Prácticas y experiencias de alfabetización informacional en universidades españolas
Experiencias en Datos Abiertos en el entorno de Universidades
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DISCOVER, DISRUPT, DELIVER Experiencias en Datos Abiertos SIMO Educación_ Nuevos Negocios Digitales Telefónica España 16.10.2014
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Experiencias en Datos AbiertosSIMO Educación_
Nuevos Negocios DigitalesTelefónica España16.10.2014
DISCOVER, DISRUPT, DELIVER2
¿Porqué Datos Abiertos?
Trasparencia Reutilización de la Inf. Pública
DISCOVER, DISRUPT, DELIVER3
¿Qué es Datos Abiertos?
Consulta Suscripción Edición
Interfaz de Interoperabilidad
Driver Drupal
Driver OpenCMS
DriverSQL
Driver iCMS-iCMS
Driver Virtuoso
Driver CMIS
Driver Liferay
Otros drivers
Catálogo Virtuoso
Driver
Datasets Vistas SPARQL
Visualizador
Driver
API
DISCOVER, DISRUPT, DELIVER4
El estado del Arte
DISCOVER, DISRUPT, DELIVER5
El estado del Arte
Desarrollo de aplicaciones de servicios de interés público
Mejora de la calidad de los datos de gestión pública
Crecimiento de empresas locales
Reducción de costes en envíos de información a unidades externas
Transparencia
Mejora en la gestión interna derivada de la necesidad de estandarización
Fomento de la innovación
DISCOVER, DISRUPT, DELIVER6
Mi experiencia en León y la Pablo Olavide
Surgen de una colaboración Público – PrivadaFoco original:
U. León: Datos de investigaciónU. Pablo Olavide: Transparencia
Principales problemas:RecursosDefinición homogénea de datos a publicar y volcabularios
EvoluciónA partir de alumnos de grado y grupos de investigación
DISCOVER, DISRUPT, DELIVER7
Gracias por vuestra atención
“El futuro pertenece a quienes creen en la belleza de sus sueños”
Eleanor Roosevelt
