Facultad de Ecología Humana, Educación y Desarrollo

TÍTULO DEL PROYECTO FINAL

Evaluación del vínculo entre los donantes y pacientes a partir de las actividades

lúdicas en el marco de la campaña “Pausa por una Buena Causa” 2017

Para optar al grado de:

Licenciada en Educación Inicial con Mención en Educación Especial

Presentado por:

Karla Valeria Novillo Paz

Guía y Asesor:

Luis Antonio Capelo y Carola García de Capelo

Guayaquil, 15 de noviembre de 2017

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Abstract

Dentro del presente documento se expone el desarrollo del proyecto de aplicación

profesional “Pausa por una Buena Causa” 2017 a partir de los objetivos planteados en la

instancia inicial; seguido del tema “Evaluación del vínculo entre los donantes y pacientes a

partir de las actividades lúdicas”; donde se detallarán los resultados de las mismas y sus

conclusiones.

Pausa por una Buena Causa es un proyecto de acción social que busca beneficiar a los

niños que han sido diagnosticados con cáncer; aportando con donaciones de plaquetas que

son sumamente necesarias para su tratamiento y rehabilitación, tomando en cuenta que la

principal problemática es que en la actualidad hay un gran déficit de donantes de plaquetas

en la ciudad de Guayaquil, impidiendo cubrir la gran demanda que existe.

Dentro del proyecto se realizaron sesiones basadas en actividades lúdicas que mejoren el

ambiente de los pacientes y sus familias para dejar de lado la realidad por la que atraviesan

y al mismo tiempo, que sean ocasiones en las que los donantes tengan un acercamiento con

los beneficiados y en caso de ser posible, lograr una estrecha relación que los mantenga

vinculados entre ellos.

Pausa por una Buena Causa 2017 pudo contar con donantes comprometidos,

consiguiendo así un total de 21 donaciones de plaquetas que mejoraron el estado de salud

de los niños/as que las recibieron en el transcurso de estos meses. Mientras que las

actividades lúdicas fueron tema de interés para muchos, ganando la participación de

voluntarios que manifestaban su inclinación y ganas de asistir hacia las diferentes

atracciones que se ofrecieron.

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Palabras Claves

Donante, lúdica, paciente, plaquetas, vínculo.

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Índice

Abstract ................................................................................................................................... 1

Palabras Claves ....................................................................................................................... 2

Resumen del proyecto grupal ................................................................................................. 4

Introducción ........................................................................................................................ 4

Detalles del proyecto .......................................................................................................... 7

Elaboración del Proyecto ................................................................................................ 7

Objetivos generales de investigación .............................................................................. 8

Objetivos específicos de investigación ........................................................................... 9

Objetivos generales de proyecto ..................................................................................... 9

Objetivos específicos de proyecto ................................................................................. 10

Cronograma de trabajo .................................................................................................. 11

Presupuesto y Auspicios................................................................................................ 14

Límites y Alcances del Proyecto ................................................................................... 16

Actores Involucrados..................................................................................................... 17

Resultados del Proyecto .................................................................................................... 19

Conclusiones Estratégicas ................................................................................................. 21

Evaluación Individual ........................................................................................................... 23

Diseño y parámetros de la evaluación .............................................................................. 23

Objetivo General ........................................................................................................... 23

Objetivos específicos..................................................................................................... 23

Muestra .......................................................................................................................... 23

Herramientas utilizadas ................................................................................................. 24

Resultados de la evaluación .............................................................................................. 25

Conclusiones de la evaluación y Recomendaciones ......................................................... 28

Bibliografía ........................................................................................................................... 30

Reflexión Personal ............................................................................................................ 31

Anexos .............................................................................................................................. 33

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Resumen del proyecto grupal

Introducción

El cáncer es una enfermedad que afecta a los seres humanos a nivel mundial. Consiste

en un conjunto de enfermedades relacionadas en las que un grupo de células del cuerpo

empiezan a dividirse sin detenerse y se diseminan los tejidos que se encuentran alrededor.

