b' 1(3(4($c' 2(3(5(&' 2(4(5($

1. )uichuis"o a' Cha"i*a( guagua( charco( shigra(changa(

cha"bra b' #os+er( bo&,("an(o-( boo"(coc-+ail

2. E+ran/eris"os c' Cancha( chus#a( gua"bra( carishina( "is0ui("ucha &' ull( cha+( lunch( coee( brea-(sho##ing

a' 1ab( 2&cb' 1ac( 2b&c' 1bc( 2a&&' 1b&( 2ac

1. Con+inua la ca"#aa &e #reencin &e e"bara*o ena&olescen+es

2. 6arios #lan+eles e&uca+ios recibieron charlas sobre el +e"a3. La in7or"acin se co"#le"en+o con cua&ros es+a&8s+icos4. 9e es#era el a#o,o in+ernacional #ara su#erar es+a

si+uacin.

a' 1(2b' 1(4

1. :e la lis+a &e #alabras( selecciona los 0uichuis"os

2. Relaciona los 0uichuis"os , e+ran/eris"os con sus e/e"#los

3. I&en+i;ca las oraciones 0ue u+ili*an #re;/os


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c' 2(3&' 3(4

A;/o E/e"#lo

1. !re;/o a' Nie*


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a' %a,a a,a

Cu>l es la #ar>7rasis relaciona&a con el +e+oH

a' Un buen escri+or nunca /uega con la #osicin &e las #alabras ni +o"aen cuen+a la es+ruc+ura

b' 9olo el #o&er in+r8nseco &e las #alabras #ue&e &e+er"inar la ri0ue*a&el lengua/e

c' Un brillan+e /uga&or &e a/e&re* &es&ea cier+as #ie*as #orinsigni;can+es&' Las #alabras , las #ie*as #e0ueas guar&an un enor"e #o+encial si

se u+ili*an con &es+re*a.

1. !iensa con+arle2. An+onio es+u&ia3. =ien+ras es#era a su "a&re4. )ue lee asignaron una beca

$. In&ica el +i#o &e #>rra7o al 0ue corres#on&e el +e+o.

. Lee el +e+o , res#on&e la #regun+a.

J. Kr&ena los enuncia&os #ara 7or"ar una oracin coheren+e


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5. Li+era+ura e Dis+oriaa' 2(3(1(4(5b' 2(5(3(1(4c' 5(2(3(4(1&' 5(3(1(4(2

1. 9u abueli+a2. Le gus+a3. )ue #re#ara4. A Car"en5. La so#a

a' 1(2(4(5(3b' 3(2(5(4(1c' 4(2(5(3(1&' 5(4(1(2(3

:e +o&os los "e&ios #ara a&0uirir cul+ura( la lec+ura es la #rinci#al( #or0ue#er"i+e el con+ac+o con el ar+e li+erario( con o+ras "ani7es+acionesar+8s+icas( con el a"bien+e , el #ensa"ien+o a/eno. Ac+ual"en+e eis+e a

escala "un&ial un &ecai"ien+o &el habi+o &e la lec+ura( si+uacin 0ue a7ec+a&es7aorable"en+e el &esarrollo &el ho"bre.

La lec+ura cons+i+u,e uno &e los con+eni&os &el #roceso &e ensean*as ar&uas , subli"es &ela hu"ani&a&

&' In+er#re+ar es co"#ren&er el "ensa/e 0ue se +ras"i+e.

La gnesis &e es+e libro es singular #or ">s &e una ra*n. En 1J14( a #oco&e es+allar La Gran Guerra( =alinoOs-i se hallaba en Ingla+erra( &on&e sehab8a gra&ua&o hacia #oco en an+ro#olog8a #or la Lon&on 9chool o7Econo"ics. Al ser sub&i+o aus+riaco Los argonau+as &el #aci;co occi&en+al.

:es"on&s( A. F1J'. Los argonau+as &el !aci;co occi&en+alF##. 3


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a' Qnica"en+e la #alabra liber+a& +iene el #o&er &e eal+ar"eb' A"a&a i"aginacin( lo 0ue ">s a"o en +i es 0ue /a">s #er&onasc' Co"o si #u&ira"os engaarnos +o&a8a "as&' 9e nos ha lega&o una liber+a& es#iri+ual su"a

1. Lengua/e 7or"al2. In+encin es++ica3. Kb/e+ii&a&4. Kr&en sis+e">+ico5. E"ocionali&a&

A' 1(2(5%' 1(3(4

C' 2(3(4:' 2(3(5

Con+ra los #oe+as

Frag"en+o'

No cabe &u&a &e 0ue la +esis &e es+a no+a( 0ue los ersos no gus+an a casina&ie , 0ue el "un&o &e la #oes8a ersi;ca&a es un "un&o ;c+icio7alsi;ca&o( #arecer> &eses#era&a"en+e in7an+il ,( sin e"bargo( con;eso0ue los ersos no "e gus+an , has+a "e aburren un #oco. Lo in+eresan+e es0ue no so, un ignoran+e absolu+o en cues+iones ar+8s+icas ni +a"#oco "e7al+a la sensibili&a& #o+ica , cuan&o la #oes8a a#arece "e*cla&a con o+rosele"en+os( ">s cru&os , #rosaicos( #or e/e"#lo en los &ra"as &e9ha-es#eare( en las obras &e :os+ois-i( &e #ascal( o( sencilla"en+e en elcre#Bsculo co+i&iano( +ie"blo co"o cual0uier "or+al. Lo 0ue &i78cil"en+eaguan+a "i na+urale*a es el e+rac+o 7ar"acu+ico , &e#ura&o &e la #oes8a0ue se lla"a #oes8a #uraS ,( sobre +o&o( cuan&o a#arece ersi;ca&a. =ecansa el can+o "on+ono &e esos ersos( sie"#re elea&o( "e a&or"ecenel ri+"o , la ri"a( "e e+raa &en+ro &el ocabulario cier+a #obre*a &en+ro&e la noble*aSFrosas( a"or( noche( lirios'( , a eces sos#echo 0ue +o&o ese"o&o &e e#resin , +o&o el gru#o social 0ue a l se &e&ica #a&ecen &ealgBn &e7ec+o b>sico.

Go"broOic*( . Con+ra los #oe+as. Reis+a rocinan+eF4'( ##. 11


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!ara Yoli( E&uar&o( Lil,( Ani+a( A&riani+a( Elena !a*os:e/era g"ail.co"

Asun+oCKN6KCATKRIA TALLERE9

echa iernes( 15 &e "ar*o &e 213( 12$a"

Es+i"a&os seoresFas' Rec+oresFas' Coor&ina&oresFas' Es+e co"unica&o+iene la ;nali&a& &e conocar a los +alleres &e la #ri"a se"ana a los&ocen+es &e las asigna+uras segBn CRKNKGRA=A :E CA!ACITACIKN 0ue les

eni en correos an+eriores.

Los +alleres se &esarrollaran en )ui+o( :is+ri+o =e+ro#oli+ano a las D &el&8a lunes 1 &e "ar*o &e 213 en las ins+alaciones &e la ins+i+ucin.

9alu&os cor&iales(

Lucia 6era L#e*

TECNICK :KCENTE

)ui+o( Ecua&or

To"an&o en cuen+a el correo an+erior( relaciona el ele"en+o &e laco"unicacin con su e/e"#lo.

