Facultad de Contaduría...

18

Transcript of Facultad de Contaduría...

Page 1: Facultad de Contaduría Públicacmas.siu.buap.mx/portal_pprd/work/sites/contaduria/templates/3/1/P… · Principios y valores de la Facultad II.1 Principios Filosóficos. Reconocemos
Page 2: Facultad de Contaduría Públicacmas.siu.buap.mx/portal_pprd/work/sites/contaduria/templates/3/1/P… · Principios y valores de la Facultad II.1 Principios Filosóficos. Reconocemos

Facultad de Contaduría Pública Plan de Desarrollo 2016-2020

1

Atendiendo el Plan de Desarrollo Institucional 2013-2017 (PDI) de la Benemérita

Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), las tendencias de las profesiones que

se cultivan en nuestra Facultad de Contaduría Pública (FCP), los requerimientos

de la educación moderna, y de la sociedad local, regional, nacional e internacional.

Marcan la pauta de para orientar el rumbo que ha de tomar en los siguientes

cuatro años la FCP de la BUAP, sin duda un gran reto que juntos, en armonía con

un proceso participativo e incluyente, realizáremos, día a día, con identidad,

diálogo y responsabilidad social universitaria lo que nos permitirá siempre llegar:

“MÁS LEJOS, MÁS ALTO”

Para llegar “MÁS LEJOS, MÁS ALTO” nuestro lema en la actividad diaria será:

“QUEDARNOS QUIETOS, NO ES UNA OPCIÓN”

Asumimos una postura crítica con responsabilidad social universitaria y de frente a

los fenómenos educativos, académicos, culturales, económicos y políticos que

surgen en el mundo contemporáneo, buscaremos y plantearemos alternativas de

desarrollo.

En esta perspectiva el Plan de Desarrollo de la Facultad 2016-2020 y sus

principios que orientarán el quehacer de la Facultad en los próximos cuatro años

se inspiran en las ideas fuerza y paradigmas de:

Page 3: Facultad de Contaduría Públicacmas.siu.buap.mx/portal_pprd/work/sites/contaduria/templates/3/1/P… · Principios y valores de la Facultad II.1 Principios Filosóficos. Reconocemos

Facultad de Contaduría Pública Plan de Desarrollo 2016-2020

2

Nuevas miradas. En el Modelo Universitario Minerva se expresa que:

“Conformar proyectos educativos y académicos que contengan nuevas miradas

acerca de la globalización, del desarrollo, de la generación y uso de las

tecnologías, de la economía y política del conocimiento y de la cultura” (BUAP.

2008. MUM)

Es el gran reto por los constantes cambios en la forma de comunicarse, la

tecnología, la multiculturalidad y los requerimientos de la nueva sociedad del

conocimiento.

Incertidumbre, una oportunidad. Edgar Morin en su obra los siete saberes

necesarios para la educación del futuro señala:

“El hombre, enfrentado a las incertidumbres por todos los lados, es arrastrado

hacia una nueva aventura. Hay que aprender a enfrentar la incertidumbre puesto

que vivimos una época cambiante donde los valores son ambivalentes, donde todo

está ligado. Es por eso que la educación del futuro debe volver sobre las

incertidumbres ligadas al conocimiento” (Morín, Edgar. 1999 los siete saberes

necesarios para la educación del futuro, UNESCO)

Más que una amenaza la incertidumbre la debemos visualizar como una

oportunidad en la perspectiva de las nuevas miradas que son necesarias para

aprender a aprender y aprender a lo largo de la vida.

Futuro viable. El futuro se construye desde el presente teniendo una visión clara y

viable en armonía con un proyecto sustentable, tal como lo señaló el Secretario

General de la UNESCO Federico Mayor:

“Debemos, por consiguiente, trabajar para construir un "futuro viable”. La

democracia, la equidad y la justicia social, la paz y la armonía con nuestro entorno

natural deben ser las palabras claves de este mundo en devenir. Debemos

asegurarnos que la noción de "durabilidad” sea la base de nuestra manera de vivir,

de dirigir nuestras naciones y nuestras comunidades y de interactuar a escala

global” (Mayor, Federico. UNESCO 1999)

Page 4: Facultad de Contaduría Públicacmas.siu.buap.mx/portal_pprd/work/sites/contaduria/templates/3/1/P… · Principios y valores de la Facultad II.1 Principios Filosóficos. Reconocemos

Facultad de Contaduría Pública Plan de Desarrollo 2016-2020

3

La BUAP nuestra prioridad. Como parte de la Benemérita Universidad Autónoma

de Puebla debemos contribuir a su consolidación.