El proceso normal de las células se descontrola, las células dañadas sobreviven y se crean

nuevas células innecesarias, dividiéndose sin interrupción y llegando a formar unas masas

que llevan el nombre de tumores (Instituto Nacional del Cáncer, 2015).

Según la Organización Mundial de la Salud (2017), el cáncer es la segunda causa de

muerte alrededor del mundo; ocasionando más de 8 millones de muertes en el año 2015. Se

predice que el número de nuevos casos aumente aproximadamente en un 70% en los

próximos 20 años. En los niños los tipos más frecuentes son la leucemia, el cáncer óseo, al

sistema nervioso, al sistema linfático y de hígado, cada uno con su comportamiento

particular.

Espín (2017), menciona que el cáncer es una patología genética y en los niños no existe

la prevención como en los adultos, lo que se debe hacer es diagnosticarlo más rápido. El

Telégrafo (2017), señala que el 85% de los pacientes menores de edad, a nivel mundial,

tiene la posibilidad de vencer la enfermedad; pero en Ecuador el 54% abandona el

tratamiento, lo que disminuye sus probabilidades de vida.

Las plaquetas son pequeñas células que se encuentran en la sangre y la ayudan a

coagular y a reparar los vasos sanguíneos cuando se encuentran dañados; cuando uno se

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lesiona, las plaquetas se adhieren al área dañada y se distribuyen a lo largo de la superficie

para detener la hemorragia (Federación Mundial de Hemofilia, 2012).

Las personas con cáncer, en este caso específico los niños, tienden a presentar un nivel

bastante bajo de plaquetas en la sangre, lo cual lleva el nombre de Trombocitopenia. Esto

puede ser causado por varias razones y una de ellas es la quimioterapia, ya que como

menciona Medline Plus (s.f.), puede provocar daños en la médula ósea, es decir que reduce

la producción de plaquetas de manera temporal. Si no es el tratamiento que se recibe lo que

causa el bajo nivel de producción, también se debe a determinados tipos de cánceres como

la leucemia o linfoma, en los cuales las células cancerosas desplazan a las células normales

de la médula ósea.

Es debido a este factor que este proyecto se originó, ya que la donación de plaquetas

para los niños con cáncer en nuestro país es considerada una problemática por el déficit de

donantes voluntarios. Ecuador no está lo suficientemente informado acerca de la

importancia de la donación de plaquetas para los pacientes infantiles de SOLCA y además,

los bajos recursos económicos que el hospital puede ofrecer, tampoco permite que los

voluntarios aumenten.

El proyecto Pausa por una Buena Causa fue creado para detener esta problemática, para

lograr encontrar a los voluntarios suficientes que puedan ayudar a estas familias e incluso

que con la ayuda de ellos mismos, se pueda mantener un seguimiento de este proyecto y

que los donantes se mantengan en contacto. La parte significativa de este año es que se

tiene como propósito conseguir donantes comprometidos con la causa, formar un vínculo

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entre ellos y los pacientes por medio de distintas acciones para de esta manera conseguir un

cambio efectivo a largo plazo.

La campaña inició el año pasado al reconocer la carencia de voluntarios en la ciudad de

Guayaquil, dejando como propósito fundamental la donación de plaquetas para los infantes.

Tras la investigación realizada por los integrantes del grupo anterior, se recolectó

información significativa al identificar necesidades que tienen los niños, padres/madres de

familia durante el tratamiento de sus pacientes y la Sociedad de Lucha Contra el Cáncer

(SOLCA).

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Detalles del proyecto

Elaboración del Proyecto

En la primera instancia, se aplicaron encuestas, entrevistas y se llevó a cabo la revisión

bibliográfica correspondiente; contemplando así una investigación mixta: cuantitativa y

cualitativa. Se determinaron 4 unidades de análisis, entre las cuales se encuentran: doctores,

personal administrativo (representantes del Comité de Damas de SOLCA), padres de

familia y hombres y mujeres guayaquileños de 18 a 65 años de edad.

