PROGRAMA DE “LITERATURA ARGENTINA I (COLONIAL Y DEL SIGLO XIX)”

I. Datos generales

Departamento: LetrasAño Académico: 2014Semestre: 2º, 3er. añoCarreras: Profesorado y LicenciaturaAsignatura: LITERATURA ARGENTINA I (COLONIAL Y DEL SIGLO XIX)”Área a la que pertenece: LiterariaRégimen: cuatrimestralCarga horaria total: 80 horas-cátedraCarga horaria semanal: 6 horas-cátedraEquipo de cátedra:

- Profesora titular: Dra. Elena María Calderón de Cuervo (dedicación exclusiva)- Profesora asociada: Mag. Laura Cogni de Bru (dedicación semiexclusiva)- Profesora JTP: Prof. María Eugenia Avena de Palero (dedicación simple)

II. Fundamentación:

Esta materia, de acuerdo con el criterio curricular que rige actualmente, está planteada como básica y troncal para el plan del Profesorado y de todas las Licenciaturas. Y esto porque se trata de una disciplina fundante y esencial para la formación del egresado en Letras de una Universidad argentina. La Literatura Argentina, por una cuestión histórica (la creación tardía del Virreinato del Río de La Plata y la subsidiariedad del desarrollo cultural durante los tres siglos de la época, mal llamada, “colonial”) no aborda de manera amplia la problemática , cuenta las corrientes colonizadoras preexistentes al virreinato, hay un desarrollo representativo de obras y autores de los distintos momentos culturales de este primer período. La Ilustración y el Romanticismo que van ingresando respectivamente en la segunda mitad del siglo XVIII y los inicios del XIX pueden considerarse, como de hecho los considera gran parte de la crítica como epígonos del mundo colonial. Por su parte el Modernismo si bien tiene su punto de arranque y su definición en la poesía de Cuba, México y Centroamérica que estaban, sin dudas, mucho más abiertas a las influencias europeas y norteamericanas, no deja de tener presencia en autores importantes en el Río de la Plata, más aún si se señala que a suelo argentino se debe la edición de Prosas Profanas de Rubén Darío tanto como la promoción de las “ideas” poéticas del poeta que darán su fruto en poetas como Lugones y Borges. Por esta razón es que no se considera conveniente optar por

1

un programa monográfico (este tipo de abordaje se plantea a través de los Seminarios de Introducción a la Investigación que la cátedra propone de manera regular), y se desarrolle un programa integral, extenso (desde el Descubrimiento del Río de La Plata, la primer fundación de Buenos Aires hasta el Modernismo literario y las primeras décadas del siglo XX) y de muy variados contenidos en lo que respecta a tipos discursivos (historiografía y crónica); a géneros literarios desde los clásicos a los modernos: romance, silvas barrocas, novela, cuento, lírica clásica, romántica y modernista; a estilos (pervivencia de modelos medievales, barroco, ilustración, romanticismo y modernismo).

Por otra parte, el carácter esencialmente problemático de esta materia obliga a un desarrollo muy particular de sus contenidos. El aspecto histórico, político o social de los textos que componen su repertorio es a veces tanto o más importante que el estético y su inclusión en la Literatura sólo tiene sentido si se entiende por literaria una exégesis que va más allá de los requisitos del gusto y del placer estético. De acuerdo con esto, los ejes temáticos sobre los que se halla montada la concepción de la problemática de la materia y que funcionan como aporías para la construcción del programa, son los siguientes: posibilidad de la existencia de una Literatura Hispanoamericana englobante de las Literaturas correspondientes a las Repúblicas criollas ( entre ellas y fundamentalmente, la Argentina); el problema de los orígenes y de los rasgos que le imprimen a este espacio literario un perfil particular; la literatura de los Virreinatos y los movimientos estéticos y culturales en los que se desarrolla: Humanismo, Barroco, Barroco Ilustrado y Barroquismo jesuítico; el Romanticismo en el eje histórico de las Independencias americanas; América cosmopolita y moderna y el Modernismo: temas, autores, historia crítica y repercusión posterior. Estos ejes temáticos relacionan forzosamente a la Literatura Argentina con otras disciplinas: en primer lugar, con la Literatura Hispanoamericana; con la Literatura española de los siglos XVI al siglo XIX; con la Literatura Argentina del siglo XX, fundamentalmente por la presencia y repercusión del Romanticismo y del Modernismo como campos de inflexión y de aglutinamiento en la creación estética; y con las Literaturas clásicas, particularmente el Resurgimiento del clasicismo latino del siglo XVIII llevado a cabo por los jesuitas.

III. Objetivos

1. Conocer los textos representativos de autores, géneros y momentos diversos de la Literatura argentina desde sus orígenes hasta fines del siglo XIX, con especial énfasis en este último siglo, en los modos ficcionales propios del romanticismo, realismo y naturalismo, en las primeras expresiones de lo policial y lo fantástico y de la poesía de iniciación modernista.

