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Universidad Andrés Bello PSU-UNAB

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PRUEBA DE SELECCIÓN UNIVERSITARIA PRUEBA OPTATIVA DE HISTORIA Y CIENCIAS SOCIALES ENSAYO N° 1

1. REGIÓN Y PAÍS 1. Las macroformas del relieve chileno se presentan a lo largo de gran parte del territorio. En la

Región Metropolitana no se observa: A) La cordillera de los Andes B) La planicie litoral C) La cordillera de la Costa D) La depresión intermedia E) La cuenca central 2. La ciudad de Santiago presenta altos índices de contaminación tanto a nivel acústico, de aguas

como atmosférica. Respecto de esta última podemos afirmar que: A) Aumenta en el período de verano B) Aumenta en la época fría C) Disminuye en invierno D) Desaparece en el otoño E) Ha diminuido en las últimas décadas 3. La función urbana es la o las actividades principales realizadas por la ciudad. En el caso de

Santiago podemos identificar las siguientes funciones: I. Políticas y administrativas II. Servicios y culturales III. Portuaria y fronteriza A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) I, II y III 4. Los “riesgos naturales” son procesos geofísicos que a veces pueden generar situaciones

complicadas, afectando tanto al espacio natural como el antrópico. En la Región Metropolitana se pueden identificar los siguientes riesgos naturales:

I. Inundaciones II. Aluviones III. Sismos A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) Sólo I y II E) I, II y III


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5. La forma especial que presenta Chile Continental: largo y angosto, nos genera múltiples

consecuencias tanto favorables como desfavorables. Entre las que consideramos positivas, destacamos

I Variedad climática y de regiones naturales II La posición oceánica y los recursos del mar III La distribución de la población A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo II y III E) I, II y III 6. La variedad climática de Chile está dada por la presencia de diversos factores que actúan en

nuestro territorio generando modificaciones de los elementos atmosféricos. De ellos destacan los siguientes:

I La latitud II La cordillera de los Andes III La corriente de Humboldt A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo II y III E) I, II y III 7. La distribución de la población chilena es muy desigual a lo largo del territorio. Mientras los extremos presentan volúmenes y densidades bajas, las regiones centrales destacan por sus altas concentraciones poblacionales .Esta desigualdad de la distribución de la población se explica por: I Factores físicos como el clima y la forma del relieve II Factores políticos y administrativos III Políticas gubernamentales que promueven el éxodo rural A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo I y II D) Sólo II y III E) I, II y III 8. La definición de Chile como país Tricontinental se refiere a la presencia territorial del país en: A) América, la Antártica y el Océano Pacífico B) Espacio terrestre, aéreo y marítimo C) América, la Antártica y el Océano Atlántico D) La Antártica, el Pacífico y la isla de Pascua E) América , la Antártica y el mar territorial


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9. En la actual división política administrativa el país está dividido en orden jerárquico decreciente

en: A) Provincias – Regiones – Comunas B) Departamentos –Regiones- Comunas C) Región – Comuna –Provincia D) Región – Departamento –Comuna E) Región – Provincia – Comuna 10. Algunas de las atribuciones y características del Presidente de la República en Chile son: I Es el Jefe de Estado y Jefe de Gobierno II Debe conservar el orden público y la seguridad externa del país III Ciudadano , nacido en Chile y 30 años de edad para ser elegido Presidente A) Sólo I B) Sólo II C) I y II D) II y III E) I, II y III 11. “Chilenos que hayan cumplido 18 años de edad; no habiendo sido condenados a pena aflictiva,

con derecho a voto; pueden postular a cargos de elección popular”. Estas son características de la:

A) Soberanía B) Ciudadanía C) Nacionalidad D) Regionalización E) Participación 12. Requisitos para ser Presidente de la República de Chile, según la Constitución Política de

1980, es (o son) : I Ser ciudadano con derecho a sufragio. II Tener más de 40 años al momento de la elección III Poseer educación universitaria A) Sólo I B) I y II C) I y III D) II y III E) I, II y III 13. La Constitución Política del Estado de Chile asegura a sus habitantes la preservación y

defensa de sus derechos, entre los cuales se contemplan: I Derecho a la vida y a la igualdad ante la ley II Derecho a la educación III Derecho a vivir en un ambiente libre de contaminación A) sólo I B) sólo II C) sólo III D) I y II E) I, II y III