Dentro de la investigación cuantitativa se definió un universo de 2,626.972

guayaquileños y una muestra de 385, llegando a un total de encuestados de 393; superando

el número esperado. De ellos se logró obtener como resultado que el 57.5% dona de algún

modo por compromiso social, 79 personas han donado al menos 1 vez mientras que 36

personas lo han hecho más de 5 veces (de distintas formas), el 57.5% ha donado de

diferentes maneras para un niño con cáncer, la mayoría realiza donación de dinero, los

principales medios de información son los familiares, amigos y redes sociales, el 50.1%

conoce sobre la donación de plaquetas para niños con cáncer y únicamente el 36.6%

donaría plaquetas.

Por otro lado, los resultados cualitativos demuestran lo siguiente:

Doctores Manifestaron que hay una falta de donantes de plaquetas, se necesita

concientizar a las personas acerca de la problemática, se debe dar

atención y seguimiento al donante y así cubrir la necesidad de

comprometer a los donantes en cuanto a la disposición y cuidado.

Personal Se mencionó la falta de presupuesto para los exámenes de pre chequeo

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Administrativo que se realizarían los voluntarios, el desconocimiento que tienen las

personas sobre el proceso de plaquetoféresis y requisitos para ser

donantes y que existe la intención de realizar una campaña para poder

apadrinar niños; siendo un apoyo para la familia y el mismo paciente.

Padres de familia

y niños

Añadieron la falta de información sobre el tratamiento que llevan sus

hijos, que los niños extrañan sus ambientes inmediatos (amigos,

familia, escuela, juguetes) y a la vez, la necesidad de actividades

lúdicas para estimular a niños por el tiempo de hospitalización y

enfermedad.

Tomando como referencia la acotación de los padres y sus hijos en base a la falta de

aproximación que tienen los niños con sus sistemas más próximos a su desarrollo, se

estableció un plan de acción que consistía en un programa de varias sesiones de actividades

lúdicas donde participen ellos y los voluntarios. En cuanto a la carencia de estimulación

que sirva de apoyo a la rehabilitación de los pacientes durante su tratamiento; se consideró

efectuar la donación de un mueble que mejore la estadía de los que se encuentran

ingresados en SOLCA.

Objetivos generales de investigación

Determinar las causas por las cuales los ciudadanos guayaquileños no participan

como donantes voluntarios no remunerados para la donación de plaquetas a niños

con cáncer y conocer las consecuencias de la falta de las mismas en SOLCA

Guayaquil.

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Objetivos específicos de investigación

Identificar las necesidades actuales de los doctores durante el tratamiento de los

niños con cáncer en SOLCA Guayaquil.

Determinar los estímulos y barreras en la donación de plaquetas en SOLCA.

Identificar los requisitos necesarios para cumplir con el perfil de potenciales

donantes de plaquetas en SOLCA.

Detallar mediante testimonios y vivencias las necesidades que tienen los padres de

niños con cáncer en SOLCA Guayaquil al momento de conseguir donantes de

plaquetas.

Conocer la percepción y motivaciones de las personas entre 18 y 65 años de

Guayaquil sobre la donación de plaquetas para niños con cáncer.

Examinar las campañas o acciones sociales sobre la donación de plaquetas

realizadas en Guayaquil y los actores participantes.

Reconocer el impacto de la acción social Pausa por una Buena Causa 2016.

Objetivos generales de proyecto

Generar compromiso en el donante con la causa del cáncer infantil.

Conseguir 20 donantes de plaquetas que realicen al menos una donación al mes en

el último cuatrimestre del año 2017 para los niños hospitalizados en SOLCA

Guayaquil.

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Objetivos específicos de proyecto

Alcanzar una base de datos de 200 personas interesadas como donantes potenciales

que provengan de las actividades de convocatoria realizadas.

Lograr que el 40% de los donantes potenciales provengan del plan de redes

sociales.

Conseguir que los donantes aptos realicen más de una donación.

Comprometer a un mínimo de 50% de donantes activos a involucrarse con la causa

Pausa por una Buena Causa.

