LA

COMUNICACIÓN

HUMANA

Metodología

1. Exposiciones magistrales del docente

2. Talleres

3. Lecturas complementarias

Mba. Oscar Castellanos Rodríguez

Evaluación

1. Dos cortes del 35%

De cada uno el 50% serán trabajos en

clase, exposiciones, etc. El restante

50% evaluación teórica.

Un corte del 30% o examen final.

Mba. Oscar Castellanos Rodríguez

Fechas límites de evaluación

Primer corte: 27 de marzo

Segundo corte: 24 de abril

Tercer corte: Junio 5

Finalización de clases: 29 de mayo

Habilitaciones: 10 de junio

La comunicación se puede definir como

"el intercambio de sentimientos,

opiniones, o cualquier otro tipo de

información mediante habla, escritura u

otro tipo de señales.

Los seres humanos somos seres

comunicantes que dependen

críticamente de su capacidad para

comunicar con el fin de afrontar las

demandas de la vida en sociedad.

En el proceso de comunicación, es

necesario identificar unos componentes

centrales:

Todo comportamiento humano es

comunicación y es un proceso que se

da en un contexto.

Lo central del proceso es que tiene un

efecto o influencia sobre la otra

persona.

Es interaccional: sus efectos dependen

del que comunica y del que recibe e

interpreta.

EVOLUCIÓN DE LA COMUNICACIÓN

Con el tiempo, la tecnología ha avanzado y

ha creado nuevas formas e ideas acerca

de la comunicación. Se han definido tres

etapas:

.

En la 1 ª Revolución de la Comunicación de

Información, la primera comunicación

escrita comenzó, con pictografías en

piedras.

22 000 años A.C

La 2ª Revolución de la Comunicación fue

cuando la escritura comenzó a aparecer en

el papel, papiro, la arcilla, cera, etc; con

alfabetos comunes que fueron introducidos.

En la 3 ª Revolución de la Comunicación se

consigue transferir la información a través

de las ondas controladas y señales

electrónicas.

COMPONENTES DEL PROCESO DE LA

COMUNICACIÓN

EMISOR MENSAJE RECEPTOR

MEDIO

RETROALIMENTACIÓN

LA ORACIÓN

La oración es la unidad fundamental en la

gramática. La misma está constituida por

ciertas clases de palabras que hacen posible

que podamos entender lo que expresa.

Una oración es un conjunto de palabras que

posee un sentido completo.

Por ejemplo, la oración "Alberto camina por la

calle", lo entendemos gracias a la unión de

todas esas palabras que nos ayudan a captar

rápidamente que un determinado sujeto

(Alberto) está realizando una acción en

particular (camina)

Aunque las partes de la oración son varias,

existen algunas que son más importantes que

otras y las mismas se denominan como los

elementos básicos de la oración. Veamos un

ejemplo sencillo:

Pedro barre su casa.

En este enunciado, lo primero que llama

nuestra atención es que una persona de

nombre Pedro está realizando una

determinada acción (barre) en un lugar

concreto (su casa).

Dicha oración está compuesta por los

siguientes elementos básicos:

SUJETO

Persona, objeto, o animal de quien se habla

en la oración. Una forma fácil de saber cuál es

el sujeto es realizando las siguientes

preguntas al verbo: ¿quién?, o ¿quiénes?".

Así, en el ejemplo anterior el sujeto es Pedro,

ya que, cuando preguntamos ¿quién barre?,

obviamente es Pedro quien barre su casa.

Otros ejemplos de sujeto:

Ella es una deportista muy famosa.

Claudio y Yo veremos el partido de fútbol.

Mi padre trabaja en una empresa de informática.

Nelson viaja a Nueva York cada dos meses por

cuestiones de trabajo.

.

VERBO

El verbo es la acción que realiza el sujeto.

En el ejemplo, Pedro barre. En muchos

casos, puede también tratarse de una

acción que no requiera un esfuerzo físico

visible.

Cuando alguien piensa o reflexiona,

también se trata de verbos porque esa

persona está realizando una determinada

acción.

Otros ejemplos del verbo:

• El perro de José es un caniche.

• Todos los fines de semana Patricia va

al cine.

• Juan piensa.

• Es una clase muy didáctica.

PREDICADO

Comprende todo lo que está realizando el

sujeto. Es decir, es la descripción

completa de lo que se dice del sujeto.

Volviendo al ejemplo principal se tiene

que el predicado está constituido por la

expresión: barre su casa.

Otros ejemplos del predicado:

El carro de mi hermano es del año 2010.

Julia, María, y Graciela han sido compañeras y

amigas desde la infancia.

Los lunes me parecen muy aburridos.

Cada mañana, mi padre riega con paciencia las

flores del jardín.

