SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional IntegralGUÍA DE APRENDIZAJE

Versión: 02

Fecha: 30/09/2013

Código: F004-P006-GFPI

00000

Programa de Formación: SISTEMAS Código: 228185Versión: 1

Nombre del Proyecto: Realización de soporte técnico en mantenimiento preventivo y predictivo en los ambientes de conectividad de las instituciones Educativas.

Código: 522831

Fase del proyecto: EJECUCION

Actividad (es) del Proyecto: Identificar los componentes eléctricos y funciones en cada una de las herramientas de cómputo.Desarmar y armar el computador e identificar cada componente y el rol que cumple dentro del equipo de computo

Actividad (es) de Aprendizaje:Componentes electrónicos. Mediciones electrónicas. Circuitos básicos electrónicos.conocimientos básicos de electricidad estática, corriente eléctrica (continúa y alterna),Fuentes de electricidad, intensidad, tensión, resistencia, ley de ohm, potencia eléctrica. Símbolos eléctricos (resistencias, otros).

Ambiente de formación ESCENARIO(Aula, Sala de sistemas) y elementos y condiciones de seguridad industrial, salud ocupacional y medio ambiente

MATERIALES DE FORMACIÓNDEVOLUTIVO Herramienta – equipo de cómputo, Torres o CPUTecladoMouseSopladoraDestornillador de Estrella o EstríaDestornillador de PalaCorta Frio PequeñoBrocha MedianaManilla Antiestática video beam

CONSUMIBLE Unidades empleadas durante el programaPanola, Dulce abrigo o PañueloGel o Crema RefrigeranteLimpiador electrónicoEspuma Limpiadora de CarcasasHoja de papel tamaño cartaLapicero

Resultados de Aprendizaje: ejecutar el mantenimiento físico interno y externo de los equipos de cómputo aplicando las técnicas, insumos, manuales y procedimientos establecidos.

Competencia: 220501001 - Realizar mantenimiento preventivo y predictivo que prolongue elfuncionamiento de los equipos de computo (310 Horas)

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

Resultados de Aprendizaje: Competencia:

Duración de la guía ( en horas): 80 Horas

CORRIENTE ELÉCTRICALo que conocemos como corriente eléctrica no es otra cosa que la circulación de cargas o electrones a través de un circuito eléctrico cerrado, que se mueven siempre del polo negativo al polo positivo de la fuente de suministro de fuerza electromotriz (FEM).

LEY DE OHM: VOLTAJE, CORRIENTE Y RESISTENCIA La ley de Ohm expresa la relación que existe entre voltaje (V), la corriente (I) y la resistencia (R) en un circuito eléctrico de DC. Estableciendo la fórmula V=R*I

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1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

2. INTRODUCCIÓN

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº001

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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓNProceso Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

Versión: 02

Fecha: 30/09/2013

Código: F004-P006-GFPI

3.1 Actividades de Reflexión inicial.Lectura: Realizar un análisis sobre la Lectura “LAS 7 MARAVILLAS DEL MUNDO”. Socializar la lectura en equipos de 2 Aprendices y sacar una conclusión o reflexión sobre el tema. Tiempo Establecido: 30 minutos. Fecha: 13/02/2014 – 13/02/2014.

Por equipos realizar el resto de las Actividades.3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. ELECTRONICA BASICA

Lectura: “conceptos básicos sobre electrónica (amperio, voltaje, resistencia, potencia, CA y CD)”. Lectura: “circuito es serie”. Lectura: “circuito en paralelo”. Lectura: “circuito mixto”. Lectura: “código y serie de las resistencias”. Lectura: “componentes electrónicos”.Estrategia Metodológica: Lectura y Práctica. Finalizada la actividad, cada aprendiz deberá realizar el seguimiento practico de la lecturaTiempo Establecido para las Actividades: 10 Horas. Fecha:13/02/2014 – 27/02/2014

