Experimento imaginario del alfabeto mental para conectar con una consciencia enclaustrada

UBACyT

1UBACyT – Grupo de investigación sobre lectura artificial del pensamientof w

GRUPO DE INVESTIGACION

Determinar estados mentales a través de las señales neurales asociadas

LECTURA ARTIFICIAL DEL PENSAMIENTO


Este reciente campo de estudio en neurociencia cognitiva ha dado emergencia a un programa de investigación, el cual, desde una perspectiva teórica, refiere a un mecanismo funcional que opera posibilitando la traducción del pensamiento en un formato de salida significativo (texto, imágenes, etc.). Este esta orientado al desarrollo de interfaces cerebro-máquina, cuyo propósito radica en revelar contenidos mentales en tiempo real a partir de la decodificación de los procesos neurales subyacentes


MARCO TEORICO# Introducción a la telepatía tecnológica: Decodificar las señales neurales asociadas y su posterior encodificación

Decodificar las señales neurales asociadas y su posterior encodificación

MARCO TEORICO TELEPATÍA TECNOLÓGICA


Básicamente se trata de diseñar sistemas orientados a decodificar, a modo de entrada, los sustratos neuronales de determinados estados mentales, luego analizarlos, para, finalmente, poder presentarlos en dispositivos de salida bajo formatos diversos (visual, textual, auditivo o mixto)

Estructura del proceso




Actividad mental Decodificación neural Análisis neural Transducción

Se distingue entre dos modos de telepatía; actualmente los intentos de lectura del pensamiento se centran en pensamientos o intenciones conscientes (activa), la imposibilidad de leer estados mentales inconscientes es puramente técnica (pasiva).




El sujeto se concentra voluntariamente en pos de transmitir sus estados mentales, para lo cual puede utilizar el lenguaje natural o desarrollar un alfabeto artificial de escritura mental decodificable por el sistema tecnológico.

Telepatía Activa

Telepatía Pasiva

El sistema tecnológico decodifica los estados mentales de un sujeto, que aunque coopera con la experiencia, no se concentra en emitirlos (la tecnología activa se presenta como punto de partida para alcanzar la meta de la tecnología pasiva).


EXPERIMENTO IMAGINARIO# Experimento imaginario en neurotecnología cognitiva:

Dispositivo de lectura de la mente

Neurotecnología cognitiva: Dispositivo de lectura de la mente

EXPERIMENTO IMAGINARIO


Doctora en psicología, miembro del grupo de investigación sobre lectura artificial del pensamiento, participo como colaboradora en el desarrollo de un lenguaje artificial mental y en su perfeccionamiento.

Naomi Campbell

Seleccionada de un grupo de 25 personas con el mayor puntaje (porcentaje de acierto en los test evaluados).

Perfil general

Atención 86%

Concentración 91%

Coeficiente intelectual 97%

Aprendizaje 93%

Memoria 99%




• Se desarrollo un sofisticado sistema FRMI portable, capaz de identificar estados mentales discretos tales como pensar en una u otra letra del abecedario.

• Al desarrollarse alfabetos mentales se logró realizar actos comunicativos de telepatía activa.

• Una participante del equipo ha aprendido un alfabeto mental determinado.

• Esto le permite escribir mentalmente y proyectar el resultado en una pantalla.

Comunicación: Conciencia enclaustrada




• Inesperadamente fue victima de un accidente a partir del cual se sumió en un síndrome de enclaustramiento total.

• Permanece consciente y lúcida y con su sistema sensorial intacto, lo cual, por ende, le permite comprender el lenguaje hablado y escrito.

• Un observador externo puede realizar preguntas que “ella" es capaz de responder escribiendo mentalmente sus respuestas sobre el dispositivo artificial.

Comunicación: Conciencia enclaustrada


PROCESO DE APRENDIZAJE# Problema encuadrable dentro de la neuro – telepatía:

Especulaciones sobre un lenguaje sin palabras

Neurotecnología cognitiva: Un lenguaje sin palabras

PROCESO DE APRENDIZAJE


Un sistema fRMI monitorea la actividad consciente de un sujeto mientras este piensa las letras del abecedario según una colección de imágenes que guían el proceso.

El sujeto ofrece un feedback al sistema de acuerdo al grado de concordancia entre la letra pensada y la mostrada.

El sistema aprende a relacionar las señales neurales asociadas por cada letra y envía una señal amplificada al monitor.

Una red neural computa los ajustes necesarios , la secuencia se repite hasta que se produce una correspondencia entre el pensamiento

Neurotecnología cognitiva: Un lenguaje sin palabras

PROCESO DE APRENDIZAJE


Jan Feb Mar Apr May Jun Jul Aug sep oct nov dec0%

25%

50%

75%

100%

97% de correspondencia

22% - antes del feedback

58% del abecedario asociado

65% corresponde a la neurología subyacente


LINEA DE TIEMPO# Experimento imaginario de la comunicación con una

mente enclaustrada.


Experimento imaginario de la comunicación con una mente enclaustrada

LINEA DE TIEMPO

INICIO

1er evento

Desarrollo de un sofisticado sistema

fMRI portable

3er evento

Aprendizaje del alfabeto mediante

el uso de la interfaz

2do evento

Alfabeto mental para actos

comunicativos

4to evento

La participante domina la escritura

mental artificial


Experimento imaginario de la comunicación con una mente enclaustrada

LINEA DE TIEMPO

FIN

8vo evento

Es posible la comunicación a

través de la interfaz

Acontece un fatídico accidente a

la participante

5to evento

6to evento

Se sume en el síndrome de

enclaustramiento

7mo evento

Consciente, lucida y con el sistema sensorial intacto

Grupo de investigación sobre lectura artificial del pensamiento

CONTACTO UBACyT

[email protected]

www.facebook.com/groups/894721020557768/

www.lectordelamente.wikispaces.com

4952-5481

fw

4952-5490

INSTITUTO DE INVESTIGACIONES - FACULTAD DE PSICOLOGÍA

Gral. Juan Lavalle 2353, CABA

GRACIAS ATENCION

POR

SU

Experimento imaginario del alfabeto mental para conectar con una consciencia enclaustrada

Technology

Transcript of Experimento imaginario del alfabeto mental para conectar con una consciencia enclaustrada