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14. Las actividades económicas del país se clasifican en primarias, secundarias y terciarias. En el

sector primario de la economía destacamos: A) Agricultura, ganadería, minería y pesca B) Ganadería, forestación, industria y comercio C) Comercio, transportes y comunicaciones D) Industria, construcción y energía E) Servicios administrativos, comunales y financieros 15. “Grupo de personas, menores de 15 años y mayores de 65, que no ejercen actividad

productiva alguna”. La descripción corresponde a la denominada población: A) Activa B) Pasiva C) Desocupada D) Incapacitada E) Marginal 16. El tema de la coordinación económica es clave para resolver el problema de la escasez de

recursos disponibles para satisfacer las demandas que de ellos tiene la sociedad. De los sistemas clásicos: liberal, socialista y mixto, el denominado liberal o de libre mercado presenta las siguientes características

I El qué producir lo resuelve el mercado a través de la demanda II La empresa privada es el motor único de la producción, la que se realiza a los menores

costos y en libre competencia III El Estado no debe intervenir en la economía, salvo cuando se entorpece la libre

competencia con la existencia de monopolios A) Sólo I B) I y II C) II y III D) I y III E) I, II y III 17. “Institución responsable del funcionamiento del sistema financiero. Administra el oro y las

divisas extranjeras. Agente financiero del gobierno y, emite dinero, es decir, billetes y monedas”. La descripción corresponde a:

A) La Contraloría General de la República B) El BancoEstado C) El Banco Central D) La Tesorería General de la República E) El Ministerio de Hacienda


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18. La inflación se define como el alza general de los precios de los bienes y servicios ante la

pérdida de valor de la moneda. Esto trae consigo múltiples de dificultades y problemas socioeconómicos, entre los que se cuenta(n):

I La población ve disminuido su poder adquisitivo II Genera inquietud e inseguridad a los empresarios y también a los consumidores III Se frena el desempleo A) Sólo I B) I y II C) II y III D) I y III E) I, II y III 2. RAÍCES HISTÓRICAS 19. Las altas culturas o civilizaciones precolombinas como mayas, aztecas e incas presentan

algunas características que les son comunes, tales como: I Crear Estados complejos, con red de funcionarios y altos volúmenes poblacionales II Establecer sociedades estratificadas, con religiones politeístas y economías agrarias III Desarrollar la arquitectónica y conocimientos matemáticos y astronómicos A) Sólo I B) Sólo II C) II y III D) I y II E) I, II y III 20 “Pueblo indígena que habitaba preferentemente la costa norte del país; vivían alrededor de los

conchales y perfeccionaron las balsas, siendo la más representativa la de cuero de lobo inflados”. Esta descripción corresponde a los:

A) Picunches B) Huilliches C) Changos D) Alacalufes E) Chonos 21. Pueblo de agricultores localizado entre los ríos Itata y Toltén. Practicaron una agricultura de

roza, aceptaban la poligamia y tenían la costumbre de entregar una compensación patrimonial por la futura esposa utilizando el ritual de su posterior rapto. Se trata de:

A) Diaguitas B) Atacameños C) Onas D) Aimaras E) Mapuches


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22. El Papa Alejandro VI donó a los reyes de Castilla y sus sucesores en esta Corona, las tierras descubiertas y por descubrir al occidente de una línea trazada de polo a polo a cien leguas de la islas de Cabo Verde, con cargo a proveer a la cristianización de los naturales. De este párrafo podemos concluir:

I Se trata de las Bulas Interçaeteras II Otorga el dominio de estas tierras a los Reyes Católicos y sus sucesores III La Corona se compromete a evangelizar en el catolicismo a los naturales A) Sólo I B) I y II C) II y III D) I y III E) I, II y III 23. Institución creada por la Corona española a fin de regular el monopolio comercial entre España

y América, disponiendo las flotas y galeones que debían arribar con sus mercaderías europeas a las ferias de América, donde a su vez, compraban los productos americanos. Se trata de :

A) El Consejo de Indias B) La Casa de Contratación C) La Real Audiencia D) El tribunal del Consulado E) La Aduana 24. El Desastre de Curalaba de 1598, donde fueron derrotadas las fuerzas hispano criollas por los

araucanos, generó grandes consecuencias para el gobierno y la sociedad del país. Entre estas consecuencias debemos mencionar:

