TEORÍAS DE LAS RELACIONES LABORALES1/10

Curso 2016/17

FACULTAD DE CIENCIAS DEL TRABAJOGRADO DE RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS

Curso 2016/17Asignatura: TEORÍAS DE LAS RELACIONES LABORALES

DATOS DE LA ASIGNATURA

Denominación: TEORÍAS DE LAS RELACIONES LABORALESCódigo: 100880

Plan de estudios: GRADO DE RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS Curso: 2

Denominación del módulo al que pertenece: HISTORIA Y TEORÍA DE LAS RELACIONES LABORALESMateria: HISTORIACarácter: BASICA Duración: PRIMER CUATRIMESTRECréditos ECTS: 6 Horas de trabajo presencial: 60Porcentaje de presencialidad: 40% Horas de trabajo no presencial: 90Plataforma virtual: 

DATOS DEL PROFESORADO

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Nombre: LOPEZ CALVO, ARACELI (Coordinador/a)Centro: Facultad de CC del TrabajoDepartamento: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADESárea: SOCIOLOGÍAUbicación del despacho: Fac. Ciencias del trabajo. 2ª plantaE-Mail: gs1locaa@uco.es Teléfono: 957212508

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Nombre: AJA VALLE, JAIMECentro: Facultad de CC. del TrabajoDepartamento: CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADESárea: SOCIOLOGÍAUbicación del despacho: Facultad de Ciencias del Trabajo. 2ª plantaE-Mail: jaime.aja@uco.es Teléfono: 957212508 _

DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA

REQUISITOS Y RECOMENDACIONES

Requisitos previos establecidos en el plan de estudios 

No hay

Recomendaciones 

Haber cursado la asignatura de Sociología y Técnicas de Investigación Social

COMPETENCIAS

CE9 Conocer y desarrollar espíritu crítico en relación a las teorías de relaciones laborales.

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CE13 Capacidad para realizar informes orales y escritos sobre aspectos referidos al análisis temporal del trabajo, lasrelaciones laborales y el funcionamiento de los mercados de trabajo.

CE10-CB3 Capacidad para buscar, organizar, gestionar e interpretar informaciones cualitativas y cuantitativas referidas a lasrelaciones laborales y al funcionamiento de los mercados de trabajo.

CE21 Capacidad para entender el carácter dinámico y cambiante de las relaciones laborales.CE19 Análisis crítico de las decisiones emanadas de los agentes y las instituciones que participan en las relaciones

laborales.CB7 Aprendizaje autónomo.CB4 Trabajo en equipo.

OBJETIVOS

OFRECER LOS RECURSOS DE LAS  SOCIOLOGÍA PARA UNA COMPRENSIÓN INTERDISCIPLINAR DE LASRELACIONES LABORALES

COMPRENDER EL PAPEL DE LAS RELACIONES LABORALES EN LA CONFORMACIÓN DE LA SOCIEDAD

COMPRENDER EL CARACTER DINÁMICO DE LAS RELACIONES LABORALES Y DEL PAPEL DE LOSACTORES

CONOCER LAS PRINCIPALES PERSPECTIVAS TEÓRICAS DE LOS SISTEMA DE RELACIONES LABORALES,SU EVOLUCIÓN EN EL CONTEXTO DE LA SOCIEDAD INDUSTRIAL Y EN LOS NUEVOS CONTEXTOSOCIOPOLÍTICOS EN LA UNIÓN EUROPEA.

PROPORCIONAR LOS CONCEPTOS BÁSICOS PARA LA COMPRENSIÓN DE LA CONFORMACIÓN FUTURADE LAS RELACIONES LABORALES DESDE LAS DISTINTAS PERSPECTIVAS DE LOS ACTORES.

CONTENIDOS

1. Contenidos teóricos

I. ORIGEN DE LAS RELACIONES LABORALES. ELEMENTOS Y OBJETO

TEMA1. FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y ORÍGENES DE LAS RELACIONES LABORALES.

1.1. Aproximación al concepto sociológico de relaciones laborales y al desarrollo de la disciplina. El objeto deestudio y los elementos constitutivos de la R. L.

