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E J E M P L A R G R AT U I T O

A G O S T O

V E R S I Ó N D I G I TA L

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Porque como coco, compro coco.Por: @_LaComandanta | Eva Santos

En Mérida, la cercanía con la playa y las altas tem-peraturas durante el verano invitan a tomarse una rica agua de coco. Esta fruta seca no sólo satisface el antojo, sino que aporta importantes beneficios a tu salud.

El coco, fruto de las palmeras, fue descubierto por Marco Polo en uno de sus múltiples viajes por la zona Indo-Malaya. Este alimento es rico en conte-nido energético – comer cien gramos de coco equi-vale a ingerir 300 calorías – y contiene sales mine-rales como potasio y magnesio. El primero ayuda a mantener la energía, mantenerse alerta y evita los calambres y la pérdida de apetito, mientras que el

segundo es útil para favorecer la transmisión neu-romuscular. Además, el contenido en fibra de este fruto ayuda a reducir el colesterol alto y a controlar el azúcar en la sangre.

El aceite de coco es utilizado en muchos champús y bronceadores gracias a su alta concentración de ácido láurico, un ácido graso saturado con propie-dades antibacterianas, antivíricas y antimicóticas.Por lo tanto, recomendamos ampliamente el consu-mo de coco, porque es la forma perfecta, rica y sa-ludable, de hidratarse y reponer la pérdida de sales después de un paseo veraniego.

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¿Es necesario tener un filtro en mi acuario?

Cuando iniciamos este mara-villoso hobby, muchos de no-sotros teníamos tres o cuatro pececillos en la típica pecera de bola. Cuando se ensucia-

ba el agua la cambiábamos por completo y ¡listo!, sin embargo, era frecuente que dichos los peces murieran a las pocas semanas o meses.

Si hemos tenido suerte y hemos iniciado con un acuario completo que cuente con fi ltro tal vez nos haya parecido una maravilla, pues pensamos que éste absorberá toda la suciedad del agua que per-manecerá siempre limpia. Esta es una idea errónea, puesto que el fi ltro no convierte el agua sucia en limpia, pero cumple con una labor tremendamente importante para cualquier acuario, convirtiéndolo en un elemento indispensable.

En el fi ltro se alojan la mayoría de las bacterias be-néfi cas para el acuario, las cuales nos ayudan a mantener los tóxicos del agua en porcentajes prác-ticamente nulos, sin embargo, estas bacterias son incapaces de mantener los nitratos en niveles ba-jos, lo que aumentan la posibilidad de que nuestros peces enfermen, por lo que cambios semanales del 20% son insustituibles.


Podemos considerar tres tipos de fi ltración:1) Mecánica: Se refi ere a la retención de partícu-las del agua, este apartado incluye la esponja que, además de retener partículas, sirve de alojamiento para bacterias benefi ciosas.

2) Biológica: Favorecen el asentamiento de bacte-rias benéfi cas. En ella se encuentran los materiales

porosos como los canutillos cerámicos y la arlita.

3) Química: Consiste en la absorción de sustancias mediante otras sustancias. Entre ellas está el carbón activo, que sirve para eliminar metales pesados y restos de medicamentos. No se debe de utilizar de manera constante, sólo en casos es-pecífi cos, después de alguna medicación.

¡Todos estos fi ltros y materiales para fi l-tración se pueden encontrar Acuapets, no dudes en visitarnos para ofrecerte la me-jor opción para tu acuario!

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DIRECTOR GENERAL

Andrés Erosa Rodríguez

DIRECTOR OPERATIVO

Gustavo Raúl Erosa Rodríguez

DIRECTOR COMERCIAL

Gustavo José Erosa Cervera

DIRECCIÓN EDITORIAL

María Josefi na R. de León Golib

DISEÑO GRÁFICO

LDGP. Karen Toraya Lugo

PUNTOS DE DISTRIBUCIÓNESTRATÉGICOS

A todos nuestros lectores:

Les enviamos un afectuoso saludo a través de la presente edición. Esperamos que esta temporada vacacional haya permiti do a todos desacelerar el ritmo de vida y recargar pilas. Las vacaciones pasaron volando y nos encon-tramos recibiendo al mes de agosto, uno de los menos populares de todo el año, porque implica que niños y jóvenes emprenderán el retorno a las aulas y volverán al estudio, a las tareas y a los exámenes. Para los papás el re-greso a clases también suele ser un poco difí -cil, porque implica levantarse muy temprano y volver a las prisas para llevar a los niños a la escuela, las clases de inglés, de danza, de fútbol, entre muchas otras acti vidades.