2. Recuperar la directa relación entre la Historia y la Literatura argentina de la época colonial y del siglo XIX.

2

3. Reconocer los valores estéticos y culturales de cada una de las obras estudiadas en relación con su contexto específico y con el más amplio del proceso cultural argentino.

4. Advertir el valor de la tradición literaria y las peculiaridades de la literatura argentina en su relación con la europea, con el propósito de desarrollar el interés por la lectura de textos literarios argentinos y de introducir a los alumnos en el espacio de la investigación científica.

5. Recuperar el estado de la cuestión a través de la lectura de los textos críticos en lo que a nuevas corrientes y tendencias de reconocimiento del objeto de la literatura argentina se refieren.

6. Releer las obras argentinas del siglo XIX desde una perspectiva didáctica para lograr el disfrute estético en los espacios educativos de nivel medio.

IV. Contenidos Unidad 1. Panorama de la Literatura argentina colonial y del siglo XIX (en Power- point)

Unidad 2. El período hispánico: las crónicas, la poesía y la Ilustración en el Río de La Plata

2.1 La expedición de Pedro de Mendoza y el Romance de Luis de Miranda.2.2 La Argentina de Ruy Díaz de Guzmán: la crónica de la conquista. El conquistador,

la pampa, el indio y la cautiva: los temas y los tipos en los primeros textos argentinos.

2.3 Luis José de Tejeda y Guzmán: El Peregrino en Babilonia: poema barroco, autobiográfico y confesional.

2.4 “Oda al Paraná”, de Manuel José de Lavardén: el programa económico en los metros de la Ilustración.

Unidad 3: Los textos fundantes del siglo XIX

3.1 Una poesía combativa para una nación libre: La lira argentina: independientes en política y dependientes en literatura. El Neoclasicismo en la “Marcha patriótica” de Vicente López y Planes.

3.1.1 El romanticismo social y la creación de una literatura nacional.3.1.2 La generación de l837: Romanticismo sentimental # Romanticismo social.

Libertad expresiva y tiranía política; la elección del Romanticismo social y el camino del exilio. El programa de una literatura nacional: “Advertencia” a

3

Rimas de Esteban Echeverría. El desierto, tema de la literatura nacional: “La cautiva” de Esteban Echeverría. La literatura como denuncia y la indefinición genérica al servicio de la urgencia expresiva: El matadero, de Esteban Echeverría; El gigante Amapolas, de Juan Bautista Alberdi; Facundo, de Domingo F. Sarmiento.

3.2. La generación de l866 y la visión del “otro”: el gaucho y el indio en la literatura. Martín Fierro, de José Hernández: la realidad contingente. Presencia del Cancionero en la obra de Hernández. Estructura y voces en el poema. La difícil clasificación genérica.

3.3. La Argentina finisecular y los problemas tradición # progreso, catolicismo # liberalismo, grupos dirigentes tradicionales # inmigración, oligarquía # clase media, ciudad # campo.3.3.1. El romanticismo tardío y la tradición como símbolo: Santos Vega, de Rafael Obligado.3.3.2. El realismo y el naturalismo del ’80: El nihilismo de Sin rumbo y la xenofobia de En la sangre, de Eugenio Cambaceres. La crisis de 1890 en Horas de fiebre, de Segundo Villafañe, en La Bolsa de Julián Martel, Quilito de Carlos María Ocantos y El 90 de Gouchón Cané.

3.4. La nueva narrativa 3.4.1. Lo policial: “La pesquisa” de Paul Groussac, “La casa endiablada” y “La bolsa de huesos” de Eduardo L. Holmberg ; El botón del calzoncillo” de Eustaquio Pellicer.3.4.2. Lo fantástico y el agotamiento de la referencialidad político-social: “El ruiseñor y el artista” y “Nelly”, de Eduardo L. Holmberg; “Alma callejera” y “Una noche de cementerio” de Eduardo Wilde.

Unidad 4: El Modernismo literario en la Argentina

4.1: Características del Modernismo: la poesía y la prosa modernistas.4.1.1. La poesía de iniciación modernista: Leopoldo Díaz y Carlos Ortiz: dos poetas cosmopolitas.4.1.2. Ángel de Estrada: el ensayo modernista. (Los autores modernistas serán estudiados de acuerdo con una antología realizada por la cátedra)

Lecturas complementarias. La novela histórica-la nueva novela histórica: El general Quiroga (Buenos Aires: La Facultad,1932) y La ciudad pintada de rojo (Buenos Aires: Dictio,1970)de Manuel Gálvez; Las batallas secretas de Belgrano de María Esther De Miguel (Buenos Aires: Planeta, 1998).y La princesa federal: la novela de Manuela Rosas de María Rosa Lojo (Buenos Aires: Planeta, 1997). (Las lecturas complementarias se postulan con el objetivo de que los alumnos puedan ampliar el horizonte temático y problemático de los motivos narrativos presentados en los textos

4

fundantes. De las cuatro novelas propuestas por la cátedra, el alumno deberá elegir no menos de dos)

V. Reglamento de asistencia y evaluación

Técnicas: cuestionarios, análisis de textos, exposición oral individual y grupal.

