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Buenos Aires, 1 5 MAR. 2077

VlSTO la Resolucion No 873 dictada el 24 de noviembre de 2016 por el Consejo Directivo de la Facultad de Odontologia mediante la cual solicita la creacion de la Carrera de Especializacion en Odontologia Integral para Personas con Riesgo Medico y Discapacidad, y

Lo establecido por las Resoluciones (CS) Nros. 807/02 y 591 8/12.

Lo informado por la Direccibn General de Titulos y Planes.

Lo aconsejado por la Comision de Estudios de Posgrado.

Por ello, y en uso de sus atribuciones

EL CONSEJO SUPERIOR DE LA UNlVERSlDAD DE BUENOS AlRES RESUELVE:

ART~CULO lo.- Aprobar la creacion de la Carrera de Especializacion en Odontologia Integral para Personas con Riesgo Medico y Discapacidad de la Facultad de Odontologia.

A R T ~ U L O 2O.- Aprobar la Reglanientacion General, el Plan de Estudios y 10s contenidos minimos de las asignaturas de la Carrera de Especializacion a que se refiere el articulo lo , y que como Anexo forma parte de la pre nte Resolucion.

n W ART~CULO 3O.- Registrese, interviniente, a la Secretaria Planes. Cumplido, archivese.

comuniquese, not de Posgrado y a

JUAN ABLO MAS VELEZ

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I. INSERCION INSTITUCIONAL DEL POSGRADO

Denominacion del Posgrado Carrera de Especializacion en Odontologia Integral para Personas con Riesgo Medico y Discapacidad

Denominacion del Titulo que otorga Especialista en Odontologia Integral para Personas con Riesgo Medico y Discapacidad

Unidad academica de la que depende el posgrado Facultad de Odontologia de la Universidad de Buenos Aires

Sedes de desarrollo de las actividades academicas del posgrado Catedra de Patologia Clinica Bucodental - Facultad de Odontologia - Universidad de Buenos Aires

Resoluciones del CD de las unidades academicas de aprobacion del Proyecto de posgrado Resolution (CD) No 8731201 6

II. FUNDAMENTACION DEL POSGRADO

A) Antecedentes a) Razones que determinan la necesidad de creacion del proyecto de posgrado: relevancia en areas prioritarias, demanda disciplinar, social ylo laboral, otras. En 10s ultimos decenios la esperanza de vida ha mejorado en el mundo. Segun la Organizacion Mundial de la Salud (OMS), una nifia y un nifio nacidos en 2012 tendran por termino medio una esperanza de vida de SETENTA Y DOS aiios y SlETE meses (72,7) a SESENTA Y OCHO afios y UN mes (68,1), respectivamente. Esto significa SElS (6) afios mas que la media mundial de la esperanza de vida para 10s nacidos en 1990. Los mayores progresos se han hecho en 10s paises de ingresos bajos, en 10s que la media de la esperanza de vida ha aumentado NUEVE A ~ O S (9) afios entre 1990 y 2012, de CINCUENTA Y UN afios y DOS meses (51,2) a SESENTA afios y DOS meses (60,2) en los hombres, y de CINCUENTA Y CUATRO afios (54,O) a SESENTA Y TRES

' JUAN PABLO MAS VELEZ SECRETARIO GENERAL

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Mundialmente, las enfermedades transmisibles (infecciosas) y carenciales han dejado de ser la primera causa de mortalidad y discapacidad para dar lugar a las enfermedades cardiovasculares, cancer y lesiones de causa externa (accidentes, suicidios, agresiones, etcetera). Se estima que para 2020 las enfermedades no transmisibles seran la causa del SETENTA Y ClNCO POR CIENTO (75%) de todas las muertes en el mundo. Esta transicion puede explicarse por el envejecimiento de la poblacion atribuible al increment0 de la expectativa de vida, a una menor fecundidad y tambien como consecuencia de determinadas conductas tales como el consumo de ciertos alimentos, alcohol y tabaco.

Argentina, como otros paises, sobrelleva esta transicion epidemiologica representando una doble carga de enfermedad: las no transmisibles y las transmisibles. Las primeras ocupan el primer puesto en las causas de morbimortalidad de la poblacion y representan desde hace varios aAos, el SESENTA por ciento (60%) de todas las muertes ocurridas en Argentina.

Asimismo, las grandes causas de muerte en edades precoces han sido erradicadas gracias a 10s avances preventivos y terapeuticos, con lo cual la esperanza de vida de la poblacion se ha ampliado, considerablemente, y han emergido, como problemas sanitarios de primer orden, los trastornos cronicos que, en su gran mayoria, son de caracter multifactorial, no curable y coexistiendo varios de ellos en un mismo paciente.

De este modo, cada vez resulta mas frecuente que se presenten a la consulta odontologica personas con una amplia gama de problemas de salud. Responder a las necesidades de atencion de este tip0 de pacientes requiere de conocimiento cientifico y de un entrenado y reflexivo juicio sobre las condiciones especificas de cada individuo. Este discernimiento va mas alla de las evidencias de los ensayos clinicos, es la resultante del conocimiento acerca de la interaccion entre las distintas patologias sistemicas que afectan la salud y aquellas que pueden coexistir aisladas o asociadas en un mismo paciente. Por tal motivo, se evidencia la necesidad de vincular al odontologo con la practica hospitalaria y de planear estrategias de abordaje apropiadas orientadas a la gestion de los problemas de salud, mllltiples y/o cronicos, que ocurren simultaneamente y con un patron de gravedad cambiante con el tiempo.

La salud publica enfrenta a nivel mundial un dificil desafio, ya que debera satisfacer la demanda de atencion odontologica de una poblacion cronicamente polipatologica, con un requerimiento temporal mayor y una prevalencia de discapacidad en aumento. Esto surge a partir de una mayor prevencion, mejores tratamientos, y aumento de la sobrevida.

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Las rnodificaciones demograficas devenidas del aumento de la esperanza de vida de las poblaciones instaron a 10s Estados y a sus instituciones a responder con profundas transformaciones en sus politicas publicas sanitarias y educativas. Entre estas rnodificaciones se instala la incorporacion del concepto de Salud Universal que refiere a la capacidad del sistema para asegurar una cobertura nominal de la poblacion, lo cual significa que todas las personas y todas las comunidades tengan acceso, sin discrimination alguna, a servicios de salud integrales, adecuados, oportunos y de calidad. Para que un pais pueda alcanzar la Salud Universal debe trabajar sobre varios aspectos, entre otros: la expansion progresiva de 10s servicios de salud de caracter integral que brinden respuestas a las necesidades de la poblacion y, por otra parte, la formacion de recursos humanos para la salud atentos a las necesidades del sistema, sobre todo en el primer nivel de atencion.

El principio de Salud Universal se vincula intirnamente con el concepto de inclusion. Dicho concepto se refiere a la integracion a la vida comunitaria de todos 10s miembros de la sociedad, independientemente de su origen, de su actividad, de su condicion socio-economica o de su pensamiento. La inclusion implica actitudes, politicas y tendencias, para integrar a las personas a la sociedad a la cual pertenecen, proponiendo que las mismas contribuyan aportando sus capacidades y al mismo tiempo obtengan de parte de la sociedad beneficios. Estos conceptos se constituyen para la Carrera de Especializacion en Odontologia integral para personas con riesgo medico y discapacidad, en ejes centrales de la formacion teorica y clinica de 10s futuros especialistas y, a su vez, en los pilares del abordaje odontologico.

Como ya se menciono anteriormente, el avance acelerado del aumento de esperanza de vida de las poblaciones, asi como, las posibles interacciones medicamentosas que se producen como consecuencia de la cronificacion de las enfermedades, han instalado en la realidad de las personas con enfermedades de evolution cronica y con diferentes tipos de alteraciones fisicas, mentales ylo psiquicas, que comprometen en forma leve, moderada o severa su desarrollo que, para el cuidado de su salud, requieran de la asistencia de profesionales que manejen diferentes estrategias que mejoren sus condiciones de vida adoptando el menor riesgo sin alterar el estado de salud general.

En este sentido, durante las ultimas decadas, la aplicacion sistematica de las escalas de evaluacion de riesgo medico es una practica muy comun en el campo de la odontologia. En 10s diversos abordajes y tratamientos odontologicos debe evaluarse al paciente para estimar el riesgo que dichos procedimientos pueden ocasionarle. La clasificacion del

JUAN PABLO MAS VELEZ SECRETARIO GENERAL

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En la practica odontologica, la clasificacion del riesgo medico permite: a) distinguir a 10s pacientes que tienen antecedentes medicos; b) evaluar el estado de salud general del paciente en una forma estandarizada antes de llevar a cab0 10s procedimientos bucales quirurgicos; c) evaluar el riesgo que representa para 10s pacientes un tratamiento odontologico realizado bajo anestesia loca\; d) modificar la terapia y solicitar interconsulta con un especialista; e) tener una base medica para la atencion de pacientes que acuden a la consulta odontologica.

Los pacientes con enfermedades sistemicas, agudas o cronicas que acuden a la consulta para recibir tratamiento odontologico exigen del odontologo un conocimiento riguroso de estas entidades y de sus interacciones. Diversas patologias cardiovasculares, respiratorias, inmunologicas, endocrinas, metabolicas, entre otras, tienen que ser conocidas por el profesional para indicar y realizar el tratamiento mas adecuado. Los pacientes inmunodeprimidos, oncologicos, anticoagulados, transplantados, irradiados, anemicos, portadores del virus de la hepatitis y del VIH, etcetera; precisan una atencion odontologica especializada.