La BUAP, es una Institución pública y autónoma consolidada a nivel nacional,

comprometida con la formación integral de profesionales y ciudadanos críticos y

reflexivos en los niveles de educación media superior, superior y posgrado,

(Esparza, Alfonso PDI, 2013 – 2017) algunos referentes en este gran reto.

Estos cuatro principios son el andamiaje de la propuesta de Plan de Desarrollo

2016 – 2020 que a continuación se describe de manera breve.

I. El punto de partida, el estado que guarda la Facultad.

La FCP siempre se ha distinguido por estar a la vanguardia, en lo que refiere a la

oferta académica en sus diversas modalidades, en los procesos académicos,

administrativos y todos aquellos que contribuyen a la formación integral de

estudiante, asimismo ha mostrado grandes resultados en cuanto a la calidad

académica, capacidad docente y al crecimiento necesario y armónico en la

infraestructura.

I.1. Oferta educativa

La oferta educativa de la Facultad la integra:

Licenciatura es Contaduría Pública, en la modalidad: escolarizada en cinco

campus; semiescolarizada en campus CU; a distancia

Licenciatura en Administración y Dirección de PyMES, en la modalidad:

escolarizada en el campus CU; y a distancia

Licenciatura en Dirección Financiera, solo se ofrece en la modalidad escolarizada

en el campus CU

Especialidad en Fiscal en el campus CU

Especialidad en Finanzas en el campus CU

Maestría en Administración en el campus CU

Page 5: Facultad de Contaduría Públicacmas.siu.buap.mx/portal_pprd/work/sites/contaduria/templates/3/1/P… · Principios y valores de la Facultad II.1 Principios Filosóficos. Reconocemos

Facultad de Contaduría Pública Plan de Desarrollo 2016-2020

4

Maestría en Contribuciones en el campus CU

La fortaleza se ubica en la Licenciatura en Contaduría Pública en la modalidad

escolarizada que se ofrece en el campus CU que es reconocida por su calidad a

nivel nacional (CIEES y CACECA) e internacional (CACSLA) así como el de la

modalidad semiescolarizada (CIEES).

La oportunidad se ubica en impulsar acciones para que:

a. La restante oferta educativa de licenciatura sea reconocida por su calidad;

b. La oferta educativa de posgrado se incorpore al Padrón de PE del PNPC

I.2. Planta académica

La planta académica la conforman 193 docentes, cuyas características son:

a. Profesores de tiempo completo, 52;

- 88 % se concentran en el campus CU;

- 21 % son por tiempo determinado;

- 94 % tienen un posgrado;

- 23 % tienen el doctorado;

- 62 % tienen perfil deseable; y

- 6 % son miembros del SNI.

b. Cuerpos académicos, 6:

- 50 % en consolidación; y

- 50 % consolidados.

Page 6: Facultad de Contaduría Públicacmas.siu.buap.mx/portal_pprd/work/sites/contaduria/templates/3/1/P… · Principios y valores de la Facultad II.1 Principios Filosóficos. Reconocemos

Facultad de Contaduría Pública Plan de Desarrollo 2016-2020

5

Tabla 1. Oferta y calidad académica

Nivel Licenciatura

Programa académico Modalidad Campus

Contaduría Pública Escolarizado* CU

Contaduría Pública Semi escolarizado** CU

Contaduría Pública A distancia

Contaduría Pública Escolarizado Atlixco

Contaduría Pública Escolarizado Libres

Contaduría Pública Escolarizado Tetela de Ocampo

Contaduría Pública Escolarizado Zacapoxtla

Administración y Dirección de PyMES Escolarizado CU

Administración y Dirección de PyMES A distancia

Dirección Financiera Escolarizado CU

Nivel Posgrado: Especialidad

Programa académico Modalidad Campus

Finanzas Escolarizado CU

Nivel Posgrado: Maestría

Programa académico Modalidad Campus

Administración Escolarizado CU

Contribuciones Escolarizado CU Acreditaciones/evaluación diagnóstica: *Cuenta con una Nacional (CACECA); una Internacional (CACSLA) y; CIEES Nivel 1

** CIEES Nivel 1

Page 7: Facultad de Contaduría Públicacmas.siu.buap.mx/portal_pprd/work/sites/contaduria/templates/3/1/P… · Principios y valores de la Facultad II.1 Principios Filosóficos. Reconocemos

Facultad de Contaduría Pública Plan de Desarrollo 2016-2020

6

Tabla 2. Planta y capacidad docente

Padrón planta docente: CU

Docentes Total D M E Lic.