Ele"en+o E/e"#lo

1. E"isor a' correo2. Rece#+or b' Tcnico :ocen+e3. Canal c'Rec+ores4.

A' 1a( 2b( 3c%' 1b( 2a( 3cC' 1b( 2c( 3a

:' 1c( 2b( 3a

=ensa/es ins+an+>neos

Usuario %uenos &8as seores( ha, ,a una res#ues+a sobre "ire0ueri"ien+o &el &8a &e a,erH Es sobre una ac+uali*acin &e "ico"#u+a&ora.

A+encin al clien+e 9i( es+i"a&o clien+e( res#ec+o a los co"#onen+ese+ernos le reco"en&a"os reciclar algunos ele"en+os co"o el+ecla&o Fsie"#re 0ue sea el e#an&i&o'( la &is0ue+era Fsi es &e 3 ,

1. Lee el correo , res#on&e

1$. I&en+i;ca el niel &e lengua/e al 0ue #er+enece el cha+.


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no es un !9V2 &e I%='( , si su ">0uina es !9V2 a color #ue&e+a"bin conserar el "oni+or.

Usuario Y acerca &e la +ar/e+a &e soni&oH

A+encin al clien+e Es aconse/able 0ue sea( co"o "8ni"o( co"#a+ible

9oun& %las+er 1 a niel &e regis+ros. 9i cuen+a con #oco#resu#ues+o #ue&e elaborar us+e& "is"o un :AC( 0ue le serir>igual 0ue una +ar/e+a &e soni&o.

Usuario =uchas gracias #or su a,u&a

A' Li+erario%' TcnicoC' Colo0uial:' 6ulgar

1. 9ub/e+ii&a&2. Clari&a&3. !ar+iculari&a&4. !recisin5. Kb/e+ii&a&. E#resii&a&$. 6eri;cabili&a&

A' 1(2(4(%' 1(3(5(C' 2(4(5($:' 3(4(5($

El er&a&ero ar+is+a na&a #ro&uce( #or0ue co"#ren&e la #e0uee* &el libro(an+e el ar+e sub/e+ia"en+e crea&o. 6ii"os #oe"as "araillosos( 0ue

cuan&o se 0uiere escribirlos se &erru"ban. Las conce#ciones #er7ec+as seuelen gro+escas al &arle 7or"a. A&e">s #ara noso+ros es casi i"#osiblecrear algo 0ue alga la #ena.

9ala&or( D. F1JJ3'. En la ciu&a& he #er&i&o una noela. Libresa. )ui+o

A' =ani7es+ar 0ue el ar+e( sobre +o&o la #oes8a( es inasible #ara el serhu"ano

%' A;r"ar 0ue los ar+is+as genuinos son #ol8+icos hace&ores &e obrasC' Asegurar 0ue las 7or"as #er7ec+as surgen &e conce#ciones #er7ec+as:' In&icar 0ue solo la #oes8a 0ue se

1. Elige las carac+er8s+icas 0ue corres#on&en a un +e+o cien+8;co

1J. I&en+i;ca la in+encin &el narra&or en el +e+o

2. I&en+i;ca una carac+er8s+ica &el gnero li+erario


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=inis+erio &e E&ucacin. F211'. Libro &e +e+o &e es+u&ios sociales 1W ao 9=Ecuae&ucaciones. )ui+o

A' U+ili*a un lengua/e #o+ico #ara e#resar el sen+ir &el au+os%' Relaciona la in7or"acin con sucesos &e la i&a co+i&ianaC' Narra sucesos o acon+eci"ien+os &e #ersona/es 7an+>s+icos:' Re#resen+a la i&a &el ho"bre a +ras &el &ialogo &e #ersona/es.

1. Causa hilari&a& , burla2. !ersona/e #rinci#al es eal+a&o3. Acaba con "uer+e , &es+ruccin4. =e*cla lo risible con lo &oloroso5. En7ren+a inei+able"en+e al &es+ino. Tiene escenas c"icas

A' 1(2(4%' 1(5(C' 2(3(5:' 3(4(

Clasi;cacin :e;nicin

1. :ra"a a' es la re#resen+acin c"ica &e un+e"a hu"ano

2. Trage&ia b' rela+a una his+oria o un inci&en+e

i"aginario

21. 9elecciona las carac+er8s+icas &e la +rage&ia

22. Relaciona la clasi;cacin &el gnero &ra">+ico con su &e;nicion


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3. Co"e&ia c' re#resen+acin &e conMic+os cu,o&esenlace es 7a+al &' subgnero 0ue "e*cla lo +r>gico ,lo hu"or8s+ico

A' 1a( 2b( 3&%' 1a( 2c( 3&C' 1c( 2b( 3&:' 1&( 2c( 3a

:anse & Ani+ra

6a ligera( a #>li&a( a ;na(Cual si una ala&a esencia #ose,ere.:ios "8o( es+a a&orable &an*arina(

9e a a "orir( a a "orirXse "uere

Tan area( +an lee( +an &iina(9e ignora si &an*ar o olar 0uiereY se +orna su cuer#o una ala ;na(

Cual si el so#lo &e :ios la sos+uiere

9ollo*an #erla a #erla cris+alina(Las Mau+as en a"biguo "isere+eXLas ar#as lloran , la gu*la +rinaX

9os+ene& a la lee &an*arina(!or0ue se a a "orirX#or0ue se "uereZ

9ila( =e&ar&o Angel

igura es++ica 6erso #o+ico

1. Di#rbole a' las ar#as lloran , la gu*la +rina

2. Re#e+icin b' #or0ue se a a "orirX#or0ue se "uerec' las Mau+as en a"biguo "iserere&' +an area( +an lee( +an &iinae' cual si el so#lo &e :ios la sos+uiere7' a ligera( a #>li&a( a ;na.

A. 1ab7( 2c&e%. 1ace( 2b&eC. 1bce(2a&7:. 1b&7( 2ace

23. Lee el #>rra7o , relaciona los ersos &el #oe"a con las ;guras es++icas 0ueles corres on&e

24. I&en+i;ca la escuela li+eraria a la 0ue #er+enece el 7rag"en+o


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6oler>n &el a"or en +us o8&osLas #alabras ar&ien+es a sonar

Tu cora*n( &e su #ro7un&o sueoTal e* &es#er+ara!ero( "u&o , absor+o , &e ro&illas(Co"o se a&ora a :ios an+e su al+ar(

Co"o ,o +e he 0ueri&oX.&eseng>a+e(as8 no +e 0uerr>nZ

A' Cul+eranis"o%' Ro"an+icis"oC' 9i"bolis"o:' =o&ernis"o

Cuan&o se acercaron a la concai&a& &e la Terrible( loren+ina a&"iro eles#ec+>culo sor#ren&en+e 0ue o7rec8an las rocas cre+>ceas subsis+en+esen "e&io &el +erreno &es#us &e arranca&o el "ineral. Co"#>rolo agran&es gru#os &e bollos( #ega&os a unos a o+ros #or el a*Bcar &es#us&e "irarlo "ucho #or segun&a e*( lo co"#aro a una gran escul+ura &e#erros , ga+os 0ue se hab8an 0ue&a&o coner+i&os en #ie&ra en el"o"en+o ">s cr8+ico &e una encarni*a&a re,er+a.