1.2. El origen socio-histórico de las R.L. El carácter del trabajo asalariado en la sociedad industrial capitalista. Lacuestión social de final del siglo XIX y primeros del XX: Condiciones de trabajo y conflictividad obrera organizada. Reforma de los principios liberales y  regulación social del trabajo..

TEMA 2. EMERGENCIA DE LAS TEORÍAS DE LAS RELACIONES LABORALES.

2.1.Los precursores de las teorías de las Relaciones Laborale: El planteamiento  de los sociólogos clásicos

2.2. Los iniciadores de la sociología de las Relaciones Laborales: S y B Webb.

2.2. El planteamiento unitarista de las R. L. La Escuela de Relaciones Humanas.

LA CONSOLIDACIÓN DE LAS TEORÍAS DE LAS RELACIONES LABORALES.

TEMA 3. Teorías pluralistas. La Escuela de Oxford.

3.1. La influencia de S. y B Webb; Durkheim y la concepción pluralista de las R. L.

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3.2. Voluntarismo e imperatismo moral 

3.3. El poder y la acción sindical en la negociación colectiva: Normas reguladoras y gestión del conflicto laboral.

 TEMA 4. El enfoque estructural funcionalista de laS R. L. La teoría de sistemas de J. Dunlop

4.1. Principios del estructural funcionalismo (Parsons)

4.2. Elementos de los sistemas de R. L y sus funciones: Consenso, estabilidad y mantenimiento del orden.

4.3. Valoración y crítica

TEMA 5 Las teorias neomarxistas de las R. L. El enfoque de R. Hyman.

5.1. Sociedad capitalista y R. L.

5.2. Relaciones Laborales: relaciones entre  clases sociales, contradicciones, control y conflicto de intereses.

5.3. Acción social colectiva y cambios en las relaciones laborales

5.3. Valoración y crítica

 TEMA 6. LA PERSPECTIVA NEOCORPORATISTA DE LAS RELACIONES LABORALES.

6.1. Origen y desarrollo del neocorporatismo

6.2. El concepto de neocorporatismo de Ph. Schmitter. Caracterísitcas, debate y críticas.

6.3. Modelos empíricos de R. L. neocorporatistas. La  concertación social en España

TEMA 7. LOS ACTORES DE LAS RELACIONES LABORALES (I)

7.1. Las organizaciones sindicales. Modelos de sindicalismo, sus objetivos y modos de acción.

7.1. Las asociaciones patronales. Su origen, funciones  y modos de acción.

TEMA 8.  LOS ACTORES DE LAS RELACIONES LABORALES (II)

8.1. Las funciones del Estado.

8.2. Función de legitimación e institucionalización de normas, procedimientos y actores.

8.3: Función de integración social: El Estado de Bienestar moderno, su crisis y reforma.

TEMA 9. LA TEORÍA DE LA ELECCIÓN ESTRATÉGICA DE LOS ACTORES

 9.1. Reestructuración económica y empresarial y cambios en las relaciones laborales:De las relaciones laboralesa las relaciones de empleo.

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9.2. La teoría de la elección estratégica de los actores: Surgimiento de R. L. a-sindicales.

 9.3. Los  modelos de  Gestión de Recursos Humanos. Relaciones laborales individualizadas

 TEMA 10. GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA Y CONSTRUCCIÓN DE ESPACIO EUROPEO DE RELACIONESLABORALES:

8.1. Globalización y debilitamiento del poder regulador de los Estado.

8.2. Estrategias y factores disciplinarios de las 'multinaciones europeas' para la reestructuración de los sistemasnacionales de relaciones laborales

8.3. Las relaciones  laborales  en Europa: regulación, desregulación y re-regulación.

 TEMA 9: EL MARCO INSTITUCIONAL EUROPEO:  DERECHOS LABORALES Y DE CIUDADNÍA SOCIAL.