Para obtener la regularidad en la materia, los alumnos deberán aprobar –con un porcentaje mínimo del 60%- nueve de los diez trabajos evaluativos individuales y grupales que se tomarán. Dado el porcentaje de trabajos requeridos para lograr la regularidad, no se tomarán exámenes recuperatorios (salvo que la cátedra lo considere necesario) y se considerará el ausente como examen no aprobado.

Examen final:

- Para los alumnos regulares: el examen final será oral (en el caso de que haya más de ocho alumnos inscriptos, la cátedra podrá decidir la toma de examen escrito). Si el examen es oral, el alumno podrá comenzar el examen con la exposición de un tema especial previamente preparado.

- Para los alumnos no regulares: se le agrega a las condiciones de examen de los alumnos regulares la obligación de presentar una semana antes del examen final una breve monografía con uno de los temas del programa no evaluado en trabajos práctico.

- Para los alumnos libres: Los alumnos libres rendirán examen escrito y oral; el escrito será eliminatorio; el alumno libre tiene la opción de presentar un tema especial.

ESCALAS DE CALIFICACIÓN SEGÚN REGLAMENTACIÓN VIGENTE Resultado Escala

NuméricaEscala Porcentual

Nota %

NO APROBADO

0 0% 1 1 a 12% 2 13 a 24% 3 25 a 35% 4 36 a 47% 5 48 a 59%

APROBADO

6 60 a 64% 7 65 a 74% 8 75 a 84% 9 85 a 94% 10 95 100%

5

VI. Metodología de trabajo de cátedra

Métodos: Métodos de análisis literario estilístico, filológico y crítico para los casos concretos de poesía, prosa e historiografía.

Formas didácticas: redacción, exposición oral, diálogo y debate.

Técnicas: Contextualización crítica e historiográfica; interpretación y recuperación de estrategias del discurso literario; transtextualidad e intertextualidad. Clases teóricas: clase magistral informal, coloquio, lectura guiada, discusión dirigida.

Clases de trabajos prácticos: trabajos prácticos escritos individuales y grupales (presenciales u on-line); exposiciones orales, debates y secuenciaciones didácticas de aplicación de temas de la materia que se dictan en la currícula de nivel medio. Los prácticos evaluativos se realizarán tanto en el horario de clases dedicadas a prácticos como a teóricos, a decisión de la cátedra.

VII. Bibliografía

1. Fuentes

1.1. Lecturas obligatorias. Ediciones aconsejadas

ALBERDI, Juan Bautista (1962) El gigante Amapolas. En: Breve historia del teatro Argentino. Buenos Aires: Eudeba.CAMBACERES, Eugenio (1984) En la sangre. Edición preparada por Claude L. Cymerman. Madrid: Editora Nacional.CAMBACERES, Eugenio (1994) Sin rumbo. Prólogo de Martín Noel. Buenos Aires: Lugar Editorial S.A. (Colección Identidad Nacional).ECHEVERRIA, Esteban (1958). La cautiva. El matadero. Fijación de los textos, prólogo, notas y apéndice documental e iconográfico de Ángel J. Battistessa. Buenos Aires: Peuser. (“Advertencia” a Rimas; “La cautiva”; “El matadero”)DÍAZ de GUZMÁN, Ruy (1945) La Argentina. Noticia preliminar de Enrique de Gandía. 2 e. Buenos Aires-México: Espasa-Calpe Argentina.GOUCHÓN CANÉ, EMILIO (1916) El 90. Novela histórica. Buenos Aires: Del Plata. 207.

