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Curso académico 2012-2013

Facultad de Filología

Facultad de Filología

Grado en

Español: lengua y literatura

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

Literatura Hispanoamericana:

Modernismo y Vanguardias

3er curso

1er cuatrimestre

Grado en Español: lengua y literatura

Literatura Hispanoamericana: Modernismo y Vanguardias Facultad de Filología

1. Datos descriptivos de la asignatura

Asignatura Literatura Hispanoamericana: Modernismo y Vanguardias Código 259073103

Carácter Obligatorio Créditos 6 ECTS

Plan de Estudios Resolución de 28/10/2009 de la Secretaría General de Universidades (BOE de 25/11/ 2009)

Rama de conocimiento Arte y Humanidades

Departamento(s) Filología Española

Área(s) de conocimiento Literatura Española

Web de la asignatura http://www.campusvirtual.ull.es

Idioma(s) Español

Horario de claseTeóricas: Miércoles y Jueves de 11:45-13:00Prácticas: Miércoles (3a) y Jueves (3b) de 9:45-11:15

http://www.facultades.ull.es/filologia

2. Requisitos

Recomendable: tener conocimientos previos de Literatura Hispanoamericana del siglo XIX.

3. Profesorado que imparte la asignatura

Profesor/a (coordinador/a) Mª Belén Castro Morales

Grupo

Departamento Filología Española

Área de conocimiento Literatura Española

Horario de tutoría1 Lunes: 11:00-14:00

Martes de 15:00-18:00Lugar de tutoría Despacho B2-14

Correo electrónico [email protected] Teléfono 922317669

4. Objetivos

Objetivos generales de la asignatura

Ofrecer conocimientos especializados sobre la Literatura Hispanoamericana. Adquisición de un conocimiento actualizado y crítico con el fin de que el estudiante comprenda los modelos literarios, desde una perspectiva tanto histórica como contemporánea, y sepa transmitirlos de forma comprensible a los demás. Adquisición de técnicas de búsqueda, identificación, selección y valoración de la bibliografía, así como de los métodos para analizar críticamente cualquier tipología de fuentes, documentos y hechos. Adquisición de un conocimiento básico de los conceptos, categorías y temas más relevantes de los diferentes ámbitos de la investigación literaria.

5. Competencias

Competencias generales y específicas del título desarrolladas en la asignatura

Véase la sección correspondiente a este Grado en la web de la Facultad de Filología

1

Este horario puede sufrir modificaciones a lo largo del curso. Compruébese en el tablón de anuncios del departamento o en su web http://webpages.ull.es/users/filesp/

http://www.campusvirtual.ull.es/

http://www.facultades.ull.es/filologia



6. Contenidos de la asignatura

TEMARIO

1. MODERNISMOTema 1. Fin de siglo y modernidad en Hispanoamérica: un enfoque multidisciplinar. Contextos socioculturales específicos en áreas multiculturales y postcoloniales. Modelos culturales, tendencias estético-ideológicas. Autores representativos.

1.1.José Martí y la renovación de la prosa.Lectura: “Nuestra América”, en Ensayos y crónicas, ed. de J. O. Jiménez. Madrid, Anaya & Muchnik, 1995.

Tema 2. El polifacético Rubén Darío y la expansión del modernismo.Lectura: Prosas profanas y otros poemas, ed. de Á. Salvador, Madrid, Akal, 1999.

Tema 3. La crítica y el ensayo como espacio reflexivo y militante: José Enrique Rodó.Lectura: Ariel, Ed. de B. Castro, Madrid, Cátedra, 2000.

Tema 4. La novela y el cuento. Artistas e intelectuales en la ficción. Tema 5. El Modernismo crepuscular en el Río de la Plata. Panorama.

5.1.Delmira Agustini: cuerpo y escritura.Lectura: Los cálices vacíos, en Poesías completas, ed. de M. García Pinto, Madrid, Cátedra, 1993.

2. POSTMODERNISMOTema 6. El Postmodernismo. Panorama de transiciones en México: los poetas. Tema 7. Desarrollo y madurez del cuento literario.

7.1. Horacio Quiroga, la selva y la ciudad.Lectura: Cuentos, ed. de L. Fleming, Madrid, Cátedra, 1994 (selección).

3. VANGUARDIASTema 8. América Latina y la vanguardia internacional. Escenarios, manifiestos y polémicas. Tema 9. Vicente Huidobro, primer vanguardista en lengua española.

Lectura: Altazor o el viaje en paracaídas, ed. de René de Costa, Madrid, Cátedra, 1981.Tema 10. La vanguardia “enraizada”. Criollismo. Indigenismo. Negrismo.Tema 11. La narrativa de vanguardia: rasgos y tendencias. Algunos autores. Tema 12. El surrealismo: panorama en movimiento.