Tiempo Completo DEF 38 8 27 1 2

Tiempo Completo DET 8 4 4 - -

Medio Tiempo DEF 29 2 27 - -

Medio Tiempo DET 4 - 4 - -

Hora Clase DEF 40 4 36 - -

Hora Clase DET 34 3 31 - -

Directivos 7 2 5 - -

Profesionales de Apoyo 3 1 - - 2

Comisión 2 - 2 - -

Total 165 24 136 1 4

Padrón planta docente: Unidad Regional Atlixco

Docentes Total D M E Lic.

Tiempo Completo DEF 2 - 2 - -

Hora Clase DET 5 - 2 - 3

Total 7 0 4 0 3

Padrón planta docente: Unidad Regional Libres

Docentes Total D M E Lic.

Tiempo Completo DET 1 - 1 - -

Medio Tiempo DEF 1 - 1 - -

Hora Clase DEF 6 - 4 - 2

Hora Clase DET 1 - 1 - -

Total 9 0 7 0 2

Padrón planta docente: Unidad Regional Tetela de Ocampo

Docentes Total D M E Lic.

Tiempo Completo DEF 1 - 1 - -

Hora Clase DET 4 - 1 - 3

Total 5 0 2 0 3

Padrón planta docente: Unidad Regional Zacapoaxtla

Docentes Total D M E Lic.

Tiempo Completo DEF 1 - 1 - -

Tiempo Completo DET 1 - - - 1

Hora Clase DET 5 - 1 - 4

Total 7 0 2 0 5 Fuente: FCP junio 2016

Page 8: Facultad de Contaduría Públicacmas.siu.buap.mx/portal_pprd/work/sites/contaduria/templates/3/1/P… · Principios y valores de la Facultad II.1 Principios Filosóficos. Reconocemos

Facultad de Contaduría Pública Plan de Desarrollo 2016-2020

7

Tabla 3. Capacidad Académica

Perfil PRODEP

Cuerpos Académicos SNI

Padrón de Investigadores

Certificación

Consolidados En consolidación Académica Profesional

32 3 3 3 15 52 59

Fuente junio 2016

I.3 Matrícula

Tabla 4. Matrícula

Campus Nivel Modalidad Programa Matrícula %. Mujeres %. Hombres

CU

L Esc. LCP 3,183 61 39

L Esc. AyDPYMES 37 18 19

L Esc. LDF 34 15 19

P Esc. MA 166 53 47

P Esc. MC 133 53 47

P Esc. E. Finanzas 16 56 44

L MSE LCP 344 66 34

L MD LCP 283 65 35

L MD AyDPYMES 73 35 38

Atlixco L Esc. LCP 133 68 32

Libres L Esc. LCP 92 78 22

Tetela de O. L Esc. LCP 28 68 32

Zacapoaxtla L Esc. LCP 106 62 38

Total 4,628

Fuente: DAE/BUAP junio 2015

Page 9: Facultad de Contaduría Públicacmas.siu.buap.mx/portal_pprd/work/sites/contaduria/templates/3/1/P… · Principios y valores de la Facultad II.1 Principios Filosóficos. Reconocemos

Facultad de Contaduría Pública Plan de Desarrollo 2016-2020

8

Matrícula 2009 (MUM), por cohorte generacional: crece la deserción, disminuye el rezago,

se mantiene el índice de reprobación y la parte significativa el índice de titulación es muy

bajo el estudiante tarda más tiempo para titularse.

II. Principios y valores de la Facultad

II.1 Principios

Filosóficos. Reconocemos que la persona humana es un ser histórico-social que, con una

cosmovisión propia da sentido a su existencia, transforma su entorno y se transforma a sí

mismo de manera libre, solidaria y responsable; es fin y nunca medio. En esa cosmovisión,

además de principios y valores que orientan la vida social, es fundamental la generación,

apropiación, aplicación y difusión del conocimiento natural y social.