 9.1. Explicación neofuncionalista y neoinstitucionalista  de la convergencia europea.

9.2. Estructuración de los actores de representación europea y el proceso europeo.

 9.3. Principio de 'subsidiariedad', 'gobernanza' (MAC), 'mercado único y gobierno de la economía: Su implicaciónen los derechos laborales y de ciudadanía europea

 

2. Contenidos prácticos

I. ORIGEN DE LAS RELACIONES LABORALES. ELEMENTOS Y OBJETO

TEMA1. FUNDAMENTOS TEÓRICOS Y ORÍGENES DE LAS RELACIONES LABORALES.

1.1. Aproximación al concepto sociológico de relaciones laborales y al desarrollo de la disciplina. El objeto deestudio y los elementos constitutivos de la R. L.

1.2. El origen socio-histórico de las R.L. El carácter del trabajo asalariado en la sociedad industrial capitalista. Lacuestión social de final del siglo XIX y primeros del XX: Condiciones de trabajo y conflictividad obrera organizada. Reforma de los principios liberales y  regulación social del trabajo..

TEMA 2. EMERGENCIA DE LAS TEORÍAS DE LAS RELACIONES LABORALES.

2.1.Los precursores de las teorías de las Relaciones Laborale: El planteamiento  de los sociólogos clásicos

2.2. Los iniciadores de la sociología de las Relaciones Laborales: S y B Webb.

2.2. El planteamiento unitarista de las R. L. La Escuela de Relaciones Humanas.

LA CONSOLIDACIÓN DE LAS TEORÍAS DE LAS RELACIONES LABORALES.

TEMA 3. Teorías pluralistas. La Escuela de Oxford.

3.1. La influencia de S. y B Webb; Durkheim y la concepción pluralista de las R. L.

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Curso 2016/17

3.2. Voluntarismo e imperatismo moral 

3.3. El poder y la acción sindical en la negociación colectiva: Normas reguladoras y gestión del conflicto laboral.

 TEMA 4. El enfoque estructural funcionalista de laS R. L. La teoría de sistemas de J. Dunlop

4.1. Principios del estructural funcionalismo (Parsons)

4.2. Elementos de los sistemas de R. L y sus funciones: Consenso, estabilidad y mantenimiento del orden.

4.3. Valoración y crítica

TEMA 5 Las teorias neomarxistas de las R. L. El enfoque de R. Hyman.

5.1. Sociedad capitalista y R. L.

5.2. Relaciones Laborales: relaciones entre  clases sociales, contradicciones, control y conflicto de intereses.

5.3. Acción social colectiva y cambios en las relaciones laborales

5.3. Valoración y crítica

 TEMA 6. LA PERSPECTIVA NEOCORPORATISTA DE LAS RELACIONES LABORALES.

6.1. Origen y desarrollo del neocorporatismo

6.2. El concepto de neocorporatismo de Ph. Schmitter. Caracterísitcas, debate y críticas.

6.3. Modelos empíricos de R. L. neocorporatistas. La  concertación social en España

TEMA 7. LOS ACTORES DE LAS RELACIONES LABORALES (I)

7.1. Las organizaciones sindicales. Modelos de sindicalismo, sus objetivos y modos de acción.

7.1. Las asociaciones patronales. Su origen, funciones  y modos de acción.

TEMA 8.  LOS ACTORES DE LAS RELACIONES LABORALES (II)

8.1. Las funciones del Estado.

8.2. Función de legitimación e institucionalización de normas, procedimientos y actores.

8.3: Función de integración social: El Estado de Bienestar moderno, su crisis y reforma.

TEMA 9. LA TEORÍA DE LA ELECCIÓN ESTRATÉGICA DE LOS ACTORES

 9.1. Reestructuración económica y empresarial y cambios en las relaciones laborales:De las relaciones laboralesa las relaciones de empleo.

9.2. La teoría de la elección estratégica de los actores: Surgimiento de R. L. a-sindicales.

TEORÍAS DE LAS RELACIONES LABORALES6/10

Curso 2016/17

 9.3. Los  modelos de  Gestión de Recursos Humanos. Relaciones laborales individualizadas

 TEMA 10. GLOBALIZACIÓN ECONÓMICA Y CONSTRUCCIÓN DE ESPACIO EUROPEO DE RELACIONESLABORALES:

8.1. Globalización y debilitamiento del poder regulador de los Estado.

8.2. Estrategias y factores disciplinarios de las 'multinaciones europeas' para la reestructuración de los sistemasnacionales de relaciones laborales

8.3. Las relaciones  laborales  en Europa: regulación, desregulación y re-regulación.

 TEMA 9: EL MARCO INSTITUCIONAL EUROPEO:  DERECHOS LABORALES Y DE CIUDADNÍA SOCIAL.