Iniciar el ciclo escolar puede ser difí cil para chicos y grandes, por eso es importante re-cordar que lograr nuestras metas requiere de ciertos sacrifi cios, pero que la sati sfacción de haberlas alcanzado los recompensa con cre-ces. ¡Les deseamos éxito a todos aquéllos que retoman sus acti vidades escolares, que este curso que inicia sea aún mejor que el anterior!

No podemos despedirnos sin invitarles a vi-sitar nuestro nuevo Instagram, donde podrás encontrar más información sobre productos, servicios, promociones y descuentos desde tu dispositi vo móvil.

¡Hasta el próximo mes!

Atte. Exclusivo


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Es sabido por todos que el perro es el mejor amigo del hombre, así lo han demostrado los miles de años que el hombre lleva conviviendo con este animal, que ha sido fiel compañero, guardián, guía y com-pañero de labores. Sin embargo, el paso del tiempo ha puesto en evidencia que, en muchos casos, el hombre no ha sabido ser el mejor amigo del perro, tal como lo demuestran innumerables casos de ex-plotación, maltrato y abandono. Hoy en día, una de las principales polémicas acerca del abuso animal gira en torno a las amputaciones estéticas que co-múnmente se practican a animales domésticos.

Cortar la cola y las orejas de los perros es una costumbre muy antigua. En los perros cazadores, guardianes y de pelea una cola o unas orejas lar-gas lo hacían vulnerable a heridas y lo exponían a las mordidas de otros animales, además de que lo hacía propenso a ser sujetado por algún agresor o a que se le atoraran en algún sitio impidiéndole huir de algún peligro o haciéndole daño.

Hoy en día esta práctica continúa vigente, a pesar de que la mayor parte de los perros que son someti-dos a dicho procedimiento son animales de compa-ñía. Esta costumbre ha prevalecido debido a que,

MASCOTAS: la importancia de proteger su integridad física

en ciertas razas, la cola corta y las orejas erguidas resultan más estéticas. Hoy en día estas amputa-ciones no tienen ningún beneficio para el animal, por el contrario, lo ponen en desventaja y conllevan un riesgo para su salud.

Las orejas de los perros, al igual que las del hom-bre, se conforman de cartílagos, vasos sanguíneos, nervios, piel y otros tejidos, los cuales se cortan para darle la forma deseada. La cola del perro es parte de su columna, por lo que reducir su tamaño implica amputar varias vértebras del animal. La mu-tilación de dichos miembros puede resultar suma-mente dolorosa y traumática para el animal, espe-cialmente cuando ésta se realiza por una persona no capacitada para ello o cuando no se le anestesia correctamente. Por otro lado, el proceso de recu-peración es incómodo para el animal, además de que las heridas son propensas a sangrar y contraer infecciones que, en los casos más graves, podrían provocar la muerte.

Existe la creencia de que cortar las orejas de nues-tras mascotas evita que contraigan infecciones en el oído, sin embargo esto no es del todo cierto, pues la propensión a padecer dichas enfermeda-


des depende más de las características propias de cada raza y del cuidado que tenga cada dueño con la higiene de su perro que de la forma de las orejas. Es por ello que antes de someter a una mascota a un procedimiento innecesario y riesgoso, es impor-tante consultar la opinión de un especialista.

Las repercusiones de este tipo de mutilaciones tam-bién pueden tener efectos negativos a largo plazo. La cola del perro le ayuda a mantener el equilibrio, por lo que necesita de ésta para moverse. Las ore-jas, por otra parte, contribuyen a proteger el con-ducto auditivo. También es importante considerar que los perros utilizan ambos apéndices para ex-presar estados de ánimo, por lo que modificarlos dificulta y limita la comunicación con el hombre y con otros perros.

Debido a que el corte de orejas y de cola es un procedimiento meramente estético, resulta impor-tante reflexionar si realmente se justifica compro-

meter la integridad física de nuestras mascotas por seguir estándares de belleza pasajeros. Cada vez son más los veterinarios que se oponen a estas prácticas, así como cada vez son más los países que las prohíben y que incluso niegan el acceso a certámenes caninos a los animales con algún tipo de mutilación. En México aún queda un largo cami-no por recorrer en lo que se refiere a este aspecto, por lo que es importante crear conciencia sobre las consecuencias de estas amputaciones en nuestras mascotas.