Socioeconómicos. Contribuimos activamente a la solución de los problemas de las

personas y entidades públicas y privadas en el área económica administrativa y negocios

en general, asumiendo la responsabilidad en la generación, aplicación y difusión del

Ingreso por generación

2007 2008 2009

733 727 657

Deserción Rezago Reprobación

2007 2008 2009 2007 2008 2009 2007 2008 2009

9.96 5.50 12.02 22.65 21.32 9.44 14.33 13.93 13.53

Titulados Titulación

2007 2008 2009 2007 2008 2009

351 296 124 47.89 40.72 18.87

Fuente: DAE/BUAP

Tabla 6. Índice de: Deserción, Reprobación, Terminación y Titulación

por cohorte generacional, (matrícula CU, modalidad presencial)

Page 10: Facultad de Contaduría Públicacmas.siu.buap.mx/portal_pprd/work/sites/contaduria/templates/3/1/P… · Principios y valores de la Facultad II.1 Principios Filosóficos. Reconocemos

Facultad de Contaduría Pública Plan de Desarrollo 2016-2020

9

conocimiento y la cultura para el desarrollo equilibrado, justo y sustentable de nuestro

país.

Educativos académicos. Reconocemos que el proceso de enseñanza - aprendizaje es un

espacio educativo para recrear y construir el conocimiento poniendo en juego habilidades

y actitudes valorativas a través de la interacción dialógica y el ejercicio constante de un

pensamiento crítico y complejo.

Generamos espacios de aprendizaje, ocupando diversas técnicas y procedimientos en la

construcción del conocimiento

Políticos. Negociar, concertar y buscar acuerdos en todos los órganos de deliberación y

decisión que contempla el estatuto universitario, con el objetivo de lograr el desarrollo de

la Comunidad Universitaria y de la sociedad.

Administrativos y de Gestión. Comunicación, conectividad, colaboración,

reconocimiento, espíritu de servicio e identificación con los objetivos acordados por la

Comunidad Universitaria; Servir siempre para el bien común

II.2 Valores.

En el quehacer diario, nuestro principal hábito será la disciplina atendiendo en toda

actividad los valores que nos llevarán al “bien común” de nuestra comunidad

universitaria y de la sociedad en general.

Los valores que amalgamaran nuestro quehacer diario son:

Tolerancia

Ética

Compromiso

Pertenencia e Identidad BUAP

Dialogo asertivo y propositivo. Propone retos en un ambiente de respeto

Corresponsabilidad

Conducción colegiada

Reaprender y emprender

Page 11: Facultad de Contaduría Públicacmas.siu.buap.mx/portal_pprd/work/sites/contaduria/templates/3/1/P… · Principios y valores de la Facultad II.1 Principios Filosóficos. Reconocemos

Facultad de Contaduría Pública Plan de Desarrollo 2016-2020

10

III. Filosofía educativa de la Facultad

III.1 Formación integral del estudiante

Formar a los estudiantes en la disciplina y para la vida, es el gran reto que el MUM

establece y que será compromiso constante en el quehacer diario de las actividades

académicas desde la construcción y revisión de programas académicos y su estructura

curricular. Formar de manera integral al estudiante con visión global, del saber, saber

hacer y del ser, fortalecerá su potencial para dar respuestas a los desafíos históricos,

sociales y culturales en la sociedad y disciplina en que se encuentre inmerso. La

articulación y correlación de los conocimientos disciplinarios y de formación general se

considerarán en la transversalidad y generación de ambientes de aprendizaje, “La

transversalidad es un enfoque dirigido al mejoramiento de la calidad educativa y se refiere

básicamente a una nueva manera de ver la realidad y vivir las relaciones sociales desde

una visión holística o de totalidad. Aporta a la superación de la fragmentación de las áreas

de conocimiento a la aprehensión de valores y formación de actitudes, a la expresión de

sentimientos, maneras de entender el mundo, la tecnología y las relaciones sociales en un

contexto específico. (Fundamentos del Modelo Universitario Minerva, 2009)

III.2 Aprendizaje, participativo e incluyente

El aprendizaje y trabajo colaborativo, el pensamiento crítico, la interdisciplinaridad, la

reconstrucción y generación de conocimiento, así como la creación de ambientes y el

diseño de escenarios para el desarrollo humano en todas sus dimensiones dentro y fuera

de la Universidad, son elementos fundamentales del modelo educativo y se proponen

para la generación de una cultura organizacional que motive un ambiente y clima de

relaciones sociales agradables, incluyentes y productivas, que nos permitan, no quedarnos

quietos y siempre avanzar, llegando más lejos y más alto, en la conformación de una

comunidad inteligente.