I La creación de un ejército permanente y la llegada de un real situado para financiarlo II El nacimiento de una frontera en el río BioBío III Valorización de la tierra y, por ende, el desarrollo de la agricultura A) I y II B) II y III C) I y III D) Sólo III E) I, II y III 25. La economía colonial, a partir del siglo XVII (1600), se desarrolla principalmente en torno al

trabajo agropecuario. Este, tradicionalmente, ha sido llamado el siglo: A) Del oro B) Del trigo C) Del sebo D) Agrícola E) Ganadero 26. El sentimiento americano independentista recorre todas las colonias hispanoamericanas a

partir del siglo XIX. Existen rasgos comunes en los procesos independentistas


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americanos entre los cuales podemos mencionar: I Es un proceso generalizado que va desde México hasta Chile II Se pasará de principios de lealtad a la Corona española a acciones rupturistas III En todas las colonias será fundamental la participación de grupos indígenas. A) Sólo I B) Sólo II C) II y III D) I y II E) I, II y III 27. Fernando VII, rey de España, luego de recuperar su trono se abocó a la tarea de recuperar los

territorios americanos. En Chile, Mariano Osorio derrotó a los patriotas y se inicia una etapa de represión anulándose las reformas realizadas entre 1810 y 1813. Esta etapa del proceso de la Independencia se conoce como la:

A) Etapa de las reformas B) Reconquista española C) Patria Vieja D) Patria Nueva E) Anarquía 28. La “liberación” del país pasa a través de una serie de procesos políticos y militares para lograr su autonomía. Un acontecimiento bélico fundamental para consolidar la Independencia de Chile fue la batalla de: A) Maipú B) Cancha Rayada C) Rancagua D) Yungay E) La Concepción 29. Bernardo O’Higgins , como Director Supremo, da inicio a nuestra vida republicana. Entre sus

múltiples acciones podemos destacar: I Creación de la Escuela Militar y la Escuadra Nacional II El Cementerio General y el Mercado de Abastos III La prohibición de juegos de azar y las peleas de gallos A) Sólo I B) Sólo II C) II y III D) I y III E) I, II y III


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30. El período que transcurre entre 1823 y 1830, se caracteriza por la grave situación económica

del país y la falta de experiencia política de las élites aristocráticas que se ven abocadas a conducir y organizar la República. Esta etapa de múltiples ensayos constitucionales fracasados; de diversos conductores del Estado; de la proliferación de grupos políticos y una guerra civil entre pelucones y pipiolos, se denomina:

A) Restauración B) Anarquía C) Patria Nueva D) República Autoritaria E) Federalismo 31. “ La democracia que tanto pregonan los ilusos, es un absurdo en los países como los americanos, llenos de vicios y donde los ciudadanos carecen de toda virtud, como es necesario para establecer una verdadera República..La República es el sistema que hay que adoptar; ¿ pero sabe como yo la entiendo para estos países? Un gobierno fuerte, centralizador, cuyos hombres sean modelos de virtud y patriotismo, y así enderezar a los ciudadanos por el camino del orden y de las virtudes. Cuando se hayan moralizado, venga el Gobierno completamente liberal, libre y lleno de ideales, donde tengan parte todos los ciudadanos”

(Carta de Diego Portales a José Miguel Cea, 1822) De acuerdo a lo expresado por Portales podemos concluir que para él, Chile: I Aún no está preparado para una República democrática II Se necesita para el país un gobierno fuerte y autoritario III En forma previa a la democracia liberal los ciudadanos deben educarse y moralizarse A) Sólo I B) Sólo II C) II y III D) I y III E) I, II y III 32. Características generales del período de la Organización de la República (1830-1860) fueron: I estabilidad política y constitucional II desarrollo cultural y educacional III plena participación ciudadana A) Sólo I B) I y II C) II y III D) I y III E) I , II y III 33. El decenio del Presidente Manuel Bulnes (1841-1851) se caracterizó por importantes

acontecimientos tanto en el plano territorial como cultural. Destacamos:


