Expresion Oral y Escrita
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UNIVERSIDAD YACAMBÚ FACULTAD DE HUMANIDADES DIRECCIÓN DE ESTUDIOS A DISTANCIA CARRERA: PSICOLOGÍA
Transcript of Expresion Oral y Escrita
UNIVERSIDAD YACAMBÚ FACULTAD DE HUMANIDADES
DIRECCIÓN DE ESTUDIOS A DISTANCIA CARRERA: PSICOLOGÍA
TIPOS
artístic
o le
ng
ua
je
literario
lenguaje
lenguaje poético
tea
tra
l
lenguajes
art
ístic
o
litera
rio poético
escénico esp
on
tán
eo
o
inte
nc
ion
al
comportamiento
ex
terio
r
traduce emociones o
sentimientos
manifestación
sen
timie
nto
s
a través del rostro
inte
ligib
les se
ña
les
acústicas
oral
mediante
el habla
opuesto
escrita
Importancia
y
Clasificación
Expresión
De acuerdo a su uso natural la expresión tiene
varios niveles (a través del habla, mediante textos y la corporal)
Expresiones artísticas, aquí destacan la
forma literaria, poética, teatral y gráfica
expresión en su forma más básica que hacemos al
hablar, movernos o escribir, y que
encontraremos en casi cualquier parte
obras que reflejan un sentido hermoso o
abstracto de la forma de ver el
mundo por parte de
sus autores requieren requisitos o reglas a
seguir
Representa la forma de aplicar el
lenguaje libre y sin censura, pudiendo
ser artística o recreativamente.
FORMAS DE EXPRESIÓN Lingüística
La
Descripción
Emplea adjetivo
dibujo hecho con palabras
La Narración
relato de uno a varios sucesos
Según su contenido
rasgos físicos
rasgos morales
señalar cualidades concretas y abstractas
de adjetivos
ordenados
climático como sucedieron
Subjetiva
atmósfera
suspenso, terror, etc.
au
tor
recr
ea
Objetiva
Histórica
Realista
Fantástica
emplea fundamentalmente verbos y sustantivos
La
Argumentación
cuando se quiere
La Exposición
forma lingüística
ace
pta
ción
persu
ad
ir
a los lectores
o el rechazo
de una tesis propuesta
anu
ncia
hechos id
eas
no a las emociones
al i
ntel
ecto
de las personas
el texto expositivo es igual al informativo
FORMAS DE EXPRESIÓN Lingüística
El Análisis
el todo
El Resumen
reducir un texto
en sus partes
en la clasificación
distribución de los objetos según sus
semejanzas y diferencias
seleccionando
leyendo
escribiendo
distribución de los objetos según sus
semejanzas y diferencias
rup
tura
gr
ad
ua
l
comparando
FORMAS DE EXPRESIÓN Lingüística
Reseña
Bibliográfica
características
El Informe
Crítica
evalúa el contenido de una publicación
tiene como propósito transmitir la información precisa respecto de un asunto específico.
forma expositiva
Informativa
cont
enid
o
de un libro o de cualquier publicación
Informa contenido de una publicación (lectura
superficial y general)
lectura minuciosa y analítica
FORMAS DE EXPRESIÓN Lingüística
Expresión ORAL conjunto de técnicas que determinan las pautas generales que deben seguirse para comunicarse
oralmente con efectividad
implica un conocimiento adecuado del idioma y abarca también varios elementos no verbales
La expresión oral sirve como
instrumento para comunicar sobre procesos u objetos
externos a él. Requiere de elementos
paralingüísticos para completar su significación final.
Consiste en exponer, por
medio de signos
convencionales y de forma
ordenada, cualquier
pensamiento o idea.
Expresión ESCRITA
Escoger los cuentos más adecuados a
la edad
NARRACIÓN DE CUENTOS Y OTROS TIPOS DE RELATOS
RECITACIÓN Y COMENTARIO DE TEXTOS POÉTICOS
textos en clase
excelente entrenamiento para elocución fácil y exacta
Atender la forma expresiva en que deben
ser narrados
DRAMATIZACIONES Y REPRESENTACIONES
TEATRALES
educa en la recitación
resaltan valores estéticos
El niño debe: elegir su papel, ayudar en el montaje y en otro
momento ser espectador
Considerar extensión de la actividad
CONFERENCIAS ESCOLARES
LA DISCUSIÓN Y EL DEBATE
aspectos más formales de la expresión oral
Prepara al alumno para que sea capaz de hablar a un auditorio de forma serena y con precisión sobre sus ideas o los resultados de sus investigaciones
EL PANEL
disc
usió
n in
form
al
exponen distintos aspectos de un mismo tema
Se conforma entre 4 y 8 estudiantes
Considerar normas como el tiempo,
preguntas del auditorio, entre otros.