IV. Misión y visión de la Facultad

IV.1 Misión

Formar profesionales con visión global y competencias en el desarrollo de las

organizaciones, los negocios y la sociedad; con sentido ético, crítico, creativo, humanista,

emprendedor, estético, multicultural y responsabilidad social, comprometidos siempre en

actividades de investigación y superación continúa con enfoque nacional e internacional.

Page 12: Facultad de Contaduría Públicacmas.siu.buap.mx/portal_pprd/work/sites/contaduria/templates/3/1/P… · Principios y valores de la Facultad II.1 Principios Filosóficos. Reconocemos

Facultad de Contaduría Pública Plan de Desarrollo 2016-2020

11

IV.2 Visión 2020

Ser una Facultad líder, con visión global, oferta de programas académicos pertinentes

(diversas modalidades), con doble titulación y vinculación del pregrado con el posgrado,

con convenios para la movilidad e intercambio académico de estudiantes y docentes a

nivel nacional e internacional; ser una Facultad reconocida por su planta docente

altamente capacitada con visión global, conectividad, actitud crítica y humana,

participando en líneas de generación y aplicación del conocimiento cultivadas por cuerpos

académicos consolidados, contando con infraestructura, equipamientos adecuados y uso

dinámico de la tecnología para: la generación de los espacios de aprendizaje, actividades

de educación continua, difusión y vinculación con la sociedad.

V. Ejes estratégicos y proyectos

La propuesta de plan de trabajo contempla cuatro ejes estratégicos que permitirán ser el

andamiaje para construir la Facultad que se expresa en la misión y visión 2020.

Los ejes estratégicos

Competitividad e innovación en la sociedad del aprendizaje

Investigación de excelencia e impacto profesional

Internacionalización y compromiso local, regional y nacional

Compromiso social, sustentabilidad, transparencia y rendición de cuentas

Considerando los cuatro ejes estratégicos se plantean ocho proyectos con sus respectivas

estrategias

Proyectos

Oferta académica, desarrollo de espacios de aprendizaje y conectividad

Mantenimiento y adecuación de la infraestructura educativa

Aseguramiento de la calidad académica y capacidad docente

Investigación y desarrollo del posgrado

Internacionalización de los programas académicos y redes de investigación

Responsabilidad social universitaria

Integración y vinculación social

Extensión y difusión

Innovación y aseguramiento de la calidad en los procesos administrativos

Impulso y desarrollo a las unidades regionales

Page 13: Facultad de Contaduría Públicacmas.siu.buap.mx/portal_pprd/work/sites/contaduria/templates/3/1/P… · Principios y valores de la Facultad II.1 Principios Filosóficos. Reconocemos

Facultad de Contaduría Pública Plan de Desarrollo 2016-2020

12

V.I Competitividad e innovación en la sociedad del aprendizaje

El eje estratégico Competitividad e innovación en la sociedad del aprendizaje tiene los

siguientes propósitos:

Ampliar y diversificar la oferta educativa;

Asegurar altos rendimientos académicos de los estudiantes;

Mejorar los ambientes de aprendizaje;

Asegurar la calidad y pertinencia del quehacer académico; y

Consolidar la planta académica.

Para cumplir con estos propósitos se proponen tres proyectos

a. Oferta académica, desarrollo de espacios de aprendizaje y conectividad

Para este proyecto se tienen las siguientes estrategias:

Crear la Licenciatura en Gestión y Desarrollo de Negocios y la Maestría en Finanzas, esta

última podría ser en colaboración con la Facultad de Economía BUAP

Actualizar y, en su caso, reestructurar la oferta educativa

Potenciar el uso de la biblioteca virtual

Impulsar la doble titulación o reconocimiento, con certificaciones profesionales y laborales

Crear el Centro para el Aprendizaje y Práctica del Idioma Inglés

Promover actividades multidisciplinarias en las que se muestre creatividad e innovación;

en la academia, la tecnología, los negocios, la sustentabilidad, el emprendimiento y en

general, para la formación integral de: estudiantes, egresados y sociedad en general.

b. Mantenimiento y adecuación de la infraestructura educativa

Para este proyecto se tienen las siguientes estrategias:

Incrementar la conectividad a internet en todos los espacios de la Facultad

Equipar los edificios 3 y 4 de la Facultad con software de contabilidad y simuladores de

negocios

Actualizar y dar mantenimiento permanente a la infraestructura académica, tecnológica y

de servicios.