A su vez, las personas con discapacidad tambien presentan retos complejos en la atencion odontologica. Exigen del odontologo, en primer termino, la incorporacion de diferentes estrategias que exceden a las practicas habituales de la odontologia general. Ante este tipo de pacientes, el profesional tiene la obligacion de conocer la patologia sistemica, 10s protocolos de atencion especificos y dominar 10s tratamientos pertinentes, para llevar a cab0 una atencion calificada. Ademas, le requieren al profesional odontologo incorporarse al ambito hospitalario, como parte de 10s equipos interdisciplinarios de salud.

Para llevar a cab0 un ejercicio experto de su profesion, el odontologo debe reconocer la patologia clinica, sintomas y signos de las distintas enfermedades que impactan en la cavidad bucal. El conocimiento del odontologo debe exceder los problemas de salud limitados al area bucal o estructuras relacionadas, debiendo integrar a su practica contenidos basicos de la medicina general, con el objetivo de brindar una atencion integral a los pacientes acorde al riesgo medico asociado.

La aplicacion de estos conceptos a la prevencion y al tratamiento de las patologias de la cavidad bucal permite reconocer que las enfermedades no tienen fronteras en el organism0 y que la cavidad bucal es solo un territorio mas, que compromete la salud del paciente. Desde esta concepcion, el odontologo puede establecer, por ejemplo, en que medida un plan de tratamiento puede afectar o afectara a sus pacientes de acuerdo con sus padecimientos, y en tal sentido, su practica profesional exige que se inscriba a la de

ados al cuidado de la salud de las personas.

Juan Pabto Mas Velez Secretario General

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Desde esta perspectiva, orientar la practica profesional del graduado odontologo tomando como ejes el riesgo medico, la discapacidad y el trabajo en equipos interdisciplinarios de salud, impone asumir un enfoque en el que el diagndstico y el tratamiento de la patologia bucal no pueden quedar desvinculados de las enfermedades sistemicas agudas o cronicas. El odontologo debe comprender el impact0 de tales padecimientos en la salud bucal de sus pacientes asi como considerarlas al planificar un . tratamiento odontologico adecuado al riesgo biologico asociado.

El riesgo medico y la discapacidad son dos terminos profundamente vinculados. La Organizacion Mundial de la Salud define la discapacidad como un termino general que alude tanto a las deficiencias debidas a problemas que afectan a una estructura o funcion corporal, asi como a las limitaciones de la actividad y a las restricciones que se les imponen a las personas con discapacidad. Las limitaciones de la actividad son dificultades que se les presentan a las personas para ejecutar determinadas acciones o tareas, y las restricciones se conciben como 10s inconvenientes para participar y manejarse en situaciones vitales. Por lo tanto, la discapacidad es un fenomeno complejo que refleja una interaccion entre las caracteristicas del organism0 humano y las caracteristicas de la sociedad en la que las personas viven.

Se estima que mas de mil millones de personas viven con algun tipo de discapacidad; o sea, alrededor del QUINCE por ciento (15%) de la poblacion mundial. (Organizacion Mundial de la Salud. lnforme mundial sobre la discapacidad. .OMS 201 1. Malta). Las personas con enfermedades de evolucion cronica y discapacidad, pueden presentar alteraciones fisicas con afectacion en 10s distintos sistemas (cardiaco, renal, respiratorio, etcetera), mentales ylo psiquicas que comprometen en forma leve, moderada o severa su desarrollo.

Las personas con discapacidad son particularmente vulnerables a las deficiencias que '

presentan 10s servicios en lo atinente a la atencion de salud, la rehabilitacion y la asistencia y el apoyo. La mala coordinacion de 10s servicios, la dotacion insuficiente de personal y su escasa cornpetencia pueden afectar la calidad, accesibilidad e idoneidad de 10s servicios para !as personas con discapacidad.

Los odontologos no entrenados encuentran a esta poblacion muy estresante o muy dificil de tratar, lo que reduce la calidad tecnica de atencion a pacientes con cooperacion reducida. En un estudio efectuado en el Reino Unido, el SETENTA Y SElS por ciento (76%) de 10s odontologos generales reporto dificultades para proporcionar tratamiento a este tipo de pacientes. La ignorancia, el temor a causar daAo y la falta de imaginacion o de conocimiento sobre como desarrollar en ellos un tratamiento conservador son 10s

soluciones extremas como las extracciones multiples, el ativa a su atencibn.

Juan Pablo Mas Velez Secretario Qenersl

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Segun 10s datos de la Encuesta Mundial de Salud, en ClNCUElVTA Y UN (51) paises, las personas con discapacidad tenian mas del doble de probabilidades de considerar que 10s proveedores de asistencia carecian de la competencia adecuada para atender sus necesidades; una probabilidad cuatro veces mayor de ser tratadas mal, y una probabilidad tres veces mayor de que se les negara la atencion de salud necesaria. Esta situacion exige a 10s profesionales de la salud dedicados a la atencion de las personas con riesgo medico y discapacidad poseer experticia en el manejo de diferentes estrategias para ofrecer, en las distintas instancias de la atencion, el menor riesgo favoreciendo la calidad de vida.

Numerosos estudios muestran que los odontologos consideran no tener una preparacion adecuada para tratar este tipo de pacientes. Se reporto que alrededor del SETENTA Y ClNCO por ciento (75%) referia tener poca o ninguna formacion clinica en el manejo de pacientes con necesidades especiales.

Actualmente, la sociedad y 10s diferentes subsectores encargados de proteger la salud de la poblacion, preocupados por los fenomenos vinculados con el aumento de la esperanza de vida de las personas y el creciente envejecimiento de la poblacion, convergen su demanda a las instituciones de educacion superior, requiriendoles la formacion y especializacion de 10s recursos humanos en salud.

Planteada esta necesidad, la Facultad de Odontologia de la Universidad de Buenos Aires, propone la formacion especialistas que brinden una adecuada atencion integral a 10s personas con riesgo medico y discapacidad.

En este sentido, nuestra Facultad constituyo en el afio 2003, en el marco de las actividades asistenciales de la Catedra de Patologia y Clinica Bucodental de la Facultad de Odontologia de la Universidad de Buenos Aires, la Clinica para la Atencion de Pacientes de Alto Riesgo (CLAPAR 11). Esta primera avanzada, con la creacion de la clinica odontologica para pacientes adultos con enfermedades cronicas y discapacidad, nos ha permitido recoger una experiencia muy valiosa en 10s aspectos clinicos y asistenciales, asi como tambien, obtener muchos logros en relacion con la formacidn en servicio de 10s profesionales que se desempeAaron, y se desempeiian actualmente en la atencion de pacientes en Clinica para la Atencion de Pacientes de Alto Riesgo (CLAPAR 11). La genesis de esta clinica impulso la conformacion de un equipo de trabajo que debio disetiar y consensuar protocolos de tratamientos considerando basicamente que las personas con discapacidad y riesgo medico asociado requieren de un mayor nivel de conocimientos, atencion, y logistics por parte de los odontologos y del personal auxiliar. No solo en lo que corresponde a 10s procedimientos clinicos odontologicos de rutina,

que respecta al adecuado manejo de la via aerea, el disefio de redes con otros profesionales de la salud, la comunicacion efectiva con

tipos de dificultades auditivas, cognitivas, entre otras.

JUAN PABLO MAS VELEZ / SECRETARIO GENERAL

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La trayectoria de la Clinica para la Atencion de.Pacientes de Alto Riesgo (CLAPAR II) a traves de sus estadisticas nos presenta evidencia elocuente de la necesidad de formar odontologos preparados para desarrollar una adecuada atencion odontologica a las personas con riesgo medico y discapacidad. Desde el atio 2001 hasta el 2015 se realizaron VEINTICUATRO MIL DOSCIENTAS CUATRO (24204) prestaciones y se atendieron OCHO MIL NOVECIENTOS VElNTlSlETE (8927) pacientes. En la Tabla 1 se presentan 10s datos sobre prestaciones realizadas en Clinica para la Atencion de Pacientes de Alto Riesgo (CLAPAR 11)) por atio y promedio mensual, y en la Tabla 2, se expone la distribucion de las prestaciones segun especialidad odontologica. Estas cifras demuestran el volumen de pacientes en este rango y la necesidad de contar con recursos humanos especializados para resolver los diferentes niveles de complejidad de 10s problemas que se observan en esta poblacion.

Tabla 1. Prestaciones totales y promedios mensuales

% TO-I AL

B TOTAL, 2014 2513

TOTAL; 2011; 2119

a TOTAL; 2002; 13

%SmB@a k..,~

rn Prestaciones totales por at70 7 P Promedio mensual

Juan Pabto Mas Velez Secretarlo General

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Tabla 2. Distribucion de 10s tipos de prestaciones segun especialidad odontologica

Serlesl; Rx; 46; 2%

u Serlesl; Perlodonda; 192; ID0% 9%

* Serlesl; Oclusion; 17; 1%

.; Seriesl; Preventiva; 69; 3%

I Serlesl; Endodoncia; 83; 4%

Este recorrido asistencial y academico nos ha fortalecido como equipo de trabajo interdisciplinario y nos ha permitido disefiar un programa de formacion vinculado con el abordaje, manejo, tratamiento, seguimiento y control odontologico de personas con riesgo medico asociado y discapacidad.