La Declaración Universal de los Derechos de los Animales, proclamada en 1978, establece que es-tablece que todos los animales merecen respeto, el cuidado y la protección del hombre (artículo 2) y prohíbe someterlos a malos tratos y actos crueles (artículo 3). Es por ello que se nos invita a cam-biar los ideales estéticos que le hemos impuesto a nuestras mascotas y aprender a apreciar la belleza en un perro íntegro, sano y feliz.

¡Yo sí me DepHilo!La depilación con hilo es una técnica milenaria que tiene sus orígenes en la India. Es un procedimiento totalmente natural, en el que se usa un lazo de hilo compuesto de algodón que se enrosca y se hace girar sobre la piel levantado el folículo, con lo que se logra extraer el vello desde la raíz, incluso los más pequeños, retirando todo crecimiento no de-seado. Este método puede utilizarse en las cejas, el bozo, la barbilla, las patillas, la frente, las piernas y cualquier otra zona que se desee depilar. En el caso de las cejas, a diferencia de lo que ocurre con la tradicional depilación por medio de pinzas, el hilo es capaz de retirar una hilera de vello completa en una sola pasada, logrando así unas cejas más precisas y elegantes.

Beneficios:Evita la irritación: Esto se debe a que el hilo no toca la piel, por lo que puede ser empleada en perso-nas de piel sensible.

Efecto antiarrugas: Gracias a su efecto peeling, previene la aparición de arrugas y suaviza las ya existentes.

Rapidez: En tan sólo 15minutos se pueden tener unas cejas perfectas.

Poco dolor: No una técnica totalmente indolora – aunque existan personas para quienes sí lo es–, pero es menos incómoda que otros sistemas de depilación. A medida que la piel se va acostum-brando a esta técnica, el dolor reduce.

Precisión: Esta técnica puede retirar el vello recién aparecido sin esperar a que crezca más.

Duradera: El crecimiento se retrasa mucho más que al utilizar otras técnicas de depilación porque los vellos son extraídos de raíz. Compatible con otros tratamientos en la piel: Este sistema de depilación puede utilizarse aunque el paciente se esté realizando tratamientos en la piel, pues no elimina ninguna capa de la dermis. Otros sistemas, como la depilación con cera, sí levantan la primera capa de ésta.


Entrevista a Carlos Espejel

Carlos Espejel es un actor mexicano con una pro-lífica carrera como comediante. Inició su carrera artística en programas como Alegrías de Mediodía; Chiquilladas, en este último interpretó a los popu-lares personajes Chiquidrácula y Carlinflas; La Pa-rodia y El privilegio de mandar y Familias en venta. Ha participado en telenovelas como Quinceañera, Amor en silencio, Carita de ángel y Morir para vi-vir, entre otras, y ha prestado su voz en filmes ani-mados como Una película de huevos y La era del hielo. Desde hace varios años Espejel comparte su talento artístico con niños y jóvenes a través de los planteles de Xpresión, centros de capacitación ar-tística, que se encuentran en la República. El mes pasado el plantel ubicado en nuestra ciudad cele-bró su décimo aniversario, tuvimos la oportunidad de platicar con él para que nos contara sobre la la-bor que realiza Xpresión en la formación artística de niños y jóvenes meridanos.

Exclusivo: ¿Cómo surgió la idea de abrir una escuela de actuación en Mérida?Carlos Espejel: La escuela surge por varias razo-nes, ya habíamos puesto una escuela en México, en un negocio familiar que teníamos que eran unas

canchas de squash. En los 80, en el D.F., se puso muy de moda el squash y mi papá tuvo a bien comprar algu-nas canchas y la familia se involucró en el tema del squash y en ese tipo de servicios. Finalmente, para la época de los 90, el squash ya no era tan buen negocio, perdió un poco su boom, y tomamos la decisión de cambiar totalmente de giro y se le ocurrió a mi hermano Oscar poner una escuela de actuación para niños, empezando con un curso de verano.Yo empecé mi carrera como actor en un curso de verano, yo estaba en mi casa en México y oí que iban a dar unas clases de canto, baile y actua-ción, y –lo más importante– que eran gratis. Le dije a mi mamá: “oye pues

son gratis”. Y me dijo: “órale, yo te llevo”. Mi mamá, que siempre fue muy entusiasta y muy apoyadora, me llevó a la XEW y ahí tomé esas clases. Salí del Lobo feroz y luego participé en un homenaje a Gabilondo Soler –salí de Cri Cri – y ahí me destapé como un niño actor. Era algo que me gustaba. De ahí me llamaron de Televisa para hacer un progra-ma que se llamaba Alegrías de medio día y, bueno, ahí comienza la historia…