Page 14: Facultad de Contaduría Públicacmas.siu.buap.mx/portal_pprd/work/sites/contaduria/templates/3/1/P… · Principios y valores de la Facultad II.1 Principios Filosóficos. Reconocemos

Facultad de Contaduría Pública Plan de Desarrollo 2016-2020

13

c. Aseguramiento de la calidad académica y capacidad docente

Para este proyecto se tienen las siguientes estrategias:

Asegurar la calidad de la oferta educativa

Atender las recomendaciones de los organismos evaluadores, (CIEES) y acreditadores

(COPAES), nacionales e internacionales

Mejorar la tasa de egreso y titulación o graduación

Incorporar los programas de posgrado al PNPC

Posicionar a las unidades regionales como espacios de calidad y pertinencia

Promover el portafolio de evidencias en la docencia

Incrementar la certificación académica y profesional de los profesores

Fortalecer un segundo idioma en la planta académica

Incrementar la certificación de los docentes en un segundo idioma

V.II Investigación de excelencia e impacto profesional

El eje estratégico investigación de excelencia e impacto profesional, tiene como núcleo de

acción los actores que desarrollan líneas de investigación y el posgrado de la Facultad,

propósitos:

Fortalecer de manera colegiada e integral la investigación;

Apoyar el trabajo de investigación en equipo y redes de investigación; y

Fortalecer la relación docencia investigación.

Fortalecer la pertinencia e ingreso en el PNPC de los PA que se ofertan en el posgrado

Creación de nuevos PA de maestría y doctorado en colaboración con otras unidades

académicas de la BUAP o bien con instituciones de educación superior nacional y/o

internacional

Para cumplir con estos propósitos se propone el proyecto:

a. Investigación y desarrollo del posgrado

Estrategias:

Page 15: Facultad de Contaduría Públicacmas.siu.buap.mx/portal_pprd/work/sites/contaduria/templates/3/1/P… · Principios y valores de la Facultad II.1 Principios Filosóficos. Reconocemos

Facultad de Contaduría Pública Plan de Desarrollo 2016-2020

14

Asegurar e incrementar los miembros en el SNI;

Consolidar los cuerpos académicos

Consolidar el Centro de Investigación

Promover grupos de investigación en la que participen los docentes interesados

Asegurar la atención a las necesidades regionales y estatales

Promover a través de la Dirección de Relaciones Internacionales (DRI) y de la Vicerrectoría

de Investigación y Estudios de Posgrado (VIEP) convenios de intercambio, estancias

académicas y redes de investigación

Promover la asesoría y consultoría a la sociedad a través del quehacer y productos de la

investigación

Generar programas de vinculación y desarrollo de proyectos de investigación con impacto

social y financiamiento externo.

V.III Internacionalización, visión mundial y compromiso local, regional y nacional

El eje estratégico internacionalización, visión mundial y compromiso local, regional y

nacional tiene los siguientes propósitos:

Impulsar indicadores de segunda generación; y

Fortalecer la colaboración y cooperación académica internacional.

Para cumplir con estos propósitos se proponen el proyecto

a. Internacionalización de los programas académicos y redes de investigación

Para este proyecto se tienen las siguientes estrategias:

Acreditar los programas educativos de licenciatura en el ámbito internacional

Contar con los programas de asignatura en idioma inglés

Generar materiales en plataforma para intercambio académico virtual

Promover actividades de educación continua de manera conjunta con universidades

nacionales e internacionales.

