Experiencia

Institución: Colegio claretiano Santa Dorotea

Maestra acompañante: Bibiana Díaz

Grado: 5-2 (Quinto -dos)

¿Profe por qué somos imagen y semejanza de Dios?

Objetivo: Que las niñas tuvieran claro el tema de que tomos somos imagen y semejanza de Dios pero no en cuerpo sino en espíritu.

Descripción: un tema tan sencillo de decirlo pero no de explicarlo, al momento de entrar al salón salude las niñas y les dije que por ese día seria su maestra yo al ver las sonrisas de todas con más amor y paciencia quise explicarles el tema. Para mí a la vez fue un reto… un hermoso reto, al ver la atención de todas y a la vez la preocupación con la que preguntaban e indagaban del tema era motivo de felicidad ya que a eso quería llegar a que ellas se interesaran por ello, en lo posible quise ser muy sencilla para que tuvieran el tema claro, mientras hablaba las niñas me hacían diferentes preguntas, una de ellas es ¿Cómo es Dios? Sin duda le respondí que eso nadie lo sabía solo los que están en el cielo con El, y me responde ¡Profe yo algún día quiero ver a Dios!, para mí fue motivo de nostalgia escuchar esto de aquella niña… le respondí con una sonrisa si lo quieres hacer buena niña debes ser.

PREGUNTA PROBLEMICA:

¿Debe el maestro en mantener su atención solamente en la parte académica, o por el contrario debe entender que la verdadera educación es integral, donde lo importante son las personas y no los contenidos?

Juliana Herrera 2-1

SOPORTE TEÓRICO:

“ENSEÑAR EXIGE COMPROMISO” PAULO FREIRE

Si mi opción es democrática, progresista, no puedo tener una práctica reaccionaria, autoritaria, elitista. No puedo discriminar al alumno por ningún motivo. El espacio pedagógico es un texto para ser constantemente “leído”, interpretado, escrito, y reescrito. Cuanta más solidaridad exista entre educador y educandos en el trato de ese espacio, tantas más posibilidades desde aprendizaje democrático se abren para la escuela.

Juliana Herrera 2-1