Cuando decidimos cambiar de rubro, decidimos poner una escuela de actuación que ofreciera un curso de verano, un poco para retribuir lo bien que nos había ido, a mi familia y a mí, con ese curso de verano. [El curso] era muy familiar, mi mamá daba algunas clases, yo daba otras, mi hermano administraba y mi papá estaba ahí. La verdad es que el curso fue creciendo, pusimos un curso para jóvenes, una cafetería y adecuamos las instalacio-nes totalmente, con amplios salones para el teatro. Luego decidimos poner otra escuela en Tlaxcala y otra en el D.F., vendimos algunas licencias y fi-nalmente llegamos acá a Mérida gracias a Chucho (Jesús Cerecedo) que es un amigo de la familia desde hace muchos años. Chucho terminaba ya un contrato con Procter & Gamble y yo le dije: “ya que


te vas para allá, ¿porqué no ponemos una escuela ya que tenemos una buena amistad, que Mérida es siempre tan bonito, hay tanta cultura y gente a la que le gusta la bohemia”.

Ahí fue que empezamos con una escuela bien chi-quitita en Francisco de Montejo, en una de esas casas de las muchas que hay. Nos fue muy bien en el verano y al año ya estábamos comprando la propiedad que actualmente tenemos enfrente del Salvador Alvarado. Desde entonces, ha sido una historia de éxito, nos ha ido muy bien. La gente de aquí siempre entusiasta, muy amable, muy tranqui-la y cooperativa. Así fue como empezamos con la escuela y hoy cumplimos 10 años, empezamos con unos cuantos chavitos y hoy tenemos unos niños, Giancarlo y su hermana, que tienen 10 años con nosotros y eso habla de que les ha gustado y de que les ha servido mucho.

Exclusivo: ¿Cuál es la importancia de que hoy en día, los jóvenes y los niños reciban una for-mación artística?Carlos Espejel: Es bien importante. Es un hecho que la escuela tradicional no te deja nada [artísti-camente hablando], por ahí tocar la flauta es lo úni-co que hacen. Está comprobado que en los países de primer mundo, los países desarrollados, tanto la educación artística como la educación deportiva es algo muy importante que complementa la forma-ción. No porque todos tengan que ser actores, ac-trices o cantantes sino porque te forma, te genera un carácter, desarrolla una parte de tu cerebro que no te desarrolla la escuela tradicional, te acerca a tus emociones y al trabajo de tus emociones. Creo que todo eso también es educación, y eso es lo que nosotros ofrecemos, una educación emocional, una educación sentimental. Además de que concursa con el tema del teatro, de la danza, de la música, de la cultura y que todo eso lo hace bonito y enriquece el espíritu de cualquier niño.

Eso es lo que nosotros proponemos. No aspiramos a que todos los niños que estén en la escuela sean actores o actrices, pero sí que les forme: que se les enseñe a hablar en público, que les enseñe a traba-jar en equipo, que los ponga con ciertas obras, con cierta literatura que ya deben de estar conociendo, que les acerque a la música y al baile, que sean niños más exigentes con lo que ven, pero al mismo

tiempo como que los vuelva fans del teatro. Creo que eso es lo que al final logramos, que el niño diga: “yo de chiquito hice Pinocho”, o “yo trabajé en Peter Pan”. Eso es como el karate, te forma y algún día te va a servir para algo.