 9.1. Explicación neofuncionalista y neoinstitucionalista  de la convergencia europea.

9.2. Estructuración de los actores de representación europea y el proceso europeo.

 9.3. Principio de 'subsidiariedad', 'gobernanza' (MAC), 'mercado único y gobierno de la economía: Su implicaciónen los derechos laborales y de ciudadanía europea

 

METODOLOGÍA

 Aclaraciones generales sobre la metodología (opcional)

Actividades presenciales:

1) Lección magistral: explicación de contenidos

2) Debate de conocimientos y textos básicos. Exposición grupal del planteamiento y ejercicios prácticos.

3) Tutoría y apoyo a la compresión de conocimientos, orientación y supervición de trabajos prácticos.

4) Actividades de evaluación.

Actividades no presenciales:

1) Trabajos de grupo, ejercicios de aplicación y análisis y reflexión crítica.

2) Estudio 

 

 Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial

Alumnos que lo acrediten se le adaptaran al inicio del curso.

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 Actividades presenciales

Actividad Grupocompleto

Grupomediano Total

 Actividades de evaluación 5 - 5 Debates 6 3 9 Exposición grupal 4 6 10 Lección magistral 20 - 20 Seminario 5 - 5 Trabajos en grupo (cooperativo) 3 6 9 Tutorías 2 - 2 Total horas: 45 15 60

  _Actividades no presenciales

Actividad Total Búsqueda de información 8 Consultas bibliográficas 8 Ejercicios 15 Estudio 45 Trabajo de grupo 14 Total horas: 90

MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNADO

Casos y supuestos prácticosDossier de documentaciónEjercicios y problemasManual de la asignatura

Aclaraciones:

Casos y supuestos prácticos: En Moodle y reprografía

Dossier de documentación:En Moodle y reprografía

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EVALUACIÓN

Competencias

Instrumentos

Asistencia (lista decontrol) Examen tipo test Exposiciones

Pruebas derespuesta corta

Pruebas derespuesta larga

(desarrollo) Trabajos en grupo

CB4 x  x 

CB7 x  x 

CE10-CB3 x  x 

CE13 x  x  x  x  x  x 

CE19 x  x  x  x  x 

CE21 x  x  x  x  x 

CE9 x  x  x  x  x  x 

Total (100%) 10% 15% 10% 15% 40% 10%

Nota mínima.(*) .5 .7 .5 .8 2 .5

(*) Nota mínima para aprobar la asignatura.

Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación:

1) En los exámenes (prueba larga y corta) se evaluará  el dominio de conceptos y conocimientos y razonamientosobre  la materia, la expresión escrita y ortográfica.

2) En los trabajos en grupo, exposiciones y lista de control se hará mediante 'evaluación continuada' de  laasistencia y participación activa en clases presenciales en los que se planteen, desarrollen y debatan losresultados de los ejercicios.

3) Debe haberse obtenido la nota mínima en las pruebas cortas, test  y largas (examen) para considerar lavaloración de los trabajos y prácticas en la evaluación final de la asignatura.

 

Aclaraciones de evaluación para el alumnado a tiempo parcial:

Examen y actividades de evaluación contínua.

Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Obtener nota minima de sobresaliente (9).

¿Hay examenes/pruebas parciales?: No

BIBLIOGRAFÍA

1. Bibliografía básica:

MANUAL DEL REFERENCIA:

KOOLER, H-D y MARTIN ARTILES, A (2005): Manual de la sociología del trabajo y las relaciones laborales. Delta.Madrid.