Si bien la experiencia acumulada en Clinica para la Atencion de Pacientes de Alto Riesgo (CLAPAR II) se reconoce como uno de 10s motivos mas relevantes en la identificacion de la necesidad de crear esta especializacion, es muy importante remarcar que pudo hacerse efectiva esta mirada como consecuencia del perfil interdisciplinario del cuerpo academico de la Catedra de Patologia y Clinica Bucodental de la Facultad de Odontologia. La planta docente de esta Catedra cuenta con todos 10s requisitos academicos que esta especialidad demanda. La misma se encuentra constituida por odontologos especialistas, medicos especialistas que desarrollan su actividad clinica en el espacio de la Facultad de Odontologia de la Universidad de Buenos Aires (FOUBA) asi como en diferentes instituciones hospitalarias.

Por otra parte, la participation activa en el Programa Universitario "Universidad y ' Discapacidad" de la Universidad de Buenos Aires, tambien se presenta como un espacio que ha permitido pensar la necesidad de crear esta carrera de especializacion. Dicha Cornision fue creada en 2007 en plena concordancia con lo expresado por la Convention lnternacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, vigente en nuestro pais desde mayo del 2008, la cual establece que el Estado debe

e las personas con discapacidad no queden excluidas .I

b

Juan Pablo kdaS Velez Secretarb General

9&&@dJf;&&@i&&&4 <&Fi EXP-UBA: 82.004/2016

- 9 - . /

\. del sistema general de educacion, y, en tal sentido, realizar ajustes razonables en funcion de las necesidades individuales, prestando el apoyo necesario a las personas con discapacidad para facilitar su formacion efectiva, y tomar medidas para generar entornos que fomenten el desarrollo academic0 y social con el objetivo de la plena inclusion de las personas con discapacidad.

La comunidad internacional experta en salud considera que el riesgo medico y la discapacidad aumentan, y, estas cifras instan a 10s paises a superar 10s obstaculos que se les presentan a las personas con discapacidad y riesgo medico asociado, muy especialmente, aquellos referidos a la atencion de la salud, la rehabilitation y la oferta de servicios de apoyo y asistencia. En este sentido, las organizaciones internacionales vinculadas a la salud recomiendan que 10s sistemas de salud existentes sean mas inclusivos y que 10s programas de salud pllblica Sean accesibles a las personas con discapacidad para reducir las desigualdades y las necesidades no satisfechas en la esfera de la salud. Entre las estrategias sugeridas se plantea la creacion de entornos favorables, y la mejora de la capacidad de 10s recursos humanos a traves de la incorporacion de procesos de formacion en instituciones acreditadas.

La Facultad de Odontologia de la Universidad de Buenos Aires (UBA) como institucion abierta y atenta a 10s cambios del context0 y de las necesidades y demandas internas, firme en sus principios y dispuesta a encarar este proyecto formativo con el dinamismo, la solidez y la flexibilidad academica y tecnologica que se requiere, presenta esta carrera de especializacion para personas con riesgo medico y discapacidad como una muestra evidente del compromiso que nuestra institucion posee, no solo con su mision esencial que es la de educar e investigar sino tambien con la firmeza inclaudicable de trabajar para contribuir en el increment0 de 10s niveles de salud de la comunidad.

b) Antecedentes en instituciones nacionales y extranjeras de ofertas similares. La inclusion de contenidos vinculados con el riesgo medico y la discapacidad ha tenido un desarrollo que reconoce como origen, para 10s creadores de la carrera, la asignatura Medicina lnterna en la Practica Odontologica. Esta asignatura, que surge con el plan 2000 de la carrera de odontologia abrio un nuevo marco para incorporar el campo de la medicina interna a la odontologia. Los planes anteriores de la carrera de odontologia incorporaban la semiologia per0 no el abordaje de las tematicas vinculadas con la medicina interna con una mirada preeminentemente rnedica.

enidos de discapacidad fueron encontrando su desarrollo en ulares como por ejemplo en el marco de la asignatura Aos y Adolescentes, inscripta en el sexto aAo (6to) de la 6 un seminario que cubria las tematicas referidas al abordaje ifio y adolescente con discapacidad.

JUAN PA810 MAS VELEZ SECRETARIO GENERAL

EXP-UBA: 82.0041201 6 - 10-

El interes por estas tematicas se fue expandiendo al posgrado de Facultad de Odontologia de la Universidad de Buenos Aires (FOUBA). Desde el afio 2006, la Catedra de Patologia y Clinica Bucodental ha dictado mas de SETENTA (70) cursos abordando las siguientes tematicas:

manejo odontologico del paciente diabetic0 manejo odontologico del paciente con enfermedad cardiovascular manejo odontologico del paciente con trastornos en la conducta alimentaria manejo y atencion de pacientes con capacidades diferentes y riesgo medico asociado manejo de emergencias medicas en la consulta odontologica dolor orofacial dolor bucomaxilofacial protocolos de atencion para pacientes con riesgo medico asociado protocolos de atencion de pacientes con alto riesgo medico y el impact0 del monitoreo hemodinamico La Clinica de Atencion para Pacientes de Alto Riesgo II de la Facultad de Odontologia de la Universidad de Buenos Aires (LIBA) se reconoce como uno de 10s hitos fundacionales en la creacion del Proyecto de Carrera de Especializacion en Odontologia Integral para personas con riesgo medico y discapacidad, tanto por la experiencia clinica acumulada asi como por la constitucion de su cuerpo academico.

En el exterior se encuentran 10s siguientes antecedentes: Universidad de Valencia (Espafia) "Master de Odontologia en pacientes Especiales". Duracion de UN (1) afio. El programa incluye formacion teorica y practica. Universidad Santiago de Compostela (Espafia) "Master de Odontologia en pacientes con patologia sistemica". Duracion IVUEVE (9) meses. El programa incluye formacion teorica y practica. Universidad de Washington (EEUU) incluye dentro de su propuesta de posgrado el siguiente curso: "Dental Education in care of personswithDisabilities" Universidad de Florida (EEUU)" Magister in oral health care for Persons with Disabilities" En Brasil se encuentran como antecedentes cursos de pre y pos grado y a partir del afio 2002 se aprobo la "Carrera de Especializacion en Odontologia en pacientes especiales".

c) comparacion con otras ofertas existentes en la Universidad: No existe en las Universidades Nacionales ni en las Universidades Privadas del pais una oferta academica de posgrado que se asemeje a la propuesta de la Carrera de Especializacion en Odontologia Integral para personas con riesgo medico y discapacidad que se presenta en este proyecto.

Juan Pabto Mas Velez Secretarlo General

Y~M~P&J<;A~LA r%aY& &LA EXP-UBA: 82.0041201 6

- I 1 - d) consultas a las que fue sometido el proyecto de posgrado: El presente proyecto fue enviado a referentes nacionales y extranjeros para su consideracion. Estos han manifiestado que, en la actualidad, la sociedad demanda a las instituciones de educacion superior y a la universidad formar profesionales idoneos y comprometidos con lo social. Puntualmente sefialan la necesidad que las escuelas de odontologia formen odontologos especialistas capaces de tratar pacientes con riesgo medico y discapacidad. En este sentido, el presente plan de estudios, es coherente e intensifica las actividades clinicas y de reflexion orientadas a construir una mirada que les permita a 10s futuros especialistas brindar respuestas anticipadas a los problemas de salud asi como desarrollar estrategias de intervencion innovadoras en el campo de la salud.

Los revisores fueron: Licenciada Alejandra Muga. Licenciada y Profesora en Ciencias de la Educacion (Universidad de Buenos Aires (UBA)). Maestranda en Docencia Universitaria: elaborando tesis. "Discapacidad: Universidad y Practicas Docentes"; Profesora Adjunta lnterina con dedicacion semi exclusiva en la Facultad de Ciencias Economicas (Universidad de Buenos Aires (LIBA)). Desarrollando su tarea en el area de Formacion Docente de dicha facultad. En tareas inherentes a su rol, realiza la formacion de 10s profesores en temas de docencia universitaria y discapacidad. Profesora Adjunta lnterina ' con dedicacion simple en la Facultad de Derecho (Universidad de Buenos Aires (UBA)). Alli se desempefia como Profesora en la materia de grado "Discapacidad y Derechos" y como Coordinadora Academica en el Posgrado Discapacidad y Derechos de dicha facultad. Doctor Juan Antonio Seda: Abogado, Antropologo, Especialista en Derecho de Familia y Sucesiones y Magister en Politica y Gestion de la Educacion Superior por la Universidad de Buenos Aires. Es Profesor Adjunto Regular de Derecho de Familia y Sucesiones y de Practica Profesional en la Facultad de Derecho de la Universidad de Buenos Aires, Profesor Titular lnterino del Profesorado en Enseiianza Media y Superior en Ciencias Juridicas, es Director y Docente del Programa de Actualizacion de Posgrado en Discapacidad y Derechos, docente en la Carrera de Especializacion en Derecho de Familia y en la Maestria en Docencia Universitaria. Actualmente es director del provecto de investiqacion DeCvT 2014-2016 DCT1434 "La Convencion sobre 10s Derechos de las Personas con Discapacidad: avances en la jurisprudencia v debates pendientes. Doctor Juan Pablo Loyola Rodriguez: Odontologo. Doctor en Ciencias Odontologicas. Director del Centro de lnvestigacion y de la Maestria en Ciencias Odontologicas. Facultad de San Luis de Potosi. Mexico. Profesor Doctor Roiando Giannaulla: Medico Especialista en Neurologia. Profesor de

. Universidad de Buenos Aires. anda: Medica Especialista en Medicina lnterna y Bioetica. Medicina. Universidad de Buenos Aires.

Juan Pabto Mas Velez Secretario Qenaral

EXP-UBA: 82.0041201 6 - 1 2 -

B) Justificacion La presente Carrera de Especializacion ha sido disetiada de acuerdo con lo establecido en la Resolucion (CS) No 591 81201 2.