PARTES VARIABLES FUNCIÓN EJEMPLOS

Sustantivo o nombre (Juan, casa, libertad)

Designan a personas, lugares, objetos o alguna idea

Juan actúa en el teatro

Verbo (canto, baila)

Expresan la acción que realiza el sujeto

Andrés baila

Artículo (el , la, los)

Indican el número y genero del sustantivo

La mesa es enorme

PARTES INVARIABLES FUNCIÓN EJEMPLOS

Adjetivo (grande, lindo)

Describen características de los sustantivos

Mesa grande

Pronombres (el, ellos, yo)

Reemplazan a los sustantivos Ellos ríen a carcajadas

Preposiciones (con, de, a)

Ayudan a unir o relacionar palabras Iré con Pedro al bar

Adverbios (pronto, muy, aquí)

Otorgan una característica especial a un verbo, a un adjetivo o a otro adverbio

Juan llegó muy tarde

Conjunciones (y, e, pero)

Enlazan dos o más palabras u oraciones

Pedro y Mirta van al cine

Interjecciones (¡Eh!, ¡Ay!)

Expresan sentimientos ¡Ay!. ¡Me duele!

CARACTERÍSTICAS DE LA REDACCIÓN

Claridad:

Consiste en la expresión de las ideas y conceptos

de tal manera que se facilite la lectura de una tesis

y con esas líneas se capten las ideas conforma se

quisieron expresar.

Precisión:

Cuándo expresa con exactitud el asunto;

sin rebuscamiento inútiles ni información

de más, pero también sin omitir conceptos

importantes ni abusar de la cortedad de

los datos. Únicamente se expresa lo

necesario.

Propiedad:

Utilización correcta de las palabras,

construyendo las frases conforme a las

reglas gramaticales; usando solo los

vocablos adecuados, de acuerdo al

significado, la escritura y la pronunciación

que se les quiere dar a las palabras.

Concisión:

Expresar con el menor número de palabras

los pensamientos, ideas y conceptos

referentes al tema, sin que por ello se le reste

claridad ni precisión respecto a su contenido.

Sencillez:

Redactar ideas, conceptos, hechos y

aportaciones con naturalidad; es decir, con

sencillez en el uso del lenguaje, utilizando

frases y palabras simples sin

rebuscamientos ni tecnicismos inútiles.

Asertividad:

Se dice que alguien es oportuno cuando

dice o hace lo necesario, justo en el

momento que se requiere, aunque no

necesariamente esto sea lo más

adecuado.

EL PÁRRAFO

Es la mínima unidad de redacción que

explica y desarrolla el significado de una

idea.

Un párrafo generalmente tiene tres partes:

la oración principal, las oraciones

argumentativas y la oración

concluyente; todas ellas contienen la

misma palabra clave o idea clave que

controla la información.

LA IDEA PRINCIPAL

La idea principal de un párrafo está

contenida en una oración principal, la cual

debe ser lo suficientemente clara en su

requerimiento de mayor explicación o

desarrollo en otras oraciones

argumentativas relacionadas, las cuales, a

la vez, tienen como referencia el sujeto de la oración principal.

Una buena oración principal no es

demasiado general o demasiada estricta

en su sentido. Es recomendable

establecer la idea central al principio del

párrafo, en la primera oración.

EJEMPLO DE ORACIÓN PRINCIPAL

Considerando la palabra clave: casa

Las casas en este lugar son caras. (El

sentido de la oración es demasiado

general.)

La casa del Señor Ramírez costó diez mil

dólares. (El sentido de la oración es

demasiado estricto.)

La casa de mi vecino tiene algunas

características sorprendentes.

(El sentido de la oración es apropiado.

Permite explicar, a continuación, las

razones de las características

sorprendentes de la casa, en otras

palabras, desarrollar a continuación las

características a las que se hace

referencia.)

DESARROLLO DE LA ORACIÓN

PRINCIPAL

Los párrafos tienen en común el

desarrollo de las ideas centrales por el

escritor, quien puede basar los

argumentos según su experiencia y de

acuerdo al análisis que hace sobre el

tema, y por las referencias de otros

autores sobre el mismo tema.

Existen diversos métodos de desarrollo de

párrafos:

•Párrafos de narración

•Párrafos de descripción

•Párrafos de ejemplos

•Párrafos de clasificación y división

•Párrafos de comparación y contraste

•Párrafos de proceso

•Párrafos de causa y efecto

•Párrafos de definición

•Párrafos de argumentación y persuasión

DIAGRAMA DEL PÁRRAFO

a) comienza con la oración principal

b) b) desarrolla la idea principal a través de

una serie de oraciones relacionadas que

explican completamente la idea principal

c) c) concluye con una oración que resume

la idea principal.

EDICIÓN DEL PÁRRAFO

Revisar:

• Los errores de escritura del párrafo.

• Si todas las oraciones tienen sujeto y

están relacionadas con las palabras

• clave.

• Si los sujetos y verbos tienen

concordancia con las expresiones de

tiempo.

• Si cada oración tiene sentido.

• Si el párrafo es interesante e

importante, ortografía y signos de

puntuación.