GARCÍA CALAVIA, MIGUEL A (2011): Relaciones Laborales en Europa Occidental. Una aproximación sociológicaa la transformación de sus sistemas nacionales. Tirant lo Blanch

OTRA BIBLIOGRAFÍA BÁSICA:

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ALONSO, L.E. (2007): La crisis de la ciudadanía laboral. Anthopos. Barcelona

CRESPO, E. PRIETO, c. Y SERRANO, a. (Coord) 2009: Trabajo, subjetividad y ciudadanía. Paradojas del empleoen una sociedad en transformación. CIS. Madrid.

CROUCH, C Y PIZZORNO, A. (1991): El resurgimiento del conflicto de clases en Europa Occidental a partir de1968. MTSS, Madrid.

DUNLOP, J. (1978): Sistema de relaciones industriales. Ed. Península. Barcelona.

ESPINA, A. (1990): Concertación social, neocorporatismo y democracia. MTSS. Madrid.

GARCIA, S. y LUKES, S. (1999): Ciudadanía: justicia social, identidad y participación. Siglo XXI. Madrid.

HYMAN, R. (1981): Relaciones industriales. Una introducción marxista. Ed. H. Blume. Madrid.

KOCHAN, KATZ. y MCKERSIE (1994): La transformación de las relaciones laborales en los Estados Unidos.MTSS. Madrid.

MIGUELEZ, F. Y PRIETO, C. (1999): Las relaciones de empleo en España. S. XXI. Madrid.

OFFE, C. (1992): La gestión política. MTSS. Madrid.

POOLE, M. (1991) Teorías del sindicalismo. Una sociología de las relaciones industriales. MTSS. Madrid.

PRIETO, C. (2000): 'Trabajo y orden social: de la nada a la sociedad de empleo (y su crisis)'. Política y sociedad,nº 34.

REVISTAS PERIÓDICAS: 

Sociología del Trabajo

Cuadernos de Relaciones Laborales

Revista del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales

Gaceta Sindical. Reflexión y Debate.    

2. Bibliografía complementaria:

BECK, U. (2000): Un nuevo mundo feliz: la precariedad del trabajo en la era de la globalización. Paidós.Barcelona.

BILBAO, A. (1999b): Modelos económicos y configuración de las relaciones industriales. Talasa. Madrid.

CASTEL, R. (1995): La metamorfosis de la cuestión social. Paidós. Barcelona.

DURKHEIM, E. (1987): La división social del trabajo. Akal. Madrid.

LANGE Y OTROS (1991): Sindicatos, cambio y crisis. MTSS. Madrid.

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Curso 2016/17

NAVARRO, V. (1998); Neoliberalismo y Estado del Bienestar. Ariel. Barcelona.

OFFE, C. (1990): Contradicciones del Estado del Bienestar. Alianza. Madrid.

POLANYI, K. (1989): La gran transformación. Pirámide, Madrid.

RUYSSEVELDT, J. van; HUISKAMP, R. y HOOF, J, van (1995): Comparative Industrial &Emplioymen Relations.Sage. London.

SARRIES, L. (1993): Sociología de las relaciones industriales en la sociedad posmoderna. Ed. Mira. Zaragoza.

SENNET, R. (2000): La corrosión del carácter. Las cosecuencias personales del trabajo en el nuevo capitalismo.Anagrama. Barcelona.

Webb, B. S. (1987): Historia del Sindicalismo. MTSS. Madrid.

Webb, B. S. (2004): La democracia industrial. Biblioteca Nueva. Madrid

CRITERIOS DE COORDINACIÓN

- Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas...

CRONOGRAMA

Periodo

Actividad

Act

ivid

ades

de

eval

uac

ión

Deb

ates

Exp

osi

ció

n g

rup

al

Lec

ció

n m

agis

tral

Sem

inar

io

Tra

baj

os

en g

rup

o(c

oo

per

ativ

o)

Tu

torí

as

1ª Quincena 0 1 0 5 0 0 02ª Quincena 0 1 0 3 0 2 03ª Quincena 0 2 2 3 1 2 14ª Quincena 0 1 2 3 1 2 05ª Quincena 0 2 2 2 1 2 16ª Quincena 0 1 2 2 1 1 07ª Quincena 0 1 2 2 1 0 08ª Quincena 5 0 0 0 0 0 0Total horas: 5 9 10 20 5 9 2