F e m u n p ò s t e r
-
Upload
carles-munoz -
Category
Education
-
view
290 -
download
1
Transcript of F e m u n p ò s t e r
F e m u n p ò s t e r
1. Què és un pòster?
Un pòster és una eina per transmetre una
informació d’una manera molt sintètica i visual.
Un pòster és un exercici de síntesi, un resum il·lustrat.
•Un títol que sigui atractiu pel lector: pot incloure un joc de paraules divertit, o una pregunta, o una frase semblant a un missatge publicitari ... •L’explicació del nostre concepte que es pot dividir en una introducció i un desenvolupament del tema.•Imatges que il·lustrin i reforcin la nostra explicació. Al voltant del 50 % del pòster ha de ser imatges.•El nom de l’autor (més petit i a sota en un costat).
2. El pòster ha d’incloure el següent:
El pòster el farem amb el PowerPoint que ja
coneixem, i només pot ocupar dues diapositives a
mida A3.
3. Com el farem?
La mida de les diapositives es canvia a: disseny – configurar la pàgina – mida de diapositiva – i escollir l’opció d’A3.
Imprimirem les dues diapositives i les
enganxarem una a continuació de l’altre.
El pòster ha de ser:• Atractiu: el lector se sent atret a llegir-lo perquè li ha despertat l’
interès, ja sigui pel títol, les imatges o l’aspecte general del pòster. Ha de ser molt concret i atractiu visualment.
• Llegible: la lectura resulta fàcil perquè les idees segueixen un ordre lògic i el llenguatge és clar i senzill. Cal usar lletra una mica més grossa del normal (mida 28-32).
• Organitzat: el lector no es perd ni deixa de llegir, perquè hi ha una estructura lògica, el camí està ben traçat.
• Concís: el lector de seguida troba la idea principal, perquè no hi ha detalls superflus ni informació excessiva. Usar frases enlloc de paràgrafs.
4. Consells per elaborar el pòster.
• Fer frases curtes i senzilles —seguint l’ordre natural: subjecte, verb i predicat— i evitar-ne de massa llargues.
• Utilitzar els signes de puntuació d’una manera adequada; sinó, correm el risc que el text no s’entengui.
• Enllaçar els diferents paràgrafs i frases amb els connectors més adequats perquè les idees segueixin un ordre lògic.
5. Es poden combinar els recursos següents:
• Evitar les redundàncies, les paraules buides i la informació supèrflua.
• Revisar acuradament l’ortografia, la gramàtica i la sintaxi. Detectar els errors involuntaris i esmenar-los abans de considerar el pòster acabat.
El treball pot ser realment exquisit si, a
més de les habilitats i qualitats que
tinguem com a investigadors, afegim
una bona redacció als coneixements
científics.
6. Exemples
Carles Muñoz Barrera.Professor de Ciències Experimentals.@Carles_MBhttp://carlesmborbital.blogspot.com.es/2013/07/fem-un-poster.html
S o m - h i !!