Ill. OBJETIVOS DEL POSGRADO

La Carrera de Especializacion en Odontologia Integral para Personas con Riesgo Medico y Discapacidad de la Facultad de Odontologia de la Universidad de Buenos Aires, tiene como proposito la formacion de profesionales que se desenvuelvan en equipos multiprofesionales en ambitos asistenciales y academicos con competencias para realizar un abordaje odontologico integral de personas con riesgo medico y discapacidad en 10s niveles de baja y mediana complejidad, en diferentes ambitos asistenciales.

La Carrera se plantea como objetivos generales: Brindar atencion odontologica integral a personas con riesgo medico y discapacidad. Programar y ejecutar planes individuales y comunitarios para la prevencion, diagnostic0 y tratamiento de la patologia bucal de las personas con riesgo medico y discapacidad. Promover el trabajo interdisciplinario para la resolution de las distintas patologias odontologicas vincclladas con el riesgo medico y la discapacidad.

Tal como se expreso en la fundamentacion de esta propuesta, el aumento de la esperanza de vida de la poblacion y, como consecuencia, su envejecimiento, asi como 10s avances medicos y tecnologicos que permiten que las personas con riesgo medico asociado y discapacidad vivan por mas tiempo con una calidad de vida adecuada plantean un escenario que exige a una nuestra institution perfilar un especialista en odontologia integral que: a) reconozca las distintas patologias sistemicas y su grado de riesgo medico, b) clasifique la discapacidad segun su etiologia y patogenia, c) valore la necesidad del trabajo multiprofesional en el abordaje odontologico integral

de personas con riesgo medico y discapacidad, d) identifique, en el abordaje odontologico integral de las personas con riesgo medico y

discapacidad, las condiciones especificas de cada situacion clinica segun la patologia de base y 10s requerimientos particulares de cada paciente,

e) reconozca la patologia bucodental especifica en las distintas patologias vinculadas con el riesgo medico y la discapacidad,

a y protocolizada a 10s pacientes con antecedentes

miento integral protocolizado de la patologia bucodental te comprometidos,

Juan Pabto Mas Velsz Secretario Qencsrel

Yhfi;@d[;L@Ad C%&PYMh <@h. EXP-UBA: 82.00412016

- 1 3 - h) realice el diagnostic0 y tratamiento odontologico integral de 10s pacientes con

discapacidad fisica, psiquica y sensorial, i) establezca pautas generales de tratamiento en pacientes con riesgo medico y

discapacidad que evidencien dificultades de acceso a 10s cuidados odontologicos adoptando las precauciorles necesarias diseiiando estrategias preventivas,

j) indique 10s protocolos de tratamiento odontologico especificos aplicando rigurosamente pautas adecuadas de profilaxis, solicitando las pruebas complementarias pertinentes y determinando la importancia de completar la informacion con el medico responsable,

k) indique y realice diferentes tecnicas de manejo odontologico con sedacion y anestesia general,

I) trate las principales situaciones de urgencias medicas en la clinica odontologica, asi como los protocolos de actuacion correspondientes,

m) reconozca 10s procedimientos y sistematica del tratamiento odontologico en unidades de anestesia ambulatoria,

n) lleve a cab0 las practicas y procedimientos odontologicos basicos en unidades de odontologia hospitalaria,

o) realice las maniobras secuenciales y protocolizadas del soporte vital basico en casos de emergencia rnedica,

p) evalue el riesgo que representa para 10s pacientes un tratamiento odontologico realizado bajo anestesia local,

q) resuelva situaciones de urgencia de pacientes con riesgo medico y discapacidad en tratamiento odontologico con una solida base rnedica,

r) realice los procedimientos y la sistematica de tratamientos odontologicos en unidades de quirofanos y bajo anestesia general en centros hospitalarios.

IV. PERFIL DEL EGRESADO Los egresados seran capaces de:

Adecuar las competencias profesionales de las distintas ramas de la odontologia general para llevar a cab0 una atencion odontologica integral a personas con riesgo medico y discapacidad. Diagnosticar, tratar, rehabilitar y orientar a los personas con riesgo medico y discapacidad. Promover acciones orientadas a la salud bucal de las personas con riesgo medico y discapacidad. Formar parte de equipos multiprofesionales para la atencion medico-odontologica de pacientes con riesgo medico y discapacidad. Llevar a cab0 actividades de promocion de la salud en el area de la atencion de

ia sistemica y discapacidad. odontologica integral a personas con riesgo medico y

discapacidad de mediana complejidad en consultorios odontologicos y ~~nidades de odont ospitalaria.

Juan Pabto Mas Velez Secretarlo General

EXP-UBA: 82.004120 16 - 1 4 -

V. ORGANIZACION DEL POSGRADO

REGLANIENTODELPROYECTODEPOSGRADOLACARRERA

Articulo 1: El cuerpo directivo de la Carrera de Especializacion en Odontologia Integral para personas con riesgo medico y discapacidad contempla 10s cargos de Director y Subdirector. El cargo de Director de la carrera sera ocupado por ellla Profesorla Titular de la Catedra de Patologia y Clinica Bucodental o quien ellella propusiera designar con la aprobacion del Consejo Directivo de la Facultad de Odontologia de la Universidad de Buenos Aires (UBA).

Articulo 2: A propuesta dellla Directorla de la Carrera, el Consejo Directivo de la Facultad de Odontologia de la Universidad de Buenos Aires (UBA) designara a la persona que ocupe el cargo de Subdirector.

Articulo 3: Los cargos directivos, Directorla y Subdirectorla, de la Carrera deberan ser ocupados por Profesoreslas Regulares de la Facultad de Odontologia de la Universidad de Buenos Aires (UBA).

Articulo 4: La Carrera de Especializacion en Odontologia Integral para personas con riesgo medico y discapacidad sera coordinada por una Comision Academica Asesora constituida, al menos, por TRES (3) miembros. Debera presidir la Comision alguno de 10s miembros del cuerpo directivo de la Carrera. Todos 10s miembros de la Comision .

deberan ser profesores universitarios ylo investigadores clinicos de reconocida jerarquia del area disciplinar correspondiente.

Articulo 5: Los miembros del Comision Academica Asesora seran designados por el Consejo Directivo de la Facultad de Odontologia UBA a propuesta dellla Profesorla Titular de la Catedra de Patologia y Clinica Bucodental. La designacion de los miembros tendra una duracion de CUATRO (4) aAos y deberan reunirse formalmente como minimo semestralmente.

Articulo 6: Son funciones dellla Directorala de la Carrera: Realizar la selection de 10s aspirantes a la Carrera. Coordinar las acciones de planificacion, organizacion, ejecucion y evaluacion de la Carrera. Dar a conocer la reglamentacion vigente.

ubdirector de la Carrera al Consejo Directivo de la Facultad iversidad de Buenos Aires (UBA).

Juan Pabto ~llad%l&' Secratario General

EXP-UBA: 82.0041201 6 - 1 5 -

Elevar la propuesta de los miembros del Comision Academica Asesora al Consejo Directivo de la Facultad de Odontologia de la Universidad de Buenos Aires (UBA) Elevar la propuesta del personal docente y no docente de la Carrera al Consejo Directivo de la Facultad de Odontologia de la Universidad de Buenos Aires (LIBA). Supervisar el cumplimiento de las actividades academicas y asistenciales forrnativas de 10s cursantes en las diferentes instituciones en las que se llevan a cab0 las rotaciones. Establecer anualmente el numero de vacantes. Coordinar las acciones tendientes a la evaluation de las readmisiones a la Carrera de aquellos cursantes que no habiendo cumplido con los tiempos establecidos para las exigencias de la Carrera solicitan su reingreso. Coordinar las acciones tendientes a realizar 10s procesos de autoevaluacion de la Carrera. Presidir las reuniones de la Comision Academica Asesora.

Articulo 7: Son funciones dellla Subdirectorla de la Carrera colaborar en todas las tareas que ellla Directorala de la Carrera le encomiende para dar cumplimiento a todas sus funciones.

Articulo 8: La Comision Academica Asesora de la Carrera de Especializacion en Odontologia Integral para personas con riesgo medico y discapacidad tendra a su cargo las siguientes funciones:

Asesorar allla Directorla de la Carrera en la propuesta de modificaciones del plan de estudios de la Carrera y sus contenidos. Asesorar al Director para la designacion de 10s docentes de la Carrera de Especializacion. Coordinar acciones de planificacion, ejecucion de programas de salud bucal para pacientes con riesgo medico y discapacidad. Asesorar allla Directorla en la propuesta de convenios con distintas instituciones. Seleccionar 10s mejores trabajos finales de 10s cursantes de la carrera para su divulgacion academica. Colaborar en 10s procesos de autoevaluacion de la Carrera.

Articulo 9: Los profesores y docentes de la Carrera deben ser designados por Resolution del Consejo Directivo a propuesta dellla Directorla de la Carrera. La

los docentes debe ser presentada anualmente.

o 10: Podran inscr la carrera quienes posean Titulo de Odontologo Privada reconocida o Extranjera publica o privada mision conternplan la acreditacion de titulacion

JUAN PAHLO MAS SECRETARlO GENE

9h%5i&td;hdd r,,iidd*b EXP-UBA: 82.0041201 6

- 1 6 - academica de grado, la presentacion de curriculum vitae y la participacion en una entrevista personal de admision.

Articulo 11: Los aspirantes de nacionalidad extranjera o con titulo de universidad extranjera deberan gestionar la revalida o convalida provisoria y presentar el diploma habilitante con todas las consideraciones que la Secretaria de Posgrado establece para las inscripciones de 10s aspirantes extranjeros.