Exclusivo: Hablando un poco del tema de la for-mación, ¿cuál es la oferta de la escuela para los chicos interesados en crecer artísticamente?, ¿cuál es la dinámica de la escuela durante un ciclo de trabajo?Carlos Espejel: Es por semestres. El curso de vera-no, que es nuestro curso estrella, se imparte cuan-do los niños terminan sus clases regulares de la escuela. Al final presentan sus obras con vestuario en un teatro profesional. Agrupamos a los niños por edades para que puedan trabajar con cierta homo-geneidad. Ése es nuestro curso estrella, esta ex-periencia acerca a esos niños de 5 a 16 años que quieren explorar un poco sus habilidades. Si les gusta se quedan con nosotros los sábados durante seis meses y hacen un trabajo más profundo, más de personajes. Durante los seis meses estamos to-das las semanas trabajando con estos niños y jóve-nes en los niveles básicos, intermedios, avanzados y juveniles. Nuestro tercer curso que es el de los jó-venes, es una especie de carrera que también tiene una duración de tres años y en la cual cursan seis módulos de seis meses. Toman el primer módulo, sobre teatro mexicano, con algunas materias como canto, baile, actuación. Toman otro módulo que se llama Comedia del arte, también con canto, baile


y actuación. Después estudian los dos principales métodos de la actuación: forma y vivencia. En su tercer año hacen comedias musicales, televisión ó cine, se especializan dependiendo de aquello a lo que quieran dedicarse. Estos son los tres produc-tos que tenemos para ofrecer: la carrera para los jóvenes, las clases de los sábados para los niños y nuestro curso de verano, que tiene la duración de un mes.

Exclusivo- A lo largo del trabajo realizado con niños y jóvenes, ¿cuáles han sido los principa-les logros obtenidos a lo largo de los diez años de Xpresión?Carlos Espejel- Yo creo que alguna manera hemos roto algunos esquemas que había acá en Mérida. Estaba la idea de que toda la gente en Mérida se iba a Progreso [a pasar las vacaciones], fue el pri-mer issue que teníamos que reventar. Pues cree-mos que sí hay gente que se va a Progreso, pero hay gente que también se queda en Mérida y que quiere hacer cosas. No toda la gente se va a Pro-greso, pero el yucateco es muy de tradiciones y hay que estarle rompiendo ciertos esquemas, ese fue quizás el primer paradigma que había que rom-per: ¿funcionará un curso de verano cuando “toda la gente se va a Progreso”? Vinimos a demostrar que sí, efectivamente hay mucha gente que se va, pero Mérida es una ciudad de millón y medio de habitantes y no cabría toda esa gente en Progreso (risas). Nos ha ido muy bien y ya de ahí otras es-cuelas se han ido destapando y piensan: “Ah, pues si… hay gente que se queda y hay un mercado que ahí está”.

Otra de las cosas es dejar de hacer teatro regional, porque está bonito el teatro regional, pero es muy regional, ¿no? Está bien, no tengo nada contra él, se hace un gran teatro regional y hay una enorme tradición, pero había que explorar otras cosas. Ha-bría que empezar a explorar comedias musicales, teatro mexicano, teatro alternativo u otras cosas. Eso también fue como romper un poquito el esque-ma. En el mundo están pasando más cosas: hay comedias musicales y grandes producciones. En-tonces, al acercar a los chavos de Mérida a come-dias musicales como Cats, Wicked, o Rey León fue muy interesante ver como los chavos lo aceptaban muy bien. El año pasado montamos “Los Misera-bles”, incluso.

Algo que teníamos muy claro, un reto importante desde el principio, era que no se necesitaban com-pañías venidas del D.F., o de alguna otra parte, para poder ver ciertas obras aquí en Mérida. Las podían producir aquí, teniendo tanto talento.

Quizás estos fueron los issues que tuvimos que romper con respecto al teatro que se hacía acá. La puntualidad [ha sido otro aspecto], hemos tenido que ser muy fervorosos en ser puntuales – que la gente aprenda que si la obra empieza a las ocho, pues empieza a las 8 – y en que la gente se quede callada. Nos gusta porque de eso se trata la escue-la, que con nuestros proyectos también vayamos educando a la audiencia.

Exclusivo: Para concluir, ¿hay algún mensaje que quiera darle a nuestros lectores?Carlos Espejel: Invitarlos a que vivan esta expe-riencia. Invitar a los papás que crean que sus niños tienen aptitudes. Por ahí los papás me dicen: “es que yo no quiero que mi hijo se dedique a esto”. Yo siempre les digo: “pues aunque quieras, tampoco creas que es tan fácil”. Alguna vez tuvimos un gim-nasio, ya que estuvimos algún tiempo metidos en el tema de los deportes, y también se presentaba el mismo fenómeno, me decían: “es que yo no quiero ponerme muy fuerte, no me gusta”. Les decíamos: “aunque quieras ponerte fuerte, es una bronca po-nerse fuerte” (risas). Cuando ves un tipo fuerte es porque ya se inyectó, va dos veces al día al gimna-sio y sólo traga pollo y atún. Es exactamente lo mis-mo con la actuación: “es que yo no quiero que mi hijo esté en ese medio” y pues aunque quieran, no es tan fácil. Se trata de que vivan esta experiencia.