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I Creación de la Universidad de Chile, cuyo primer rector fue Andrés Bello II Nacimiento de la Sociedad Literaria de Chile, destacando la labor de José V. Lastarria III El aporte de intelectuales y científicos extranjeros A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) I y II E) I, II y III 34. La ideología liberal presente en Chile, en lo político, a partir de la década de 1860, aplicará

reformas tendientes a disminuir el excesivo poder del Ejecutivo, caracterizado por el autoritarismo de las décadas anteriores. Algunas de estas reformas fueron:

I Se prohíbe la reelección inmediata del Presidente de la República II Se elimina el requisito de la renta para tener derecho a voto III Se elimina el veto presidencial absoluto A) Sólo I B) I y II C) II y III D) I y III E) I , II y III 35. Tanto el partido liberal como su aliado, el partido radical, aprobarán leyes tendientes a laicizar

o secularizar las instituciones públicas y civiles, lo que dio origen a enfrentamientos políticos con los sectores conservadores. Estas “cuestiones doctrinarias” tuvieron un punto álgido cuando en 1883 se aprobaron las Leyes Laicas. Estas fueron:

I Ley de Cementerios Laicos II Ley de Matrimonio Civil III Ley de Separación Iglesia-Estado A) Sólo I B) I y III C) I y II D) II y III E) I, II y III 36. La Guerra Civil de 1891 pone fin a la República Liberal y dará inicio a la sociedad finisecular o

dominio político del parlamentarismo, que se prolongará hasta 1925; la causa directa del conflicto de 1891 fue:

A) El conflicto entre el Congreso y el Ejecutivo B) La oposición del Congreso al Parlamento C) La aprobación del Presupuesto por el Congreso D) La oposición de la Iglesia a Balmaceda E) La cuestión del Sacristán 37. Las características políticas del Parlamentarismo Chileno (1891 – 1925) fueron:


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I Los votos de censura del Congreso a los ministros ocasionando la rotativa ministerial II El retardo de la aprobación del presupuesto nacional por parte del Congreso III Sometimiento del Ejecutivo a las mayorías del Parlamento A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) II y III E) I, II y III 38. El desarrollo de la educación, el crecimiento de la administración burocrática tanto estatal

como privada y, el crecimiento material y económico del país, son factores a partir de la segunda mitad del siglo XIX, que contribuirán al desarrollo de un sector social que desempeñará un rol fundamental a los largo del siglo XX. Se trata de:

A) La clase media B) La plutocracia C) Los campesinos D) El proletariado E) La aristocracia 39 A principios del siglo XX nuestra economía presentaba las siguientes características: I Gran dependencia de una riqueza natural como fue el salitre que llegó a ser el principal

producto de exportación y de la riqueza nacional II Inversiones estatales en obras de adelanto material como ferrocarriles caminos, puentes y

edificios públicos III Grandes inversiones en industria nacional sustitutiva A) Sólo I B) I y II C) II y III D) I y III E) I, II y III 40. Con los Gobiernos Radicales en Chile, (1938-1952), se experimentan cambios profundos en materias políticas y socioeconómicas. Al respecto se pueden mencionar obras como: I La política económica de la sustitución de importaciones para lograr desarrollo hacia adentro II La creación de la Corporación de Fomento de la Producción (CORFO) III La implementación del proyecto de Democracia Social a fin de mejorar la condición de vida de los sectores populares A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) I y II E) I, II y III 3. UNIVERSALIZACIÓN DE LA CULTURA


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41. Las antiguas civilizaciones del lejano y cercano oriente llegan a formar estructuras sociales complejas de gran desarrollo cultural, con sociedades estratificadas y economías agropecuarias de alta productividad. La localización de estas civilizaciones está asociada a: A) Importantes valles fluviales y llanuras aluviales B) La costa del mar mediterráneo C) Exclusivamente a las llanuras chinas D) La península arábiga E) Los Balcanes 42. La cultura griega, que se desarrolló en el período denominado “Antigüedad Clásica” es una de las bases de la cultura occidental actual. De los aportes culturales griegos destacamos: I El sistema democrático II La participación ciudadana III El conocimiento filosófico A) Sólo I B) Sólo II C) I y II D) II y III E) I, II y III 43. La evolución histórica de la Grecia Clásica se caracterizó por la multiplicidad de acontecimientos tanto en el orden político, cultural y militar. Algunos de éstos fueron la: I Lucha contra los Persas en la llamadas Guerras Médicas II Presencia filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles III Derrota de los Cartagineses en las Guerras Púnicas A) Sólo I B) I y II C) II y III D) I y III E) I, II y III 44. “ Nuestra constitución política no sigue las leyes de las otras ciudades, sino que da leyes y

ejemplo a las demás. ....la administración sirve los intereses de la masa y no de una minoría. De acuerdo con nuestras leyes todos somos iguales en lo que se refiere a nuestras diferencias particulares. En lo relativo a la participación en la vida pública, cada cual obtiene la consideración de acuerdo con sus méritos y es más importante el valor personal que la clase a la que pertenece...”