Mejorar el nivel de la oferta educativa de posgrado en el PNPC

Generar programas que permitan formar académicos con reconocimiento internacional

Fortalecer la presencia en el SNI en el nivel II;

Page 16: Facultad de Contaduría Públicacmas.siu.buap.mx/portal_pprd/work/sites/contaduria/templates/3/1/P… · Principios y valores de la Facultad II.1 Principios Filosóficos. Reconocemos

Facultad de Contaduría Pública Plan de Desarrollo 2016-2020

15

Apertura de un programa de doctorado en con la DES-BUAP y/o instituciones de

educación superior de otro país

Promover la Movilidad académica internacional, presencial y virtual

Fortalecer participación en proyectos internacionales;

Impulsar la participación en redes internacionales de los cuerpos académicos

V.IV Compromiso social, sustentabilidad, transparencia y rendición de cuentas

El eje estratégico compromiso social, sustentabilidad, transparencia y rendición de cuentas

tiene los siguientes propósitos:

Fortalecer la responsabilidad social universitaria

Promover la mejora de la comunidad de la Facultad en lo individual y lo colectivo

Asegurar una gestión eficiente, eficaz y transparente; y

Fortalecer el desarrollo equilibrado y armónico de los campus.

Para cumplir con estos propósitos se proponen cinco proyectos

a. Responsabilidad social universitaria

Para este proyecto se tienen las siguientes estrategias:

Asegurar de manera natural a través de la Misión y de la Visión, el rumbo y orientación de

la Facultad con un compromiso social

Fortalecer las decisiones colegiadas

Promover la transparencia de los procesos y proyectos de la gestión

Rendición de cuentas de cara a la Facultad, la Universidad y la sociedad

Generar cultura del respeto a las tradiciones y a la multiculturalidad que se genera con la

afluencia de estudiantes provenientes de diferentes comunidades o estancias e intercambio

académico

Promover los valores sociales, la equidad de género y el acercamiento a la cultura en

general

Generar y motivar la cultura del cuidado a la infraestructura

Generar y motivar el arte y la cultura del cuidado al medio ambiente

Atención integral en todos los servicios académicos y administrativos al estudiante

Page 17: Facultad de Contaduría Públicacmas.siu.buap.mx/portal_pprd/work/sites/contaduria/templates/3/1/P… · Principios y valores de la Facultad II.1 Principios Filosóficos. Reconocemos

Facultad de Contaduría Pública Plan de Desarrollo 2016-2020

16

b. Integración y vinculación social

Para este proyecto se tienen las siguientes estrategias:

Fortalecer el servicio social y las prácticas profesionales

Promover el servicio social comunitario

Fomentar la experiencia y conocimiento fuera del aula a través de la visita y acercamiento

con los diversos sectores sociales y económicos

Promover convenios de colaboración Facultad y los diversos sectores públicos, sociales y

privados

Desarrollar el centro de consultoría empresarial de la Facultad

Consolidar la vinculación Facultad sociedad

c. Extensión y difusión

Para este proyecto se tienen las siguientes estrategias:

Acercar la educación y actualización continua, en el área económico administrativa a

través de, conferencias, cursos, talleres, seminarios, talleres, simposia, jornadas, etc.

Procesos de formación, capacitación, actualización desarrollo profesional

Fortalecer la Revista NUMERCI de la FCP

Generar boletines de tópicos y temas de actualidad, que se difundan en la página de la

FCP y en distintos medios de difusión, previa autorización.

Crear en la página de la FCP el repositorio de videos académicos que fortalezcan los

procesos de construcción del conocimiento

d. Innovación y aseguramiento de la calidad en los procesos administrativos

Para este proyecto se tienen las siguientes estrategias:

Asegurar la calidad y calidez en los servicios y atención integral a la comunidad

universitaria

Promover el deporte, la recreación y la cultura de la comunidad de la Facultad.

e. Impulso y desarrollo a las unidades regionales

Para este proyecto se tienen las siguientes estrategias:

Fortalecer la presencia y posicionamiento de las unidades regionales

Page 18: Facultad de Contaduría Públicacmas.siu.buap.mx/portal_pprd/work/sites/contaduria/templates/3/1/P… · Principios y valores de la Facultad II.1 Principios Filosóficos. Reconocemos

Facultad de Contaduría Pública Plan de Desarrollo 2016-2020

17

Fortalecer la formación y capacitación de los docentes

Impulso a la investigación regional

Gestionar la mejora continua en su infraestructura

Tener mayor acercamiento y acompañamiento en actividades académicas y

administrativas que fortalezcan el desarrollo integral del estudiante y de los docentes.

Quedarnos quietos, no es una opción; las sugerencias y aportaciones que la comunidad de

la Facultad de Contaduría Pública y sus unidades regionales aporten fortalecerán el

presente Plan de Desarrollo 2016 – 2020.

M.A José Francisco Tenorio Martínez

Agosto 2016