3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). ELECTRONICA BASICA

Practica: Realizar la actividad 1. (ejercicios de  Ley de Ohm) Taller: Realizar la actividad 2. (circuito mixto) Practica: Realizar la actividad 3. (código y serie de las resistencias) Investigación: Realizar la actividad 4. (investigar ventajas y desventajas de polo a tierra y electricidad

estática) Investigación: Realizar la actividad 5. (investigar sobre instrumentos de medición electrónicos,

amperímetro, voltímetros, ohmímetros, multimetro)Tiempo Establecido: 20 Horas Fecha: 13/02/2014 – 27/02/2014

3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.MESA REDONDA:En Grupos compartir experiencias en la ejecución de la Práctica y la Demostración.Tiempo Establecido: 5 Horas Fecha: 28/02/2014 – 28/02/2013

3.5 Actividades de evaluación.Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

EvaluaciónEvidencias de Conocimiento : Interpretar la funcionalidad de cada

componente del computador

Evidencias de Desempeño: Practica: Realizar la actividad 1 Lista de chequeo

Evidencias de Producto: “ACTIVIDAD1.docx”

Identifica las partes constitutivas de la arquitectura del equipo de acuerdo con las funciones que cumplen en la integración del hardware. Desensambla el equipo de cómputo, de acuerdo con la arquitectura del equipo, las normas de higiene y seguridad, los manuales del fabricante y el

Lista de Chequeo de Desempeño

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3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓNProceso Gestión de la Formación Profesional Integral

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral

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Fecha: 30/09/2013

Código: F004-P006-GFPI

Ensamblar y desensamblar el computador orden definido. ensambla el equipo de cómputo, de acuerdo con la arquitectura del equipo, las normas deHigiene y seguridad y los

manuales del fabricante.Evaluación Final de la Competencia. Tiempo Establecido: 40 Horas Fecha:

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ACTIVIDADES DEL PROYECTO

DURACIÓN

(Horas)

Materiales de formación devolutivos: (Equipos/Herramientas)

Materiales de formación (consumibles) Talento Humano (Instructores)

AMBIENTES DE APRENDIZAJE TIPIFICADOS

DESCRIPCIÓN CANTIDAD DESCRIPCIÓN CANTIDAD ESPECIALIDAD CANTIDAD

ESCENARIO (Aula, Laboratorio, taller, unidad productiva)y elementos y condiciones de seguridad

industrial, salud ocupacional y medio ambiente

Componentes electrónicos. Mediciones electrónicas. Circuitos básicos electrónicos Desarmar y armar el Computador en General - Limpieza Interna a Cada componente del PC. - Instalar y manipular software libre para testear equipos - Instalación Software.

80

Torres o CPUTecladoMouseSopladoraDestornillador de Estrella o EstríaDestornillador de PalaCorta Frio PequeñoBrocha MedianaManilla Antiestática

10101032525252525

Panola, Dulce abrigo o Pañuelo

Gel o Crema Refrigerante

Limpiador electrónico

Espuma Limpiadora de

CarcasasHoja de papel tamaño carta

Lapicero

25102525

100025

Instructor Sistemas, Instructor de Ingles y Instructores Política Institucional

3 Ambiente de Formación sala de sistemas Nancy Rocío García

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4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

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CORRIENTE ELÉCTRICA: es la circulación de cargas o electrones a través de un circuito eléctrico cerrado.

EL AMPERE: La intensidad de la corriente eléctrica se designa con la letra ( I ) y su unidad de medida en el Sistema Internacional ( SI ) es el ampere (llamado también “amperio”).

VOLTAJE: La tensión eléctrica o diferencia de potencial (en algunos países también se denomina voltaje) es una magnitud física que cuantifica la diferencia de potencial eléctrico entre dos puntos.

POTENCIA: La potencia eléctrica es la relación de paso de energía de un flujo por unidad de tiempo; es decir, la cantidad de energía entregada o absorbida por un elemento en un tiempo determinado.

RESISTENCIA:

La resistencia eléctrica de un objeto es una medida de su oposición al paso de corriente.

http://www.sc.ehu.es/sbweb/electronica/elec_basica/www.youtube.com/watch?v=NHmLrL2GOhohttp://www.electronicabasica.net/http://es.wikipedia.org/wiki/Mult%C3%ADmetro

Instructor: Iván Herrera S.

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5. GLOSARIO DE TERMINOS

6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADO POR)