Articulo 12: Los cursantes mantendran su condicion de alumnos regulares cumpliendo: a) con el OCHENTA por ciento (80%) de participacion en las actividades de formacion programadas, b) aprobando 10s examenes al finalizar cada uno de 10s afios de Carrera y c) aprobando la defensa oral del Trabajo Final lntegrador de la Carrera.

Articulo 13: Aquellos alumnos que no hayan cursado y aprobado las asignaturas de la Carrera en 10s tiempos establecidos para cada cohorte e intenten reintegrarse a la Carrera se les tomaran como aprobados solo 10s aiios cursados de la Carrera en 10s que hayan cumplimentado con todas las exigencias establecidas en cada asignatura y aprobado el examen final anual correspondiente.

Articulo 14: Los cursantes obtendran el titulo de Especialista en Odontologia Integral para personas con riesgo medico y discapacidad, cuando hayan cursado y aprobado todas las asignaturas de la Carrera, los examenes anuales y la defensa oral del trabajo final integrador.

Articulo 15: Las propuestas de modificaciones al plan de estudios asi como los, programas analiticos de las asignaturas de la Carrera seran elevadas por ellla Directorla de la Carrera de Especializacion para su aprobacion al Consejo Directivo de la Facultad de Odontologia de la Universidad de Buenos Aires y luego al Consejo Superior de la Universidad de Buenos Aires (UBA) segun corresponda.

Articulo 16: El equipo directivo con la colaboracion del cuerpo docente de la Carrera tendra a su cargo la planificacion, ejecucion y valoracion de 10s resultados de 10s procesos de autoevaluacion de las actividades formativas, con el proposito de mantener un alto grado de flexibilidad para realizar 10s cambios que se consideren pertinentes.

JUAN PABLO MAS VELEZ SECRETARIO GENERAL

EXP-UBA: 82.0041201 6 - 17-

Convenios:

Institution con la que se establecera convenio lnstituto de Rehabilitacion Psicofisica

Hospital EspaAol de Buenos Aires

lntercambio academic0 Cumplimiento supervisado de las actividades clinicas de 10s cursantes

0 bjetivos esperados

Recursos humanos: odontologos, auxiliares del odontologo, medicos de distintas especialidades; psicologos, kinesiologos, fonoaudiologos, trabajadores sociales, terapistas ocupacionales y enfermeros. Recursos fisicos: salas de internacion, consultorios de odontologia con unidades dentales equipadas. Este punto se detalla en lnfraestructura y equipamiento.

Recursos humanos, fisicos ylo financieros previstos

lntercambio acaderr~ico Cumplimiento supervisado de las actividades clinicas de 10s cursantes

Recursos humanos: medicos de distintas especialidades; odontologos y auxiliares de odontologia; psicologos; kinesiologos; fonoaudiologos; trabajadores sociales; terapistas ocupacionales; enfermeros. Recursos fisicos: salas de internacion general y en areas criticas. Este punto se detalla en infraestructura y equipamiento.

Principales resultados esperados

Que el alumno de la carrera alcance 10s objetivos planteados en las actividades clinicas programadas.

Que el alumno de la carrera alcance 10s objetivos planteados en las actividades clinicas programadas.

Juan Pabto Mas ~ e l e t + SecreQrlo General

EXP-U BA: 82.004120 16

lntercambio academic0 Cumplimiento supervisado de las actividades clinicas de 10s cursantes

Recursos humanos: medicos clinicos, gabinete psicopatologico, odontologos y auxiliares de odontologia, trabajadores sociales, enfermeros. Recursos fisicos: salas de internacion general, consultorios de odontologia con unidades dentales equipadas. Este punto se detalla en infraestructura y equipamiento.

- 1 8 - Que el alumno de la carrera alcance 10s o bjetivos planteados en las actividades clinicas programadas.

b) acadernica: plan de estudios.

Duracion y carga horaria: La Carrera de Especializacion en Odontologia Integral para personas con riesgo medico y discapacidad tiene una carga horaria total de UN MIL DOSCIENTAS (1200) horas. La misma debe cumplirse como minimo en DOS (2) aAos y CUATRO (4) como maximo.

Los cursantes realizaran sus practicas clinicas en Hospitales Odontologicos y Generales. Aquellas vinculadas al riesgo medico seran realizadas en Clinica para la Atencion de Pacientes de Alto Riesgo (CLAPAR II) de la Catedra de Patologia y Clinica Bucodental de la Facultad de Odontologia de la Universidad de Buenos Aires y en el Hospital EspaAol de Buenos Aires.

En Clinica para la Atencion de Pacientes de Alto Riesgo (CLAPAR II) 10s alumnos realizaran:

Historia clinica medico-odontologica, Valoracion de examenes complernentarios, Inter-consultas con especialistas, Elaboracion de plan de tratamiento odontologico orientado segun cuadro clinic0 sistemico, Documentacion clinica del caso, Atencion odontologica sistematizada y protocolizada hasta completar el alta basica y/o integral del paciente. Resolution de urgencias Elaboracion de plan de monitoreo periodic0 y mantenimiento de salud bucal del paciente

Juan Pabto M a Velelem Secretario General

EXP-U BA: 82.004120 16 - 1 9 -

En el Hospital EspaAol de Buenos Aires 10s cursantes realizaran concurrencias . hospitalarias, supervisadas por medicos y odontologos de la carrera. Durante las mismas:

evaluaran pacientes hospitalizados en salas generates y en areas criticas efectuaran: historia clinica medica-odontologica, examen fisico basico, evaluacion de cavidad bucal y estructuras relacionadas brindaran a 10s pacientes, personal de enfermeria y familiares medidas de promocion de la salud bucal. Con respecto a las practicas clinicas referidas a discapacidad 10s cursantes: evaluaran pacientes con distintos tipos de discapacidad (genetica, fisica y mental) y confeccionaran las historias clinicas, realizaran planes de tratamiento, de acuerdo al tipo de discapacidad y riesgo medico asociado desarrollaran medidas de prevencion de salud bucal con diferentes tipos de abordaje de acuerdo a la discapacidad, motivacion, psicoprofilaxis, sedacion consciente. construiran diferentes elementos blandos, para la optimizacion de la postura en el sillon odontologico en los pacientes con discapacidad fisica. participaran y se integraran a 10s equipos de trabajo interdisciplinario que asisten a 10s pacientes con discapacidad genetica, fisica y mental en als distintas instituciones hospitalarias Estas practicas se desarrollaran en el Area Discapacidad de Clinica para la Atencion de Pacientes de Alto Riesgo (CLAPAR II) de la Catedra de Patologia y Clinica Buco . dental Facultad de Odontologia Universidad de Buenos Aires, en el lnstituto de Rehabilitacion Psicofisica y en el Hospital lnfanto Juvenil Tobar Garcia (Ciudad Autonoma de Buenos Aires (CABA)). La supervision estara a cargo de 10s docentes quienes realizaran un seguimiento de las actividades asistenciales que desarrollen 10s alumnos. Con referencia a las practicas vinculadas con la sedacion, 10s cursantes realizaran: Evaluacion del riesgo medico del paciente odontologico utilizando la escala de la Asociacion Americana de Anestesiologia (ASA). Evaluacion de la conducta del paciente odontologico con alteraciones conductuales pre sedacion utilizando la escala de Frankl. Observacion de sesiones de psicoprofilaxis pre sedacion, realizadas por el equipo de psicologos. Evaluacion de la conducta durante la sesion de sedacion consciente utilizando las escalas de Buttner y de Houpt. Prestaciones odontologicas bajo sedacion consciente. Observacion de sesiones de psicoprofilaxis post sedacion, realizadas por el equipo de psicologos.

de la practica odontologica realizada.

Juan Pablo Mas Velez Secretaria Qan$:?l

~A/;F~~~;AC/A C%W?W3 &&GEL4

EXP-U BA: 82.004120 16 - 2 0 -

En todos 10s ambitos de practica clinica se realizaran ateneos clinicos en 10s cuales 10s alumnos presentaran sus casos clinicos correctamente documentados y seran discutidos y evaluados. Las practicas clinicas seran supervisadas por el plantel docente de la carrera quienes evaluaran todo el proceso de atencion clinica. Se administraran listas de cotejo y grillas de evaluacion para evaluar el desempetio clinic0 en las diferentes etapas del proceso de atencion.

Cuadro correspondiente al Plan de estudios

Asignaturas I er. afio 575 horas Bioetica en Ciencias de la Salud Taller busquedas de informacion bibliografica Metodologia de la Investigacion Cientifica Farmacologia I

discapacidad; riesgo medico

Juan Pabto Mas Velez Secretario General

Carga horaria Practica

6 5

10 5

Carga horaria Teorica

14 5

20 15

riesgo medico y discapacidad II '

A- , .

' liografico 'ialler de Trabajo ~ w t e g r a d o r

Total

10

Carga horaria Total

20 10 30 2 0

2do afio: 625 hs: Requisitos para cursar 2d0 aiio haber aprobado todas las asignaturas ler. afio.

CARGA HORARIA TO N MIL DOSCIENTAS HORAS.