!ere* gal&os( %eni+o. =arianela

La his+oria se &esarrolla en una

A' =ina%' !ana&er8aC' !la,a:' Calle

:en+ro &e los +e+os #o+icos &el gnero #ico "e&ieal encon+ra"ossubgneros co"o @RK=ANCE ,@@CANTAR :E GE9TA.

A' 6erso libre


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=ATE=ATICA9

Lee el #roble"a ,

Una e"#resa #ro&uce &os +i#os &e re7rigera&oras( +i#o A es#ecial , +i#o %general. La #ri"era necesi+a 1 horas &e +raba/o #ara su 7abricacin , 4#ara los acaba&os( "ien+ras 0ue la segun&a re0uiere &e J horas en su7abricacin , 2 en los acaba&os. 9e &is#one co"o ">i"o &e 1 horas &e+raba/o en 7abricacin , 45 en los acaba&os #or se"ana.

1. 9elecciona el sis+e"a &e res+ricciones 0ue se a/us+a a es+e "o&elo&e #rogra"acin lineal &e "ai"i*acin en la 7abricacin &e ca&a

A' 4 [ J, \ 11 [ 2, \ 45

] , ]

%' 4 [ 1, \ 45 J [ 2, \ 1 ^ ]

Y ]

C' 1 [ 2, \ 45 :' 1 [ J, \ 1 4 [ J, \ 1 4 [ 2, \ 45 ] ] , ] , ]

Lee el #roble"a ,


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La elaboracin &e la es+ruc+ura &e un escri+orio +ar&a 5 horas &e +raba/o ,el laca&o 2 horas( "ien+ras 0ue la elaboracin &e una ca"a +ar&a 45 horasen la es+ruc+ura , 1 horas en el laca&o. 9e &is#one( co"o ">i"o( &e Jhoras &e +raba/o #ara reali*ar la es+ruc+ura , 225 #ara el laca&o.

2. Cu>l es el sis+e"a &e res+ricciones 0ue se a/us+a a es+e "o&elo &e#rogra"acin lineal &e "ai"i*acin en la elaboracin &e es+os

A' 5 [ 45, \ J2 [ 1, \ 225

]

, ]

%' 2 [ 45, \ J 5 [ 1, \ 225 ^ ]

Y ]


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C' 2 [ 5, \ 225 :' 5 [ 1, \ 22545 [ 1, \ J 2 [ 45, \ J ] ] , ] , ]

3. con base en el gr>;co( calcula el alor ">i"o #ara la 7uncin ob/e+io_ i"o 0ue #ue&e

A' 35%' C' $:' $5

5. A #ar+ir &e la #ar>bola( &e+er"ina su ecuacin en la 7or"a , _a F h'` [ -

r _ res+ricciones &e As_ res+riccin %+_ res+riccin


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A' , _ F < 3' < 2%' , _ F < 3'` [ 2C' , _ F [ 3'` < 2:' , _ F [ 3'` [ 2

. 9elecciona la ecuacin 0ue corres#on&e a

,


17/49

A)y

2

9

x2

7=1

B)x

2

9

y2

7=1

C)x

2

9 +

y2

7 =1

D)y

2

7

x2

9=1

$. :a&a la ecuacin &e la eli#se( i&en+i;ca


18/49

x2

9+y

2

4=1


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. Una e"#resa &e +ele7on8a "il o7rece un sericio con un abono ;/o"ensual &e U9: 12 #or horas &e co"unicacin , #or ca&a "inu+o 0ueel clien+e se ece&a( se le cobra U9: (3. :icha co"#a8a u+ili*a es+a

f F' _ 12 [ (3

)u re#resen+a en ellaHA' La can+i&a& &e horas 0ue se ha u+ili*a&o el sericio en un "es%' La can+i&a& &e "inu+os 0ue se ha u+ili*a&o el sericio en un "esC' La can+i&a& &e "inu+os 0ue se ha ece&i&o el uso &e sericio:' La can+i&a& &e &inero a #agar #or el uso &el sericio en un "es

J. 9e lan*a un ob/e+o hacia arriba( si la al+ura ">i"a 0ue alcan*a

&es#us &e t segun&os re#resen+a la 7uncin h _ < t [ 12t, , sinconsi&erar la resis+encia &el aire( Cu>l es la al+ura ">i"a , el

A' h _ 1 " t = s%' h _ 1 " t = 114 sC' h _ " t = 1 s:' h _ 114 " t = 1 s

1. En el curso &e ?uli>n +o&os los alu"nos escribieron el no"bre &eca&a abuelo , su e&a& en un #a#el , lo colocaron en una ca/a los

$ 1 1 5 $ 1 $ 5

:e+er"ina la #robabili&a&( en #orcen+a/e( &e 0ue al sacar un #a#eli+o lae&a& &el abuelo sea "a,or 0ue 5 aos , "enor 0ue aos.

A'

%' $C' 5:' 3

11. La gra;ca re#resen+a la eolucin &el #recio &e un #ro&uc+o&uran+e un ao.


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Cu>l &e las a;r"aciones es correc+aH

A' El #recio ">s ba/o se ob+uo en el #ri"er se"es+re%' El #recio se "an+uo cons+an+e en el segun&o se"es+reC' El &escenso &el #recio 7ue "enor en oc+ubre 0ue en 7ebrero:' El #recio en /unio su#era los U9: 13

12. La arian*a 0ue corres#on&e a la &is+ribucin &e 7recuencias con&a+os agru#a&os es

INTER6ALK9 ^ 7 ^ . 7 ^` 7 . `5 1 $(5 ( 5(25 45(1 15 12(5 4 5( 15(25 25(15 2 1$(5 2 35( 3(25 12(52 25 22(5 3 $(5 5(25 151($525 3 2$(5 J 24$(5 $5(25 (253 35 32(5 2 5( 15(25 2112(535 < 4 3$(5 2 $5( 14(25 212(5

3 ( 4243($5 14J3$(5

A' 2%' 3C' J$(J2:' 3$4(5

13. Una urna con+iene 2 bolas a*ules , 4 bolas blancas. 9i se #ue&ene+raer 2 bolas a la e*( &e cuan+as "aneras se #ue&en e+raer solo

A' 2

%' C' 12


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:' 15

14. ?uan es hala&o #or &os co"#aeros co"o se in+er#re+a en el

gr>7ico. Encuen+ra el alor &el >ngulo ( #ara 0ue ?uan siga una

A' d%' 23(dC' d:' $2d

15. Un au+o se &es#la*a 15 P" en &ireccin al Es+e( luego con+inua 15

3

A' 3 P" FNor+e 3d Es+e'%' 3 P" FNor+e d Es+e'

C' 15 F 1[ 3 ' P" FNor+e d Es+e'

:' 3 F 5 ' P" FNor+e 3d Es+e'

1. Calcula


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A' i 1 /

%' 4 i $ /C' 2 i 2 /

:' 2 i + 2 /

1$. Encuen+ra la &i7erencia &e los ec+ores a < b en


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A' 2 [ ,%' , < 2C' 2,:' 4

1. :a&os el sis+e"a &e +res ecuaciones( &e+er"inar su

[ , _ 1 [ * _ 1J

Y [ * _ 23

A' F < 2J(3J(1 '%' F3( $( 1'C' F3( 13( 22':' F1$( $( 3'