(Pericles) . Podemos deducir que el discurso de Pericles se refiere al sistema: A) Plutocrático B) Democrático C) Aristocrático D) Despótico E) Monárquico 45. Diversos pueblos habitaron Italia en la época de la fundación de Roma. Entre éstos figuran

los:


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I Etruscos II Latinos III Aqueos A) Sólo I B) I y II C) II y III D) I y III E) I, II y III 46. La cultura romana , al igual que la cultura griega, nos aportan un legado que alcanza hasta

nuestros días. De estos aportes romanos destacamos: I El derecho II El latín, base de las lenguas romances III La democracia A) Sólo I B) Sólo II C) I y II D) II y III E) I, II III, 47. El cristianismo, religión monoteísta, que se desarrolla a lo largo del Imperio Romano,

experimenta múltiples situaciones, pasando de religión perseguida a aceptada por Roma, en un período de cuatro siglos. Acontecimientos claves para el cristianismo en Roma fueron:

I El Edicto de Milán, promulgado por el Emperador Constantino, a través del cual se establece la

tolerancia religiosa II Las persecuciones que sufrieron los cristianos por no aceptar el culto a Roma y a los

Emperadores debilitó su fe en Cristo III El Edicto de Teodosio, que convirtió al cristianismo en religión oficial del Roma, significó el

triunfo definitivo de la Iglesia cristiana A) Sólo I B) Sólo II C) I y II D) I y III E) I, II y III 48. Un acontecimiento clave para la Europa medieval fue la derrota de los árabes en la batalla de

Poitiers en el año 732, dado que este triunfo frenó la expansión árabe en Europa. En este acontecimiento bélico destacó la figura de:

A) Carlomagno B) Carlos Martel C) Pipino el Breve D) Federico Barbarroja E) Carlos V 49. La economía durante la edad media europea se caracterizó por:


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I Su autarquía II Ser cerrada, natural y con ausencia de moneda III Ser la posesión de la tierra la base de la riqueza de los nobles y el clero A) Sólo II B) II y III C) I y III D) I y II E) I, II y III 50. La iglesia alcanzará su máximo poder y ascendiente sobre la sociedad europea a lo largo de

medioevo. Un hito fundamental lo constituye la obra del Papa Gregorio VII, a través de la Bula “Dictatus Papae” (1075) donde se estableció la supremacía de la iglesia cristiana sobre el Imperio germano. Esto originó el conflicto entre Gregorio VII y el Emperador alemán Enrique IV. Este conflicto es conocido como:

A) Querella de Investiduras B) Querella de Indulgencias C) Tregua de Dios D) Concordato de Worms E) Dieta de Spira 51. El feudalismo, como sistema político, económico y social que se desarrolla durante la Edad

Media europea a partir, del siglo VIII, se explica principalmente por: I Las nuevas oleadas de invasiones, entre ellas de eslavos y vikingos, a Europa occidental II La debilidad de los reinos frente a la ausencia de un poder central, de tipo imperial, como fue el

imperio de Carlomagno III La necesidad de los reyes de contar con la ayuda económica y militar de sus vasallos

convertidos en señores feudales A) Sólo I B) Sólo II C) I y II D) II y III E) I, II y III 52. A lo largo de la Edad Media nace la cultura europea occidental, cuyas bases se mantienen

hasta nuestros días. Los factores que concurren para su concreción fueron: I Los aportes de la cultura grecolatina II Los aportes germanos III La iglesia católica A) Sólo I B) Sólo III C) I y II D) I y III E) I, II y III 53. A fines de la Edad Media resurge el Burgo y las actividades comerciales. Una gran agrupación

de comerciantes fue la Liga Hanseática cuyo centro de operaciones se localizó en:


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A) Inglaterra B) Alemania C) Italia D) Francia E) España 54. A partir de los Tiempos Modernos se producen cambios trascendentes en el plano político,

social y cultural en la vida europea. Hechos concretos fueron: I Nacimiento de las monarquías nacionales II El Renacimiento III La visión geocentrista A) Sólo I B) Sólo II C) I y II D) II y III E) I, II y III 55. Durante el siglo XVIII nacen nuevas ideas que critican las estructuras del Antiguo Régimen.

