Exposició Cosmocaixa, E.P.
1
7/30/2019 Exposició Cosmocaixa, E.P. http://slidepdf.com/reader/full/exposicio-cosmocaixa-ep 1/1 FOTOGRAFIA I EXPOSICIÓ COSMOCAIXA Didàctica de la matemàtica I L’objectiu de l’ activitat és adonar-se del paper i la importància que juguen els nombres en el nostre mon i , especialment pel fet de ser futurs docents, de cóm es poden contextualitzar a l’escola de Primària. La primera part consistirà en la visita a l’ exposició “Nombres de bona família” del Cosmocaixa. Durant l’ exposició caldrà fixar-se en les idees que es volen transmetre sobre l’ ús i la necessitat dels nombres així com en els recursos de comunicació i contextualització que es fan servir per transmetre-ho als visitants. La segona part consistirà en la reflexió sobre el que s’ha observat i, per escrit, respondre a les qüestions: a) Quines idees essencials sobre els nombres vol comunicar l’ exposició? Explicar- les amb claredat i justificar per què es consideren essencials. b) Quins aspectes didàctics semblen aprofitables per a les classes de Primària? Explicar-ho i justificar-ho. En la tercera part cal triar 4 idees importants d’ entre les que l’ exposició vol comunicar i il·lustrar-les amb fotografies -mínim una fotografia per idea- acompanyant les amb una justificació de la seva validesa com a representació de les idees triades. L’escrit de la segona part i les fotografies amb les justificacions de la tercera es presentaran el dia 1 de desembre, com a màxim.
Transcript of Exposició Cosmocaixa, E.P.
7/30/2019 Exposició Cosmocaixa, E.P.
http://slidepdf.com/reader/full/exposicio-cosmocaixa-ep 1/1
FOTOGRAFIA I EXPOSICIÓ COSMOCAIXA
Didàctica de la matemàtica I
L’objectiu de l’ activitat és adonar-se del paper i la importància que juguen elsnombres en el nostre mon i , especialment pel fet de ser futurs docents, de cóm es podencontextualitzar a l’escola de Primària.
La primera part consistirà en la visita a l’ exposició “Nombres de bona família”del Cosmocaixa. Durant l’ exposició caldrà fixar-se en les idees que es volen transmetresobre l’ ús i la necessitat dels nombres així com en els recursos de comunicació icontextualització que es fan servir per transmetre-ho als visitants.
La segona part consistirà en la reflexió sobre el que s’ha observat i, per escrit,respondre a les qüestions:
a) Quines idees essencials sobre els nombres vol comunicar l’ exposició? Explicar-les amb claredat i justificar per què es consideren essencials.
b) Quins aspectes didàctics semblen aprofitables per a les classes de Primària?Explicar-ho i justificar-ho.
En la tercera part cal triar 4 idees importants d’ entre les que l’ exposició volcomunicar i il·lustrar-les amb fotografies -mínim una fotografia per idea- acompanyantles amb una justificació de la seva validesa com a representació de les idees triades.
L’escrit de la segona part i les fotografies amb les justificacions de la tercera es presentaran el dia 1 de desembre, com a màxim.