1J. El &e#ar+a"en+o &e !ersonal &e una e"#resa co"#ro los regalos &e ;n&e ao se inir+ieron U9: 2 en la co"#ra &e 5 regalos. El regalo #araca&a una &e las "u/eres cos+o U9: , #ara los arones U9: 5. Al ;nali*ar el&8a se hab8an en+rega&o +o&os los regalos. Cu>n+as "u/eres , cuan+os

A' 4 arones , 1 "u/eres%' 1 arones , 4 "u/eresC' 3 arones , 2 "u/eres:' 25 arones , 25 "u/eres


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2. :e+er"ina el sis+e"a &e &esigual&a&esre resen+a&o en el ra;co

A' < 3 %' [ 3 , < 2 ] , < 2 ]

C' < 3 : ' < 3 ] , [ 2 ] , < 2

21. Un au+o"il nueo cues+a U9: 3( sabien&o 0ue su &e#reciacinanual es &el 1( cu>l ser> su alor al ;nal &el 0uin+o aoH

A' (3%' 15(C' 1$$14($:' 1J3(

22. Tania &ebe #agar su #rs+a"o en cuo+as 0ue au"en+an a ra*n&e U9: ca&a "es. 9i la cuo+a inicial es &e U9: ( Cu>n+o #agara en

A' 15%' 1

C' 21:' 432


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23. En la biblio+eca &el seor 6al&e*( las +res cuar+as #ar+es &e los librosson &e =e&icina( la 0uin+a #ar+e &el res+o son &e %iolog8a , co"#le+an lacoleccin 2 libros &e Dis+oria. Cu>n+os libros &e =e&icina , %iolog8a

A' 5 &e =e&icina , $5 &e %iolog8a%' 3 &e =e&icina , &e %iolog8aC' &e =e&icina , 3 &e %iolog8a:' $5 &e =e&icina , 5 &e %iolog8a

24. En la ecuacin 3x=(9x+1 ) (2712x ) ( Cu>l es el

A' 2

5

%'1

C' 5

2

:' 425. Encuen+ra el alor &e en la ecuacine#onencial

2x=32

A' 3%' 4C' 5:'

2. Cu>l es el alor &e en la ecuacin

e#onencialH

3x=81

A' 2%' 3C' 4:' 5


26/49

2$. )u alores sa+is7acen la ecuacin 2cos _ cot en elin+eralo f(2

A' 15d , $5d

%' 3d , 15dC' 3d , 21d:' d , 3d

2. En el in+eralo d \ \ 1d( &e+er"inar la

sen` < cos` 1

2 _ A' F3d( d'%' Fd(12d'C' Fd(15d':' F12d(3d'

2J. :e+er"ina el con/un+o solucin#ara

225y2

0


27/49

Es+u&ios sociales

A) 1,2,4

B) 1,3,5

C) 2,3,5

D) 2,4,5

1. Apoyar ge!"o#e $e pro!e%%" $e' a("e#!e

2. I$e#!"*"%ar 'o gr+po !#"%o $e 'a 'o%a'"$a$

3. I#%+'%ar -"!o $e /"$a a'+$a'e

4. I(p+'ar a%%"o#e 0+e *a/ore%a# 'a "#%'+" o%"a'.

A) 1,3

B) 1,4C) 2,3

D) 2,4

1. I&en+i;ca los e/e"#los &e #a+ri"onio

+angible

2. I&en+i;ca las acciones 0ue #ro"ueen el res#e+o a la&iersi&a& cul+ural.

Kbsera la I"agen ,res#on&e


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C"+$a$ apo#ea '+ego $e 'a %a$a $e 'a o(a a!&("%a

A) a ep'o!a%" y $"!r"+%" $e re%+ro

B) a /"g"'a#%"a ar(a$a y 'a (or!a'"$a$

C) o %o#*'"%!o y e' a#!ago#"(o

D) a pe!e y e#*er(e$a$e

Un aeropuerto verde para el patrimonio natural

a pr"(era !er("#a' area e%o'&g"%a $e' (+#$o e#!ro e# %o(p'e!o *+#%"o#a("e#!o e!ae(a#a e# 'a "'a Ga'pago $e E%+a$or, "#*or(o E%oga', 'a e(prea 0+e a$("#"!ra

e' aerop+er!o 67.8. 'a "'a Ga'pago o# %o#"$era$a 9a!r"(o#"o Na!+ra' $e 'a

:+(a#"$a$.

Re%+pera$o e# -!!p;

o !%#"%o $e 'a e$"*"%a%" aeg+ra# 0+e por + %ara%!er!"%a, e p+e$e %o#"$erar

%o(o +!e#!a'e. E' oe!"/o por e' %+a' e %o#!r+y& repo#$e a (eorar 'o #"/e'e $e

%a'"$a$ a("e#!a' %o# 'a /"" $e re$+%"r 'a $epe#$e#%"a e#erg!"%a, a !ra/ $e 'a

ap'"%a%" $e (e$"$a "o%'"(!"%a %o(o e' +o $e e#erga re#o/a'ey 'a a$ap!a%"

#a!+ra'.

A) e('e(!"%a e%o#&("%a -$r"%a

B) e%o'&g"%a #a!+ra' '"(p"a

C) +!e#!a'e e#erg!"%a re#o/a'e

D) pa!r"(o#"o % e!ra#era +!e#!a'e

2. :e acuer&o con la i"agen( Cu>l es la causa social 0ue con+ribu,eal &e+erioro a"bien+al &el "un&oH

3. Lee el +e+o ,co"#le+a.

4. 9elecciona las consecuencias( en el Ecua&or( &e la "igracin in+ernaca"#o


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1. "uchas #ersonas 0ue +e"en a la #ersecucin , engan*a #ol8+ica(

aban&onan su lugar &e origen #ara resi&ir en o+ro lugar.2. 9e elean las +asas &e &ese"#leo , sube"#leo en el >rea urbana. La

*ona rural 0ue&a #r>c+ica"en+e aban&ona&a( &is"inu,en&o la

ac+ii&a& agr8cola.3. Las gran&es ca+>s+ro7es na+urales , sociales #roocan el

&es#la*a"ien+o 7or*oso &e "uchas #oblaciones4. 9urgen nueas necesi&a&es &e in7raes+ruc+ura urbana co"o iien&a(

+rans#or+e( salu&( e+c.

A' 1(3

%' 1(4C' 2(3:' 2(4

!oblacin

!a8s 1JJ 21 211

Ecua&or J.J$.J$J 12.15. 14.43.5

=ico 1.2. J.. 112..

Es+a&os Uni&os 24.$J.$3 21.421.J 2.$45.53

Es#aa 3J.433.J42 4.4JJ.$J 4$.1J.4J3

A' En el 21( Ecua&or +uo "a,or nB"ero &e habi+an+es 0ue el res+o &e#a8ses.

%' El au"en+o &e #oblacin en Es#aa( en+re 1JJ , 21( es len+o enco"#aracin con el res+o &el #a8ses

C' =ico( en+re 1JJ , 21( +uo un &ecreci"ien+o #oblacional enco"#aracin con el res+o &e #a8ses.