7. Metodología y volumen de trabajo del estudiante

Descripción

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE VOLUMEN DE TRABAJO EN HORAS

Presenciales Trabajo autónomo Total

Clases teóricas 33 33

Clases prácticas 21 21

Seminarios y actividades complementarias

Realización de trabajos 20 20

Estudio y preparación de clases teóricas 25 25

Estudio y preparación de clases prácticas 25 25

Preparación de pruebas de evaluación 20 20

Tutoría (grupo completo) 3 3

Examen 3 3TOTAL DE HORAS 60 90 150



8. Bibliografía y recursos

Bibliografía básica

ANTOLOGÍAS:Antología crítica de la poesía modernista hispanoamericana. Ed. de J. Olivio Jiménez. Madrid, Hiperión, 1985.Antología de la poesía latinoamericana de vanguardia (1916-1935). Ed. M. G. Grünfeld. Madrid, Hiperión, 1995.La prosa modernista hispanoamericana (Antología), Ed. J. O. Jiménez y C. J. Morales. Madrid, Alianza, 1998.Las vanguardias latinoamericanas. Textos programáticos y críticos, Ed. J. Schwartz. México, FCE, 2002.Prosa hispanoamericana de vanguardia (Antología). Ed. de H. Verani y H. Achugar, México, UNAM, 2000.

MANUALES: BARRERA, T. (ed.) Historia de la Literatura Hispanoamericana Tomo III: Siglo XX. Madrid, Cátedra, 2008.BELLINI, G.:Historia de la Literatura Hispanoamericana. Madrid, Castalia, 1985 y 1997.FERNÁNDEZ, T., S. Millares y E. Becerra: Historia de la Literatura Hispanoamericana, Madrid, Universitas, 1995.MADRIGAL, L. I. (coord): Historia de la Literatura Hispanoamericana Tomo II: Del Neoclasicismo al Modernismo. Madrid, Cátedra, 1987.OVIEDO, J. M.: Historia de la Literatura Hispanoamericana, vols. 3 y 4. Madrid, Alianza Textos, 1997-2001.

CRÍTICA E INTERPRETACIÓN:PAZ, Octavio, Los hijos del limo. Del romanticismo a la vanguardia, Barcelona, Seix Barral, 1974.YURKIEVICH, Saúl, Varios ensayos sobre Modernismo y Vanguardias en Suma crítica, México, FCE, 1997.

RECURSOS EN RED: http://magazinemodernista.com/Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes > Biblioteca Americana. Biblioteca Digital Ciudad SevaPalabra Virtual. Voz y video en la poesía iberoamericana

[Se entregarán selecciones de textos y bibliografía específica al comienzo de las clases]

9. Sistema de evaluación y calificación

Pautas

Se valorará la correcta adquisición de conocimientos y competencias. La evaluación continua incluye asistencia a clases teóricas, prácticas, seminarios, exposición oral y entrega de comentarios, así como la superación de la prueba final. Con más de 6 faltas no justificadas y en convocatorias extraordinarias la evaluación consiste en examen escrito (100%).

ESTRATEGIA EVALUATIVA

TIPO DE PRUEBA CRITERIOS PONDERACIÓN

Presentación oral

Intervención individual en clases prácticas o seminarios, con análisis de un texto previamente asignado. Se valora la comprensión crítica del texto, la coherencia de la exposición; la capacidad comunicativa, el dominio de la expresión oral y la originalidad de enfoque.

15%

Presentación escrita

Entrega del comentario escrito con la intervención ofrecida en clases prácticas o seminarios. Organización coherente de los contenidos, uso de la bibliografía y de los recursos, madurez crítica e interpretativa, capacidad analítica, de síntesis y corrección formal del trabajo.

15%

Prueba final escrita

Examen-comentario de texto. Dominio de conocimientos impartidos y de las lecturas, aprovechamiento de la bibliografía, comprensión crítica de los textos, capacidad de relacionar conocimientos y correcta expresión escrita.

60%

Participación en claseAsistencia activa, actitud positiva, interés, creatividad, capacidad de diálogo y debate.

10%

http://www.palabravirtual.com/

http://www.ciudadseva.com/bdcs/bdcs.htm

http://www.cervantesvirtual.com/areas/biblioteca-americana-0/

http://magazinemodernista.com/



10. Cronograma de la asignatura

SEMANA TemasClases teóricas

Miérc., 11:45-13:00Juev., 11:45-13:00

Clases prácticasMiérc., 09:45-11:15 (a)Jueves, 09:45-11:15 (b)

Actividades

Semana 1 1 2,30 h.

Semana 2 1.12,30 h 1,50 h. (Grupo a)

1,50 h. (Grupo b)

Semana 3 22,30 h 1,50 h. (Grupo a)

1,50 h. (Grupo b)


1,50 h. (Grupo b)Seminario sobre Modernismo


1,50 h. (Grupo b)


1,50 h. (Grupo b)

Semana 7 5.12,30 h 1,50 h. (Grupo a)

1,50 h. (Grupo b)


1,50 h. (Grupo b)


1,50 h. (Grupo b)

Semana 10 7.12,30 h 1,50 h. (Grupo a)

1,50 h. (Grupo b)Seminario sobre el cuento en el Modernismo y el Postmodernismo


1,50 h. (Grupo b)


1,50 h. (Grupo b)

Semana 13 102,30 h 1,50 h. (Grupo a)

1,50 h. (Grupo b)

Semana 14 112,30 h 1,50 h. (Grupo a)

1,50 h. (Grupo b)Seminario sobre las Vanguardias.

Semana 15 122,30 h 1,50 h. (Grupo a)

1,50 h. (Grupo b)

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