6

GROUSSAC, Paul. “La pesquisa”. En: La Biblioteca. Año II, Tomo III, l897. 362- 380. (También en: Cuentos policiales argentinos. Selección y prólogo de Jorge Lafforgue. 1997. Buenos Aires: Extra Alfaguara. (25-44).HERNÁNDEZ, José. (2010). Martín Fierro. Edición anotada por Francisco Petrecca. Buenos Aires: Emecé. Biblioteca del bicentenario.(En soporte digintal: poemas, notas y documentación textual, iconográfica y sonora) (también en Castalia).HOLMBERG, Eduardo L (1957) Cuentos fantásticos. Estudio preliminar de Antonio Pagés Larraya. Buenos Aires: Hachette.LA LIRA ARGENTINA; O COLECCIÓN DE LAS PIEZAS POETICAS DADAS A LUZ DURANTE LA GUERRA DE SU INDEPENDENCIA. Edición crítica, estudio y notas por Pedro Luis Barcia. Buenos Aires, Academia Argentina de Letras, c. 1982. (I. “Marcha patriótica”, por Vicente López y Planes; CXII: “Oda al majestuoso río Paraná”, por Manuel José de Lavardén).MARTEL, JULIÁN (1981) La Bolsa. (Estudio social). 2º ed. Buenos Aires: Imprenta artística Buenos Aires. Edición digitalizada:http://www.biblioteca.clarin.com/pbda/novela/bolsa/bolsa_00indice.html.AOBLIGADO, Rafael (1953) Santos Vega y otras leyendas argentinas. Estudio preliminar, notas y edición a cargo de María Hortensia Lacau. Buenos Aires: Kapelusz.(varias reediciones). (“Santos Vega”)OCANTOS, Carlos María (1891) Quilito. París: Garnier editores.459.PELLICER, Eustaquio. “El botón del calzoncillo”. En: Cuentos policiales argentinos…pp. 61-85.SARMIENTO, Domingo Faustino (1993) Facundo. Edición de Roberto Yahni. Madrid: Cátedra. (También en: 1995. Barcelona: Altaya).TEJEDA, Luis de (1916). El Peregrino en Babilonia y otros poemas. Buenos Aires: Biblioteca La Facultad. (Disponible en la Biblioteca digital de la Universidad de Toronto-Canadá: http://ia600303.us.archive.org/22/items/elperegrinoenbab00tejeuoft/elperegrinoenbab00tejeuoft.pdf TEJEDA, Luis de (2012) Poesías Líricas. Prólogo, explicaciones y notas por Oscar Caeiro. Córdoba: Alción Editora. VILLAFAÑE, Segundo.(s/f) Horas de fiebre. Estudio preliminar de Antonio Pagés Larraya. Buenos Aires, Universidad de Buenos Aires: Facultad de Filosofía y Letras.

1.2. Lecturas complementarias. Ediciones aconsejadas

DE MIGUEL, María Esther. (1996). Las batallas secretas de Belgrano. Barcelona: Seix BarralGÁLVEZ, Manuel.(1932). El general Quiroga. Buenos Aires: La Facultad, l932.

----------------------. (1981). La ciudad pintada de rojo. Buenos Aires: Dictio. LOJO, María Rosa. (1999) Una mujer de fin de siglo. Buenos Aires: Planeta.

2. Bibliografía general

7

2.1. Sobre Historia y Literatura argentinas

*ARRIETA, Rafael A. (dir.). 1958-60.Historia de la literatura argentina. Buenos Aires, Peuser.BARCIA, Pedro Luis. (1999). Historia de la historiografía literaria argentina. Desde los orígenes hasta l917. Buenos Aires, Ediciones Pasco.CALDERON DE CUERVO, Elena María (2008): « De los estudios « coloniales »a los « culturales » : razones epistemológicas de un cambio de denominación « aparente ». En : Boletín e la Academia Argentina de Letras. Tomo LXXIII, enero-abril, nº 295-296. Buenos AiresCARILLA, Emilio.(1958) El romanticismo en la América Hispánica. Madrid, Gredos, 1958.* CARILLA, Emilio. “La lírica del 80”. En: CVITANOVIC, Dinko; FONTANELLA de WEINBERG, M. B. –compiladores-.1981. Simposio Internacional de Lenguas y Literaturas Hispánicas. Bahía Blanca, Universidad del Sur, Departamento de Humanidades. pp. 49-69.CARILLA, Emilio.1964. La literatura de la independencia hispanoamericana (Neoclasicismo y prerromanticismo). Buenos Aires, Eudeba. COLUCCIO, Félix.(1981). Diccionario folklórico argentino. 6 e. Buenos Aires, Plus Ultra.CORTAZAR, Augusto Raúl.(1958) Poesía gauchesca argentina; Interpretada con el aporte de la teoría folklórica. Buenos Aires, Nova.CHÁVES, Fermín. (1982).Historicismo e Iluminismo en la cultura argentina. Buenos Aires, CEAL. HISTORIA DE LA LITERATURA ARGENTINA. 2 e. (1979-1981).Buenos Aires: Centro Editor de América Latina.*FERRARI, Gustavo; GALLO, Ezequiel (compiladores) (1980). La Argentina del 80 al Centenario. Buenos Aires: Sudamericana.*FLORIA, Carlos A.; GARCIA BELSUNCE, César A.(1971).Historia de los argentinos. Buenos Aires: Kapelusz. 2 tomos.*FOLKLORE ARGENTINO, por I. Imbelloni, B. Jacovella, Susana Chertudi /y otros/. Buenos Aires, Nova, l959. (I. “Las especies de poesía”).*HULET, Claude H. “La segunda generación romántica argentina”. En:Cuadernos Americanos, año XIX, vol. CVIII-1-. México, enero-febrero l960. 232-248.IÑIGO MADRIGAL, Luis (1982-1987) Historia de la Literatura Hispanoamericana, T.I y II. Madrid: Cátedra.*JITRIK, Noé. (1968). El 80 y su mundo. Buenos Aires: J. Alvarez. ORGAMBIDE, Pedro y YAHNI, Roberto (1970). Enciclopedia de literatura argentina. Buenos Aires: Sudamericana.MOLINA, Hebe Beatriz (2011) Como crecen los hongos. La novela argentina entre 1838 y 1872. Buenos Aires: Teseo.*PAGES LARRAYA, Antonio (1994) Nace la novela argentina (l880-1900). Buenos Aires: Academia Argentina de Letras.