XPRESIÓN10 años compartiendo

el amor por el teatro

El pasado 12 de julio se celebró el décimo aniversa-rio Xpresión. Centro de Capacitación Artística, plantel Mérida. Esta escuela fue fundada por Carlos Espejel, Óscar Espejel y Jesús Cerecedo. Desde su creación, se ha encargado de formar a niños y jóvenes en las artes escénicas.

El evento inició a las 9pm con la aparición de Carlos Espejel en el escenario. El reconocido actor mexicano relató a la audiencia un poco sobre la historia de la escuela. Xpresión inició sus actividades impartiendo un curso de verano en un pequeño plantel en Francis-co de Montejo. Sin embargo, la escuela fue creciendo hasta trasladarse a un nuevo plantel donde se ofertan cursos a lo largo de todo el año, además de la Carrera de Artes Escénicas. Espejel calificó la labor de la ins-titución a lo largo de sus diez años de vida como “una historia de éxito”.

Como parte de la celebración, los alumnos presenta-ron fragmentos de diferentes obras musicales, como El Rey León, Hércules, Cats, Vaselina, Los Misera-bles, El show de terror de Rocky, entre otras. La par-ticipación de los estudiantes fue el mejor testimonio de lo que Xpresión ha logrado a través de su labor formativa: los alumnos de la escuela – desde los pe-queños que cursan los niveles iniciales, hasta los jóve-

nes de los niveles más avanzados – se desenvolvieron con confianza, soltura y energía sobre el escenario, contentos por compartir con el público su talento y su amor por el arte.

Para concluir el evento se invitó a Jesús Cerecedo, socio fundador y director artístico del plantel Mérida durante nueve años, y a Rodolfo Cobos, propietario del Teatro Fantasio y promotor de la cultura en nuestra ciudad, a develar la placa conmemorativa.

La velada fue muy emotiva debido a la asistencia de exalumnos, antiguos colaboradores de la institución, así como un gran número de padres de familia. A tra-vés de las experiencias que compartieron algunos de ellos, se pudo percibir que Expresión, más que una escuela, es una comunidad que busca el crecimiento del individuo en lo artístico y en lo humano.


Personaje del mes: Aurelio BaldorEn esta época del año es muy común entrar a una librería y encontrarnos con interminables filas de padres de familia comprando los libros que sus hijos utilizarán durante el siguiente curso escolar. Entre los miles de textos que se compran cada año hay un libro que ha acompañado a los estudian-tes mexicanos de nivel medio superior desde hace décadas, estamos hablando del famoso y temido Álgebra de A. Baldor.

Muchos de nosotros, que aprendimos y sufrimos el álgebra con el “baldor”, seguramente nos llegamos a imaginar que el hombre barbudo y de turbante que aparecía en la portada original de este libro se trataba del mismo autor. Sin embargo, Aurelio Bal-dor no provenía del lejano oriente, ni tenía barba y posiblemente nunca haya usado un turbante. De hecho, este personaje nació en Cuba – en La Ha-bana, para ser exactos – el 22 de octubre de 1906. Aurelio Ángel Baldor de la Vega fue un abogado graduado de la Universidad de la Habana, sin em-bargo se le reconoce por su genio para las mate-máticas y por su labor como pedagogo, pues en su ciudad de origen fundó el Colegio Academia Baldor, uno de los más prestigiosos en la Cuba de los años cuarenta y cincuenta. Ahí fue donde comenzó a utilizar su libro de álgebra, el cual tenía la función de apoyar a los jóvenes en el aprendizaje de esta compleja materia. Aunque ésta es su obra más fa-mosa, Baldor también escribió otros dos libros: uno de ellos se tituló Aritmética y el otro, Geometría pla-na y del espacio y Trigonometría.