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Cronograma de trabajo

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Presupuesto y Auspicios

PRESUPUESTO

Categoría de inversión Detalle Costo Total

Camisetas Camisetas con logo estampado $50,00

Roll up 2 roll ups $120,00

Stand desmontable 2 stand $400,00

Curso de cocina nutricional Chef + Ingredientes + Receta + Curso $1.200,00

Trípticos Full color A4 impresión ambos lados $110,00

Medios Radio, televisión, prensa escrita $20.715,57

Videos Videos varios $1.400,00

Pautaje en redes video $20,00

Diseño gráfico Diseños varios $100,00

Curso MoniTips (día de spa) Automaquillaje $120,00

Biofemme Curso cuidado de la piel $600,00

Transporte Varios $300,00

Actividades Colegio Alemán H. Paseo interactivo y salida dinámica $400,00

Preparativos (fiesta de cierre) Tarjetas, sorpresas, piñata $70,22

TOTAL

$25.605,79

Las entidades con las que se trabajó y brindaron su auspicio debido a su vinculación con

la problemática social en cuestión o su relación directa con pacientes con cáncer o que

quisieron aportar por voluntad propia al proyecto, fueron los siguientes:

La Fundación Casa Ronald McDonald que aceptó que se trabaje con las familias que

acuden allí y brindó sus instalaciones para la ejecución de las labores respectivas, La

Escuela de los Chefs que ofreció el Curso de Cocina Nutricional en conjunto con algunos

de sus colaboradores, el Colegio Alemán Humboldt de Guayaquil que aportó con la

elaboración de las actividades lúdicas y sus establecimientos y por último Biofemme y

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Monitips proporcionando gratuitamente sus servicios en el Día de Spa con motivo de

relajación para las madres.

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Límites y Alcances del Proyecto

Después de haber realizado la investigación inicial, se concretó que el proyecto era

viable y que se podían conseguir donantes voluntarios activos no remunerados en

Guayaquil, aunque existían varios factores que intervenían y dificultaban la obtención

inmediata de plaquetas destinadas a los niños con cáncer en SOLCA y alteraban el

tratamiento al cual son sometidos para combatir la enfermedad.

Se consideró posible incrementar el número de donantes voluntarios activos no

remunerados, mejorando la obtención de este suplemento sanguíneo dentro de SOLCA; sin

embargo, no solucionará la problemática en su totalidad a menos que una entidad pueda

empoderarse del mismo para que continúe siendo activo.

Es por esto que la propuesta se enfocará en mejorar la base de datos de donantes

voluntarios activos no remunerados y fidelizarlos mediante acciones que generen empatía y

compromiso con la institución y los pacientes, creando conciencia de la importancia de su

donación para las personas beneficiadas.

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Actores Involucrados

Para el desarrollo del proyecto “Pausa por una Buena Causa” 2017, se necesitó el aporte

de algunos agentes externos para cumplir con los objetivos planteados y de esta forma

permitir que sea viable. No obstante, los principales actores para que puedan efectuarse las

acciones correspondientes, fueron las integrantes del proyecto de aplicación profesional que

son alumnas de la Universidad Casa Grande y dicho organismo, donde también se llevaron

a cabo labores transcendentales.

SOLCA fue la primera organización con la que se estableció contacto por ser el

principal lugar donde se realizan tratamientos oncológicos. Se concretó el modo de

financiamiento de las pruebas y cómo se manejaría la operatividad entre el grupo y el área

de medicina transfusional en caso de requerir una donación, siendo los principales

beneficiados: pacientes, madres y padres que en determinado momento requerían de una o

más transfusiones.

La apertura que brindó en todo momento la Fundación Casa Ronald McDonald fue un

punto clave en este proceso, ya que sus instalaciones eran prestadas para la realización de

los talleres como: el Curso de Cocina Nutricional y las Actividades Lúdicas. Para dichas

acciones contamos con la intervención de actores como: La Escuela de los Chefs quien fue

la encargada de financiar y brindar las seis clases de cocina con la dirección de una experta

y la cooperación de estudiantes de la institución, Monitips y Biofemme que estuvieron

presentes en el “Día de Spa” dedicado a las madres de familia donde proporcionaron un

curso de automaquillaje y asesoramiento sobre el cuidado de la piel (hidratación,

mascarillas, etc.) y les entregaron obsequios y el Colegio Alemán Humboldt que concedió

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un mueble para que sea donado en el área de hospitalización pediátrica de SOLCA y

también ofreció su establecimiento en dos ocasiones para el desarrollo de las actividades

lúdicas.