Basadas estas ideas en el racionalismo y empirismo, impulsarán los principios de la soberanía popular y de los derechos naturales del hombre. En el campo religioso criticarán el dogmatismo de las religiones. Este movimiento se denomina:

A) Ilustración B) Racionalismo C) Romanticismo D) Clasicismo E) Despotismo 56. La Revolución Francesa no sólo puso fin a la monarquía borbónica sino que generó múltiples

consecuencias y cambios trascendentes que configuran una época distinta a partir del siglo XIX. Entre estas, destacamos:

I Triunfo de los ideales políticos y económicos del liberalismo II Ideas nacionalistas en países ocupados por potencias extranjeras como Italia III Ideas socialistas que se expresarán en revoluciones a lo largo del siglo XIX A) Sólo I B) Sólo II C) I y II D) II y III E) I, II y III 57. La Revolución Industrial que se inicia en Europa a partir de 1750 y, que tuvo su máximo

desarrollo en Inglaterra, se caracterizó por:


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I Cambios en los sistemas de producción acrecentando el volumen de manufacturas a través de la producción en serie II Consolidación del capitalismo industrial y financiero por parte de la burguesía III Nacimiento de la “cuestión social”, es decir, la crítica a las malas condiciones de vida de los sectores obreros por parte de los intelectuales de la época A) Sólo I B) Sólo II C) I y II D) II y III E) I, II y III 58. Como consecuencia de la Primera Guerra Mundial (1914-1918), la situación territorial europea

se modificó notoriamente. Entre estos cambios podemos señalar: I Fin del Imperio Austro-húngaro II Fin del Imperio Ruso III Anexión de Polonia por parte de Alemania A) Sólo I B) I y II C) II y III D) I y III E) I, II y III 59. En el período 1919- 1939 se producirán acontecimientos tanto en Europa como en el resto del mundo, que ya presagian el segundo conflicto mundial. En este período ocurren los siguientes hechos: I El rearme alemán e italiano II La depresión económica de 1929 III La guerra civil española IV La guerra fría A) I y II B) III y IV C) I, II y III D) II, III y IV E) I, II, III y IV 60.“ Ni agrupaciones, ni individuos fuera del Estado. El fascismo es opuesto al socialismo, que reduce la historia a la lucha de clases y que ignora la unidad del Estado. El fascismo quiere un Estado fuerte y es el Estado el único que puede resolver las dramáticas contradicciones del capitalismo “

(Benito Mussolini, 1922) Podemos deducir del pensamiento de Mussolini que:


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I Los individuos y las agrupaciones están supeditados al Estado II El estado fascista debe ser fuerte, además de oponerse al socialismo III Propone un Estado Totalitario A) Sólo I B) Sólo III C) I y III D) II y III E) I, II y III 61. Alemania, a partir de1938, inició su política de expansión territorial para lograr su objetivo de dar forma a la Gran Alemania. Se incorporarán Austria y Checoslovaquia bajo su control. Sin embargo, el inicio de la Segunda Guerra Mundial ocurrirá en septiembre de 1939 cuando se produzca: A) La invasión de Polonia por parte de Alemania B) La anexión de los sudetes checos C) La incorporación de Noruega y Finlandia D) La división de Polonia entre Alemania y Rusia E) El atentado de Sarajevo 62. El ingreso de Estados Unidos de Norteamérica a la II Guerra Mundial se produce por: A) El hundimiento del barco americano, Lusitania, por submarinos alemanes B) El ataque japonés a Pearl Harbour, Hawai. C) La invasión alemana a Polonia D) La ruptura del pacto ruso-alemán E) La Crisis de los Misiles 63. Después de finalizada la II Guerra Mundial, una vez más, vuelve a cambiar el panorama de la política mundial, desencadenándose acontecimientos que caracterizarán el accionar del mundo hasta la década de 1990. Entre estos hechos destacamos: I Un mundo polarizado con dos grandes potencias: Estados Unidos y la Unión Soviética II El inicio de la Guerra Fría III La creación por parte de EEUU de la OTAN y del Pacto de Varsovia por la URSS A) Sólo I B) I y II C) II y III D) I y III E) I, II y III