La d
iscus
ión
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ás
info
rma
l que
el d
eba
te
Considerar número de alumnos (3max.) Determinar moderador y considerar lenguaje y tono de voz así como el papel del auditorio
El maestro puede
asesorar
EL SIMPOSIO
LA MESA REDONDA
puede realizarse en un solo día o varios días consecutivos
EL TALLER
Se desarrolla en tres etapas: Planificación,
Desarrollo y Evaluación final.
técn
ica
did
áct
ica
que
gen
era
m
uch
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art
icip
aci
ón
se utiliza cuando se desea que los alumnos conozcan
los puntos de vista divergentes y
contradictorios sobre un tema
Charlas o exposiciones breves
sobre diferentes aspectos de un
tema
Ayu
da
am
plia
r la visión sob
re diversos tem
as
Puede derivarse de un trabajo de investigación previo. No debe existir contradicción ni repeticiones entre oradores
trabajo en grupos
CONSTRUCCIÓN
SINTACTICA
MAPAS
CONCEPTUALES
CARTA
OFICIO
Uso de Reglas Sintácticas
a) El núcleo del sujeto
casi siempre es un
sustantivo.
b) En la construcción
nominal deben concordar
el sustantivo y sus
modificadores.
c) Los sustantivos propios
se escriben con
mayúsculas.
d) Los núcleos de la
oración deben concordar
en número y persona
gramatical.
e) Las preposiciones
enlazan o unen
elementos y se escriben
entre estos.
f) El pronombre personal
se escribe antes del
pronombre reflexivo.
Forma de mostrar gráficamente conceptos y relaciones existentes entre esos conceptos. Tipos de mapa: en forma de araña, cadena, jerárquico
combinación híbrida entre éstos.
Es eficaz, está destinado a cumplir con una concreta, generalmente formularia o de trámite. Puede ser privadas,
comerciales , oficiales o formales.
Comunicación escrita que emana de las diversas dependencias de gobierno, ya sea
federal, estatal, o municipal. Se clasifica en Exterior e Interior.
MEMORANDO
ARTÍCULO
ENSAYO
INFORME
Comunicaciones
escritas de forma simplista para uso en los niveles internos de
una organización, también es usado para
informes breves o como elementos
publicitarios.
Escritos breves de un
tema, realizados por personas
especialistas, conformado por
introducción del tema, relación del tema con
algún suceso y
conclusiones.
Escrito breve sobre
la interpretación personal del autor
sobre un tema. Puede ser de
exposición, de ideas, de críticas o
de creación.
Trabajo técnico y
académico. Exposición,
generalmente escrita, sobre un asunto o
persona, en el que se aportan datos y
valoraciones para que
sea fácil tomar una decisión al respecto.
Función Referencial
Función Apelativa
Función Sintomática
Función Fática
un mensaje al mundo físico de los objetos y sus
relaciones
condicionar al interlocutor
múltiples interpretaciones que
podemos tener
se utiliza siempre que expresamos algo
proporciona información sobre el hablante
pone en contacto lingüístico a los interlocutores
se utiliza para iniciar una plática
decir algo sobre las cosas
Función Metalingüística
Función Poética
Función Emotiva
diccionarios y enciclopedias
centrando la atención en la estructura lingüística del mensaje
sin importar el sentido o el lenguaje que éste utilice
se transmite estados emotivos o anímicos del emisor
expresados con pocas o muy cortas palabras
la lengua se usa para estudiarse a sí misma
Cacofonía
Repetición
monótona de un
mismo sonido
Anfibología
Construcciones
que se prestan a
doble
interpretación
ESC
UELA
promover las dos formas
de expresión
de acuerdo al grado en
que se ubiquen los
estudiantes
dar preferencia a la
expresión espontánea
dar prioridad a la
expresión preparada