Por último, no se puede dejar de lado a grandes actores como los donantes de plaquetas

y de tiempo que contribuyeron al mejoramiento del estado de salud/anímico de los

pacientes, el apoyo constante de Fuerza Floppy, personajes mediáticos, donantes de redes y

medios de comunicación que se encargaron de difundir información relevante acerca del

proyecto, haciendo que éste gane fuerza; captando la atención de muchos.

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Resultados del Proyecto

Entre los resultados más relevantes encontrados durante el período de investigación, se

pudo descubrir que más de la mitad de los guayaquileños encuestados entre hombres y

mujeres de 18 a 65 años, han ayudado realizando una donación de cualquier tipo a niños

con cáncer. Sin embargo, si se habla netamente de la donación de plaquetas, el resultado es

bajo; otorgándole este índice a la desinformación con respecto al tema en un 49,9%, falta

de difusión de campañas en contra del cáncer infantil, el hecho de que ningún familiar las

ha requerido y por último, el miedo constante a contraer alguna enfermedad con un 4,4%.

La mayoría de las personas (83,5%) aseguraron saber lo que son las plaquetas y gran

parte de ellas estarían dispuestas a colaborar en una campaña que represente esta

problemática para beneficiar a los niños con cáncer, optando como principal forma de

ayuda la donación de plaquetas y luego el voluntariado.

Por otro lado, los doctores reafirmaron que hay una enorme escasez de donantes de

plaquetas, por lo que señalaron que debe ser fundamental que se concientice a las personas

ante esta problemática para que se comprometan; sin dejar de lado la atención y

seguimiento que el grupo Pausa por una Buena Causa debe darle al donante. Mientras tanto,

representantes del Comité de Damas y padres de familia de los pacientes, también recalcan

que hay desconocimiento acerca del proceso de plaquetoféresis y requisitos para ser

donante.

Maldonado (2017), menciona que aproximadamente se necesitan 10 procedimientos

diarios de plaquetoféresis y muchas veces SOLCA atiende requerimientos externos, pero

este número no es cubierto en su totalidad. Actualmente en la ciudad de Guayaquil no

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existe una base de datos de donantes de plaquetas, por lo que la cantidad de donantes

activos es 0. Cada examen de pre chequeo tiene un valor de $95,00 pero este costo no lo

cubre la institución, por lo que señala que sería beneficioso que el mismo donante pueda

hacerlo.

Pausa por una Buena Causa, captó el interés de 160 personas que querían aportar con la

donación de plaquetas de las cuales 64 acudieron a realizarse los exámenes de pre chequeo;

13 salieron calificados como aptos y 10 son activos; logrando obtener 21 donaciones

gracias al apoyo de estos voluntarios altruistas.

Durante las visitas al área de hospitalización pediátrica de SOLCA, se pudo apreciar la

falta de un ambiente estimulante para el adecuado desarrollo integral del paciente que se

encontraba allí. Mientras que la investigación previa, permitió al grupo descubrir que existe

una carencia del vínculo entre el donante con el paciente y que uno de los deseos del

donante era vivir la experiencia de conocer al niño/a al que estuviera ayudando y de ser

posible, saber de qué manera ha ido evolucionando durante su tratamiento.

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Conclusiones Estratégicas

Al encontrar un alto impacto y nivel de recordación de la campaña 2016, se decidió

mantener la misma imagen del año pasado y continuar sobre esa base, conservando el

concepto que la audiencia tiene sobre este proyecto.