30

30 354

Correla tivldades

2 5 35

Manejo de pacientes bajo anestesia general Discapacidad II Enfermedades del sistema estomatognatico de pacientes con discapacidad y riesgo medico Manejo y resolucion de urgencias odontologicas de pacientes con riesgo medico y discapacidad Abordaje odontologico de pacientes hospitalizados Medicina lnterna en la practica odontologica II Farmacologia II Atencion odontologica integral de pacientes con

130 2 0 7 0 846

10 55

2 0

30

50 70 5

5 10

25

10

15 30 10

160 ' 2 0 100

1200

15 65

4 5

40

65 100 15

EXP-UBA: 82.0041201 6 - 21 -

- - ---

Contenidos minimos de las asignaturas

ler. Atio Principios fundamentales de la Bioetica Medica. La relacion paciente - ~rofesional desde el punto de vista etico. El ~ r i n c i ~ i o

Taller de busquedas de informacion bibliografica

Bioetica en Ciencias de la Salud

Metodologia de la lnvestigacion Cientifica

de justicia.'~ctitud Btica en la atencion de pacientes d'e riesgo medico. La Bioetica en el Ejercicio profesional. Actitud etica en la atencion de ~acientes vulnerables. Otros ~roblemas eticos. La Btica en la inbestigaci6n clinica. ~onflictos de interes. Otros conflictos. La etica en las publicaciones. Los comites de etica.

Herramientas de busquedas bibliograficas. Operadores de busqueda. Estrategias de busqueda. Busquedas jerarquizadas. Identificacion de las principales bases de datos. Recuperacion de informacion valida. Calidad de las fuentes. Obtencion de la mejor evidencia. Buscadores y metabuscadores. Buscadores especificos. ISBN e ISSN. DOI. Bases de datos y sistemas de busqueda Alertas. Redes sociales cientificas. Bibliotecas y repositorios electronicos. Repositorios . .

academicos y de tesis. Ciencia, metodo cientifico, investigacion cientifica y metodologia de la investigacion. Clasificacion metodologica de problemas cientificos. Pasos de una investigacion cientifica. Formulacion y analisis de 10s problemas cientificos del ambito de las Ciencias de la Salud. Estructura de un protocolo o plan de investigacion. Objetivos del proyecto cientifico. Disetios basicos de investigaciones. Solucion de 10s problemas mas comunes en investigacion. Clasificaciones de disetios, definition de poblacion en estudio, bases para el calculo de tamaiio muestral y requisitos. Escalas de medicion. Metodos para la recoleccion y registro de datos. Clasificacion operacional de pruebas de siqnificacion estadistica. Pruebas de inferencia.

d Juan Pablo M ' Secretario General

Farmacologia I

Bioseguridad

Diagnostico por imagenes

EXP-LIBA: 82.0041201 6 - 22 -

Farmacocinetica y farmacodinamia. Efecto terapeutico y adverso. Farmacologia clinica. Niveles de accion de 10s farmacos. Farmacos adrenergicos y colinergicos: usos en odontologia. Anestesia local y general. Uso odontologico de anestesicos locales. Sedacion consciente. Estructura y clasificacion de 10s anestesicos. Clasificacion de psicofarmacos. Farmacologia de las benzodiacepinas. lndicaciones y contraindicaciones en la practica odontologica. Enfermedades de riesgo profesional: Bacterianas y virosicas. Vias y mod0 de transmision. Prevencion. Medidas de proteccion personal: programa de vacunacion para odontologos y auxiliares. Tecnicas de barrera. Antisepticos. Lavado de manos: social, antiseptic0 y quirurgico. Desinfectantes. Metodos para tratar la contarninacion de superficies. Sustancias quimicas y tecnicas de barrera. Analisis costo- beneficio. El proceso de descontaminacion. Acondicionamiento del material para su esterilizacion. Esterilizacion. IVletodos de esterilizacion. Recirculacion de material no descartable. Manejo de material descartable punzo- cortante y no punzo-cortante. Tratamiento de residuos patologicos. La responsabilidad de !as asistentes dentales y de 10s tecnicos de laboratorio en la transmision de infecciones cruzadas. Tecnicas radiograficas intrabucales y extrabucales. 'Tecnicas para radiografias panoramicas. Radiografia digital. Tomografia lineal. Tomografia computada. Resonancia magnetica: tecnica, interpretacion y diagnostico. Ecografia: tecnica interpretacion y diagnostico. Diagnostico radiografico de la patologia dentaria de desarrollo. Patologia del sen0 maxilar y glandulas salivales mayores. Desordenes craneo mandibular.

b-' Juan Pablo Mas Blez Secretario General

Medicina interna en la practica odontologica I

Ciencias de la Salud. Interrelacion Medicina-Odontologia. perfir psicosocial y comunitario en el paciente con riesgo medico y discapacidad. Conceptos de salud, deterioro y discapacidad. Condiciones que conducen a la deficiencia y la discapacidad. Perfil del .odontologo dedicado a la atencion de pacientes con riesgo medico y discapacidad. Planificacion y gestion de la salud y la prestacion de servicios relacionados. Desarrollo de programas de promocion de la atencion de la salud bucal. Evaluacion del Riesgo Medico. Historia clinica en pacientes con riesgo medico y discapacidad. Examen fisico-basico, reconocimiento de las lesiones elementales e interpretacion de examenes complernentarios de uso rutinario en pacientes con riesgo medico y discapacidad. lnterconsulta medica. Abordaje interdisciplinario en pacientes con riesgo medico y discapacidad. Evaluacion estratificada del riesgo medico en pacientes con enfermedades preexistentes y discapacidad. Riesgo anestesico en el paciente con riesgo medico y discapacidad. Enfermedades Cardiovasculares Enfermedades cardiovasculares mas prevalentes y principales complicaciones. Abordaje odontologico de pacientes con enfermedades cardiovasculares. Enfermedades hematologicas Enfermedades hematologicas geneticas y adquiridas mas prevalentes y principales complicaciones. Oncohematologia. Abordaje odontologico de pacientes con enfermedades hematologicas. Enfermedades respiratorias Enfermedades respiratorias mas prevalentes y principales complicaciones. Tumores. lnmunidad deficiente. Hipersensibilidad. Tipos. Enfermedades autoinmunes. Transplante de organos y tejidos. Rechazos de injertos. lnteracciones medicamentosas. Enfermedades digestivas Semiologia del paciente con enfermedades digestivas mas prevalentes y principales complicaciones. elementales primarias y secundarias, Tumorales. Fibrosis quistica. lnteracciones medicamentosas. Abordaje odontologico de pacientes con enfermedades digestivas. Resolucion de urgencias medicas Enfermedades renales Semiologia del paciente con enfermedades renales mas

Juan Pabtq- Mas. Vklez Secretario General

EXP-U BA: 82.00412016 - 24 -

Historia clinica medica y buco-dental. Valoracion del cuadro clinic0 buco-dental y su relacion con patologia de base. Examen clinico-radiologico. Diagnostico por

Discapacidad I

odontologica integral de pacientes con riesgo medico y

discapacidad I

La enfermedad -periodontal en l a - diabetes. Efecto de 10s bifosfonatos sobre 10s maxilares. Diagnostico y tratamiento. Repercusiones buco-dentales de 10s trastornos alimentarios. Discapacidad genetica Genoma humano. Patologias congenitas de etiologia genetica. Clasificacion de las enfermedades geneticas. Cromosomicas alteraciones en el numero y estructura. Manifestaciones clinicas generales y bucales. Triada paciente-odontologo-familia. Abordajes especificos.

imagenes. Sialometria. Examen fisico basico. Sistematizaci6n y protocolos de atenci6n orientados a pacientes con Riesgo Medico y Discapacidad. Planes 'de tratamiento. Prevencion primaria y secunaria. Cancer bucal. Diagnostico, pronostico y tratamiento.

Discapacidad fisica Discapacidad motora. Aparato locomotor. Clasificacion: 1) Sin afectacion cerebral. 2) Con afectacion cerebral. Lesiones medulares degenerativas. Malformaciones congenitas del tub0 neural Manifestaciones clinicas generales y bucales. Triada

secretark General

Manejo de pacientes bajo sedacion

Manejo de urgencias medicas de pacientes

con discapacidad y riesgo medico

paciente-odontologo-familia Abordajes especificos. Abordaje quimico: valoracion de la conducta a traves de diferentes escalas. Psicoprofilaxis pre sedacion. Monitoreo. Complicaciones. Urgencias. Sedacion intravenosa. Tecnicas. Monitoreo. Psicoprofilaxis pas sedacion. Complicaciones. Urgencias. Resolution de las urgencias medicas mas frecuentes en la practica Odontologica. RCP BasicO.

EXP-UBA: 82.004/2016 - 2 5 -

I 2do Aiio I

Discapacidad Sensorial. Discapacidad auditiva. Discapacidad visual. Etiologia. Enfermedades con alteraciones sensoriales. Manifestaciones clinicas generales y bucales. Abordaje odontologico. Triada paciente-

Manejo de pacientes

bajo anestesia general

Discapacidad II

Anestesia general. Psicoprofilaxis pre anestesia general. Papel del odontologo en el quirofano. Adaptacion del consultorio odontologico en el quirofano. Planificacion del tratamiento odontologico. Actitud del odontologo pos quirofano. Psicoprofilaxis pos anestesia general. Discapacidad mental Enfermedades con deficit cognitivo. Manifestaciones clinicas generales y bucales. Enfermedades con alteraciones en el comportamiento. Trastornos generalizados del desarrollo. Manifestaciones clinicas generales y bucales. Triada paciente-odontologo-familia. Abordajes especificos.

sistema Alteraciones periodontales. Alteraciones musculares. Alteraciones de estomatognatico d ATM. Habitos. Parafunciones. Alteraciones en 10s tejidos blandos.

pacientes con Afecciones inflamatorias, virosicas y bacterianas. Tumores benignos y discapacidad y

Enfermedades del odontologo-familia. Sistema estomatognatico. Alteraciones dentarias.