8

ROJAS, Ricardo (1957) La literatura argentina: Ensayo filosófico sobre la evolución de la cultura en el Plata. 4 e. Buenos Aires: Kraft.ROMERO, José Luis (1982) Las ideas políticas en Argentina. Buenos Aires: CEAL.* WEINBERG, Félix (1977) “Introducción” a: El Salón Literario de l837; Con escritos de M. Sastre- J.B. Alberdi-J.M. Gutiérrez-E. Echeverría. Buenos Aires, Hachette.Pp. 9-114.

Nota: de la bibliografía consignada en 1.2., es de consulta obligatoria la marcada con asterisco.

2.2. Sobre aspectos teóricos relacionados con las lecturas del programa

ABRAMS, M.H (1962) El espejo y la lámpara; Teoría romántica y tradición acerca del hecho literario. Traducción directa por Gregorio Aráoz. Buenos Aires: Nova.ALBADALEJO, Tomás (1992) Semántica de la narración: la ficción realista. Madrid: Taurus Universitaria.AUERBACH, Erich (1950) Mímesis; La representación de la realidad en la literatura occidental. Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.BACHELARD, Gastón (1965) La poética del espacio. México- Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica.*BONET, Carmelo(1958) El realismo literario. Buenos Aires: Nova.*EPPLE, Juan Armando (1980) “Notas sobre la estructura del folletín”. En: Cuadernos Hispanoamericanos, 358. Madrid, Instituto de Cooperación Iberoamericana, Abril. Pp. 147-156.GARRIDO DOMÍNGUEZ, Antonio (comp.) (1998). Teorías de la ficción literaria. Madrid: Arco Libros.GENETTE, Gerard (1989) Palimpsestos. Traducción de Celia Fernández Prieto. Madrid: Taurus.GULLÓN, Ricardo (1980) Espacio y novela. Barcelona: Bosch. ------------------------- (1979) El narrador en la novela del siglo XIX. Madrid: Taurus. RICOEUR, Paul (1987) Tiempo y narración. Madrid: Ediciones Cristiandad.*MACHADO, Alvaro Manuel; PAGEAUX, Daniel- Henri (1981) “Literatura de viagens e viagens literarias”; “Ideias e imagens”. En su: Literatura portuguesa; Literatura comparada; Teoría da literatura. Lisboa: Edicoes 70, 27- 39 y 41-55.*MARTINO, P.(1967) El naturalismo francés. Buenos Aires: Huemul.*PICARD, Roger (1947) El romanticismo social. Traducción de Blanca Chacel. México: F.C.E.*RIVERA, Jorge (1971) “La narrativa policial”. En: HISTORIA DE LA LITERATURA UNIVERSAL. 1971. Buenos Aires, CEAL,(N° 36).*RODRÍGUEZ JOULIÁ SAINT-CYR (1970) La novela de intriga. Madrid: A.N.A.B.A.

9

*TODOROV, Tzvetan (1972) Introducción a la literatura fantástica. Buenos Aires: Tiempo Contemporáneo. *VAN TIEGHEM, Paul (1958) La era romántica; El romanticismo en la literatura europea. Traducción al español y notas adicionales por José Almoina. México: UTEHA. (Libro III: “Los sentimientos, las ideas y el arte”).VILLANUEVA, Darío (1992) Teorías del realismo literario. España , Espasa-Calpe,

Nota: la bibliografía consignada en 1.3. será utilizada como soporte teórico en las clases. Solo en aquellos casos señalados con asterisco, el alumno deberá dar cuenta de esta bibliografía en el examen final.

3. Bibliografía especial

Para la unidad 1 BERENGUER CARISOMO, Arturo (1970) Literatura argentina. Barcelona: Labor.CARILLA, Emilio (1954) Literatura argentina: l800-l950 (Esquema generacional). Tucumán:Ministerio de Educación de la Nación, Universidad Nacional de Tucumán, Facultad de Filosofía y Letras.MAGIS, Carlos H.(1965) La literatura argentina. México: Pormaca.PAGLIAI, Lucila (2005) Manual de literatura argentina (l830-l930) Buenos Aires: Universidad Nacional de Quilmes.JITRIK, Noé (2009) Panorama histórico de la literatura argentina. 1 e. Buenos Aires, El Ateneo.