Debido a la falta de conocimientos dentro de la ciudad de Guayaquil respecto a la

temática, se determinó comunicar y concientizar al grupo objetivo acerca de la realidad

actual y la importancia de ésta en la vida de los niños con cáncer; e incentivar la donación

de plaquetas a través de un plan de redes, activación BTL y difusión en medios

tradicionales para lograr conseguir donantes comprometidos y elevar de esta manera el bajo

índice de donación.

Para unir al donante con la causa del cáncer infantil y tomando en cuenta la carencia de

un vínculo entre donante y paciente; se definió desarrollar actividades lúdicas que fueron

ofrecidas y creadas no sólo como un espacio de desconexión con la realidad que viven los

niños y sus familias, sino también de entretenimiento entre el benefactor y beneficiario con

la finalidad de establecer una conexión emocional.

Dada la situación de la carencia de un ambiente favorecedor para el niño/a en el área de

hospitalización pediátrica, se consideró realizar la donación de una repisa que incluya

materiales didácticos, juegos y demás para conseguir que el paciente ocupe su tiempo en

actividades que favorezcan su estado anímico durante su estadía.

Teniendo como base estos resultados, se cree necesario llevar a cabo un plan de acción

que se fundamente en 3 etapas que constan en: informativa, convocatoria y de

concienciación del donante con la causa. Lo que quiere decir que se abordará en primer

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lugar la falta de información, brindando datos significativos que puedan captar la atención

del grupo objetivo, posteriormente se incentivará a la audiencia a unirse como forma de

acción social o voluntariado con la finalidad de construir una base de datos de donantes

potenciales y como última fase, fomentar el compromiso del donante mediante la creación

de un vínculo con el paciente.

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Evaluación Individual

Diseño y parámetros de la evaluación

Objetivo General

Generar compromiso de parte del donante con la causa del cáncer infantil a través

de la campaña “Pausa por una Buena Causa” 2017.

Objetivos específicos

Incentivar a que el donante mantenga el vínculo directo con la campaña en

beneficio de los niños con cáncer.

Determinar el nivel de compromiso que tienen los donantes con la causa a través de

las actividades lúdicas llevadas a cabo.

Muestra

Voluntarios receptados a través del formulario habilitado vía online.

Aquellas personas que se inscribieron y estaban interesadas en formar parte del

proyecto ya sea ayudando con donaciones de plaquetas o brindando de su tiempo,

para apoyar con el mejoramiento de la calidad de vida de los niños con cáncer y sus

familias.

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Herramientas utilizadas

Encuestas

Se realizaron encuestas para demostrar mediante datos tangibles, las opiniones de

los voluntarios acerca de su vinculación con la causa y los pacientes.

Tabla de datos

Los resultados obtenidos en base a la participación de los voluntarios y su

vinculación con los pacientes, han sido expuestos a través de una tabla general

donde se podrán visualizar las proporciones de acuerdo al número de datos por

sección.

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Resultados de la evaluación

A continuación se detallarán los porcentajes que reflejan la participación que tenían los

donantes de plaquetas o de tiempo, durante las seis sesiones.

Participación

Sesión #1 La primera sesión se realizó el día de la inauguración del

curso de cocina nutricional con actividades recreativas,

donde se convocaron a 3 donantes y las 3 asistieron.

Sesión #2 La segunda sesión fue un día de relajación musical, donde

se convocaron a 5 donantes y únicamente participaron 2;

obteniendo el 60% de participación.

Sesión #3 La tercera sesión fue una dinámica basada en un paseo

interactivo donde se obtuvo la participación de los 22

donantes convocados; obteniendo el 100% de participación.

Sesión #4 En la cuarta sesión se llevó a cabo una terapia que consistía

en un grupo de apoyo donde se convocaron a 9 donantes y

asistieron 5 de ellos; obteniendo el 56% de participación.

Sesión #5 La quinta sesión constaba de una salida dinámica donde 23

donantes fueron convocados y se captó la asistencia de

todos ellos; obteniendo el 100% de participación.