5. To"an&o en cuen+a el cua&ro es+a&8s+ico &e la #oblacin &e arios#a8ses i&en+i;ca el enuncia&o correc+o.


30/49

:' En 211( Es+a&os Uni&os ocu#o el +ercer lugar en+re los #a8ses con "a,ornB"ero &e habi+an+es.

Integridad regional del Distrito Metropolitano de Quito (DMQ) ygestin territorial coordinada

!ara #o+enciali*ar el rol &el :=) co"o ciu&a&


31/49

A' Ecua&or es el #a8s an&ino con "a,or creci"ien+o #oblacional en el

#erio&o &e 15 aos%' Argen+ina su#era a Chile en creci"ien+o #oblacional urbano en+re 1JJ5 ,

21C' Ecua&or es el segun&o #a8s en creci"ien+o #oblacional urbano en+re

1JJ5 , 21:' Chile es el #a8s &e "enor creci"ien+o #oblacional urbano en el #erio&o

en+re 1JJ5 , 21

Las uni&a&es +erri+oriales #oseen escasa au+ono"8a &e +i#o local , sus&ecisiones &e gobierno son Bnicas , e"anan &e un "is"o #un+o.

A' Cen+rali*a&a%' !ro+ec+ora&oC' e&eral:' :escen+rali*a&a

. A 0u +i#o &e a&"inis+racin corres#on&e la siguien+e&e;nicinH

J. i&en+i;ca la hi#+esis 0ue no e#lica las causas &e la +ala "asia &e>rboles en Es"eral&as.


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9egBn &a+os &el =inis+erio &e A"bien+e( el Censo ores+al &e 1J es+i"abaen la #roincia &e Es"eral&as la eis+encia &e 1(5 "illones &e hec+>reas &ebos0ues na+ios. Do,( se consi&era 0ue se ha +ala&o cerca &e 1(3 "illones

&e hec+>reas( #or lo 0ue es+a #roincia +iene la +asa ">s al+a &e&e7ores+acin en el #a8s.

A' Los ca"#os &e cul+io &e #al"a han ree"#la*a&o los es#acios7ores+ales( #ues "uchas 7a"ilias se &e&ican a es+a ac+ii&a&

%' Los >rboles son +ala&os #ara la cons+ruccin &e iien&as( #ues noeis+en con+roles &e or&ena"ien+o +erri+orial.

C' El auge &e la in&us+ria ca"aronera ha #rooca&o un incre"en+o en la&es+ruccin &e los bos0ues &e "anglar.

:' Gran&es e+ensiones &e bos0ues han si&o +ala&os #ara la cons+ruccin&e la cen+ral hi&roelc+rica Toachi

la crisis &el es+a&on&ose en las es7eras&el #o&er , &e la i&eolog8a. El #ri"er 7ac+or &e crisis 7ue el cho0ue #e+rolero&e #rinci#ios en los se+en+a 0ue( en la reali&a&( ocul+o un con/un+o &e+rans7or"aciones aBn ">s #ro7un&as &e la econo"8a "un&ial. Es+as+rans7or"aciones &esenca&enaron un #roceso &e #arali*acin &el es+a&o &e

bienes+ar en el "un&o occi&en+al "ien+ras 0ue la in+ernacionali*acin &elca#i+al co"en*aba a a7ec+ar en su ra8* el asen+a"ien+o his+rico &el es+a&ol es el i"#ac+o &e la crisis euro#ea en el Ecua&orH

12. Lee el +e+o e i&en+i;ca una solucin a la #roble">+ica &e la"igracin en el "e&io rural.


34/49

re"esas Fcons+ruccin , sericio'( con lo cual se genera una &iersi;cacinocu#acional signi;ca+ia. El 7u+uro &e es+as co"uni&a&es +en&r>( al#arecer( un ca"bio "u, acelera&o en sus #a+rones cul+urales( en laocu#acin e incluso en sus nieles organi*a+ios. En resu"en( la "igracin&ebe ser is+a co"o la e#ulsin &e "ano &e obra su#ernu"eraria &es&e el

ca"#o hacia el "erca&o lglobal( lo 0ue i"#lica #rocesos &e&eses+ruc+uracin &e las co"uni&a&es rurales , ca"bios en el7unciona"ien+o &el "erca&o &e +raba/o rural. Es+os se "ani;es+an +an+o enla &is"inucin &e la o7er+a &e "ano &e obra local co"o en el al*a en sualor( es#ecial"en+e en a0uellas *onas ">s a7ec+a&as #or es+e 7en"eno ,ubica&as en el sur &el #a8s.

=ar+8ne*( L. =igracin in+ernacional , "erca&o &e +raba/o rural en Ecua&or. Recu#era&o enh++#sVVOOO.Macso.org.ecVbiblioVca+alogVresGe+.#h#Hresl&_22

A' I"#ulsar #ol8+icas agrarias a&ecua&as #ara los #e0ueos #ro&uc+ores%' !riori*ar la a+encin "&ica , a#licar "e&i&as #reen+ias &e salu&C' Iner+ir en in7raes+ruc+ura ial #ara cons+ruir carre+eras , ca"inos:' A"#liar , &esarrollar la cober+ura , cali&a& &e los sericios &e e&ucacin.

En la Cons+i+ucin se es+ablece la obliga+orie&a& &el Es+a&o( co"o &ebersocial( &e #ro#orcionar reba/as en los sericios #Bblicos , en sericios#ria&os &e +rans#or+e , es#ec+>culos( eenciones +ribu+arias( a+encin 0uegaran+ice la nu+ricin( salu&( e&ucacin( cui&a&o &iario , recreacin( 0uecon&u*can a 7o"en+ar la au+ono"8a #ersonal.

A 0u gru#o &e #ersonas es+> &irigi&o es+e bene;cioH

A' A&ul+os +raba/a&ores &el sericio #ublico%' A&ul+os "a,ores( "u/eres e"bara*a&as( &isca#aci+a&os , ic+i"as &e

&esas+res na+uralesC' Traba/a&ores +e"#orales en las ac+ii&a&es agr8colas &e la Cos+a o &e la

9ierra ecua+oriana.:' Traba/a&ores en sericio &o"s+ico.

13. Lee el +e+o ,res#on&e

14. Lee el +e+o ,co"#le+a
https://www.flacso.org.ec/biblio/catalog/resGet.php?resld=20288https://www.flacso.org.ec/biblio/catalog/resGet.php?resld=20288


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El liberalis"o en el Ecua&or #os+ulo en su &oc+rina una &e las re7or"as ">si"#or+an+es #ara la "u/er( co"o el &erecho al su7ragio( lo 0ue les asigno el&eber &e

A' Elegir sus re#resen+an+es

%' Traba/ar en las ins+i+uciones #ublicasC' 9er elegi&as a las &i7eren+es &igni&a&es:' K#inar sobre la 7or"a &e gobierno

Au!ento de la asistenciaUna encues+a recien+e in&ico 0ue las +asas &e &esnu+ricin en+re los nios"enores &e cinco aos son &e has+a un 3$(4en algunas *onas &e Tur-anaPen,a. A&e">s( Unice7 calcula 0ue un 3 &e +o&os los hogares &el &is+ri+o&e#en&en &e asis+encia ali"en+aria( "ien+ras 0ue alre&e&or &e la "i+a& &e+o&as las 7a"ilias sobreien con una co"i&a &iaria.