Para la unidad 2

MIGNOLO, Walter. “Cartas, crónicas y relaciones del descubrimiento y la conquista”. En: IÑIGO MADRIGAL, Luis (1982) Historia de la literatura hispanoamericana. Madrid: Cátedra. Tomo I . Época colonial. 57- 115. Luis de Miranda:

ALDAO, María Inés . “Hambre y monstruosidad: el problema de la antropofagia en las crónicas del Río de la Plata (siglos XVI y XVII) En:cil.filo.uba.ar/sites/cil.filo.uba.ar/files/documentos/cil4/101 BARCIA, Pedro Luis (1991) “El Romance de Luis de Miranda: imagen de la tierra Americana. Poesía e historia. En: Edad de Oro. Seminario Internacional sobre Literatura Española y Edad de Oro. Madrid: Ediciones de la Universidad Autónoma de Madrid y de la Universidad Internacional Menéndez Pelayo, X. CURIA, Beatriz Elena (1987) Múdenos tan triste suerte; Sobre el “Romance” de Luis de Miranda .Mendoza: Facultad de Filosofía y Letras, Universidad Nacional de Cuyo- CADEI.

10

TORRE REVELLO, José (1952) “Prólogo”. En: MIRANDA DE VILLAFAÑE, Luis de. Romance. Versiones paleográfica y moderna, con noticia preliminar. Buenos Aires: Coni. 7-15.CALDERÓN DE CUERVO, Elena (2000). “Algunas notas sobre la poética de un género popular. A propósito del Romance Elegíaco de fray Luis de Miranda”, Revista de literaturas modernas, Nº 30, 199-208.Mendoza: EFFyL-UNCuyo.

Ruy Díaz de Guzmán:

AGRESTI, Mabel Susana (1993) “Valor literario de un texto colonial: el capítulo VII (Libro I) de La Argentina, de Ruy Díaz de Guzmán”. En: Revista de Literaturas Modernas. Mendoza: UNCuyo, Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Literaturas Modernas. Nº 26. 145-156.MOLINA, Eugenia (1997) Ruy Díaz de Guzmán, pionero de la Historiografía argentina, En: Boletín de la Academia Nacional de la Historia. Academia Nacional de la Historia. Buenos Aires, vol. 68. 135 y ss.

Manuel José de Lavardén:

BERENGUER CARISOMO, Arturo. (1969). Las corrientes estéticas en la literatura argentina; La poesía lírica. Buenos Aires: Librería Huemul. 37-55.

Para la unidad 3

BARCIA, Pedro Luis.(1982) Estudio preliminar a: La lira argentina o colección de las piezas poéticas dadas a luz en Buenos Aires durante la guerra de su independencia. Edición crítica, estudio preliminar y notas por Pedro Luis Barcia. Buenos Aires: Academia Argentina de Letras, Pp. XI- LXXXV.GIUSTI, Roberto “Las letras durante la revolución y el período de la Independencia”. En: ARRIETA, R. A. –dir.- Historia de la literatura argentina. Tomo I .263-422.VEGA, Carlos.(1962) El Himno Nacional Argentino. Creación. Difusión. Autores. Texto. Música. Buenos Aires: Eudeba.

Esteban Echeverría:

BATTISTESSA, Ángel J.(1953) “Echeverría: primera atalaya de lo argentino”. En: ECHEVERRIA, Esteban. La cautiva. El matadero. Fijación de los textos, Prólogo, notas y apéndice documental e iconográfico de Ángel J. Battistessa. Buenos Aires: Peuser. XI-CIV.BARCIA, Pedro Luis- WEINBERG, Félix. (2004). Homenaje a Esteban Echeverría l805-1851.Buenos Aires: Academia Argentina de Letras-Academia Nacional de la Historia.

11

Sobre la obra La cautiva:

AGRESTI, Mabel Susana.(1990) “Relaciones intertextuales entre La cautiva y las Cartas a un amigo, de Esteban Echeverría”. En: Revista de Literaturas Modernas, N° 23. l990. 81-95. Mendoza:EFFyL-UNCuyo.CURIA, Beatriz E.(1982) (con la colaboración de ELUSTONDO, M.C. y MOLINA,H.B.). “Los epígrafes en La cautiva” En: Revista de Literaturas Modernas, N° 15, l982. 67-86.

Sobre la obra El matadero: AGRESTI, Mabel Susana (1991). “Una lectura de El matadero, de Esteban Echeverría”. En: Revista de Literaturas Modernas, N° 24. 137-156.Mendoza:EFFyL-UNCuyo.BAUZÁ, Hugo Francisco.(2000) “El matadero, estampa de un sacrificio ritual”. En: Revista de critica literaria latinoamericana- Tufts University. CELACP. Nº 51, l91-l98.GHIANO, Juan Carlos. (1968). “El matadero” de Echeverría y el costumbrismo. Buenos Aires: C.E.D.A.L.JITRIK, Noé.(1971) El fuego de la especie; Ensayos sobre seis escritores argentinos. Buenos Aires: Siglo Veintiuno Argentina. (“Forma y significación en El matadero de Esteban Echeverría” 63-98).LOJO, María Rosa (1991) “El matadero de Esteban Echeverría: la sangre derramada y la estética de la ‘mezcla’”. En: Alba de América, 9: 16-17, Pp. 41-63.MORÍNIGO, Mariano.(1967). Americanismo literario; Formas antagónicas. Tucumán: Universidad Nacional de Tucumán, Facultad de Filosofía y Letras, PUPO-WALKER, Enrique (1973) El cuento hispanoamericano ante la Crítica. Madrid: Castalia.. 37-49 (“Originalidad y composición de un texto romántico: El matadero de Esteban Echeverría”)