Vinculación Donante – Paciente (encuestas)

La encuesta que se elaboró fue enviada a los 32 voluntarios que fueron parte de las

actividades lúdicas que se llevaron a cabo durante este período. El 100% de los donantes

que participaron en las diversas sesiones que se brindaron, mencionaron que les gustó la

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actividad a la que asistieron, mencionando que fue muy enriquecedor tanto para el paciente

como su familia.

La totalidad de los encuestados señaló que pudo mantener un acercamiento o vínculo

con el paciente y que este tipo de acciones son importantes para ellos y las personas que lo

rodean. Entre las opiniones de los donantes se tiene que 20 de ellos consideran que las

actividades recreativas ayudan a reducir los niveles de estrés, depresión, ansiedad y fatiga,

18 donantes creen que éstas aumentan la energía y a la vez minimizan los efectos negativos

del tratamiento y 15 de ellos creen que benefician a los pacientes y sus familiares

alejándose de su realidad. Sólo 1 de los 32 donantes añadió que mantiene contacto con el

niño y/o familiar al que conoció.

Finalmente, el 100% de los voluntarios aseguraron haberse comprometido con la causa

del cáncer infantil gracias a la oportunidad que Pausa por una Buena Causa 2017 les

brindó; pudiendo concretar de esta manera un alto compromiso de parte de ellos debido al

gran impacto que se generó desde una perspectiva diferente y muy entretenida.

Entre las opiniones de sus experiencias:

- “Lo que más me gustó fue la energía y la alegría que había en el evento y aprendí

que a veces solo bastan un par de horas para poder hacer feliz a alguien”.

- “Me gusta saber que puedo ayudar a alguien que realmente lo necesite, así no los

conozca. Lo que más me gustó fue la actividad a la que fui ya que tuve la

oportunidad de conocerlos y compartir experiencias con ellos”.

- “Me gusto el momento de los juegos, porque todos compartimos con los niños, y sin

darnos cuenta creamos ese vínculo, al abrazarnos, al reírnos”.

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- “Me gustó compartir con las familias, nunca antes tuve esa oportunidad. Aprendí

que nuestros problemas son insignificantes en relación a lo que pasan otras

personas. Siempre hay que dar las gracias por lo que tenemos”.

- “Me gustó establecer contacto con ellos y aprendí que debo superar y enfrentar las

pruebas que se me presenten”.

- “Creo que aprendí a dar siempre una mano a los que me rodean y mirar más allá de

lo que tengo”.

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Conclusiones de la evaluación y Recomendaciones

Desde el inicio del PAP “Pausa por una Buena Causa” 2017, se palpó la apertura,

emoción y disponibilidad que prestaban los padres de familia y los niños hacia las

actividades lúdicas que se iban desarrollando a lo largo de este tiempo; demostrando la

necesidad que existe en la creación y conservación de ambientes de entretenimiento como

estos, en los que los involucrados puedan encontrar un espacio de esparcimiento y ocio

durante el tiempo de tratamiento y rehabilitación.

Como se mencionó anteriormente, las actividades lúdicas fueron planificadas para cubrir

dos finalidades principales que eran: por un lado la distracción de los pacientes oncológicos

y sus cuidadores y por otro, la construcción de un lazo afectivo entre el donante y los

beneficiados; siendo éste el apoyo que necesitan las familias que atraviesan por momentos

tan difíciles y no cuentan con soporte externo.

Siendo así se concluye, que las actividades lúdicas que se llevaron a cabo lograron crear

un acercamiento en gran magnitud entre los donantes y la causa, es decir, la donación de

plaquetas. Pero más allá de eso, se alcanzó abordar el propósito más importante que era el

de mantener un vínculo emocional con los pacientes y las familias con las que tuvieron

oportunidad de compartir.

A pesar de haber tenido una gran aceptación por parte de la audiencia, cabe recalcar que

no a muchos se les facilitaba acudir a las sesiones a los que eran convocados ya que

generalmente las actividades se realizaban entre semana hasta aproximadamente las 18h00

y algunos mantenían horarios de oficina, por lo que se les obstaculizaba asistir.