En res#ues+a a es+a si+uacin( Unice7( en colaboracin con KNG locales ,alia&os guberna"en+ales( , "e&ian+e la asis+encia ;nanciera &el:e#ar+a"en+o &e A,u&a Du"ani+aria &e la Co"isin Euro#eas( ha

au"en+a&o consi&erable"en+e los #rogra"as &e ali"en+acin &eseco"ien*os &e ao.

Es+e au"en+o en el a#o,o ha llea&o a 0ue la "a,or8a &e los nios , niasulnerables reciban in+erenciones &e e"ergencia en "a+eria &e nu+ricin.

Recu#eracin enh++#VVOOO.unice7.orgVs#anishVin7ob,coun+r,VPen,[email protected]+"l

Las Naciones Uni&as( a +ras &e Asa"blea General( han &e#osi+a&o en laUnice7 la "isin &e i"#ulsar #ol8+icas &e #ro+eccin( en los &i7eren+esEs+a&os &el "un&o( 0ue 7aore*can el cu"#li"ien+o &e los &erechos &elnio a&e">s( a#o,a con acciones &irec+as a sa+is7acer sus necesi&a&esb>sicas , au"en+ar las o#or+uni&a&es 0ue le ro&ean #ara alcan*ar el">i"o &esarrollo &e sus ca#aci&a&es en su en+orno.

A' #reencin ciu&a&ano necesi&a&es%' &i7usin ho"bre ob/e+icos

C' #ro+eccin nio ca#aci&a&es:' igilancia in&ii&uo &eseos

14. Lee el +e+o

15. Co"#le+a el #>rra7o con las #alabras

correc+as.
http://www.unicef.org/spanish/infobycountry/Kenya_59531.htmlhttp://www.unicef.org/spanish/infobycountry/Kenya_59531.htmlhttp://www.unicef.org/spanish/infobycountry/Kenya_59531.html


36/49

1. Traba/ar #ara sa+is7acer las necesi&a&es b>sicas #ara una i&a &igna2. !ar+ici#ar en la eleccin &el Gobierno , &e sus re#resen+an+es3. K+orgar es+abili&a& , seguri&a& a los ciu&a&anos &e un Es+a&o4. Aca+ar , cu"#lir la Cons+i+ucin( la le, , las &ecisiones legi+i"as &e

las au+ori&a& co"#e+en+e5. Garan+i*ar la &igni&a& &el ser hu"ano o &e las co"uni&a&es( #ueblos

, nacionali&a&es. Conserar el #a+ri"onio na+ural &el #a8s( cui&ar , "an+ener los

bienes #Bblicos

A' 1(2(4%' 1(5(C' 2(3(5:' 2(4(

Los "e&ios &e #ro&uccin se sociali*an( +o&os +raba/an "e&ian+e asignacin&e +areas &a&as #or seo , e&a& no eis+e ni las clases sociales ni elEs+a&o.

1. eu&alis"o2. Ca#i+alis"o3. Esclais+a4. !ri"i+io

1. La bBs0ue&a( #or #ar+e &e las #o+encias euro#eas( &e nueos

+erri+orios #ara iner+ir ca#i+ales2. Ei+ar conMic+os blicos a +ras &e las alian*as #ol8+ico+icas

A' 1(3(4

%' 1(4(5C' 2(3(5

1. I&en+i;ca los &eberes ciu&a&anos en ellis+a&o

1$. Lee el #>rra7o , elige el "o&o &e #ro&uccin al 0uese re;ere

1. 9elecciona las causas &eli"#erialis"o


37/49

:' 2(4(5

La segun&a "i+a& &el siglo ^^ , el #ri"er +ercio &el siglo ^^ se

carac+eri*an #or una @@@@@@@@@@@@@@@@@ &e los i"#erios coloniales co"o

Gran %re+aa( 0ue buscaba el con+rol &e ru+as co"erciales( as8 co"o el

con+rol &e la #ro&uccin en +erri+orios ba/o con&iciones &e &e#en&encia

, Es+a&os Uni&os( 0ue creo las #ri"eras e"#resas +ransnacionales #ara

abas+ecer &e "a+eria #ri"a a la #ro&uccin en ca&ena #ara la @@@@@@@@.

Es+e &esarrollo inMu,o en las /enes naciones la+inoa"ericanas en"uchos nieles. Ecua&or( en es+e con+e+o( se inser+a a la econo"8a

"un&ial co"o #a8s @@@@@@@@@@@@@.

A' absorcin 7abricacin i"#or+a&or%' con+encin i"#or+acin "anu7ac+ureroC' consoli&acin e#or+acin #e+rolero:' e#ansin in&us+riali*acin agroe#or+a&or.

Una eolucin &i7eren+e #resen+o el "osaico &e #a8ses &el Es+a&o

#roce&en+es &e los i"#erios cen+rales aus+rohBngaro( ale">n( +urco , ruso.

El &es"orona"ien+o &e los &os #ri"eros +ras la !ri"era Guerra =un&ial

FAle"ania( Aus+ria( Checosloa0uia( !olonia' +ra/o re7or"as "u,

#rogresis+as( el o+o 7e"enino en+re ellas( sin eis+encia #reia &el

su7ragis"o. En Rusia 7ue #osible &es#us &e una #osible &es#us &e unaau+n+ica reolucin( la bolchei0ue( 0ue +ras+oc los 7un&a"en+os &el

or&en +ra&icional. En el caso &e los Es+a&os surgi&os &el i"#erio +urco(

Yugoslaia( Grecia , %ulgaria( no hubo su7ragis"o ni re7or"as +ocan+es a la

si+uacin 7e"enina.

ranco( R. G. Dis+oria Uniersal 9iglo . Recu#era&o en h++#VVOOO.claseshis+oria.co"Ven+reguerrasV2%7rancorubio.h+" el 2 &e 7ebrero &e 214.

A' Econ"ico

%' +nicoC' ilos;co

1J. Co"#le+a el #>rra7o con las #alabrascorrec+as

2. I&en+i;ca el en7o0ue con el 0ue es+> narra&oel +e+o
http://www.claseshistoria.com/entreguerras/%2Bhttp://www.claseshistoria.com/entreguerras/%2B


38/49

:' 9ociolgico

A' Caci0ues%' ClrigosC' Criollos:' =es+i*os

$ociedad %actor

A' eu&al a' El #o&er es+> &ii&i&o en +res#ar+es

E/ecu+io( Legisla+io , ?u&icial%' Ca#i+alis+a b' El #o&er #ol8+ico , econ"ico

es+> en "anos&e una sola #ersonac' la acu"ulacin "one+aria es+>

&a&a #or #a+rones econ"icosco"o el oro&' la ri0ue*a es+> en la #osesin &egran&es e+ensiones &e +ierra

A' 1ac( 2 b&%' 1a&( 2 bcC' 1b&( 2 ac:' 1c&( 2 ab

La Reolucin @@@@@@@@@@@@@ &io origen a una nuea 7or"a &e acu"ulacin&e @@@@@@@@@@. Co"o consecuencia se &io una #ro&uccin en rgi"en &e

@@@@@@@@@@@@@@.