Domingo Faustino Sarmiento:

BORELLO, Rodolfo. “Facundo: heterogeneidad y persuasión”. En: Cuadernos Hispanoamericanos. Madrid, vol. LXXXVIII. N° 263-264. Buenos Aires, mayo-junio de l972. BUENO, Mónica. “Los comienzos del Facundo”. En: http://bib.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/p339/34694064329036199721679/p0000001.htm#I_0_CARILLA, Emilio. “Lengua y estilo en el Facundo”. En: Sarmiento- Centenario de su muerte. Prólogo de Enrique Anderson Imbert. Buenos Aires, Academia Argentina de Letras, l988 pp.101-124GARRELS, Elizabeth. “El Facundo como folletín”. En: Revista Iberoamericana, v. LIV, N° 143. Número especial dedicado a Domingo Faustino Sarmiento (l811- l888)

12

con motivo del Centenario de su muerte. Madrid, Centro de Investigaciones Sociales sobre el Estado y la Administración, abril- junio l988. pp. 419-447.HALPERÍN DONGHI, Tulio.(2011) “Sarmiento y el historicismo romántico. I. Civilización y barbarie; II. La estructura de Facundo”.http://bib.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/p339/01305064233804540971802/p0000001.htm#I_http://bib.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/p339/01715074437812053030035/p0000001.htm#I_0_

José Hernández:

BATTISTESSA, Ángel J. “José Hernández”. En: ARRIETA, R.A. -dir.- Historia de la literatura argentina. Tomo III. 119-259.BORELLO, Rodolfo. l973. Hernández. Poesía y política. Buenos Aires, Plus Ultra.BORELLO, Rodolfo. 2000. “Hernández y el Martín Fierro”; “Lectura de Martín Fierro (Vuelta, cantos VI-IX). En su: La poesía gauchesca. Una perspectiva diferente. Mendoza, EDIUNC, pp. 139-207.CARILLA, Emilio. 1973. La creación del “Martín Fierro”. Madrid, Gredos.CYMERMAN, Claude. (1996) “La ideología acarreada por el "Martín Fierro" de José Hernández” En: Anales de literatura hispanoamericana, Nº 25, 1996 , págs. 49- 62HUGHES, John. Arte y sentido de “Martín Fierro”. Madrid- Princeton, Castalia, l970.ISAACSON, José. Martín Fierro: cien años de crítica. En: http://www.cervantesvirtual.com/nd/ark:/59851/bmcx92t2

Rafael Obligado

AGRESTI, Mabel Susana. “El valor del canto III en el Santos Vega, de Rafael Obligado”. En: Revista de Literaturas Modernas, N° 27, l994. 113-127.GIUSTI, Roberto. “Obligado, poeta de la nostalgia”. En: Boletín de la Academia Argentina de Letras. T. XX, N° 76. Buenos Aires, abril-junio de l951. 161-184.LACAU, María Hortensia. “Estudio preliminar” a: OBLIGADO, Rafael. l95 Santos Vega y otras leyendas argentinas. Buenos Aires, Kapelusz.OBLIGADO, Carlos. “El argentinismo de Rafael Obligado” (Discurso de Recepción en la Academia Argentina de Letras). Prólogo a: OBLIGADO, Rafael. 1947. Poesías. Buenos Aires, Jackson.OYUELA, María Antonia. 1937. El “Santos Vega” de Obligado. Buenos Aires, Homenaje de la Municipalidad de la ciudad de Buenos Aires. Eugenio Cambaceres

CYMERMAN, Claude. 1993. “Para un mejor conocimiento de Eugenio Cambaceres” y “Significación de la ciudad y el campo en la obra literaria de Eugenio Cambaceres”. En

13

sus: Diez estudios cambacerianos; acompañados de una bio-bibliografía. Prólogo de Paul Verdevoye. Publicaciones de l’Université de Rouen N° 187. 15-36 y 91-99.GONZÁLEZ, Inés. 1981. “Elementos naturalistas en la estructura y en la cosmovisión de Sin rumbo de Eugenio Cambaceres”. En: Anuario de Letras, v. XIX. México, Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras, Centro de Lingüística Hispánica. 225-247.GUILLÉN, Héctor E.1963. “El realismo de Eugenio Cambaceres”. En: Nordeste, 5. Resistencia. Universidad Nacional del Nordeste, Facultad de Humanidades, diciembre 191- 211. MARÚN, Gioconda. “Relectura de Sin rumbo: floración de la novela moderna”. En: Revista Iberoamericana, N° 135-136. Madrid, abril- setiembre l986. 379-392. SCHADE, George D. “El arte narrativo en Sin rumbo”. En: Revista Iberoamericana, v. XLIV, Nos. 102-l03. Pittsburg, enero-junio 1978. 17-29.