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Este itinerario fue escogido de ese modo ya que el grupo se iba acoplando de acuerdo a

la agenda que llevaba la Fundación Casa Ronald McDonald, la disposición de los padres de

familia, las mismas integrantes del PAP y demás actores involucrados que cooperaron en la

ejecución de éstas. Dado que los sábados eran difíciles para reunir a las familias porque

visitaban sus hogares (muchas veces fuera de la ciudad), solamente se dio una sesión

durante el fin de semana.

Como recomendaciones se considera que debe manejarse el tema de los horarios de una

forma más viable, concretando un programa que sea factible para los beneficiados pero al

mismo tiempo para los donantes ya que son ellos los que deben conocer la realidad que

viven los padres y sus hijos a causa de esta patología y que se vean más inmersos y

vinculados en las acciones que se elaboran a beneficio de todos.

La elaboración de actividades recreativas fue una estrategia novedosa para las mismas

integrantes del proyecto y para los involucrados en el desarrollo de ellas ya que rompe

esquemas y ciertas rutinas que son utilizadas con pacientes oncológicos como por ejemplo:

la fabricación de juegos o juguetes con material didáctico. Es por esta razón, que la

ejecución de acciones de este tipo es sumamente importante para la dispersión de los

pacientes, familias y los donantes porque pueden vincularse con la causa y los niños

partiendo del dinamismo y otros aspectos.

Por último, se cree necesario no olvidar ni descuidar a los pacientes que se encuentran

en el área de hospitalización pediátrica de SOLCA, ya que ellos al encontrarse en un

ambiente tan limitante y poco estimulante; no pueden desarrollarse de una manera integral

como todo niño debería. Este fue el primer grupo al que se quería llegar pero fue

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complicado conseguir un horario cómodo para la asistencia del grupo y los voluntarios, y a

la vez el acceso de los donantes al área por temas de cuidados en la higiene; impidiendo

conseguir que se logre el vínculo esperado mediante las actividades propuestas.

Bibliografía

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PLE Pausa por una Buena Causa. (2017). WixSite. Obtenido de

https://pausaporbuenacausa.wixsite.com/ple2017

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Reflexión Personal

Desde el inicio del proyecto pensábamos como grupo en el tema tan difícil que nos

tocaría abordar en todos estos meses. Sin embargo, nos fuimos dando cuenta que nuestra

labor incrementaba al ver a las personas interesadas por esta problemática. Fueron muchos

los que nos escribieron prestándose a ayudar con donaciones de plaquetas y otros brindando

de su tiempo o difundiendo nuestra información en redes. En lo personal, ese ánimo y

entusiasmo de nuestros “espectadores” fue lo que me motivó a seguir y a la vez, saber que

ayudaba no sólo a dibujar una sonrisa en los niños sino también en los padres de familia

que deben afrontar muchas veces por sí solos, esta circunstancia.

En general, aprendí a ser más humana y empática; que el sólo hecho de permitirle a una

persona conversar y darle un espacio para que se desahogue, es un regalo. Aprendí a

obsequiar mi mejor sonrisa a todos con los que trabajamos y nos dieron la mano para así,

alegrarles un poquito el día. Otra de las cosas que me llevo es no dejarme vencer por

críticas y confiar en las capacidades de mi equipo de trabajo y las mías.

Una de las cosas que desarrollé y de las más importantes dentro de mi rol en este PAP en

base a mi carrera profesional, fue la planificación e implementación de actividades lúdicas

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para que los niños, donantes y padres puedan dejar de lado por un momento la monotonía

del día a día y enfocarse en algo más divertido que los mantenga entretenidos unos a otros.

Otra de las cosas que caracteriza a una educadora es la sensibilidad y amabilidad; siendo

aptitudes que se reflejaron en todo momento al estar pendiente tanto del tratamiento como

de las respuestas que el niño/a ha tenido posterior a éste y darle consuelo y apoyo a los

padres en momentos de quiebre. Se presentaron situaciones en las que tuve que poner en

práctica mi ingenio, creatividad e improvisación; que son cosas que suelen pasar dentro del

ambiente laboral. Pausa por una Buena Causa fue mi mejor elección.

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Anexos

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