J U A N PABLO MAS VELEZ SECRETARIO GENERAL

riesgo medico Manejo y resolucion

de urgencias odontologicas de

pacientes con riesgo medico y

discapacidad

Abordaje odonto~~g~co de

pacientes hospitalizados

Enfermedad periodontal. Caries. Fracturas dentarias. Hemorragias por causas locales ylo sistemicas. Lesiones de tejidos blandos. Boca seca. Disfuncion de ATM

Estrategias de mantenimiento de la higiene bucal en pacientes hospitalizados, pacientes pre-quirurgicos y pacientes en asistencia respiratoria mecanica. Abordaje para la resolucion de las urgencias odontologicas en el paciente internado.

Y&&rndf>LfLd r%*u~ p&t32

EXP-UBA: 82.0041201 6

Medicina interna en la practica

odontologica II

- 2 6 - Enfermedades neurologicas Semiologia del paciente con enfermedades neurologicas mas prevalentes y sus complicaciones. Grandes sindromes. Abordaje odontologico de pacientes con enfermedades neurologicas y de la placa motora. Enfermedades osteoarticulares Semiologia del paciente con enfermedades osteoarticulares mas prevalentes y sus complicaciones. Enfermedades reumaticas. Abordaje odontologico de pacientes con enfermedades osteoarticulares y reumaticas. Enfermedades con trastornos musculares. Abordaje odontologico. Triada paciente-odontologo-familia. Enfermedades infecciosas Semiologia del paciente con enfermedades infecciosas mas prevalentes y sus complicaciones. Medicina Periodontal: la relacion entre la enfermedad periodontal y enfermedades sistemicas. Efectos adversos de la radioterapia oncologica de cabeza y cuello sobre 10s tejidos de la region Buco-Maxilo-Facial. Microbiologia bucal, periodontal y endo-apical. Bacteriemia. Respuesta inmune. Su efecto sobre la salud general.

mecanismo de accion, efectos terapeuticos, efectos adversos.

enfermedades infecto-contqgiosas. Manifestaciones bucales de las enfermedades infecciosas.

/

Juan Pabto Mas Vklez Secretarlo General

I

Y&~~?L~~~W/&C%~GP.*ZFJ &JJ

IV. ESTUDIANTES

a) Requisitos de admision: Los aspirantes deberan poseer Titulo de Odontologo expedido por Universidad National, Privada reconocida o Extranjera. Para el caso de 10s aspirantes extranjeros, ademas, se les solicitara que gestionen revalida o convalida provisoria durante el tiempo que se extienda su periodo de formacion y presenten su diploma habilitante con todas las consideraciones que establece la Secretaria de Posgrado de la Facultad de Odontologia de la Universidad de Buenos Aires (U BA).

b) Criterios de seleccion: Wna vez entregada la documentacion solicitada el cuerpo directivo de la Carrera realizara una entrevista personal con cada aspirante para evaluar sus motivaciones, disponibilidad y perspectivas de formacion. Se consideraran 10s antecedentes de 10s aspirantes y sus desempefios en la entrevista y luego se establecera un orden de prelacion de aquellos postulantes que acrediten meritos suficientes. Ante casos de renuncia o abandono, se recurrira al orden de meritos establecido para cubrir las vacantes.

c) Vacantes requeridas para el funcionamiento del posgrado: La carrera se dictara con un minimo de QUINCE (15) cursantes y un maximo de VEINTE (20) cursantes.

d) Criterios de regularidad: Los cursantes mantendran su condicion de alumnos regulares cumpliendo: a) con el OCHENTA por ciento (80%) de asistencia a las actividades de formacion programadas, b) aprobando las exigencias previstas en cada asignatura, c) aprobando, al finalizar cada aiio de la Carrera, el examen final anual. Finalmente, una vez cumplimentadas las exigencias dispuestas para cada asignatura y aprobados 10s examenes finales de aiio, el cursante debera presentar el Trabajo Final lntegrador y defenderlo oralmente.

e) Requisitos para la graduacion: Aprobar todas las asignaturas que integran el Plan de estudios y 10s examenes finales de cada atio. Aprobar la defensa oral del Trabajo Final Integrador, luego de haber culminado de cursar y aprobar el examen final del ultimo aiio de la Carrera. Sera evaluado en dicha instancia por el Director, el Sub-Director de la Carrera, y profesores de la asignatura Abordaje odontologico integral de pacientes con riesgo medico y discapacidad. Los cursantes podran defender oralmente el Trabajo Final Integrador, hasta en DOS (2) instancias diferentes. Deberan aprobarlo en el termino de DOS (2) aiios luego de haber aprobado todas las exigencias establecidas en las asignaturas de la Carrera.

Juan P a b t ~ Mas Velez SecreQrio General

9Ai/;e~~ti~/d c%PU;t

V. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO

EXP-UBA: 82.004/2016 - 28 -

Las actividades teoricas se Ilevaran a cab0 en la Catedra de Patologia Clinica Buco- Dental. La misma se encuentra en el 4to piso sector A de la Facultad de Odontologia de la Universidad de Buenos Aires (UBA). Cuenta con un aula de CIENTO CUARENTA Y CUATRO (144) con capacidad para ClElV (100) alumnos, equipado con proyector multimedia, pizarron y pizarra. La catedra cuenta con sala de reuniones y Laboratorio informatico equipado con DIEZ (1 0) PC y proyector multimedia dedicado a realizar talleres de Bio-Estadistica.

lnfraestructura de la Clinica para la Atencion de Pacientes de Alto Riesgo (CLAPAR II) perteneciente a la Catedra de Patologia y Clinica Bucodental Sala de espera para DOCE (12) pacientes. Secretaria para gestion de turnos, cobro y archivo de historias clinicas. Clinica de atencion con SElS (6) unidades dentales. DOS (2) quirofanos para cirugias de mediana complejidad de 8m2 y 20m2 respectivamente. Office de Asistentes Dentales para acondicionamiento y esterilizacion del instrumental. Economato. Consultorio medico. Consultorio psicoterapeutico. La Clinica para la Atencion de Pacientes de Alto Riesgo (CLAPAR II) es un area Cardioprotegida, ya que cuenta con un Desfibrilador Automatic0 Externo (DEA) y todo el '

personal profesional, auxiliar y administrativo estan entrenados en Reanimacion cardiorrespiratoria (RCP) acreditado por la Fundacion Cardiologica Argentina.

Equipamiento del servicio SElS (6) unidades dentales (sillones). UN (1) Equipo de rayos X periapical con elementos se seguridad radiologica: Biombo y delantal plomado. Carro de par0 con Electrocardiografo, Cardiodesfibrilador y botiquin de emergencias. Cardiodesfibrilidador automatic0 externo. DOS (2) tubos de oxigeno. DOS (2) Hemosuctores de alta potencia. TRES (3) unidades de fotocurado de resinas. UNA (1) autoclave de vapor de agua. UNA (1) Balanza tip0 bascula. UN (1) Micromotor de laboratorio. Instrumental rotatorio. Turbinas y micromotores neumaticos para cada sillon dental.

Juan Pablo Mas h!& Secra$r!o 0 c ; i . Z is!

EXP-UBA: 82.004/2016 - 29 -

lnstalaciones de la Facultad de Odontologia - Universidad de Buenos Aires (UBA) La Facultad pone al servicio de los alurnnos posgrado la Biblioteca y Hemeroteca Profesor Doctor Jose Arce. La Hemeroteca cuenta con mas de UN MIL (1000) titulos de revistas cientificas de Odontologia en idioma ingles, espafiol y portugues, que contienen articulos de investigacion de interes para las diversas especialidades de la disciplina. Desde las terminales de la Biblioteca es posible consultar la coleccion de revistas de Odontologia disponibles en formato electronic0 a traves de Internet, y acceder a bases de datos biomedicas y multidisciplinar es como PUBNIED y SCOPUS para realizar busquedas bibliograficas y descarga de articulos en texto cornpleto de las publicaciones suscriptas por la Biblioteca.

La Biblioteca ofrece entre sus servicios asesoramiento y guia a 10s alumnos que lo deseen, en la realizacion de las busquedas bibliograficas y en la obtencion de articulos en texto cornpleto. Para este fin la Biblioteca pone a disposicion de 10s alumnos las computadoras de la Sala de Cornputacion. Desde alli podran acceder a las bases de datos Pubmed, Lilacs, Ministerio de Ciencia y Tecnologia (Mincyt) y Scopus, buscar y descargar articulos . en texto cornpleto (dependiendo de la disponibilidad de la publicacion) y solicitar la asistencia del Referencista en caso de dificultad. Se realizan busquedas bibliograficas en bases de datos biomedicas para docentes, alumnos de posgrado e investigadores de la Facultad de odontologia de la Universidad de Buenos Aires (FOUBA). La Facultad cuenta con un Aula Magna con capacidad para QUlNlENTAS (500) personas dividido en TRES (3) niveles con Proyector Multimedia, Pantalla gigante, Sistema de audio para traduccion simultanea de conferencias, y climatizacion.

A nivel asistencial la Facultad de Odontologia de la Universidad de Buenos Aires (FOUBA) realiza 10s siguientes estudios radiologicos digitales: Radiografias Panoramicas, Telerradiografias y Tomografia Computada Cone Bean, ya que cuenta con un Tomografo Cone Beam (Carestream Health 9000 3D) y Equipo Pantomografo con cefalostato (Carestream Health 8000 C). Las imagenes capturadas pueden visualizarse en tiempo real en todas las Clinicas de atencion de la facultad por sistema intranet.

Tambien se ponen a disposicion de 10s pacientes 10s Servicios de la Catedra de Anatomia Patologica: Laboratorio de Patologia Quirljrgica para estudios histopatologicos, estudios de fracasos de implantes dentarios y biopsias oseas metabolicas.