A' In&us+rial ca#i+ales "ono#olio%' rancesa +ierras oligo#olioC' A"ericana sericios oligo#olio:' Li+eral < bienes < "ono#olio

21. Cu>les 7ueron los ac+ores sociales 0ue li&eraron el #roceso &ein&e#en&encia &el ac+ual Ecua&orH

22. Relaciona los 7ac+ores 0ue corres#on&en a la socie&a& his+rica7eu&al , a la socie&a& his+rica ca#i+alis+a.

23. Co"#le+a elenuncia&o

Lee el +e+o


39/49

Cuenca& 'atri!onio Cultural de la u!anidad

!ara la &eclaracin &el Cen+ro Dis+rico &e Cuenca co"o !a+ri"onio Cul+ural

&e la Du"ani&a&( se consi&era 0ue la urbe ha consoli&a&o un au+n+ico si+io

en el 0ue la "ano &el ho"bre ha &esarrolla&o i"#or+an+es e&i;caciones( en

un es#acio geogr>;co na+ural ece#cional , con un gru#o hu"ano &ueo &e

soli&as +ra&iciones cul+urales( 0ue o+organ i&en+i&a& a nues+ra co"uni&a&.

!or ello( es necesario 0ue los ciu&a&anos , ciu&a&anas &e las A+enas &el

Ecua&or +o"e"os conciencia &el alor #a+ri"onial &e nues+ro Cen+ro

Dis+rico( , a#ren&e"os a a"arlo #ara conserarlo , #recau+elarlo co"o un

bien 0ue #er+enece a +o&a la hu"ani&a& fjX.

La recu#eracin &e bienes cul+urales co"o la Casa &e las !osa&as( la

ilu"inacin &e iglesias( el a&ecen+a"ien+o &e #ar0ues , #la*ole+as son aris

&e las acciones &es#lega&as #ara #ro+eger el Cen+ro Dis+orio &e Cuenca( en

concor&ancia con los #rinci#ios 0ue rigen el "ane/o &e una urbe

#a+ri"onial.

!or o+ra #ar+e( el a#o,o & a las e#resiones cul+urales &el #a+ri"onio

in+angible se consoli&a a +ras &e acciones soli&arias &el gobierno local(

#ara #reserar +ra&iciones cul+urales( co"o el !ase &el Nio( El Cor#us

Chris+i( el carnaal cuencano( el :8a &e los 9an+os( Inocen+es( la 7es+ii&a&

&e los ;eles &i7un+os , las celebraciones &e la 9e"ana 9an+a( con sus +8#icas

cos+u"bres( la "Bsica( la gas+rono"8a , el 7olclor.

1. E&ucacin a la co"uni&a&2. A#o,o ;nanciero nacional3. In+erencin &e organi*aciones no guberna"en+ales4. Recu#eracin &e bienes cul+urales5. Asis+encia +cnico in+ernacional. !ro"ocin &e las cos+u"bres &e lugar

A' 1(2(5%' 1(4(

24. Elige las acciones #ara #reserar el#a+ri"onio


40/49

C' 2(3(:' 3(4(5

A' El conoci"ien+o &e la his+oria , cos+u"bres ances+rales &e nues+ros#ueblos

%' El reconoci"ien+o &e las &i7eren+es e#resiones &e nues+ro #a8sC' La #ar+ici#acin &e las ciu&a&anos en la #ekreseracin &e los bines

#a+ri"oniales:' El surgi"ien+o &e gru#os 0ue 7aorecen in+ereses regionalis+as.

Un con/un+o &e alores( #r>c+icas +ra&icionales , co"#or+a"ien+oscolec+ios 0ue han si&o cons+rui&os en un con+e+o his+rico , +erri+orial&e;ni&o #or un gru#o social( 0ue a la e*( #er"i+e &i7erenciarlo &e o+rosgru#os hu"anos.

A' !osibili+a consoli&ar socie&a&es 0ue resguar&an sus +ra&iciones

ances+rales%' Es necesaria #ara conocer , a#reciar la his+oria , "e"oria colec+ia &e

una reginC' Nos #er"i+e rea;r"ar nues+ra #ersonali&a& co"o su/e+os in&ii&uales

&i7erencia&os:' Nos #er"i+e +o"ar #ar+e &e las e#resiones cul+urales &e nues+ros

+erri+orios

1. A#o,ar ges+iones &e #ro+eccin &el "e&io a"bien+e2. I&en+i;car los gru#os +nicos &e la locali&a&3. Inculcar h>bi+os &e i&a salu&able4. I"#ulsar acciones 0ue 7aore*can la inclusin social

A' 1(3

%' 1(4C' 2(3

25. Escoge cu>l &e es+os #rinci#ios no#er"i+e 7or+alecer la i&en+i&a&

nacional.

2. A #ar+ir &el conce#+o &e identidad cultural& i&en+i;ca la 7rase0ue no es+> relaciona&a con el "is"o.

2$. i&en+i;ca las acciones 0ue #ro"ueen el res#e+o a la&iersi&a& cul+ural.


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:' 2(4

A' 1(2(4%' 1(3(5

C' 2(3(5:' 2(4(5

CICIA$ A*U+AL$

LA '+$,A -+C $,B+ LA $U'+%ICI D LA BALA.A UA'+$I/0

A' Inersa"en+e #ro#orcional a su #eso%' :irec+a"en+e #ro#orcional al >reaC' :irec+a"en+e #ro#orcional al su #eso:' Inersa"en+e #ro#orcional a su "asa.

l di1ido de car"ono y el a!"iente2

2. i&en+i;ca los e/e"#los &e #a+ri"onio+angible.

324 ,"ser5a la i!agen y co!pleta la 6rase2

724 Lee el te1to y responde la pregunta2


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El &ii&o &e carbono 7or"a #ar+e &e la a+"s7era en una concen+racinnor"al &e (35. La ecesia can+i&a& &e ese co"#ues+o #ue&e causar la&es+ruccin &e la Tierra( en can+i&a&es #e0ueas a,u&a a "an+ener el calor&el #lane+a al absorber la energ8a &el sol. Un au"en+o &e la can+i&a& &e&ii&o &e carbono hace 0ue es+e calor se 0ue&e a+ra#a&o , #ro&u*ca el

&erre+i"ien+o &e los #olos( au"en+an&o el niel &e agua en los ocanos ,#roocan&o inun&aciones , ca"bio cli">+ico. Las #lan+as absorben el&ii&o &e carbono #ara su #roceso &e 7o+os8n+esis( #ero su absorcin es"enor a la can+i&a& &e &ii&o #ro&uci&o co"o #ro&uc+o &e lasco"bus+iones &o"s+icas e in&us+riales , &el #ar0ue au+o"o+or.

9eleccione el e7ec+o #rooca&o #or la ecesia can+i&a& &e &ii&o &ecarbono en el a"bien+e.

A' Au"en+o &e los recursos h8&ricos%' E0uilibrio &e la +e"#era+ura a"bien+al

C' Creci"ien+o &e la bio&iersi&a&.:' Au"en+o &e la +e"#era+ura a"bien+al.