Baldor contrajo matrimonio con Moraima Aranalde en 1940, la pareja tuvo hijos siete hijos: Aurelio, Da-niel, Carlos, José Luis, Gertrudis, Rodolfo y Tere-sa. Tiempo más tarde, la difícil situación política de Cuba afectaría la pacífica vida familiar, pues el régi-men de Fidel Castro confiscó el Colegio y mandó a apresar a su dueño. Fue en ese momento cuando Baldor vendió los derechos de sus libros a Publi-caciones Culturales, editorial mexicana, lo que le permitió huir de Cuba en compañía de sus esposa y sus hijos el 19 de julio de 1960.

La primera parada de la familia fue nuestro país, en donde permanecieron por dos semanas, después se dirigieron a Nueva Orleans y por último a Nue-va York, donde se establecieron. Lejos de su país y de su amado colegio, Baldor continuó su labor pedagógica en el St. Peter’s College de Nueva Jer-sey. Cuando decide retirarse, se muda a Miami en compañía de su esposa, pues sus hijos –ya mayo-res – se habían establecido en diferentes ciudades estadounidenses.

El célebre educador cubano fallece el 3 de abril de 1978, sin embargo, su pasión por las matemáticas y por la enseñanza se negó a morir con él, pues su obra aún acompaña a generaciones de estudiantes en México y Latinoamérica.

¿Sabías que……el Álgebra de Baldor contiene 6, 523 ejercicios y problemas?…el personaje que apareció en la portada del “Bal-dor” desde su primera edición hasta el año 2009, se trata de Al-Juarismi, matemático persa que vivió entre 780 y 890, considerado el padre del álgebra y a quien debemos la introducción de los llamados números arábigos?…el hijo mayor de Baldor conserva una serie de notas de lo que sería un libro sobre cálculo, que el autor nunca llegó a publicar?

Fuente: Mairata, Sandro. 2012. Tras los pasos de Baldor. Con-sultado el 21 de julio de 2014. Http: http://www.soho.com.co/zona-cronica/articulo/tras-los-pasos-de-baldor/25824


EntretenimientoSopa de letras

SudokuChistes

1-ESCUELA2-CUADERNOS3-MAESTRO4-TAREA5-COMPUTACION

6-EXAMEN7-DIRECTOR8-COMPAÑEROS9-MOCHILA10-VACACIONES

-¡Papá, papá! ¿la sordera es hereditaria ?- ¿Cómo hijo?- ¿Qué papá?

-¡¡Papá, papá, en la escuela me dicen que soy un mafi oso!! -Mmmm... tranquilo hijo mañana hacemos que parezca un accidente.....

-¡Qué bonito perro! ¿Como se llama?-Wifi ¿Porque? -Porque se lo robe al vecino

-¿Que es un pecho?-Dos monedas de chincuenta chentavos

El bloqueador solar: mitos y realidades.Por: @_LaComandanta | Eva Santos

Es sabido por todos hoy en día que el uso del blo-queador solar es indispensable tanto en niños como en adultos. A continuación compartimos contigo cinco mitos y realidades sobre el uso de bloqueadores:

Sólo se debe usar bloqueador cuando es un día so-leado.Falso. Las radiaciones ultravioleta, que ocasionan los daños más graves a la piel, traspasan las nubes. Por lo tanto hay que usar bloqueador, aun cuando sea un día nublado.

No existen bloqueadores factor 100.Verdadero. El factor solar se refiere a la cantidad de protección contra los rayos UVB (ultravioleta B), que son los que le dan un bronceado a la piel, y no con-tra los UVA (ultravioleta), que son los que la dañan. Cuando la curva de foto-protección llega al factor 50 alcanza un nivel estable, por lo que no existe un factor más alto.

La ropa protege contra los rayos UV.Falso. Al igual que ocurre con las nubes, los rayos ul-travioleta también traspasan la ropa.

Si repito la aplicación del bloqueador, puedo asolear-me durante más tiempo.Falso. El daño solar es acumulativo. Aunque se utilice protección, el daño será relativo al tiempo de expo-sición, por lo que se recomienda repetir la aplicación cada 2 ó 3 horas y moderar el tiempo que se pasa bajo el sol.

El bronceador también protege del daño causado por los rayos del sol.Falso. Los productos bronceadores no existen. Los productos que se venden bajo ese nombre en realidad son bloqueadores con un bajo nivel de protección, con un factor de protección solar de 5, 15 ó 20. Sin em-bargo, los dermatólogos no recomiendan el bron-ceado, pues el color obscuro indica que la piel ha tratado de defenderse de la acción nociva de los rayos solares.

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