En la catedra de Microbiologia se realizan diagnosticos microbiologicos de muestras como cultivos bacterianos y antibiograrnas.

Juan Pabto Mas Velez Secrebrio General

EXP-UBA: 82.0041201 6 - 30 -

Proyecto de remodelacion Catedra Patologia y Clinica Bucodental y Clinica para la Atencion de Pacientes de Alto Riesgo (CLAPAR 11). Fecha de inicio de obras prevista: 201 7 Las instalaciones previstas para la Catedra Patologia y Clinica Bucodental en al afio 201 7 (donde se dictara la Carrera) tendra una superficie total de 357 m2, alojandose en esta superficie:

Un aula de teoricos para CINCUENTA (50) personas de 58.4 m2. Una clinica para CLAPAR II de 40 m2 con SElS (6) sillones, mas Sala de Rx con blindaje y radioproteccion. El area de Clinica para la Atencion de Pacientes de Alto Riesgo (CLAPAR 11) tendra sala de espera para DlEZ (10) pacientes con bafio de acceso direct0 apt0 discapacitados. Consultorio medico y psicologico Vestuario con bafios para el personal docente y asistencial con lockers. En la zona de acceso a la Catedra se ubicara la Secretaria de Clinica para la Atencion de Pacientes de Alto Riesgo (CLAPAR) para recepcion de pacientes y fichado. Tambien habra DOS (2) areas para el personal: asistentes dentales. Un area de descontaminacion y procesado del instrumental y otra, al lado de la clinica para acopio y dispendio del instrumental esteril e insumos de atencion. Dentro del proyecto, la Catedra contara con una Clinica de Atencion Odontologica anexa (compartida con cirugia) que tendra 476 m2 y constara de TREINTA (30) unidades dentales (sillones) + sala de RX.

Tambien el proyecto cuenta con un ~ r e a de Quirografos (compartido con Cirugia) que tendra una superficie de 149 m2 y contara con CUATRO (4) quirofanos de 11 m2 cada uno. En el area quirljrgica se preve una zona de lavado pre-quirljrgico, sala de recuperacion post-cirugia anexada a un consultorio medico. En la misma area se ubicara la zona de esterilizacion.

lnstituto de Rehabilitacion Psicofisica El lnstituto de Rehabilitacion Psicofisica (IREP) pertenece al Gobierno de la Ciudad de Buenos Aires. Su objetivo principal es la rehabilitacion integral del paciente con alteraciones motoras. La institucion posee SESENTA Y SIETE (67) camas para internacion, en donde ingresan un promedio de SETECIENTOS (700) pacientes por aAo. En 10s consultorios externos se realizan un promedio de DOS MIL QUlNlENTOS CUARENTA (2540) consultas mensuales. El lnstituto esta divido en SElS (6) departamentos: Departamento Medico: incluye los servicios de Clinica medica, Reumatologia, Ortopedia

ia, Cirugia plastics, Pediatria, Infectologia, Neurologia,

cjstico y Tratamiento: incluye 10s servicios de Farmacia, adiologia, Hematologia, Fonoaudiologia, Psicologia, , Terapia ocupacional y Odontologia.

k l Juan Pabto Mas velez

Secretgrio General

9A4i&h4f2d@~d C%&PY@3 . a & J EXP-UBA: 82.0041201 6

- 31 - Departamento de Docencia e lnvestigacion. Departamento de Nutricion Departamento de Servicio social Departamento de Enfermeria Quirofanos centrales: equipados para cirugia de mediana y baja complejidad con sala de recuperacion posanestesica.

Equipamiento del Servicio de Odontologia del lnstituto de Rehabilitacion Psicofisica . (perteneciente al Departamento de Diagnostic0 y Tratamiento) TRES (3) Unidades dentales completas con turbina, micromotor, cavitador y Iampara de luz halogena. UIV (1) Equipo de Rayos X periapical UN (1) Presurometro UN (1) Oximetro UN (1) PC UN (1) Quirofano disponible para odontologia

El departamento de Docencia e lnvestigacion posee DOS (2) aulas con proyector multimedia para realizar ateneos con los alumnos concurrentes.

Hospital lnfanto Juvenil Dra. Carolina Tobar Garcia El Hospital Infanto-Juvenil Dra. Carolina Tobar Garcia se dedica a la atencion de la salud mental de nitios, adolescentes -hasta DlEClOCHO (18) atios de edad- y a sus familias. El Hospital Tobar Garcia cuenta con las areas de asistencia, prevencion, rehabilitacion y docencia. Estas areas estan conformadas por 10s servicios de internacion y hospital de dia, el servicio de clinica rnedica y especialidades medicas pediatricas, el servicio de consultorios externos constituido por el Departamento de Psiquiatria y Psicopatologia - que incluye a las disciplinas de musicoterapia, psicomotricidad y terapia ocupacional-, y el servicio de guardia que funciona VEINTICUATRO (24) horas como guardia externa e interna. Estructuralmente presenta dos grandes subdirecciones: Subdireccion de atencion rnedica psiquiatrica, dentro del cual se encuentran 10s departamentos de hospital de dia e internacion y psiquiatria. Subdireccion de atencion de prevencion y rehabilitacion, dentro del cual se encuentran los departamentos de servicios complernentarios (a el pertenece la seccion de Odontologia).

lnfraestructura del hospital Numero de camas: SESENTA Y CUATRO (64) Guardia Medica de VEINTICUATRO (24) horas.

es: CUATROCIENTOS SESENTA Y UWA (461) (CINCUEWTA Y S CIENCUENTAY OCHO (258) mujeres y CIENTO

ECIENTOS (900) pacientes.

Juan Bab to Mas Velez SecreQrio Ganerai

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ACTlVlDADES DE DOCENCIA Carrera de Especializacion en Psiquiatria lnfanto juvenil. Formacion de residentes y concurrentes en Psiquiatria y Psicologia. Ateneos semanales. Clases diarias por medicos de planta y residentes. Asesoramiento de investigacion. INSTALACIONES Area para residentes con sala de estar, dosmitorio, aula de clases, sanitarios, acceso a Internet, acceso a revistas cientificas, base de datos de pacientes, base de datos de clases y ateneos.

Servicio de Odontologia -TOBAR GARCIA TRES (3) Equipos dentales completes con turbina, micromotor y lamparas halogenas DOS (2) Equipos de rayos X periapical DOS (2) Suctores de alta potencia TRES (3) Esterilizadoras a seco

HOSPITAL ESPANOL DE BUENOS AlRES El Hospital EspaAol de Buenos Aires es una Institucion dedicada al cuidado de la salud, que cuenta con atencion en todas las especialidades medicas ya sea en forma ambulatoria, en sus SETENTA (70) consultorios externos, o por sus salas de internacion, distribuidos en una planta de OCHO (8) pisos. INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO -El Hospital cuenta con TRESCIENTAS (300) camas para internacion general. -Unidades criticas: VEINTE (20) camas de Unidad de Terapia Intensiva, TRECE (13) camas de Unidad Coronaria, DlEClSElS (16) camas de Terapia Intermedia. -Quirofanos centrales: TRECE (13) quirofanos equipados para cirugia de alta, mediana y baja complejidad con sala de recuperacion anestesica. -Area de ester~lizacion. -La Guardia Medica atiende ias VElNTlCUATRO (24) horas, cuenta con SElS (6) consultorios externos, ClNCO (5) camas de Observation, ClNCO (5) camas Shock Room, VEINTE (20) camas de Internacion breve. - Consultorios externos de todas las especialidades de OCHO (8) a VEINTE (20) horas. - TRES (3) Aulas para dictado de clases teoricas con proyector multimedia y un salon auditorio para reuniones con capacidad para NOVENTA (90) personas. - Actividades de educacion continua para el personal medico: Ateneos semanales, revision diaria de historias clinicas (recorrida de Sala diaria), clases diarias dictadas por medicos de planta y residentes. - Biblioteca.

Juan Pabto Mas Velez Secretgrlo General

EXP-UBA: 82.00412016 - 33 -

VI. MECANISMOS DE AUTOEVALUAC~ON

Profesores, docentes y alumnos participaran activamente de procesos de autoevaluacion focalizandose en la revision y valoracion de 10s aspectos academicos, organizativos y administrativos.

Las distintas instancias de autoevaluacion permitiran recabar datos y valorar dichos resultados para que en funcion de 10s mismos se planifiquen cambios, ajustes y modificaciones que Sean consideradas necesarios y pertinentes. Dichas modificaciones seran analizadas por las Autoridades de la Carrera y consensuadas con 10s docentes con el proposito de compartir criterios para facilitar la gestion en funcion de 10s cambios, academic0 y/u organizativos que se consideren apropiados realizar.

Como parte del proceso de autoevaluacion se realizaran sistematicamente encuestas de opinion a 10s cursantes y docentes en las cuales se indaguen:

coherencia entre 10s objetivos y las actividades del programa de formacion, secuencia de las actividades desarrolladas, cuestiones relacionadas con el desarrollo acadeinico de la Carrera, abordaje de 10s contenidos teoricos y practicos, desempeiio docente, manejo de 10s aspectos administrativos y organizativos de la Carrera.

Ademas se llevara a cab0 una evaluacion continua del desempefio de 10s cursantes en las distintas actividades desarrolladas a traves de diferentes instrumentos de evaluacion y registros de observacion. Los datos permitiran, a 10s Directivos y docentes de la Carrera, obtener una vision amplia y general del desarrollo de la misma.

Juan P a b l ~ Mas. Velez Secre@rio General