D29K4[ 2NaKD Na29K4[ 2D2K

A' (5%' 1(C' 2(:' 4(

Clorato de 'otasio

El clora+o &e #o+asio PClK3F!= _ 122(5 g' se #ue&e ob+ener #or reaccin &ecloro Cl2F!= _ $1 g' con hi&ri&o &e #o+asio PKD F!= _ 5( g' o+ros#ro&uc+os &e la reaccin son el cloruro &e #o+asio PCl F!= _ $4(5 g' , agua.9i reaccionan 45 g &e cloro &e 5 &e #ure*a con J g &e hi&ri&o &e#o+asio &e $ &e #ure*a , la reaccin +iene una e;ciencia &e 5( cu>les la "asa en gra"os &e clora+o &e #o+asio ob+eni&aH

3Cl2[ PKD PClK3[ 5PCl [ 3D2K

A' 11%' 22C' 23:' 44

824 Cu9ntas !oles de 7, se 6or!ar9n a partir de :&;: L deuna solucin acuosa 7&: M de 7$,s r>#i&o en #lan+as , ani"ales.C' !lan+as resis+en+es a la se0u8a , a las en7er"e&a&es.:' Au"en+o en el su"inis+ro &e ali"en+os con una "a,or &urabili&a& &el #ro&uc+o

A' 2es el &oble &e 1%' 1es igual a 2C' 2es la "i+a& &e 1:' 1es el cu>&ru#lo &e 2

E' 1es el &oble &e ' es igual a 1G' 1es la "i+a& &e D' es el cu>&ru#lo &e 1

ENERGA CARACTER9TICA9

1. Energ8a cin+ica a' Ca#aci&a& &e loscuer#os #ara #ro&ucir+raba/o en ir+u& &e la

#osicin.2. Energ8a #o+encial b' Los cuer#os reali*an

+raba/os conbase Grai+acional en la&e7or"acin.c' Cuan&o los cuer#os generan

+raba/o

1. :os es7eras &e "e+al con cargas elc+ricas iguales e/ercen una 7uer*a &ere#ulsin F1'. 9i se &u#lica la carga elc+rica &e una &e ellas( en+onces la nuea7uer*a F2' en+re las es7eras ser>

11. 9i &os cargas elc+ricas #un+uales e/ercen en+re s8 una 7uer*a &e re#ulsin ,luego se au"en+a el "is"o alor &e carga elc+rica en una &e ellas( en+onces la

nuea 7uer*a &e re#ulsin 1 en+re las cargas ser>

12. Relaciona ca&a +i#o &e energ8a con sus carac+er8s+icas.
http://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/002432.htmhttp://www.nlm.nih.gov/medlineplus/spanish/ency/article/002432.htm


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&e acuer&o con el"oi"ien+o.4. El>s+ica. &' 9e ob+iene &e 7uen+es

na+uralesir+ual"en+e inago+ables.

A' 1a( 2c( 3&%' 1b( 2&( 3cC' 1c( 2a( 3b:' 1&( 2c( 3a

:esas+re Carac+er8s+icas

1. 6ulcanis"o a' !reci#i+aciones#luio"+ricos abun&an+es

2. Inun&aciones b' 9ub&iccin &e #lacas &e Na*ca con 9u&a"ericana.

c' Ubicacin ecua+orial a la orilla &elKcano

!ac8;co.&' 9ucesin &e es+aciones lluiosas

nu"erosas.

A' 1ac( 2b&%' 1a&( 2bcC' 1bc( 2a&:' 1b&( 2ac

rupciones 5olc9nicas en cuador

:es&e 1JJ se ha in+ensi;ca&o la sis"ici&a& , &e7or"aciones &el olc>nTungurahua. A #ar+ir &e 1JJJ( el #roceso eru#+io es cons+an+e( se ha#ro&uci&o 7uer+es e"anaciones ulcano+icas( 0ue #roocaron aler+anaran/a , eacuacin &irec+a e in&irec+a &e cerca &e 1 #ersonas. Laac+ii&a& ha #ro&uci&o e"anaciones &e #iro#las+os , laa 0ue se acu"ulanen la "i+a& su#erior &el olc>n. Las e#ulsiones &e ceni*a #ro&ucen&e#si+os alre&e&or &el olc>n 0ue luego 7or"ar>n , acu"ular>n lo&o ,esco"bros en gran&es can+i&a&es. La ceni*a se ha e+en&i&o a arias

ciu&a&es &el #a8s( inclu,en&o Gua,a0uil.

13. Relaciona el riesgo na+ural con ca&a carac+er8s+ica geolgica , geogr>;ca a la0ue es+> asocia&a.

14. Lea el +e+o , res#on&a la #regun+a.


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I&en+i;ca las acciones 0ue &ebes reali*ar 7ren+e a es+e +i#o &e een+o.

1. %uscar re7ugios en lugares al+os2. !ro+eger &ebi&a"en+e nari* , boca3. 9eguir nor"as &e eacuacin4. :e+er"inar el +ie"#o &e aler+a5. A+en&er la aler+a &e e"ergencia.

A) 3& 8& nica 0ue lleg &el es#acio:' La "a+eria no iien+e #ue&e originar clulas #or s8 "is"a

1. In&ii&uo2. !oblacin

1. 9elecciona las #r>c+icas &e conseracin &e los recursos na+urales.

1J. Co"#le+e el #>rra7o con las #alabras correc+as.

2. I&en+i;ca el #os+ula&o 0ue habla &e la +eor8a celular.

21. Kr&ena los nieles &e organi*acin ecolgica &e acuer&o con su co"#le/i&a&( &ela ">s ba/a a la ">s al+a.


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3. Ecosis+e"a4. Co"uni&a&5. %is7era. %io"a

A' 1( 2( 3( 4( 5( %' 1( 2( 4( 3( ( 5C' 2( 1( 4( 3( ( 5:' 2( 3( 1( 5( ( 4

A' CK2[ D2K [ energ8a solar CD12K[ K2

%' CK2[ D2K [ energ8a solar CD12K[ K2C' CK2[ D2K CD12K[ K2:' CK2[ D2K CD12K[ K2

Ley de la ter!odin9!ica(%rag!ento)

La #ri"era le, &e la +er"o&in>"ica se re;ere a la conseracin &e laenerg8a( "ien+ras 0ue la segun&a &e+er"ina la &isi#acin &e energ8a 0ue&e/a &e es+ar &is#onible #ara reali*ar un +raba/o( general"en+e en &esor&en.Es+o i"#lica 0ue la energ8a , la "a+eria Mu,an &es&e una 7or"aconcen+ra&a has+a una &is#ersa( , el logra&o &e &esor&en &el sis+e"aau"en+e ca&a e* ">s fX..

lores( R. Gu8a &e la asigna+ura &e 9is+e"as A"bien+ales , 9ocie&a&es &e la Krgani*acin &el%achillera+o In+ernacional.

En 0u +i#o &e ecosis+e"a se #resen+a las le,es &e la +er"o&in>"icaH

A' Abier+o%' Aisla&oC' Cerra&o:' Re+ira&o.

A' Ele"en+os

22. I&en+i;ca la reaccin 0u8"ica 0ue se #ro&uce en la 7o+os8n+esis.

23. I&en+i;ca la reaccin 0u8"ica 0ue se #ro&uce en la 7o+os8n+esis.

24. En+re la bios7era &el #lane+a Tierra , el res+o &el unierso eis+e un in+erca"bio&e


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%' Energ8aC' L80ui&os:' Gases

Examenes estandar de grado

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