Se declara con lugar la acción y en consecuencia se anula el Art. 34 párrafo segundo del Reglamento a la Ley de la Carrera Docente (Decreto Ejecutivo número

2235-E-P del 14 de febrero de 1972) que dice lo siguiente: “Para la selección del personal dedicado a la

educación religiosa, será requisito indispensable la autorización previa que extenderá la Conferencia

Episcopal nacional…”

Los Magistrados en votación dividida de 4 por 3

¿Quebranta una serie de valores, principios, preceptos

constitucionales y los derechos fundamentales y

humanos de algunos educandos y educadores?

La Missio Canonica

a) La que regenta la Iglesia Católica, con todas las características semejantes a la actual, hasta con su reglamento para otorgar la missio canonica.

b) La educación religiosa sustentada por congregaciones religiosas distintas a la Católica, que tendrá sus propios criterios de selección

c) Una enseñanza religiosa ecuménica o ecléctica, para lo cual no se someterán los docentes que la impartan a ningún criterio de selección por congregaciones religiosas, sino que bastará que acredite su idoneidad a través de su formación universitaria

CONCLUSIONES

Se podrá seguir sugiriendo el personal docente para impartir Educación Religiosa Católica. Tanto interina como en propiedad. Porque la Sala declara constitucional el Reglamento para el otorgamiento de la missio canonica y su revocatoria, que afecte L solo a los docentes católicos.

Se reducirá la cantidad de lecciones por cuanto será solo para la población católica que lo solicite.

¿Se elimina la educación Religiosa de secundaria? Habrá una oferta educativa más amplia en materia de Educación Religiosa, según los credos o visiones filosóficas, a saber Católica, no católica y ecuménica o ecléptica. Elimina el DER como instancia de coordinación entre la Iglesia y el Estado en materia de Educación Religiosa. Se elimina la obligatoriedad de la asignatura de Educación Religiosa como parte del currículo costarricense. Habrá una carga presupuestaria para el Estado y modificaciones administrativas.

La Universidad Católica de Costa Rica seguirá con su tarea de formación de docentes de Educación Religiosa Católica. Queda sin aclarar el futuro de los funcionarios técnicos, administrativos, docentes que laboran actualmente en Educación Religiosa. Existe el riesgo de la intervención del MEP en los nombramientos de los docentes de Educación Religiosa Católica, debido a la confusión de opciones para los estudiantes. ¿La Pastoral Educativa y de Educadores podrá seguir siendo un proyecto institucional?. La Sala declara el principio de la neutralidad religiosa en el ámbito educativo, (“educación laica”). ¿De no darse todas las condiciones de idoneidad para los que ejercen la docencia, los señores Obispos seguirán apoyando una Educación Religiosa en las instituciones estatales, por el cumplimiento de los cánones 804 y 805? Facultar procesos de educación religiosa desde otros credos, hace equitativa las posibilidades del cumplimiento del artículo 26 de la Declaración Universal de Derechos Humanos.

• ¿Los egresados de la Escuela Ecuménica de la Universidad Nacional, se les solicitará, para impartir Educación Religiosa Católica, los mismos requisitos anteriores a la resolución de la Sala, a saber: lo concerniente al Reglamento del otorgamiento de la Missio de la CECOR y la aplicación de la convalidación?

• ¿La Educación Ecuménica o ecléptica en “secundaria” será obligatoria u optativa?

• • ¿En qué situación laboral y curricular quedan los docentes de secundaria

de Educación Religiosa Católica?

• ¿Se extra limita la Sala Constitucional y hay usurpación de potestades concedidas al Poder Ejecutivo cuando ordena al Ministerio de Educación Pública revisar y elaborar nuevos programas de estudio de Educación Religiosa Católica?.

• ¿Hay usurpación de las potestades del Consejo Superior de Educación, cuando la Sala dispone en materia curricular?

• ¿Existe ambigüedad en la redacción de la Sala cuand• ¿Cómo va hacer la Iglesia Católica para mantener relaciones de

cooperación y colaboración con el MEP, en materia de seleccionar a los docentes más idóneos para impartir enseñanza religiosa si debe estar completamente desligada

• De igual forma, la estructura organizacional y administrativa de ese Ministerio, en punto a la enseñanza religiosa, deberá estar completamente desligada de la Iglesia católica, debiendo mantener relaciones de cooperación y colaboración con las jerarquías de los diversos ordenes religiosos reconocidos y aceptados por el Estado, para seleccionar a los docentes más idóneos para impartir enseñanza religiosa enfocada en un credo determinado o específico, según la demanda del estudiantado en el sistema público.

Consecuen-cias

Jurídicas

Rediseñar los contenidos curriculares

de la enseñanza religiosa

Estudios técnicos para una ER:

-Estudiantes no católicos, reciban la formación de una persona idónea.

-Estudiantes no católicos, reciban ER

según enfoque ecuménico

En la selección de personal no dar ventaja a quienes profesan la fe

católica.

Desligar de la Iglesia Católica la estructura

organizacional y administrativa del MEP

Supervisión de los centros privados de

educación para que se ajusten, a lo dictado en

esta sentencia.

Tocante al Reglamento sobre el otorgamiento y la revocatoria de la missio canónica aprobado por la Conferencia Episcopal de Costa Rica el 30 de noviembre de 2001 y sus

reformas, así como su respectivo instructivo, cabe señalar que se trata de normas jurídicas emitidas por una congregación religiosa específica en el ejercicio de su

autonomía que no resultan inconstitucionales, en tanto sean utilizadas para el personal docente que impartirá en escuelas y colegios públicos la materia de religión

específicamente enfocada en la Católica, Apostólica y Romana.

Tres Magistrados salvaron el voto, Castillo, Armijo y Cruz, en parte por lo siguiente:

- Se confunde la educación no religiosa con la educación religiosa.

- El Estado les garantice a los padres que la religión que se les impartirá a sus hijos no es contraria a sus convicciones

- Se consideró que: La intervención de la Conferencia Episcopal en el nombramiento de docentes que impartirán clases de religión católica no supone que la única educación religiosa que puede impartirse, sea la católica, corolario que sí convertiría la disposición objetada en una norma constitucionalmente inadmisible.

Nuestro testimonio de vida, de entrega, de amor por la educación, de dinamismo, de fraternidad, de espiritualidad y de fe, son el estandarte con el cual debemos hacer valer la Educación Religiosa en la cotidianidad de la escuela.