Segundo Villafañe: AGRESTI, Mabel Susana. “Horas de fiebre, de Segundo Villafañe”. En: II Encuentro de Historia argentina y regional; Conflictos y revoluciones siglos XIX y XX. Mendoza, Facultad de Filosofía y Letras, U N Cuyo, l995. T. II, pp. 223-234.PAGÉS LARRAYA, Antonio. Estudio preliminar a: VILLAFAÑE, Segundo. Horas de fiebre. Lo policial:

BERG, Edgardo. (2008) “La escuela del crimen apuntes sobre el género policial” En: Espéculo: Revista de Estudios Literarios, Nº. 38, 2008MORTAROTTI , María Teresa. 2001. La etapa fundacional de la narrativa policial argentina. (Tesis de Maestría, inédita).

Eduardo L. Holmberg:

AGRESTI, Mabel Susana. “Lo fantástico, lo científico y lo policial en ‘La casa endiablada’, de Eduardo Ladislao Holmberg. En: Boletín de la Academia Argentina de Letras. Buenos Aires, Academia Argentina de Letras. Tomo LXXII, septiembre-diciembre de 2007. Nº 293-294,559-584.BABINI, José. “Los ‘Tres Grandes’: Ameghino, Moreno, Holmberg”. En: FERRARI, Gustavo- GALLO, Ezequiel (compiladores). La Argentina del ochenta al Centenari… 819-827. PAGÉS LARRAYA, Antonio. “Estudio preliminar”. En: HOLMBERG, Eduardo L. Cuentos fantásticos. 7-98.SETTON, Román. (2012). “La bolsa de huesos: ¿narración policial o novela corta de artista? Medicina, travestismo y justicia poética.” En: Hápax: Revista de la Sociedad de Estudios de Lengua y Literatura, Nº. 5, 2012, págs. 51-64

14

Eduardo Wilde

ACERBI, Norberto. 1999. Eduardo Wilde; La construcción del Estado nacional roquista. Buenos Aires, Editorial Confluencia. FERRARO, Liliana Juana.2007. Eduardo Wilde; Pensamiento y acción de un agnóstico Argentino. Mendoza, Editorial de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional de Cuyo.(Colección Jarilla).

Para la Unidad 4: El Modernismo

ARAUJO, Orlando (1958) “El modernismo literario”. En: Revista nacional de cultura. Caracas.n°.126.______________. (1966). La palabra estéril. Universidad del Zulia. Facultad de Humanidades y Educación, 1966.CALDERÓN DE CUERVO, Elena María (1994) El enigma del cisne. Identificación de una estética esotérica en la poesía de Rubén Darío. Mendoza: Fac. de Filosofía.y Letras, UNCuyo.CALDERÓN DE PUELLES, Mariana(1999) “La pérdida del reino: en torno al simbolismo en la poesía de Rubén Darío”. En: SARMIENTO, Alicia y alq. . Ficción y símbolo en la Literatura Hispanoamericana (2000) Mendoza: CILHA-FFyL-UNCuyo Cuadernos del Cilha. Dossier: Rubén Darío (2009) N.11, año 10. Mendoza, FFyL-UNCuyo,.DAVISON, Ned. (1970). El concepto de modernismo en la crítica hispánica. Buenos Aires: Nova.GULLÓN, Ricardo (1973) Direcciones del modernismo. Madrid: Gredos. LITVAK, Lily (1975) El modernismo. Madrid: Taurus.SCHULMAN, Ivan (1969). El modernismo hispanoamericano. Buenos Aires: CEAL.

Ángel de Estrada

LENZI, María Beatrice. “El color y la forma: modernismo y artes plásticas. Crónicas y prosas de Ángel de Estrada”. En: cvc.cervantes.es/literatura/aispi/pdf/13/13_347.pdf

Carlos Ortiz

BENITEZ, Osvaldo (2014) “Recordando a un poeta chivilcoyano”. La Razón de Chivilcoy. Sábado 26/7/2014. Disponible en: http://www.larazondechivilcoy.com.ar/site/notaClip.php?IDNoticiaClip=290

Leopoldo Díaz

“Leopoldo Díaz (1862-1947)”. Disponible en:

15

http://vocescastellanas.blogspot.com.ar/2011/08/leopoldo-diaz-1862-1947.html

Nota: la bibliografía especial es de consulta obligatoria. Bibliografía especial complementaria será indicada en clase.

Dra. Elena María Calderón de Cuervo Profesora titular

Prof. Mgtr. Laura Cogni de BruProfesora asociada

Prof. María Eugenia Avena de PaleroProfesora JTP

Mendoza, agosto de 2014.

16