CRITERIOS DE EVALUACIÓN DE LA EXPOSICIÓN. EXAMEN EXTRAORDINARIO DE ESPAÑOL

La siguiente escala presenta las cuatro características que debe tener una correcta exposición; lee detenidamente cada ítem y coloca una X en el

rango de calificación que corresponda de acuerdo al desempeño del equipo expositor (evaluación grupal). EL RESULTADO SE MULTIPICA POR

DOS.

I. HABILIDAD EXPOSITIVA

Se refiere al correcto uso de las palabras: entonación, fluidez y acentuación al momento de exponer, evitando muletillas y frases redundantes

1

Totalmente

en

desacuerdo

2

Parcialmente

en

desacuerdo

3

De acuerdo

4

Parcialmente

de acuerdo

5

Totalmente

de acuerdo

1.-Se expresó con fluidez y pronunció claramente las palabras

2.-Regula el volumen de la voz.

3.-Evito la repetición de palabras empleando sinónimos y antónimos

4.-Evita las muletillas

5. Expone el tema con seguridad y naturalidad

II. CONOCIMIENTO DEL TEMA

Dominio de los conceptos fundamentales presentándolos en un orden preciso, claro y conciso

1.-Enfatiza los conceptos fundamentales del tema

2.-Desarrolla las ideas ordenadamente

3.-Expone la información con precisión.

4.-Utilizó ejemplos adecuados al tema.

5 5.-Manejo adecuadamente la retroalimentación del tema

III. MATERIAL DE APOYO

Material didáctico preparado para la exposición ( láminas, power point, guías)

Totalmente

en

desacuerdo

Parcialmente

en

desacuerdo

De acuerdo

Parcialmente

de acuerdo

Totalmente

de acuerdo

1.-Empleo de material didáctico durante la exposición

2.- material de apoyo adecuado al tema.

3.- Material correctamente elaborado.

4.- manejo del material de apoyo durante la exposición

5.-Información adecuada del material

IV. PLANEACIÓN DE LA EXPOSICIÓN.

Habilidad y esfuerzo del equipo en la preparación de la exposición

1.-Se cuidó orden en la intervención.

2.-El tema llevó un orden lógico.

3.-Se cubrieron todos los puntos a exponer

4.-Planeación de retroalimentación

5.-Utilizó los materiales de apoyo