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4. EL MUNDO DE HOY 64. Las últimas décadas del siglo XX han conocidos hechos históricos impresionantes que han cambiado las relaciones internacionales, tanto en lo político como en lo económico. Uno de estos acontecimientos fue la desintegración del sistema socialista soviético, que se lo puede asociar a: A) La Perestroika B) La Crisis de 1962 C) El término de la Guerra Fría D) La Glasnot E) La caída del muro de Berlín 65. El desarrollo de las comunicaciones y de la informática ha generado transformaciones en el espacio mundial, acercando y mejorando las interrelaciones humanas y económicas entre diferentes países del planeta. Hoy se concibe el mundo como: A) Un mundo libre B) Un mundo bipolar C) Una aldea global D) Una sociedad de consumo E) Un mundo virtual 66. las características más destacadas de la globalización ocurrida en las últimas décadas son: I Interdependencia de la economía generando mercados regionales y mundiales II Reducción de las distancias producto de los avances en las comunicaciones y transportes III Información masiva y homogeneización cultural A) Sólo I B) Sólo II C) Sólo III D) I y II E) I, II y III 67. El poblamiento de América Latina se caracteriza por los siguientes aspectos: I Presenta altas densidades en algunos puntos de la región, principalmente en las costas del

Atlántico y del Pacífico II Destacan por sus volúmenes poblacionales en las capitales nacionales III En general la densidad para toda la región es muy alta A) Sólo I B) I y II C) II y III D) I y III E) I, II y III


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68. América del Sur presenta cuencas hidrográficas en el sector oriental. Reconocemos, de norte a sur, tres grandes cuencas como lo son: A) Magdalena , Orinoco y Amazonas B) Río de la Plata, Orinoco y Amazonas C) Amazonas, Orinoco y Marañón D) Orinoco, Amazonas y Río de la Plata E) Magdalena, Amazonas y Río de la Plata 69. América Latina, como continente subdesarrollado, está caracterizado desde el punto de vista de su economía por : I Estar especializada en la exportación de materias primas II Ser dependiente de los mercados externos III Ser autosuficiente en el sector manufacturero A) Sólo I B) Sólo II C) I y II D) II y III E) I, II y III 70. Las exportaciones de Chile , en el rubro frutícola, tienen como principal comprador a: A) Estados Unidos B) Inglaterra C) Japón D) Corea E) Argentina 71. La inserción gradual que Chile ha realizado en las últimas décadas a mercados externos, a

través de acuerdos y tratados comerciales, presenta resultados positivos como también desafíos. En relación a estos últimos podemos mencionar:

I Chile debe mejorar la calidad y competitividad de sus productos II El país debe invertir en educación y capacitación III Es necesario elevar los aranceles aduaneros para las importaciones A) Sólo I B) I y II C) II y III D) I y III E) I, II y III 72. La globalización de la economía mundial y la reducción de las distancias trae no sólo

beneficios sino también problemas que es necesario resolver. Uno de estos problemas es: A) La pérdida de las tradiciones populares B) La llegada de productos europeos y asiáticos C) El crecimiento de las exportaciones D) Las ventajas comparativas que posee Chile E) El aumento de la inversión extranjera 73. El Congreso Nacional chileno debe ratificar próximamente el Tratado de Libre Comercio con:


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A) Japón B) Corea del Norte C) U.S.A. D) Rusia E) Argentina 74. Las ventajas comparativas de nuestra economía nos obligan a mejorar las exportaciones de

los siguientes productos A) Computadores, petróleo y azúcar B) Automóviles, servicios financieros y harina de pescado C) Frutas, pescado y maquinaria industrial D) Productos del mar, frutas y productos forestales E) Cobre, hierro y petróleo 75. En el marco de nuestras relaciones comerciales con los países latinoamericanos, los

principales “socios” de Chile son: A) Perú y Bolivia B) México y Venezuela C) Ecuador y Perú D) Argentina y Uruguay E) Brasil y Argentina

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